SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
REINO ANIMAL (ANIMALIA O METAZOA)
En la antigüedad se caracterizaron a los animales (del latín anima=aliento, alma) como
organismos animados, dotados de aliento vital o movimiento y capaces de sentir dolor,
miedo, alegría, etc.
CARACTERÍSTICAS:
Cumplen las funciones vitales por ser seres vivos.
Todos los animales son pluricelulares, es decir están formados por más de una célula.
Las células de los animales se agrupan en tejidos y órganos (excepto en los más
sencillos).
Las células de los animales son eucariotas (con núcleo definido) y del tipo animal.
Son heterótrofos, es decir se alimentan de otros seres vivos y no son capaces de
elaborar su propio alimento.
TIPOS DE NACIMIENTO:
1.- Ovíparos: nacen de huevos.
2.-Vivíparos: Nacen directamente de la madre.
3.-Ovovivíparos: Cuando los huevos permanecen dentro de la hembra hasta su
nacimiento. Es decir nacen de huevos pero criados dentro de la hembra.
TIPOS DE RESPIRACIÓN:
1.- Pulmonar: Mediante Pulmones.
2.- Por la piel: El aire entra por la piel absorbiendo solo el oxígeno. Las lombrices,
otros gusanos y los anfibios tienen este tipo de respiración.
3.- Respiración branquial: Por branquias. Son una laminillas que cuando pasa el agua
por ellas absorben el oxígeno que contiene. (Los peces)
4.- Respiración traquial: Mediante conductos llamados tráqueas que son conductos en
forma de tubo que se encuentran a lo largo del cuerpo del animal. (Los insectos).
TIPO DE SIMETRÍA:
1.- Simetría bilateral: Dos lados, derecha e izquierda más o menos iguales. Por
ejemplo los humanos.
2.- Simetría radial: Semejante a una rueda, simétricos desde el centro del radio, como
la estrella de mar.
3.- Carecer de simetría: No son simétricos de ninguna forma, como la esponja de mar.
TIPOS DE REPRODUCCIÓN:
1.- Sexualmente: Es mediante óvulos y espermatozoides, que al unirse forman un
cigoto a partir del cual se desarrolla un nuevo individuo. Esta es la forma más común
de reproducción de los animales.
2.- Asexualmente: Se lleva a cabo mediante un solo progenitor y sin células sexuales o
gametos. Por ejemplo una célula de un animal se puede reproducir por bipartición, es
decir rompiéndose en dos. Como forma general, una célula, llamada “célula madre”, se
divide dando lugar a dos o más células llamadas “células hijas”, con la misma
información genética que la célula madre. Este tipo de reproducción lo tienen los
animales más sencillos como las esponjas, la estrella de mar o la lombriz de tierra.
La mayoría de los animales tienen individuos de dos sexos, machos y hembras, pero
hay algunos que son hermafroditas, que un mismo individuo puede producir óvulos y
espermatozoides (son a la vez macho y hembra). Los caracoles, las lombrices de
tierra y la estrella de mar son hermafroditas.
TIPOS DE ESQUELETO:
1.- Esqueleto interno (columna vertebral) “VERTEBRADOS”
2.- Esqueleto externo o exoesqueleto (concha de un caracol). “INVERTEBRADOS”
3.- Sin esqueleto: como las lombrices, medusas o esponjas acuáticas.
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES:
Antiguamente los animales se clasifican en dos grandes grupos:
1.- Los vertebrados: A estos animales se les agrupaba en las siguientes
“clases”: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles.
2.- Los invertebrados: Se agrupan en anélidos, artrópodos, equinodermos, cnidarios,
moluscos y poríferos.
Actualmente la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados se
considera obsoleta, por esa razón los investigadores sugieren otras formas de
clasificación en función de determinadas características presentes en cada grupo.
1.- SUBREINO PARAZOA
Los parazoos son organismos que carecen de tejidos diferenciados, no presentan
músculos, nervios ni órganos en su interior.
- Poríforos: Son animales radiados, su cuerpo tiene forma de saco, está formado por
muchos poros que filtran el agua y de esa manera pueden alimentarse. Ejemplo las
esponjas.
2.- SUBREINO EUMETAZOA
Los eumetazoos tradicionalmente se clasifican en dos grupos:
2.1.- ANIMALES CON SIMETRÍARADIAL: Su cuerpo se pueden dividir en varios
planos de simetrías:
– Cnidarios: Algunos de estos animales permanecen fijos en el fondo del mar como
los corales, otros viven flotando en el agua, como es el caso de las medusas. Ejemplo:
pólipos, corales, anémonas.
– Ctenóforos:Poseen unas cédulas exclusivas denominadas cnidocitos. Simetría
birradial, los planos de simetría no son perfectos. Son animales poco conocidos.
2.2.- ANIMALES CON SIMETRÍABILATERAL: Se pueden dividir en dos mitades
simétricas:
– Acelomados: Carecen de cavidad corporal. El mesodermo es macizo.
– Platelmintos: Animales con cuerpo plano, carecen de órganos de locomoción,
pueden ser parásitos como el caso de la tenia.
– Pseudocelomados: Poseen cavidad corporal (pseudoceloma), pero no es de origen
mesodérmico.
– Nematodos: Son animales con cuerpo cilíndrico como es el caso de las lombrices
intestinales.
– Celomados: Poseen verdadera cavidad corporal (celoma), ya que es de origen
mesodérmico. Algunos animales lo conservan en estado adulto, por ejemplo los
anélidos.
– Protóstomos: La boca se origina en el blatosporo (primera abertura del embrión) o
en un lugar cercano a él.
– Moluscos: El pie es un músculo que facilita el movimiento, caracoles; en algunos
animales, como los bivalvos (mejillones) lo utilizan para excavar.
– Anélidos: Poseen cuerpo cilíndrico dividido en anillos, por ejemplo la lombriz de
tierra.
– Artrópodos: Disponen de esqueleto externo o exoesqueleto, como los insectos,
arácnidos, crustáceos.
– Deuroteróstomos: El ano se origina en el blatosporo o en un lugar cercano a él y la
boca es de neoformación.
– Equinodermos: En estado larvario disponen de simetría bilateral, aunque de adultos
presenta simetría radial. Son animales marinos y carecen de cabeza diferenciada. Una
estrella de mar es un animal equinodermo.
– Cordados: Presentan notocorda o cuerda dorsal, en algunos animales se mantiene
durante toda la vida, en otros es transitoria. Entre los cordados destacan los
vertebrados: aves, anfibios, reptiles, mamíferos o los vertebrados acuáticos, como
muchas especies de peces.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los seres vivos power point
Los seres vivos power pointLos seres vivos power point
Los seres vivos power pointbelen puime
 
Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Pedro CaMe
 
Unit 1 los seres vivos
Unit 1 los seres vivosUnit 1 los seres vivos
Unit 1 los seres vivosPedro CaMe
 
La importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humanoLa importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humanoMarvin Zhamir Muñoz Varon
 
Diapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivosDiapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivoskeilybarrera
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animaleske_vin
 
Los seres vivos son los que tienen vida
Los seres vivos son los que tienen vidaLos seres vivos son los que tienen vida
Los seres vivos son los que tienen vidamargot777
 
Presentación seres vivos
Presentación seres vivosPresentación seres vivos
Presentación seres vivosvinamo
 
Los Seres Vivos
Los Seres VivosLos Seres Vivos
Los Seres Vivosinesrozas
 
Santiago Benitez
Santiago BenitezSantiago Benitez
Santiago Benitezsasbeni
 
Procesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesProcesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesLedy Cabrera
 

La actualidad más candente (20)

Los seres vivos power point
Los seres vivos power pointLos seres vivos power point
Los seres vivos power point
 
Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)Ecosistemas (empezando)
Ecosistemas (empezando)
 
Unit 1 los seres vivos
Unit 1 los seres vivosUnit 1 los seres vivos
Unit 1 los seres vivos
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
La importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humanoLa importancia de los animales en la vida del ser humano
La importancia de los animales en la vida del ser humano
 
Diapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivosDiapositivas 4° seres vivos
Diapositivas 4° seres vivos
 
Importancia de las plantas
Importancia de las plantasImportancia de las plantas
Importancia de las plantas
 
Circulación en plantas
Circulación en plantasCirculación en plantas
Circulación en plantas
 
Unit 8, Vital functions, nutrition. 2 ESO
Unit 8, Vital functions, nutrition. 2 ESOUnit 8, Vital functions, nutrition. 2 ESO
Unit 8, Vital functions, nutrition. 2 ESO
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Alimento en vegetales
Alimento en vegetalesAlimento en vegetales
Alimento en vegetales
 
Los seres vivos son los que tienen vida
Los seres vivos son los que tienen vidaLos seres vivos son los que tienen vida
Los seres vivos son los que tienen vida
 
Presentación seres vivos
Presentación seres vivosPresentación seres vivos
Presentación seres vivos
 
Los Seres Vivos
Los Seres VivosLos Seres Vivos
Los Seres Vivos
 
Los seres vivos_3
Los seres vivos_3Los seres vivos_3
Los seres vivos_3
 
Unit 2
Unit 2Unit 2
Unit 2
 
Santiago Benitez
Santiago BenitezSantiago Benitez
Santiago Benitez
 
Los seres vivos
Los seres vivosLos seres vivos
Los seres vivos
 
Tema 7. moneras, protozoos y hongos
Tema 7. moneras, protozoos y hongosTema 7. moneras, protozoos y hongos
Tema 7. moneras, protozoos y hongos
 
Procesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animalesProcesos vitales en plantas y animales
Procesos vitales en plantas y animales
 

Destacado (8)

Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentariaUtilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
Utilización del proceso de respiración anaeróbico en la industria alimentaria
 
Caracteristicas ser vivo
Caracteristicas ser vivoCaracteristicas ser vivo
Caracteristicas ser vivo
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 
La secreción en los seres vivos
La secreción en los seres vivosLa secreción en los seres vivos
La secreción en los seres vivos
 
Titeres famosos de europa
Titeres famosos de europaTiteres famosos de europa
Titeres famosos de europa
 
La célula final
La célula finalLa célula final
La célula final
 
La excrecion en las plantas
La excrecion en las plantasLa excrecion en las plantas
La excrecion en las plantas
 
Proyectos productivos y educativos
Proyectos productivos y educativosProyectos productivos y educativos
Proyectos productivos y educativos
 

Similar a Reino animal (20)

Reino animal
Reino animalReino animal
Reino animal
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Reino animal
Reino animalReino animal
Reino animal
 
Que son los_seres_vivo_david
Que son los_seres_vivo_davidQue son los_seres_vivo_david
Que son los_seres_vivo_david
 
Biología animal clase 2.pptx
Biología animal clase 2.pptxBiología animal clase 2.pptx
Biología animal clase 2.pptx
 
Los Seres Vivos. Marta Cuesta.
Los Seres Vivos. Marta Cuesta.Los Seres Vivos. Marta Cuesta.
Los Seres Vivos. Marta Cuesta.
 
Reino Animalia
Reino AnimaliaReino Animalia
Reino Animalia
 
Reino animalia 2016
Reino animalia 2016 Reino animalia 2016
Reino animalia 2016
 
Los Seres Vivos. Victor Cuesta
Los Seres Vivos. Victor CuestaLos Seres Vivos. Victor Cuesta
Los Seres Vivos. Victor Cuesta
 
Victor cuesta
Victor cuestaVictor cuesta
Victor cuesta
 
Los Seres Vivos. Angel Ferrer
Los Seres Vivos. Angel FerrerLos Seres Vivos. Angel Ferrer
Los Seres Vivos. Angel Ferrer
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Mio2
Mio2Mio2
Mio2
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Guia no 6 reino animal
Guia no 6 reino animalGuia no 6 reino animal
Guia no 6 reino animal
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
Reporte sobre los animales invertebrados
Reporte sobre los animales invertebradosReporte sobre los animales invertebrados
Reporte sobre los animales invertebrados
 
Indice
IndiceIndice
Indice
 
6-El-reino-Animales-Los-animales-vertebrados.pdf
6-El-reino-Animales-Los-animales-vertebrados.pdf6-El-reino-Animales-Los-animales-vertebrados.pdf
6-El-reino-Animales-Los-animales-vertebrados.pdf
 
Reino Animal (Primera Parte)
Reino Animal (Primera Parte)Reino Animal (Primera Parte)
Reino Animal (Primera Parte)
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Reino animal

