Síntesis de la reforma educativa en 2020

1. ¿Cómo contribuye al desarrollo educativo la recién aprobada Ley General de
Educación Superior?
Las reformas son aquellas acciones donde el Estado establece elementos para
orientar las políticas de la educación, resultado de un proceso complejo, en el cual
intervienen factores externos e internos a la realidad social educativa del país. En
materia de educación de manera constante se ha discutido y la mas reciente es la
de la obligatoriedad de esta en la educación superior.
Considero que todo cambio a las políticas educativas es bueno, ya que estas se
realizan para la mejora de la sociedad, sin embargo, el hacer obligatorio la
educación superior se requiere también analizar los niveles educativos anteriores si
estos son completos y el individuo se siga formando en un ambiente académico
adecuado.
Dentro de los puntos positivos que considero, es la regulación de las universidades
particulares y forma de operación, la obligatoriedad de impartir educación de calidad
basada en certificaciones de organismos confiables, considerar la equidad de
género, la interculturalidad, respeto a los derechos humanos, respeto al medio
ambiente, formación de habilidades digitales, la asignación de becas, intercambios
educativos; sin embargo es importante también analizar que a pesar de considerar
a las zonas rurales dentro de estas nuevas disposiciones, no se podría llevar acabo
si en estas no se cuenta con los requerimientos, técnicos, de infraestructura, de
recurso humano y por su puesto el tecnológico.
Es importante reconocer que en esta nueva ley se debe conocer las necesidades y
el sentir de la población, los puntos de vista y necesidades de los docentes tomando
en cuenta las deficiencias y fortalezas de cada sistema, pues si bien hay una división
de estos sistemas como las escuelas tecnológicas, universidades públicas y
privadas, así como las escuelas normales, cada una de ellas tiene una necesidad
diferente respecto a la impartición de la educación y su ingreso económico.