El grupo discutió varios tipos de currículo nulo, incluyendo: por omisión, frondosidad, reducción cronológica, preferencias del docente, fallas metodológicas, evaluación inadecuada, falta de incentivo, desfase de conocimiento, exceso de ayudas audiovisuales, superficialidad, novedad, y falta de coordinación. Varios estudiantes presentaron ejemplos de cada tipo y el moderador dio retroalimentación al final.

1. GRUPO Nº 2

2. DINAMICA:
MISHELL
CARRERA
TELEFONO
DESCOMPUESTO
La dinámica consistía en que
tenían que pasar una oración
sobre el currículo nulo y los
siguientes estudiantes debían
continuar la oración pero con
una sola palabra el que no
decía o se demoraba paga la
penitencia

3. Currículo nulo y sus variantes
Es el que no tiene
aplicabilidad en plasmar un
tema y sus elementos
interdisciplinariedad,
participación flexibilidad y
practicidad, pertinencia
social y académica, proceso
de vinculación de la labor
curricular, proceso de
elaboración permanente y
colectiva.
Expositor: Sebastián
Benardi

4. Expositora:
Mishell Carrera
Currículum Nulo por
omisión
Se da cuando no se incluye
en la programación puntos
necesarios e importantes
durante la aplicación del
ejercicio profesional.
Ejemplo
Cuando la profesora de
neurobiología pasaba los
temas por que no eran
necesarios.
Currículum Nulo por
frondosidad
trata de aquel que contiene
elementos demasiado amplios
que no son realmente
necesarios dentro de un
programa fundamental.
Currículum Nulo por
reducción cronológica
Son elementos elaborados en
un tiempo mayor,
generalmente lo encontramos
en prácticas de laboratorio.

5. Expositor:
David
Herrera
Currículum Nulo por
preferencia y falta de
preparación del
docente
Currículum Nulo por
fallas
metodológicas
Currículum Nulo por
evaluación
inadecuada
Se refiere a los aspectos
que son detallados al
máximo, con gran
consumo de tiempo por
parte de los que
conforman la comunidad
educativa.
Se da por el escaso
conocimiento que tenga
la metodología el
profesor encargado de la
asignatura.
Ejemplo
Cuando el profesor Dany
Maldonado el era
especializado en
matemática y le pusieron
que de todo de leyes no
sabia como dar la clase
y nos ponía que nosotros
realicemos todo.
Cuando los elementos no
fueron adecuadamente
presentados durante el
desarrollo del programa.

6. Expositora:
Joselyn Andrade
Currículum Nulo por falta
de incentivo:
Se da cuando puntos
importantes del
programa se ofrecen con
displicencia, restándole
importancia al contenido
Currículum nulo por
desfase del conocimiento
Se produce cuando
nos encontramos
con conocimientos
desactualizados u
obsoletos.
Currículum Nulo por
exceso de ayudas
audiovisuales
Exposiciones que no
muestran una adecuada
planificación de una
sesión de formación o
información.
Realizo preguntas a los estudiantes
sobre su tema, luego procedió a
informarnos bien cada uno de los
conceptos.

7. Expositor: Daniel
JIjon
Currículum Nulo por
superficialidad
Programas que son tratados
de una forma muy superficial
como: la falta de preparación
adecuada del docente, apatía
y desactualización.
Currículum Nulo por
novedad
Inclusión de asignaturas
completas solo porque son
novedosas, llevando a la
pérdida de tiempo y esfuerzo
de docente-estudiante.
Currículum Nulo por
coordinación
Repetición de temas por falta
de coordinación necesarios
para la formación.
Dio a conocer sus temas.

8. Indicaciones, observación y
retroalimentación a cargo del doctor
Patricio Tobar , dejando en claro los
temas que estuvieron en exposición