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La Sociedad de la Información
Raúl Trejo Delarbre  
Diez rasgos de la Sociedad de la Información
1- Exuberancia.. 
Disponemos de una apabullante y 
diversa cantidad de datos, un 
volumen de información muy 
profuso.
2- Omnipresencia.
•  Los nuevos instrumentos de información, o  sus contenidos:
• los encontramos por doquier.
• Forman parte del escenario público contemporáneo y también de 
nuestra vida privada.
• Nuestros abuelos o bisabuelos,  se asombraron con las primeras 
transmisiones de radio, TV y  cine.
• Nuestros padres, nuestros hijos, nosotros, naturalizamos el paso de 
las innovaciones actuales en el campo de la comunicación (la 
telefonía alámbrica, celular o móvil, las señales satelitales, Internet,  
le chat, etc.
• Los medios de comunicación se han convertido en el espacio de 
interacción social por excelencia.
• La fuerte influencia de los medios representa también una riesgosa 
supeditación a los consorcios que tienen mayor influencia.
3- Irradiación
• La distancias ilimitadas que alcanzan el 
intercambio de mensajes
• Las barreras geográficas se difuminan
• Las distancias físicas se vuelven relativas al 
menos en comparación con el pasado reciente. 
• Ya no tenemos que esperar varios meses para 
que una carta nuestra llegue de un país a otro, ni 
padecer las interrupciones de la telefonía 
convencional.
4- Velocidad.
• La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha
vuelto instantánea.
• Ya no es preciso aguardar varios días, o aún
más, para recibir la respuesta del destinatario
de un mensaje nuestro
5- Multilateralidad / Centralidad.
• Las capacidades técnicas de la comunicación
contemporánea permiten que recibamos información de
todas partes.
• Aunque lo más frecuente es que la mayor parte de la
información que circula por el mundo surja de unos cuantos
sitios.
 Muchos de los canales de noticias y noticieros reproducen el
material impartido por pocas cadenas de TV
 La producción cinematográfica sigue siendo centralizada en
las metrópolis culturales.
 En Internet, las páginas más visitadas son de origen
estadounidense y, todavía, el país con más
6- Interactividad / Unilateralidad.
• Con los medios tradicionales, diarios, TV y
radio, se establece una relación UNILATERAL
• Nuevos instrumentos, como Internet,
permiten propagar información, además sus
usuarios pueden ser productores de sus
propios mensajes. INTERACTIVIDAD
7- Desigualdad
• Internet y otros instrumentos para la propagación y
el intercambio de información, no resuelven los
problemas del mundo.
• Reproducen algunas de las desigualdades más
notables que hay en nuestros países.
• En las naciones más industrializadas extienden el
acceso a la red de redes entre porcentajes cada vez
más altos de sus ciudadanos
• Internet sigue siendo ajena a casi la totalidad de la
gente en los países más pobres o incluso en zonas o
entre segmentos de la población marginados aún en
los países más desarrollados.
8- Heterogeneidad.
• En los medios contemporáneos y
particularmente en la Internet se multiplican
actitudes, opiniones, pensamientos y
circunstancias que están presentes en
nuestras sociedades.
• Prejuicios, abusos, insolencias y crímenes,
también esas actitudes y posiciones estarán
expresadas en estos medios.
• Internet se ha convertido en foro para
manifestaciones de toda índole
9 - Desorientación.
• La enorme y creciente cantidad de
información, se ha convertido en desafío
cotidiano y en motivo de agobio (símbolos,
declaraciones, imágenes e incitaciones de casi
cualquier índole a través de los medios)
• El cúmulo de datos no es necesariamente
fuente de enriquecimiento cultural, sino a
veces de aturdimiento personal y colectivo.
• Se necesitan aprendizajes específicos para
elegir entre aquello que nos resulta útil, y lo
mucho de lo que podemos prescindir
10 - Ciudadanía pasiva.
• La dispersión y abundancia de mensajes, la
preponderancia de los contenidos de carácter
comercial y particularmente propagados por
grandes consorcios mediáticos, la ausencia de
capacitación y reflexión suficientes sobre
estos temas, hace que:
El consumo prevalezca sobre la creatividad y
el intercambio mercantil es más frecuente
que el intercambio de conocimientos.
La Sociedad de la Información es, por lo tanto,
realidad y posibilidad. Habría que concebirla
como un proceso en el que nos encontramos
ya, pero cuyo punto de llegada y consolidación
parece aún distante.
Dificultades para que los
mecanismos de información sean
compartidos por la mayoría de las
personas.
Cambio tecnológico
Propagación de información
Desarrollo del conocimiento
Facilidades para desempeñar diversas
tareas profesionales de manera más
flexible
El Libro Verde de la Unión Europea sobre Sociedad de
la Información - 1996
Alberga un inmenso
potencial para la creación
de riqueza, elevar el nivel
de vida y mejorar los
servicios.
La producción de bienes y
servicios se basa cada vez
más en el conocimiento.
Los beneficios del uso
de las TIC tienen una
distribución desigual .
