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LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO
Al finalizar el curso el estudiante comprende los fundamentos
teóricos de la psicología aplicados a un contexto real.
Contenido
 UNIDAD I: Historia de la psicología
 UNIDAD II: Corrientes y Enfoques
psicológicos
 UNIDAD III: Teorías psicológicas
 UNIDAD IV: Procesos cognitivos
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HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
UNIDAD I
SEMANA 1
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LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I
Al finalizar la unidad el estudiante explica los orígenes e
influencias de la Psicología para contextualizar la realidad.
Contenido
Unidad I
 Historia de la psicología
 Antecedentes filosóficos
 Influencias en la Psicología
 Pioneros en la Psicología
 Psicología como ciencia
 Historia de la Psicología en el Perú y América
 Colegio de Psicólogos de Perú
TEMA:
Historia de la psicología
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión el
estudiante identifica la
historia de la psicología
considerando las diversas
etapas a lo largo de la
historia.
Saberes
previos
Utilidad
¿Qué significa PSICOLOGIA?
Etimológicamente el
término psicología está
compuesto por dos voces
griegas:
Psyche = alma
Logos = estudio
Nos lleva a la clásica definición de la psicología como el
tratado o estudio del alma. Definición por lo demás
problemática puesto que conlleva la incertidumbre del
propio término “alma” dadas sus conotaciones filosóficas
y religiosas.
Existen múltiples definiciones del término proveniente de
diferentes contextos sociales de producción científica,
tanto en el tiempo como en el espacio.
Como cualquier campo del
conocimiento, su origen es muy
difuso y no podemos establecer
un origen de la psicología exacto
en todas partes del mundo.
Existen algunas evidencias de
que la palabra "psicología"
aparece por primera vez en el
siglo XVIII introducida por el
filósofo alemán Christian Wolff.
Wolff alcanza dos objetivos de su psicología racional:
demostrar cómo se dan las actividades del alma
(solamente) a partir de su fuerza fundamental y cómo es
posible la armonía preestablecida.
Las actividades del alma, empieza su demonstración
con la sensación, la actividad más elementar del alma.
Este pensador definió la psicología como "la ciencia
que estudia el alma". No es de extrañar que se
definiera así pues grandes mentes
como Descartes separaron el cuerpo de la parte
pensante del ser humano, delimitando así dos espacios
interdependientes conocidos como "el cuerpo" y "el
alma“.
Ciencia que
estudia…
EDAD ANTIGUA
Siglo IV - V
EDAD MEDIA
Siglo V – XV
RENACIMIENTO
Siglo XVI - XVIII
EDAD MODERNA
Siglo XVIII
PSICOLOGÍA
CIENTIFICA
Siglo XIX
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CONTEMPORANEA
Siglo XX
PSICOLOGÍA
ACTUAL
Siglo XXI
https://www.youtube.com/watch?v=CbSoaURC7gM&t=215s
EDAD ANTIGUA
Siglo IV - V
Se creía que los trastornos
mentales eran consecuencia de la
posesión por parte de espíritus y
demonios, y los tratamientos
consistían en conjuros y
encantamientos a los que se
atribuían efectos curativos.
FILOSOFIA - ALMA
En la antigüedad, se partía de la base de que los
malos espíritus, los demonios o los conflictos entre
Dios y el demonio originaban comportamientos
anómalos.
Cuidado
del
cuerpo
Cuidado
de la
mente
Cuidado
del
alma
Pero Hipócrates (460-370a.C.)
arrojó un rayo de esperanza para
estas personas. Fue uno de los
primeros eruditos en desligar los
trastornos mentales de conflictos
sobrenaturales. Este médico
griego atribuyó un origen
somático para esas maneras
«extrañas» de comportarse:
hablaba de un desequilibrio en los
humores corporales.
EDAD MEDIA
Siglo VI – XV
El pensamiento europeo quedó
dominado por el cristianismo; esto
provocó retrocesos claros en el
progreso científico. Aunque las
teorías grecorromanas de los
humores seguían vigentes, se
combinaban de nuevo con lo mágico
y lo diabólico: los trastornos
mentales se atribuían a la comisión
de pecados y se “trataban” mediante
rezos y exorcismos.
FILOSOFIA - ALMA
El tratamiento se
limitaba, sobre todo,
al exorcismo, a
expulsar los
espíritus o el diablo
del cuerpo de quien
padecía esos
síntomas.
Surgimiento del cristianismo
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La historia religiosa es
especialmente propensa a la
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documentos que a veces hacen muy difícil
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  • 1.
  • 2. Presentación del docente a cargo Brindaremos un espacio para informar sobre nuestra experiencia y familiarizar a nuestros estudiantes con el acompañamiento constante que brindaremos a lo largo del ciclo.
  • 3. Presentación de los alumnos Brindaremos un espacio para acoger emociones, pensamientos, expectativas y familiarizarnos con su decisión frente a la elección de la carrera de manera clara y precisa.