  • 1. REINO ANIMAL (ANIMALIA O METAZOA) En la antigüedad se caracterizaron a los animales (del latín anima=aliento, alma) como organismos animados, dotados de aliento vital o movimiento y capaces de sentir dolor, miedo, alegría, etc. CARACTERÍSTICAS: Cumplen las funciones vitales por ser seres vivos. Todos los animales son pluricelulares, es decir están formados por más de una célula. Las células de los animales se agrupan en tejidos y órganos (excepto en los más sencillos). Las células de los animales son eucariotas (con núcleo definido) y del tipo animal. Son heterótrofos, es decir se alimentan de otros seres vivos y no son capaces de elaborar su propio alimento. TIPOS DE NACIMIENTO: 1.- Ovíparos: nacen de huevos. 2.-Vivíparos: Nacen directamente de la madre. 3.-Ovovivíparos: Cuando los huevos permanecen dentro de la hembra hasta su nacimiento. Es decir nacen de huevos pero criados dentro de la hembra. TIPOS DE RESPIRACIÓN: 1.- Pulmonar: Mediante Pulmones. 2.- Por la piel: El aire entra por la piel absorbiendo solo el oxígeno. Las lombrices, otros gusanos y los anfibios tienen este tipo de respiración. 3.- Respiración branquial: Por branquias. Son una laminillas que cuando pasa el agua por ellas absorben el oxígeno que contiene. (Los peces) 4.- Respiración traquial: Mediante conductos llamados tráqueas que son conductos en forma de tubo que se encuentran a lo largo del cuerpo del animal. (Los insectos).
  • 2. TIPO DE SIMETRÍA: 1.- Simetría bilateral: Dos lados, derecha e izquierda más o menos iguales. Por ejemplo los humanos. 2.- Simetría radial: Semejante a una rueda, simétricos desde el centro del radio, como la estrella de mar. 3.- Carecer de simetría: No son simétricos de ninguna forma, como la esponja de mar. TIPOS DE REPRODUCCIÓN: 1.- Sexualmente: Es mediante óvulos y espermatozoides, que al unirse forman un cigoto a partir del cual se desarrolla un nuevo individuo. Esta es la forma más común de reproducción de los animales. 2.- Asexualmente: Se lleva a cabo mediante un solo progenitor y sin células sexuales o gametos. Por ejemplo una célula de un animal se puede reproducir por bipartición, es decir rompiéndose en dos. Como forma general, una célula, llamada “célula madre”, se divide dando lugar a dos o más células llamadas “células hijas”, con la misma información genética que la célula madre. Este tipo de reproducción lo tienen los animales más sencillos como las esponjas, la estrella de mar o la lombriz de tierra. La mayoría de los animales tienen individuos de dos sexos, machos y hembras, pero hay algunos que son hermafroditas, que un mismo individuo puede producir óvulos y espermatozoides (son a la vez macho y hembra). Los caracoles, las lombrices de tierra y la estrella de mar son hermafroditas. TIPOS DE ESQUELETO: 1.- Esqueleto interno (columna vertebral) “VERTEBRADOS” 2.- Esqueleto externo o exoesqueleto (concha de un caracol). “INVERTEBRADOS” 3.- Sin esqueleto: como las lombrices, medusas o esponjas acuáticas. CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES: Antiguamente los animales se clasifican en dos grandes grupos: 1.- Los vertebrados: A estos animales se les agrupaba en las siguientes “clases”: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. 2.- Los invertebrados: Se agrupan en anélidos, artrópodos, equinodermos, cnidarios, moluscos y poríferos.
  • 3. Actualmente la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados se considera obsoleta, por esa razón los investigadores sugieren otras formas de clasificación en función de determinadas características presentes en cada grupo. 1.- SUBREINO PARAZOA Los parazoos son organismos que carecen de tejidos diferenciados, no presentan músculos, nervios ni órganos en su interior. - Poríforos: Son animales radiados, su cuerpo tiene forma de saco, está formado por muchos poros que filtran el agua y de esa manera pueden alimentarse. Ejemplo las esponjas. 2.- SUBREINO EUMETAZOA Los eumetazoos tradicionalmente se clasifican en dos grupos: 2.1.- ANIMALES CON SIMETRÍARADIAL: Su cuerpo se pueden dividir en varios planos de simetrías: – Cnidarios: Algunos de estos animales permanecen fijos en el fondo del mar como los corales, otros viven flotando en el agua, como es el caso de las medusas. Ejemplo: pólipos, corales, anémonas. – Ctenóforos:Poseen unas cédulas exclusivas denominadas cnidocitos. Simetría birradial, los planos de simetría no son perfectos. Son animales poco conocidos. 2.2.- ANIMALES CON SIMETRÍABILATERAL: Se pueden dividir en dos mitades simétricas: – Acelomados: Carecen de cavidad corporal. El mesodermo es macizo. – Platelmintos: Animales con cuerpo plano, carecen de órganos de locomoción, pueden ser parásitos como el caso de la tenia. – Pseudocelomados: Poseen cavidad corporal (pseudoceloma), pero no es de origen mesodérmico. – Nematodos: Son animales con cuerpo cilíndrico como es el caso de las lombrices intestinales. – Celomados: Poseen verdadera cavidad corporal (celoma), ya que es de origen mesodérmico. Algunos animales lo conservan en estado adulto, por ejemplo los anélidos.
  • 4. – Protóstomos: La boca se origina en el blatosporo (primera abertura del embrión) o en un lugar cercano a él. – Moluscos: El pie es un músculo que facilita el movimiento, caracoles; en algunos animales, como los bivalvos (mejillones) lo utilizan para excavar. – Anélidos: Poseen cuerpo cilíndrico dividido en anillos, por ejemplo la lombriz de tierra. – Artrópodos: Disponen de esqueleto externo o exoesqueleto, como los insectos, arácnidos, crustáceos. – Deuroteróstomos: El ano se origina en el blatosporo o en un lugar cercano a él y la boca es de neoformación. – Equinodermos: En estado larvario disponen de simetría bilateral, aunque de adultos presenta simetría radial. Son animales marinos y carecen de cabeza diferenciada. Una estrella de mar es un animal equinodermo. – Cordados: Presentan notocorda o cuerda dorsal, en algunos animales se mantiene durante toda la vida, en otros es transitoria. Entre los cordados destacan los vertebrados: aves, anfibios, reptiles, mamíferos o los vertebrados acuáticos, como muchas especies de peces.