SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
LA RESPIRACIÓN
La respiración es el proceso fisiológico de intercambio de gases (oxígeno-
dióxido de carbono), que se llevan a cabo dentro de los diversos organismos
vivos, son procesos en los que se recambian los gases indispensables para los
procesos de producción de energía en las plantas y animales ( en los
procesos orgánicos internos los nutrientes se combinan con el oxígeno y el
agua reaccionando químicamente y produciendo energía), es decir, es
indispensable la respiración o intercambio de gases para que un organismo
cualquiera pueda vivir.
LOS DOS TIPOS PRINCIPALES DE RESPIRACIÓN
AEROBIA.- La respiración aerobia (también llamada aeróbica), es la que
realizan plantas y la mayoría de los animales (acuáticos, terrestres, así como
las bacterias no anaerobias), proceso mediante el cual los animales extraen
energía de las moléculas orgánicas, (glucosa), para almacenarla en las células
como energía utilizable (ATP), mediante un proceso en el cual el carbono es
oxidado con el oxígeno proveniente del aire, que es empleado por el organismo
para tal fin.
ANAEROBIA.- La respiración anaerobia es el proceso de óxido-reducción de
los azúcares y de otros compuestos en donde el aceptor final de electrones es
una molécula distinta que el oxígeno, misma que puede ser un sulfato, un
carbonato, etc. Este tipo de respiración es exclusivo de microorganismos
bacterianos.
RESPIRACIÓN AEROBICA:
LA RESPIRACIÓN EN HUMANOS:
Es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxígeno) a nuestro organismo
y sacamos de él aire rico en dióxido de carbono. La respiración es un proceso
involuntario y automático, en que se extrae el oxígeno del aire inspirado y se expulsan
los gases de desecho con el aire espirado.
PROCESO DE LA RESPIRACIÓN:
En el proceso de la respiración participan los siguientes Órganos:
- Nariz: Consiste en dos amplias cavidades cuya función es permitir la entrada del
aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una determinada temperatura a través de
unas estructuras llamadas cornetes.
- Faringe: Conducto muscular, membranoso que ayuda a que el aire se vierta hacia
las vías aéreas inferiores.
- Epiglotis: Tapa que impide que los alimentos entren en la laringe y en la tráquea al
tragar. También marca el límite entre la orofaringe y la laringofaringe.
- Laringe: Conducto cuya función principal es la filtración del aire inspirado. Además,
permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones y se cierra para no permitir el
paso de comida durante la deglución si la propia no la ha deseado y tiene la función de
órgano fonador, es decir, produce el sonido.
- Tráquea:Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado desde los pulmones.
- Bronquio: Conduce el aire que va desde la tráquea hasta los bronquiolos.
- Bronquiolo: Conduce el aire que va desde los bronquios pasando por los
bronquiolos y terminando en los alvéolos.
- Alvéolo: Hematosis (Permite el intercambio gaseoso, es decir, en su interior la
sangre elimina el dióxido de carbono y recoge oxígeno).
- Pulmones: La función de los pulmones es realizar el intercambio gaseoso con la
sangre, por ello los alvéolos están en estrecho contacto con capilares.
- Músculos intercostales:La función principal de los músculos respiratorios es la de
movilizar un volumen de aire que sirva para, tras un intercambio gaseoso apropiado,
aportar oxígeno a los diferentes tejidos.
- Diafragma: Músculo estriado que separa la cavidad torácica (pulmones, mediastino,
etc.) de la cavidad abdominal (intestinos, estómago, hígado, etc.). Interviene en la
respiración, descendiendo la presión dentro de la cavidad torácica y aumentando el
volumen durante la inhalación y aumentando la presión y disminuyendo el volumen
durante la exhalación. Este proceso se lleva a cabo, principalmente, mediante la
contracción y relajación del diafragma.
RESPIRACIÓN EN LAS PLANTAS:
La respiración es un proceso que lo realizan todos los seres vivos, por tanto las
plantas, al igual que los animales también respiran.
Las plantas toman el oxígeno del aire y a partir de la utilización de las reservas de
hidratos de carbono expulsan al exterior el dióxido de carbono y vapor de agua.
Este proceso lo realizan a través de los estomas (que son unas aberturas de las hojas
y de las partes verdes de las plantas) y de las raíces. La respiración de la planta sería
como una especie de fotosíntesis pero al contrario. Ya que en la fotosíntesis la planta
expulsa el oxígeno y guarda el dióxido de carbono, mientras en la respiración es al
revés.
Las plantas realizan la fotosíntesis por el día y respiran por la noche; pero atentos,