  • 4. Presentación del curso Brindaremos un espacio para que conozcan el manejo adecuado del curso y poder concretar de manera significativa el logro de aprendizaje.
  • 5. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO Al finalizar el curso el estudiante comprende los fundamentos teóricos de la psicología aplicados a un contexto real. Contenido  UNIDAD I: Historia de la psicología  UNIDAD II: Corrientes y Enfoques psicológicos  UNIDAD III: Teorías psicológicas  UNIDAD IV: Procesos cognitivos 20%)TA1 + (10%)CL + (20%)TA2 + (20%)TA3 + (10%)PA + (20%)EXFI
  • 7. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA UNIDAD I SEMANA 1 SESIÓN 1.1
  • 8. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD I Al finalizar la unidad el estudiante explica los orígenes e influencias de la Psicología para contextualizar la realidad. Contenido Unidad I  Historia de la psicología  Antecedentes filosóficos  Influencias en la Psicología  Pioneros en la Psicología  Psicología como ciencia  Historia de la Psicología en el Perú y América  Colegio de Psicólogos de Perú
  • 9. TEMA: Historia de la psicología
  • 10. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN Al finalizar la sesión el estudiante identifica la historia de la psicología considerando las diversas etapas a lo largo de la historia. Saberes previos Utilidad
  • 11. ¿Qué significa PSICOLOGIA? Etimológicamente el término psicología está compuesto por dos voces griegas: Psyche = alma Logos = estudio
  • 12. Nos lleva a la clásica definición de la psicología como el tratado o estudio del alma. Definición por lo demás problemática puesto que conlleva la incertidumbre del propio término “alma” dadas sus conotaciones filosóficas y religiosas. Existen múltiples definiciones del término proveniente de diferentes contextos sociales de producción científica, tanto en el tiempo como en el espacio.
  • 13. Como cualquier campo del conocimiento, su origen es muy difuso y no podemos establecer un origen de la psicología exacto en todas partes del mundo. Existen algunas evidencias de que la palabra "psicología" aparece por primera vez en el siglo XVIII introducida por el filósofo alemán Christian Wolff. Wolff alcanza dos objetivos de su psicología racional: demostrar cómo se dan las actividades del alma (solamente) a partir de su fuerza fundamental y cómo es posible la armonía preestablecida. Las actividades del alma, empieza su demonstración con la sensación, la actividad más elementar del alma.
  • 14. Este pensador definió la psicología como "la ciencia que estudia el alma". No es de extrañar que se definiera así pues grandes mentes como Descartes separaron el cuerpo de la parte pensante del ser humano, delimitando así dos espacios interdependientes conocidos como "el cuerpo" y "el alma“.
  • 16. EDAD ANTIGUA Siglo IV - V EDAD MEDIA Siglo V – XV RENACIMIENTO Siglo XVI - XVIII EDAD MODERNA Siglo XVIII PSICOLOGÍA CIENTIFICA Siglo XIX PSICOLOGÍA CONTEMPORANEA Siglo XX PSICOLOGÍA ACTUAL Siglo XXI https://www.youtube.com/watch?v=CbSoaURC7gM&t=215s
  • 17. EDAD ANTIGUA Siglo IV - V Se creía que los trastornos mentales eran consecuencia de la posesión por parte de espíritus y demonios, y los tratamientos consistían en conjuros y encantamientos a los que se atribuían efectos curativos. FILOSOFIA - ALMA
  • 18. En la antigüedad, se partía de la base de que los malos espíritus, los demonios o los conflictos entre Dios y el demonio originaban comportamientos anómalos.
  • 20. Pero Hipócrates (460-370a.C.) arrojó un rayo de esperanza para estas personas. Fue uno de los primeros eruditos en desligar los trastornos mentales de conflictos sobrenaturales. Este médico griego atribuyó un origen somático para esas maneras «extrañas» de comportarse: hablaba de un desequilibrio en los humores corporales.
  • 21. EDAD MEDIA Siglo VI – XV El pensamiento europeo quedó dominado por el cristianismo; esto provocó retrocesos claros en el progreso científico. Aunque las teorías grecorromanas de los humores seguían vigentes, se combinaban de nuevo con lo mágico y lo diabólico: los trastornos mentales se atribuían a la comisión de pecados y se “trataban” mediante rezos y exorcismos. FILOSOFIA - ALMA
  • 22. El tratamiento se limitaba, sobre todo, al exorcismo, a expulsar los espíritus o el diablo del cuerpo de quien padecía esos síntomas. Surgimiento del cristianismo
  • 24. La historia religiosa es especialmente propensa a la falsificación mediante documentos que a veces hacen muy difícil comprender las dimensiones espirituales más allá de la burocracia. Sin embargo, no deja ninguna duda de que la Iglesia era indiscutida, única y de que impregnaba toda la estructura de la sociedad. Tenía una especie de monopolio de la cultura.