EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTIFICA

1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA
PSICOLOGÍA

2. Nacimiento de la Psicología
como ciencia
 Nace 1879 cuando Wundt creo el primer
laboratorio de psicología experimental.
 Se interesan por estudiar la mente humana.
 Método experimental: consistía en situaciones
cuidadosamente controladas. Se entrenaban a
las personas a informar sobre sus sensaciones.
INTROSPECCION

3. La Psicología como el estudio
de los procesos inconscientes.
 Representante: Sigmung Freud
 Tiempo: 1900
 Objeto de estudio: Procesos inconscientes.
 Nuestras experiencias conscientes ocultan
impulsos primitivos que estan en conflicto
con los requerimientos que la sociedad
impone a las persona.
 Son resposables de aspectos importantes de
la conducta y de malestares psicologicos.

4.  Método: asociación libre. Consiste en decir todo
lo que se le viene a la mente al paciente.
Entonces el rol del psicólogo es interpretar las
asociaciones libres.
Otra herramienta privilegiada es la
interpretación de los sueños.

5. Psicología como estudio de la
conducta observable.
 Representantes: Pavlov, Watson y Skinner
 Tiempo: 1904
 Objeto de estudio: conducta observable
 Se realizo estudio sobre el condicionamiento de
la conducta, basado sobre el modelo estimulo
respuesta.
 Análisis de la observación de una conducta (R)
que sigue a la presentación de algo que provoca
dicha respuesta (E)

6.  Se llamaban a los psicólogos conductistas, su
representante fueWatson que decía que la
psicología es la ciencia de la conducta.

7. La psicologia como disciplina
humanista
 Representantes: Maslow, Rogers y May.
 Tiempo: 1950
 Objeto de estudio: Naturaleza Humana
 La naturaleza humana es creativa y activa. Las
personas son capaces de influir en el mundo en
el que viven y de cambiarlo.
 Las personas son autónomas y responsables de
sus actos.
 El estudio se da de manera global.

8. La psicología como el estudio
del desarrollo evolutivo de la
inteligencia Representante: Piaget
 Primera mitad del siglo XX
 Objeto de estudio: desarrollo evolutivo de la
inteligencia.
 El desarrollo intelectual del sujeto atraviesa
diferentes estapas.
 Etapas complejas

9. La psicología como el estudio
de los procesos cognitivos
 Representante: Gardner
 Tiempo: 1950
 Objeto de estudio: procesos cognitivos.
 Entre los estímulos y las respuestas intervienen
procesos mentales capaces de transformar la
información proporcionada por los estímulos.
 Los procesos mentales son autónomos en
relación a lo corporal y social.