porque las plantas por la noche sólo desprenden dióxido de carbono
Otras estructuras que utilizan las plantas para su respiración:
Estomas
Las Lenticelas
Neumatoforos
RESPIRACIÓN EN ANIMALES:
En los animales se dan distintos sistemas de respiración. Estos sistemas presentan
distintos grados de complejidad, dependiendo del tipo de animal, de sus necesidades
energéticas y del medio en el que vive.
Los ANIMALES DIBLÁSTICOS, como las esponjas, o las medusas, no desarrollan
estructura respiratoria alguna, debido a que son animales sencillos, que realizan el
intercambio de gases de todas sus células con el medio acuático que las rodea. En
ANIMALES TRIBLÁSTICOS aumenta el número de capas celulares y aumentan los
problemas para realizar el intercambio de gases con todas las células del cuerpo. Sin
embargo, la mayoría de los gusanos planos son capaces de efectuar el intercambio de
gases sin necesidad de un sistema específico de respiración, debido al escaso número
de células que componen su cuerpo.
La mayor parte de los animales están constituidos por un número tan elevado de
células que resulta imposible que todas ellas puedan realizar el intercambio gaseoso
con el medio que los rodea. Por ello, es necesaria la presencia de un sistema
respiratorio que capture el oxígeno suficiente para todas las células del cuerpo, recoja
el dióxido de carbono liberado y se expulse fuera del animal.
TIPOS DE SISTEMAS RESPIRATORIOS
Podemos encontrar entre los distintos animales son la respiración cutánea, branquial,
traqueal y pulmonar.
1.- RESPIRACIÓN CUTÁNEA
La estructura respiratoria es el tegumento corporal. La piel es la encargada de realizar
el intercambio gaseoso. Para ello, la piel debe ser muy fina, estar húmeda y muy
irrigada por el medio interno del animal.
Encontramos este sistema respiratorio en animales como los anélidos, algunos
moluscos, y anfibios; incluso, en ciertos equinodermos. En moluscos y anfibios es
necesario complementar su función con otros sistemas respiratorios.
2.- RESPIRACIÓN BRANQUIAL
Las estructuras respiratorias son las branquias, en forma de repliegues tegumentarios
o estructuras muy finas que están muy irrigadas y envueltas por agua. Pueden ser
branquias externas, poco evolucionadas, o internas, más evolucionadas, ya que al
encontrarse en el interior están más protegidas. Sin embargo, necesitan un
mecanismo para producir movimiento en el agua que las baña. Las branquias
aparecen en muchos animales de vida acuática, como anélidos, moluscos, crustáceos,
peces y anfibios. Además se encuentran en crustáceos terrestres, como las cochinillas
de humedad y las pulgas de playa.
Los peces sujetan y extienden las branquias mediante arcos branquiales. En tiburones
y rayas aparecen cinco arcos (seis en los menos evolucionados) y cuatro arcos en los
peces óseos. Una estructura ósea llamada opérculo, protege estos arcos branquiales.
El agua circula desde la boca a las hendiduras branquiales, presionada por la lengua y
creando una corriente que favorece el intercambio gaseoso entre la branquia y el
agua.
3.- RESPIRACIÓN TRAQUEAL
Los insectos, miriápodos y, en menor medida, en los arácnidos con estructuras
semejantes denominadas pulmones en libro, utilizan un sistema de tubos,
llamados tráqueas, que conectan las células de todo el cuerpo con el aire del exterior
del animal. Este sistema respiratorio prescinde del sistema circulatorio para transportar
el oxígeno a las células. Estos animales tienen un sistema circulatorio abierto, en el
que la sangre (hemolinfa) circula demasiado lenta para aportar el suficiente oxígeno
como para elaborar respuestas y movimientos tan rápidos como los producidos por
estos seres. Los tubos se abren al exterior a través de unos orificios que se pueden
cerrar mediante espiráculos.
4.- RESPIRACIÓN PULMONAR
Los pulmones son las estructuras respiratorias, que conectan con el exterior mediante
una serie de tubos. Son repliegues que se desarrollan en los vertebrados terrestres a
partir del tubo digestivo. Existen dos tipos de pulmones. Unos tienen forma de saco: el
pulmón sacular, presente en anfibios, reptiles y mamíferos muestra distintos grados de
evolución.
Tipos:
4.1.- En anfibios, la respiración cutánea y el intercambio de gases a
nivel bucofaríngeo en las ranas constituye un aporte de oxígeno vital, pues el
intercambio pulmonar es insuficiente. La respiración pulmonar sólo se desarrolla en
algunos adultos, puesto que en forma de renacuajo, la respiración es branquial. Este
sistema puede perdurar, incluso, en adultos como sucede en las cecilias y tritones.
4.2.- En reptiles, los pulmones presentan repliegues, con lo que la superficie de