Para dar respuesta a estas preocupaciones
necesitamos unas políticas públicas capaces de
ayudarnos a sacar fruto del progreso tecnológico y
de asegurar el acceso equitativo a la sociedad de la
información y la distribución justa del potencial de
prosperidad
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales
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  • 1. La Sociedad de la Información Raúl Trejo Delarbre   Diez rasgos de la Sociedad de la Información
  • 3. 2- Omnipresencia. •  Los nuevos instrumentos de información, o  sus contenidos: • los encontramos por doquier. • Forman parte del escenario público contemporáneo y también de  nuestra vida privada. • Nuestros abuelos o bisabuelos,  se asombraron con las primeras  transmisiones de radio, TV y  cine. • Nuestros padres, nuestros hijos, nosotros, naturalizamos el paso de  las innovaciones actuales en el campo de la comunicación (la  telefonía alámbrica, celular o móvil, las señales satelitales, Internet,   le chat, etc. • Los medios de comunicación se han convertido en el espacio de  interacción social por excelencia. • La fuerte influencia de los medios representa también una riesgosa  supeditación a los consorcios que tienen mayor influencia.
  • 4. 3- Irradiación • La distancias ilimitadas que alcanzan el  intercambio de mensajes • Las barreras geográficas se difuminan • Las distancias físicas se vuelven relativas al  menos en comparación con el pasado reciente.  • Ya no tenemos que esperar varios meses para  que una carta nuestra llegue de un país a otro, ni  padecer las interrupciones de la telefonía  convencional.
  • 5. 4- Velocidad. • La comunicación, salvo fallas técnicas, se ha vuelto instantánea. • Ya no es preciso aguardar varios días, o aún más, para recibir la respuesta del destinatario de un mensaje nuestro
  • 6. 5- Multilateralidad / Centralidad. • Las capacidades técnicas de la comunicación contemporánea permiten que recibamos información de todas partes. • Aunque lo más frecuente es que la mayor parte de la información que circula por el mundo surja de unos cuantos sitios.  Muchos de los canales de noticias y noticieros reproducen el material impartido por pocas cadenas de TV  La producción cinematográfica sigue siendo centralizada en las metrópolis culturales.  En Internet, las páginas más visitadas son de origen estadounidense y, todavía, el país con más
  • 7. 6- Interactividad / Unilateralidad. • Con los medios tradicionales, diarios, TV y radio, se establece una relación UNILATERAL • Nuevos instrumentos, como Internet, permiten propagar información, además sus usuarios pueden ser productores de sus propios mensajes. INTERACTIVIDAD
  • 8. 7- Desigualdad • Internet y otros instrumentos para la propagación y el intercambio de información, no resuelven los problemas del mundo. • Reproducen algunas de las desigualdades más notables que hay en nuestros países. • En las naciones más industrializadas extienden el acceso a la red de redes entre porcentajes cada vez más altos de sus ciudadanos • Internet sigue siendo ajena a casi la totalidad de la gente en los países más pobres o incluso en zonas o entre segmentos de la población marginados aún en los países más desarrollados.
  • 9. 8- Heterogeneidad. • En los medios contemporáneos y particularmente en la Internet se multiplican actitudes, opiniones, pensamientos y circunstancias que están presentes en nuestras sociedades. • Prejuicios, abusos, insolencias y crímenes, también esas actitudes y posiciones estarán expresadas en estos medios. • Internet se ha convertido en foro para manifestaciones de toda índole
  • 10. 9 - Desorientación. • La enorme y creciente cantidad de información, se ha convertido en desafío cotidiano y en motivo de agobio (símbolos, declaraciones, imágenes e incitaciones de casi cualquier índole a través de los medios) • El cúmulo de datos no es necesariamente fuente de enriquecimiento cultural, sino a veces de aturdimiento personal y colectivo. • Se necesitan aprendizajes específicos para elegir entre aquello que nos resulta útil, y lo mucho de lo que podemos prescindir
  • 11. 10 - Ciudadanía pasiva. • La dispersión y abundancia de mensajes, la preponderancia de los contenidos de carácter comercial y particularmente propagados por grandes consorcios mediáticos, la ausencia de capacitación y reflexión suficientes sobre estos temas, hace que: El consumo prevalezca sobre la creatividad y el intercambio mercantil es más frecuente que el intercambio de conocimientos.
  • 12. La Sociedad de la Información es, por lo tanto, realidad y posibilidad. Habría que concebirla como un proceso en el que nos encontramos ya, pero cuyo punto de llegada y consolidación parece aún distante. Dificultades para que los mecanismos de información sean compartidos por la mayoría de las personas. Cambio tecnológico Propagación de información Desarrollo del conocimiento Facilidades para desempeñar diversas tareas profesionales de manera más flexible
  • 13. El Libro Verde de la Unión Europea sobre Sociedad de la Información - 1996 Alberga un inmenso potencial para la creación de riqueza, elevar el nivel de vida y mejorar los servicios. La producción de bienes y servicios se basa cada vez más en el conocimiento. Los beneficios del uso de las TIC tienen una distribución desigual . Para dar respuesta a estas preocupaciones necesitamos unas políticas públicas capaces de ayudarnos a sacar fruto del progreso tecnológico y de asegurar el acceso equitativo a la sociedad de la información y la distribución justa del potencial de prosperidad Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales Cátedra: Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación