2. El estructuralismo surgió a principios del siglo XX.
El cuerpo teórico del estructuralismo se desarrollo
simultáneamente en varias disciplinas (lingüística, crítica
literaria, antropología, psicología, teoría de sistemas) en parte
como reacción al evolucionismo de índole empírico.
Wilhelm Wundt (1832-1920) fue el médico-filosofo que
estableció la psicología como disciplina académica. No
consiguió llegar muy lejos pero gracias a él se reconoció a la
psicología como disciplina independiente. Se dieron las
condiciones necesarias para que la psicología emergiera
como ciencia autónoma.
El estructuralismo fue la psicología introspectiva, su finalidad
era el análisis introspectivo de la mente humana, la psicología
habría de ser una especie de química de la conciencia.

4. En 1879, Wilhelm Wundt viajo a Alemania para fundar el
primer laboratorio de psicología y desarrollar técnicas para
el estudio de las leyes de la mente humana; disciplina que
alcanzó, gracias a ello, la categoría de ciencia.
La mayor parte de sus técnicas incluían el análisis de la
visión, el oído y otras sensaciones, ya que Wundt creía que
las sensaciones eran átomos del pensamiento.
Su teoría logró, por medio de la instauración de un
paralelismo psicofísico, llevar indirectamente la conciencia
al laboratorio experimental y, de este modo, incluirla como
objeto de estudio.

7. Propuestas de Wundt:
•Objeto de la psicología: el estudio de la mente, de la
experiencia consciente.
• Método de la psicología: la introspección entrenada y en el
marco de una situación experimental en el laboratorio.
Wundt es el primero en situar la psicología en el grupo de
teorías mentalistas (al que pertenecerán también el
estructuralismo, el funcionalismo, el psicoanálisis y la
psicología cognitiva, pero no el conductismo).
La psicología debe descubrir los elementos más simples de
la conciencia o experiencia inmediata. Wundt concluirá
que son de dos tipos:
• objetivos: las sensaciones (dulce, verde, calor,...)
• subjetivos: los sentimientos.

10. “Nuestra mente afortunadamente
esta tan equipada que nos brinda las
bases más importantes para nuestros
pensamientos sin que tengamos el
menor conocimiento de este trabajo
de elaboración. Solo los resultados
de esto se vuelven inconscientes”
Al automatizar las acciones el cerebro manda una señal para que las
realicemos, no analizamos cada paso que damos.
Por eso, el resultado de las cosas importantes se vuelven
inconscientes como caminar, respirar, etc. Esto lo hacemos
inconscientemente porque la mente esta "equipada” para que podamos
vivir sin tener que pensar las cosas vitales, sino que sean automáticas.

11. Fases en los que se desenvuelven los procesos
psíquicos:
• Estimulación.
• Percepción (consciencia de la experiencia).
• Apercepción (atención a parte de los contenidos psíquicos).
• Acto de voluntad consecuencia de todo ello.
Introspección para Wundt:
Introspección: observación interior de los propios actos o
estados de conciencia.
En Wundt la introspección es una introspección entrenada y
sometida a condiciones controladas experimentalmente. Esta
método fue desarrollado hasta el extremo por su discípulo
Titchener.

12. El estructuralismo en psicología se refiere a la teoría fundada
por Edward B. Titchener, con el objetivo de describir la
estructura de la mente en términos de los elementos más
primitivos de la experiencia mental. Esta teoría se centró en
tres cosas: los elementos individuales de la conciencia, cómo
se organizan en las experiencias más complejas, y cómo
estos mentales fenómenos correlacionados con los eventos
físicos.

13. Todo conocimiento humano deriva de la experiencia humana, no hay
otra fuente de conocimiento.
La experiencia humana puede ser analizada por distintos puntos de
vista. Por ejemplo:
• La física considera la experiencia como un todo, independiente de
cualquier persona en particular y esta ocurre más allá de que haya
alguien para vivirla.
• La psicología considera la experiencia como un todo dependiente de
una persona en particular.
En la física no existe la sensación de calor ni de frío, ni la de ruido o
silencio, sino que el calor consiste en el movimiento de las
moléculas y el ruido en el movimientos de ondas en el aire.
Solamente existe el calor y el frío, el negro y el blanco, lo alto y lo
bajo por ejemplo, cuando las experiencias son consideradas
dependientes de algún individuo, y estas sensaciones son el objeto
de estudio de la psicología.

14. Introspección para Titchener:
Titchener empleaba la introspección u auto-observación,
en base a observadores entrenados rigurosamente para
describir los elementos en su estado consciente, en vez
de relatar el estímulo observado o percibido utilizando
apenas nombres conocidos.
Titchener a diferencia de Wundt, daba énfasis a los
elementos que componen la mente, mientras que Wundt
enfatizaba la organización de esos elementos.

15. “El mundo de la psicología contiene
miradas, tonos y emociones; es el mundo
de la oscuridad y la luz, del ruido y del
silencio, de lo rugoso y lo suave; su espacio
es a veces grande y otras veces pequeño,
como todos saben que en vida de adulto
vuelve a la casa de la juventud; a veces es
corto y otras veces largo, no tiene
invariables. Contiene todos los
pensamientos, emociones, memorias,
imaginaciones, que naturalmente se
describen en la mente”.
La psicología es permanentemente contradictoria, y se mide por
intermedio de la vista, los tonos y las emociones de cada individuo.
Como todas las personas son diferentes, se puede apreciar que cada
individuo puede llegar a tener un perfil psicológico diferente de otra
persona.