intercambio de gases aumenta respecto a los anfibios. Hay que tener en cuenta que
los reptiles poseen una piel gruesa seca, con escamas e incapaz de producir
intercambio de gases con el exterior. Unos pulmones con más superficie interna
permitieron la colonización, por parte de estos animales, de la tierra seca, sin la
dependencia del agua.
Las serpientes poseen un único pulmón desarrollado, para evitar excesiva compresión
en un cuerpo tan estrecho.
Las tortugas acuáticas manifiestan zonas de intercambio de gases con el agua en la
zona rectal, en el tubo digestivo. Además, poseen modificaciones en su sistema
circulatorio, que les permiten aguantar mucho tiempo bajo el agua sin necesidad de
capturar oxígeno de la superficie.
4.3.- En mamíferos, los pulmones muestran gran desarrollo de su superficie interna.
Una serie de tubos ramificados transporta el aire a los sacos alveolares, compuestos
por pequeñas cámaras, llamadas alveolos, que son los lugares donde se produce el
intercambio gaseoso con la sangre.
4.4.- En aves, los pulmones reciben el aire del exterior mediante unos tubos
ramificados. Además, los pulmones reciben el aporte de oxígeno de los sacos aéreos,
que han sido llenados de aire cuando el animal ha inspirado. Como el aire atraviesa
los pulmones y llega a estos sacos, se dice que estos pulmones tienen estructura
tubular, con entrada y salida.
Este tipo de respiración es muy eficaz ya que el animal, al coger el aire, llena los
pulmones y los sacos aéreos. Los pulmones se pueden vaciar en la siguiente
espiración y volver a llenarse con el aire de los sacos sin necesidad de usar para
respirar los músculos del vuelo, que son los mismos que sirven para inspirar. Además,
el animal reduce su densidad al llenar su interior de aire. Hay que tener en cuenta que
los sacos aéreos, dependiendo de las especies, se introducen incluso en los huesos
RESPIRACIÓN ANAEROBICA
En los seres vivos, la fermentación es un proceso anaeróbico y en él no intervienen las
mitocondrias ni la cadena respiratoria. El proceso de fermentación es característico de
algunos microorganismos: algunas bacterias y levaduras. También se produce en la
mayoría de las células de los animales (incluido el ser humano), excepto en las
neuronas, que mueren rápidamente si no pueden realizar la respiración celular;
algunas células, como los eritrocitos, carecen de mitocondrias y se ven obligadas a
fermentar; el tejido muscular de los animales realiza la fermentación láctica cuando el
aporte de oxígeno a las células musculares no es suficiente para el metabolismo
aerobio y la contracción muscular.
Desde el punto de vista energético, las fermentaciones son muy poco rentables si se
comparan con la respiración aerobia, ya que a partir de una molécula de glucosa solo
se obtienen dos moléculas de ATP, mientras que en la respiración se producen de 36
a 38. Esto se debe a la oxidación del NADH que, en lugar de penetrar en la cadena
respiratoria, cede sus electrones a compuestos orgánicos con poco poder oxidante.
Usos:
El beneficio industrial primario de la fermentación es la conversión del mosto en vino,
cebada en cerveza y carbohidratos en dióxido de carbono para hacer pan. Otros usos
de la fermentación son la producción de suplementos como la cianocobalamina, etc.
La fermentación tiene algunos usos exclusivos para los alimentos. Puede producir
nutrientes importantes o eliminar antinutrientes. Los alimentos pueden preservarse por
fermentación, la fermentación hace uso de energía de los alimentos y puede crear
condiciones inadecuadas para organismos indeseables. Por ejemplo, avinagrando el
ácido producido por la bacteria dominante, inhibe el crecimiento de todos los otros
microorganismos. También por fermentación de la leche se obtiene el yogur y el kéfir.
De acuerdo al tipo de fermentación, algunos productos (ej. alcohol fusel) pueden ser
dañinos para la salud. En alquimia, la fermentación es a menudo lo mismo que
putrefacción, significando permitir el pudrimiento o la descomposición natural de la
Tipos de fermentación:
Hay fermentación natural, cuando las condiciones ambientales permiten la
interacción de los microorganismos y los sustratos orgánicos susceptibles, y
artificial, cuando el ser humano propicia condiciones y el contacto referido.
Todas las fermentaciones comienzan a partir del piruvato. A continuación
mencionare a las más importantes:
- Fermentación acética
- Fermentación alcohólica
- Fermentación butírica
- Fermentación láctica
*Verel siguiente linkparaconocersobre el usoindustrial de lafermentaciónlácticaenel caso
del yogurt:
https://www.youtube.com/watch?v=psRaBwaQqso
PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE YOGURT

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Procesos vitales en Plantas y Animales con audio
Procesos vitales en Plantas y Animales con audioProcesos vitales en Plantas y Animales con audio
Procesos vitales en Plantas y Animales con audioLedy Cabrera
 
Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Pedro CaMe
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animalesjchazu
 
Tema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónTema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónN Flores
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivosPedro CaMe
 
Santiago Benitez
Santiago BenitezSantiago Benitez
Santiago Benitezsasbeni
 
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióN
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióNTema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióN
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióNantorreciencias
 
Los seres vivos power point
Los seres vivos power pointLos seres vivos power point
Los seres vivos power pointbelen puime
 
Diapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivosDiapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivoskeilybarrera
 
Tema 8 un planeta con vidapdf
Tema 8 un planeta con vidapdfTema 8 un planeta con vidapdf
Tema 8 un planeta con vidapdfantorreciencias
 
Reproducionseresvivos
Reproducionseresvivos Reproducionseresvivos
Reproducionseresvivos elduque45
 
Procesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesProcesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesLedy Cabrera
 
Las funciones de los seres vivos
Las funciones de los seres vivos Las funciones de los seres vivos
Las funciones de los seres vivos mariasantos1
 

La actualidad más candente (20)

Resumen tejidos y organos
Resumen tejidos y organosResumen tejidos y organos
Resumen tejidos y organos
 
Nutricion
NutricionNutricion
Nutricion
 
La nutricion en los animales
La nutricion en los animalesLa nutricion en los animales
La nutricion en los animales
 
Procesos vitales en Plantas y Animales con audio
Procesos vitales en Plantas y Animales con audioProcesos vitales en Plantas y Animales con audio
Procesos vitales en Plantas y Animales con audio
 
Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Tema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutriciónTema 2 Función nutrición
Tema 2 Función nutrición
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Reino animales
Reino animalesReino animales
Reino animales
 
Santiago Benitez
Santiago BenitezSantiago Benitez
Santiago Benitez
 
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióN
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióNTema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióN
Tema 9 Los Seres Vivos Y Las Funciones De NutricióN
 
Los seres vivos power point
Los seres vivos power pointLos seres vivos power point
Los seres vivos power point
 
Diapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivosDiapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivos
 
Tema 8 un planeta con vidapdf
Tema 8 un planeta con vidapdfTema 8 un planeta con vidapdf
Tema 8 un planeta con vidapdf
 
Reproducionseresvivos
Reproducionseresvivos Reproducionseresvivos
Reproducionseresvivos
 
Biologia celular
Biologia celularBiologia celular
Biologia celular
 
Procesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesProcesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animales
 
Importancia de las plantas
Importancia de las plantasImportancia de las plantas
Importancia de las plantas
 
Las funciones de los seres vivos
Las funciones de los seres vivos Las funciones de los seres vivos
Las funciones de los seres vivos
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 

Destacado (9)

Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentariaUtilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
 
Titeres famosos de europa
Titeres famosos de europaTiteres famosos de europa
Titeres famosos de europa
 
La célula final
La célula finalLa célula final
La célula final
 
La importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humanoLa importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humano
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 
La secreción en los seres vivos
La secreción en los seres vivosLa secreción en los seres vivos
La secreción en los seres vivos
 
Caracteristicas ser vivo
Caracteristicas ser vivoCaracteristicas ser vivo
Caracteristicas ser vivo
 