16. Diferencias:
•Titchener reconoce al método de introspección como el único método para estudiar la
psicología, mientras que Wundt no pensaba que este fuera la única fuente del
conocimiento psicológico.
•Wundt se limitó a hablar sobre la psicología infantil y animal.
•Para Wundt presentaba tres propuestas: descomponer los procesos conscientes en
sus elementos, descubrir como están conectados y determinar leyes de su conexión,
y Titchener agrega un cuarto que sería conectar los elementos a sus condiciones
fisiológicos.
•Para Wundt el método era la experiencia inmediata mientras que para Titchener era la
observación que incluye también la experimentación. (Observación distinta a la de los
científicos).
•Titchener creía que toda experiencia era inmediata por lo contrario Wundt propone la
distinción entre experiencia inmediata y mediata.
•Titchener propone el error estimulo que se genera al atender las propiedades del
estimulo más que la experiencia sensorial misma.
•Titchener propone no sólo que sea psicología experimental sino también pura
•Wundt fundó el estructuralismo mientras que Titchener le puso el nombre y lo modifico.

17. Founding of laboratories of psychology (From 1875 to 1890)
Year founded Founder or Person in Charge Institution Location
1875 (de facto)
1879 (tradition date)
W. Wundt Leipzig Germany
1874-6 (de facto)
1891 (de jure)
W. James
H. Munsterberg
Harvard U.S.A.
1881 G. E. Muller Gottingen Germany
1883 (closed in 1887)
reopened in 1903
G. S. Hall
J. M. Baldwin
Johns Hopkins U.S.A.
1886 V. Bekhterev Kazan U.S.S.R.
1886 H. Ebbinghaus Berlin Germany
1886 A. Lehmann Copenhagen Denmark
1887 J.McK. Cattell Pensylvania U.S.A.
1888 W. L. Bryan Indiana U.S.A.
1888 J. Jastrow Wisconsin U.S.A.
1888 Y. Motora Tokyo Japan
1988 H. Munsterberg Freiburg Germany
1889 H. Beaunis & A. Binet Sorbonne France
1889 E.C. Sanford Clark U.S.A.
1889 G. Sergi Rome Italy
1889 C. Stumpf Munich Germany
1889 H. K. Wolfe Nebraska U.S.A.
1890 J. M. Baldwin Toronto Canada
1890 B. Bourdon Rennes France
1890 J. Mck. Cattell Columbia U.S.A.
1890 G. W. T. Patrick Iowa U.S.A.
1890 J. H. Tufts Michigan U.S.A.

18. Es un enfoque filosófico aplicado a la Psicología, influenciada
por el pragmático americano Darwin que se desarrollo a
finales del siglo XIX y principios del XX en EEUU. Surge
frente al estructuralismo propuesto por Titchener, que se
desarrollo fundamentalmente por la estructura de la mente, el
funcionalismo pretendió estudiar la mente para comprender
como las distintas propiedades y características de ésta
facultan al individuo para el desenvolvimiento de su medio.

19. Fue el científico que aporto los antecedentes más
importantes al funcionalismo. Era un agudo
observador de la conducta y también de la
morfología animal. Su teoría establecía una
continuidad entre los seres humanos y animales que
era necesaria para justificar el intenso estudio de la
psicología animal. Finalmente el acento evolucionista
sobre la adaptación al medio fue introducido de
modo directo como una “explicación” de la conducta
por vía del instinto, y quizá de modo directo como
principio de refuerzo.

20. Fue fundador de la psicología funcional.
James, llego a la conclusión de que los átomos de la
experiencia simplemente no existían, revisa experiencias,
comienza, se detiene, pasa de una cosa a otra en el
tiempo,
En su opinión, la conciencia es un fluir continuo. Las
percepciones y asociaciones, las sensaciones y
emociones, no pueden separarse.
James defendió asimismo el valor de la introspección
subjetiva e insistió en que la psicología debería centrarse
en las experiencias comunes de la vida real.

22. Concepción de la Verdad:
La “concepción pragmática” del Funcionalismo parte del
postulado de que cualquier conocimiento es válido en
tanto sea útil.
La verdad para james no es una propiedad inherente e
inmutable a la idea, sino que es un acontecer en la idea
según su verificabilidad.
Las ideas verdaderas cumplen una función fundamental:
son herramientas útiles para el individuo que lo guían en
sus elecciones para dirigirse a la realidad de forma
satisfactoria y no perjudicial.

23. •William James es considerado el precursor de esta corriente.
•Los funcionalistas, atienden la función de la mente.
•El funcionalismo se centra en el estudio de los propósitos y la función
de los procesos mentales.
•Su metodología de trabajo es flexible por lo que se basa tanto en la
introspección, como en el método experimental o en el método
comparativo.
•Uno de los éxitos en este campo es la teoría de la emoción, según
la cual la experiencia emocional depende de la percepción de
cambios corporales que son consecuencias de reflejos del sistema
nervioso (nos sentimos tristes porque lloramos y tenemos miedo
porque temblamos).