La excrecion en las plantas
La excrecion en las plantasLa excrecion en las plantas
La excrecion en las plantas
 
Proyectos productivos y educativos
Proyectos productivos y educativosProyectos productivos y educativos
Proyectos productivos y educativos
 

Similar a La respiración

aparatos respiratorios
aparatos respiratoriosaparatos respiratorios
aparatos respiratoriosJulio Sanchez
 
Sistemas de rerspiracion
Sistemas de rerspiracionSistemas de rerspiracion
Sistemas de rerspiracionLuis Reales
 
Sistemas respiratorios en los animales
Sistemas respiratorios en los animalesSistemas respiratorios en los animales
Sistemas respiratorios en los animalestotolinda
 
Aparato respiratorio
Aparato respiratorioAparato respiratorio
Aparato respiratorionscorel
 
Respiración externa animal
Respiración externa animalRespiración externa animal
Respiración externa animalJulio Sanchez
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesLuis Fernández Díaz
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesLuis Fernández Díaz
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesLuis Fernández Díaz
 
Respiración animal
Respiración animalRespiración animal
Respiración animalLynn Mellark
 
La respiracion en los seres vivos
La respiracion en los seres vivosLa respiracion en los seres vivos
La respiracion en los seres vivos*
 
Aparato Respiratorio
Aparato RespiratorioAparato Respiratorio
Aparato Respiratorioapomas
 

Similar a La respiración (20)

aparatos respiratorios
aparatos respiratoriosaparatos respiratorios
aparatos respiratorios
 
Sistemas de rerspiracion
Sistemas de rerspiracionSistemas de rerspiracion
Sistemas de rerspiracion
 
LA RESPIRACION DE LOS SERES VIVOS
LA RESPIRACION DE LOS SERES VIVOSLA RESPIRACION DE LOS SERES VIVOS
LA RESPIRACION DE LOS SERES VIVOS
 
Sistemas respiratorios en los animales
Sistemas respiratorios en los animalesSistemas respiratorios en los animales
Sistemas respiratorios en los animales
 
Procesos de respiracion
Procesos de respiracionProcesos de respiracion
Procesos de respiracion
 
La respiracion de los seres vivos
La respiracion de los seres vivosLa respiracion de los seres vivos
La respiracion de los seres vivos
 
Respiración
RespiraciónRespiración
Respiración
 
Aparato respiratorio
Aparato respiratorioAparato respiratorio
Aparato respiratorio
 
Respiración externa animal
Respiración externa animalRespiración externa animal
Respiración externa animal
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animales
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animales
 
Sectores económicos
Sectores económicosSectores económicos
Sectores económicos
 
Respiración
RespiraciónRespiración
Respiración
 
El aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animalesEl aparato respiratorio y el excretor en animales
El aparato respiratorio y el excretor en animales
 
Sistema respiratorio
Sistema respiratorioSistema respiratorio
Sistema respiratorio
 
Respiración en animales
Respiración en animalesRespiración en animales
Respiración en animales
 
Fisiología Animal: la respiración
Fisiología Animal: la respiraciónFisiología Animal: la respiración
Fisiología Animal: la respiración
 
Respiración animal
Respiración animalRespiración animal
Respiración animal
 
La respiracion en los seres vivos
La respiracion en los seres vivosLa respiracion en los seres vivos
La respiracion en los seres vivos
 
Aparato Respiratorio
Aparato RespiratorioAparato Respiratorio
Aparato Respiratorio
 

Último

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 

Último (20)

Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 

La respiración

  • 1. LA RESPIRACIÓN La respiración es el proceso fisiológico de intercambio de gases (oxígeno- dióxido de carbono), que se llevan a cabo dentro de los diversos organismos vivos, son procesos en los que se recambian los gases indispensables para los procesos de producción de energía en las plantas y animales ( en los procesos orgánicos internos los nutrientes se combinan con el oxígeno y el agua reaccionando químicamente y produciendo energía), es decir, es indispensable la respiración o intercambio de gases para que un organismo cualquiera pueda vivir. LOS DOS TIPOS PRINCIPALES DE RESPIRACIÓN AEROBIA.- La respiración aerobia (también llamada aeróbica), es la que realizan plantas y la mayoría de los animales (acuáticos, terrestres, así como las bacterias no anaerobias), proceso mediante el cual los animales extraen energía de las moléculas orgánicas, (glucosa), para almacenarla en las células como energía utilizable (ATP), mediante un proceso en el cual el carbono es oxidado con el oxígeno proveniente del aire, que es empleado por el organismo para tal fin. ANAEROBIA.- La respiración anaerobia es el proceso de óxido-reducción de los azúcares y de otros compuestos en donde el aceptor final de electrones es una molécula distinta que el oxígeno, misma que puede ser un sulfato, un carbonato, etc. Este tipo de respiración es exclusivo de microorganismos bacterianos.
  • 2. RESPIRACIÓN AEROBICA: LA RESPIRACIÓN EN HUMANOS: Es el proceso por el cual ingresamos aire (que contiene oxígeno) a nuestro organismo y sacamos de él aire rico en dióxido de carbono. La respiración es un proceso involuntario y automático, en que se extrae el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho con el aire espirado. PROCESO DE LA RESPIRACIÓN: En el proceso de la respiración participan los siguientes Órganos: - Nariz: Consiste en dos amplias cavidades cuya función es permitir la entrada del aire, el cual se humedece, filtra y calienta a una determinada temperatura a través de unas estructuras llamadas cornetes. - Faringe: Conducto muscular, membranoso que ayuda a que el aire se vierta hacia las vías aéreas inferiores. - Epiglotis: Tapa que impide que los alimentos entren en la laringe y en la tráquea al tragar. También marca el límite entre la orofaringe y la laringofaringe.
  • 3. - Laringe: Conducto cuya función principal es la filtración del aire inspirado. Además, permite el paso de aire hacia la tráquea y los pulmones y se cierra para no permitir el paso de comida durante la deglución si la propia no la ha deseado y tiene la función de órgano fonador, es decir, produce el sonido. - Tráquea:Brinda una vía abierta al aire inhalado y exhalado desde los pulmones. - Bronquio: Conduce el aire que va desde la tráquea hasta los bronquiolos. - Bronquiolo: Conduce el aire que va desde los bronquios pasando por los bronquiolos y terminando en los alvéolos. - Alvéolo: Hematosis (Permite el intercambio gaseoso, es decir, en su interior la sangre elimina el dióxido de carbono y recoge oxígeno). - Pulmones: La función de los pulmones es realizar el intercambio gaseoso con la sangre, por ello los alvéolos están en estrecho contacto con capilares. - Músculos intercostales:La función principal de los músculos respiratorios es la de movilizar un volumen de aire que sirva para, tras un intercambio gaseoso apropiado, aportar oxígeno a los diferentes tejidos. - Diafragma: Músculo estriado que separa la cavidad torácica (pulmones, mediastino, etc.) de la cavidad abdominal (intestinos, estómago, hígado, etc.). Interviene en la respiración, descendiendo la presión dentro de la cavidad torácica y aumentando el volumen durante la inhalación y aumentando la presión y disminuyendo el volumen durante la exhalación. Este proceso se lleva a cabo, principalmente, mediante la contracción y relajación del diafragma.
  • 4. RESPIRACIÓN EN LAS PLANTAS: La respiración es un proceso que lo realizan todos los seres vivos, por tanto las plantas, al igual que los animales también respiran. Las plantas toman el oxígeno del aire y a partir de la utilización de las reservas de hidratos de carbono expulsan al exterior el dióxido de carbono y vapor de agua. Este proceso lo realizan a través de los estomas (que son unas aberturas de las hojas y de las partes verdes de las plantas) y de las raíces. La respiración de la planta sería como una especie de fotosíntesis pero al contrario. Ya que en la fotosíntesis la planta expulsa el oxígeno y guarda el dióxido de carbono, mientras en la respiración es al revés. Las plantas realizan la fotosíntesis por el día y respiran por la noche; pero atentos, porque las plantas por la noche sólo desprenden dióxido de carbono
  • 5. Otras estructuras que utilizan las plantas para su respiración: Estomas Las Lenticelas Neumatoforos
  • 6. RESPIRACIÓN EN ANIMALES: En los animales se dan distintos sistemas de respiración. Estos sistemas presentan distintos grados de complejidad, dependiendo del tipo de animal, de sus necesidades energéticas y del medio en el que vive. Los ANIMALES DIBLÁSTICOS, como las esponjas, o las medusas, no desarrollan estructura respiratoria alguna, debido a que son animales sencillos, que realizan el intercambio de gases de todas sus células con el medio acuático que las rodea. En ANIMALES TRIBLÁSTICOS aumenta el número de capas celulares y aumentan los problemas para realizar el intercambio de gases con todas las células del cuerpo. Sin embargo, la mayoría de los gusanos planos son capaces de efectuar el intercambio de gases sin necesidad de un sistema específico de respiración, debido al escaso número de células que componen su cuerpo. La mayor parte de los animales están constituidos por un número tan elevado de células que resulta imposible que todas ellas puedan realizar el intercambio gaseoso con el medio que los rodea. Por ello, es necesaria la presencia de un sistema respiratorio que capture el oxígeno suficiente para todas las células del cuerpo, recoja el dióxido de carbono liberado y se expulse fuera del animal. TIPOS DE SISTEMAS RESPIRATORIOS Podemos encontrar entre los distintos animales son la respiración cutánea, branquial, traqueal y pulmonar. 1.- RESPIRACIÓN CUTÁNEA La estructura respiratoria es el tegumento corporal. La piel es la encargada de realizar el intercambio gaseoso. Para ello, la piel debe ser muy fina, estar húmeda y muy irrigada por el medio interno del animal. Encontramos este sistema respiratorio en animales como los anélidos, algunos moluscos, y anfibios; incluso, en ciertos equinodermos. En moluscos y anfibios es necesario complementar su función con otros sistemas respiratorios.
  • 7. 2.- RESPIRACIÓN BRANQUIAL Las estructuras respiratorias son las branquias, en forma de repliegues tegumentarios o estructuras muy finas que están muy irrigadas y envueltas por agua. Pueden ser branquias externas, poco evolucionadas, o internas, más evolucionadas, ya que al encontrarse en el interior están más protegidas. Sin embargo, necesitan un mecanismo para producir movimiento en el agua que las baña. Las branquias aparecen en muchos animales de vida acuática, como anélidos, moluscos, crustáceos, peces y anfibios. Además se encuentran en crustáceos terrestres, como las cochinillas de humedad y las pulgas de playa. Los peces sujetan y extienden las branquias mediante arcos branquiales. En tiburones y rayas aparecen cinco arcos (seis en los menos evolucionados) y cuatro arcos en los peces óseos. Una estructura ósea llamada opérculo, protege estos arcos branquiales. El agua circula desde la boca a las hendiduras branquiales, presionada por la lengua y creando una corriente que favorece el intercambio gaseoso entre la branquia y el agua. 3.- RESPIRACIÓN TRAQUEAL Los insectos, miriápodos y, en menor medida, en los arácnidos con estructuras semejantes denominadas pulmones en libro, utilizan un sistema de tubos, llamados tráqueas, que conectan las células de todo el cuerpo con el aire del exterior del animal. Este sistema respiratorio prescinde del sistema circulatorio para transportar el oxígeno a las células. Estos animales tienen un sistema circulatorio abierto, en el que la sangre (hemolinfa) circula demasiado lenta para aportar el suficiente oxígeno como para elaborar respuestas y movimientos tan rápidos como los producidos por estos seres. Los tubos se abren al exterior a través de unos orificios que se pueden cerrar mediante espiráculos.
  • 8. 4.- RESPIRACIÓN PULMONAR Los pulmones son las estructuras respiratorias, que conectan con el exterior mediante una serie de tubos. Son repliegues que se desarrollan en los vertebrados terrestres a partir del tubo digestivo. Existen dos tipos de pulmones. Unos tienen forma de saco: el pulmón sacular, presente en anfibios, reptiles y mamíferos muestra distintos grados de evolución. Tipos: 4.1.- En anfibios, la respiración cutánea y el intercambio de gases a nivel bucofaríngeo en las ranas constituye un aporte de oxígeno vital, pues el intercambio pulmonar es insuficiente. La respiración pulmonar sólo se desarrolla en algunos adultos, puesto que en forma de renacuajo, la respiración es branquial. Este sistema puede perdurar, incluso, en adultos como sucede en las cecilias y tritones. 4.2.- En reptiles, los pulmones presentan repliegues, con lo que la superficie de intercambio de gases aumenta respecto a los anfibios. Hay que tener en cuenta que los reptiles poseen una piel gruesa seca, con escamas e incapaz de producir intercambio de gases con el exterior. Unos pulmones con más superficie interna permitieron la colonización, por parte de estos animales, de la tierra seca, sin la dependencia del agua. Las serpientes poseen un único pulmón desarrollado, para evitar excesiva compresión en un cuerpo tan estrecho. Las tortugas acuáticas manifiestan zonas de intercambio de gases con el agua en la zona rectal, en el tubo digestivo. Además, poseen modificaciones en su sistema circulatorio, que les permiten aguantar mucho tiempo bajo el agua sin necesidad de capturar oxígeno de la superficie. 4.3.- En mamíferos, los pulmones muestran gran desarrollo de su superficie interna. Una serie de tubos ramificados transporta el aire a los sacos alveolares, compuestos por pequeñas cámaras, llamadas alveolos, que son los lugares donde se produce el intercambio gaseoso con la sangre. 4.4.- En aves, los pulmones reciben el aire del exterior mediante unos tubos ramificados. Además, los pulmones reciben el aporte de oxígeno de los sacos aéreos, que han sido llenados de aire cuando el animal ha inspirado. Como el aire atraviesa los pulmones y llega a estos sacos, se dice que estos pulmones tienen estructura tubular, con entrada y salida. Este tipo de respiración es muy eficaz ya que el animal, al coger el aire, llena los pulmones y los sacos aéreos. Los pulmones se pueden vaciar en la siguiente espiración y volver a llenarse con el aire de los sacos sin necesidad de usar para respirar los músculos del vuelo, que son los mismos que sirven para inspirar. Además, el animal reduce su densidad al llenar su interior de aire. Hay que tener en cuenta que los sacos aéreos, dependiendo de las especies, se introducen incluso en los huesos
  • 9. RESPIRACIÓN ANAEROBICA En los seres vivos, la fermentación es un proceso anaeróbico y en él no intervienen las mitocondrias ni la cadena respiratoria. El proceso de fermentación es característico de algunos microorganismos: algunas bacterias y levaduras. También se produce en la mayoría de las células de los animales (incluido el ser humano), excepto en las neuronas, que mueren rápidamente si no pueden realizar la respiración celular; algunas células, como los eritrocitos, carecen de mitocondrias y se ven obligadas a fermentar; el tejido muscular de los animales realiza la fermentación láctica cuando el aporte de oxígeno a las células musculares no es suficiente para el metabolismo aerobio y la contracción muscular. Desde el punto de vista energético, las fermentaciones son muy poco rentables si se comparan con la respiración aerobia, ya que a partir de una molécula de glucosa solo se obtienen dos moléculas de ATP, mientras que en la respiración se producen de 36 a 38. Esto se debe a la oxidación del NADH que, en lugar de penetrar en la cadena respiratoria, cede sus electrones a compuestos orgánicos con poco poder oxidante. Usos: El beneficio industrial primario de la fermentación es la conversión del mosto en vino, cebada en cerveza y carbohidratos en dióxido de carbono para hacer pan. Otros usos de la fermentación son la producción de suplementos como la cianocobalamina, etc. La fermentación tiene algunos usos exclusivos para los alimentos. Puede producir nutrientes importantes o eliminar antinutrientes. Los alimentos pueden preservarse por fermentación, la fermentación hace uso de energía de los alimentos y puede crear condiciones inadecuadas para organismos indeseables. Por ejemplo, avinagrando el ácido producido por la bacteria dominante, inhibe el crecimiento de todos los otros microorganismos. También por fermentación de la leche se obtiene el yogur y el kéfir. De acuerdo al tipo de fermentación, algunos productos (ej. alcohol fusel) pueden ser dañinos para la salud. En alquimia, la fermentación es a menudo lo mismo que putrefacción, significando permitir el pudrimiento o la descomposición natural de la
  • 10. Tipos de fermentación: Hay fermentación natural, cuando las condiciones ambientales permiten la interacción de los microorganismos y los sustratos orgánicos susceptibles, y artificial, cuando el ser humano propicia condiciones y el contacto referido. Todas las fermentaciones comienzan a partir del piruvato. A continuación mencionare a las más importantes: - Fermentación acética - Fermentación alcohólica - Fermentación butírica - Fermentación láctica *Verel siguiente linkparaconocersobre el usoindustrial de lafermentaciónlácticaenel caso del yogurt: https://www.youtube.com/watch?v=psRaBwaQqso
  • 11. PROCESO DE LA ELABORACIÓN DE YOGURT