ES UNA PLANEACION PARA NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA INFANCIA

1. FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
COOPERATIVA MULTIACTIVA DE
MADRES COMUNITARIAS
COOMACO
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL LAS PALMAS
TARAZA – ANTIOQUIA
TEMA: ¡LA MAGIA DE LA NAVIDAD!
PRÁCTICA: N° 14 VIVIR INTERACCIONES SENSIBLES Y ACOGEDORAS CON NIÑAS Y NIÑOS DESDE LA GESTACIÓN
FECHA: 01- DICIEMBRE - 2021 SEMANA: 01
AGENTE EDUCATIVO/MADRE COMUNITARIA: JANETH ALESANDRA AREIZA ZAPATA
POBLACIÓN: NIÑAS EN EDADES DE 2 AÑOS 11 MESES 29 DIAS.
A 3 AÑOS 11 MESES 29 DIAS.
A 4 AÑOS 11 MESES 29 DIAS A 5 AÑOS.
NOMBRE DE LOS NIÑOS QUE SE LLAMARÁACOMPAÑAMIENTO TELEFONICO:
NOMBRE DEL NIÑO/A NUIP NOMBRE DEL ACUDIENTE NÚMERO DE
TELÉFONO
JOSE URIEL GALARCIO BETANCUR 1.045.439.002 NURY DEL CARMEN BETANCUR 3128499311
SEBASTAN BUILES PATIÑO 1.045.440.364 LUZ YAMILE BUILES PATIÑO 3205287818
MAYORLAY MARTINEZ CASTRILLON 1.045.439.384 ALBA CATARINE MARINEZ CASTRILLON 3113691982
MATHIAS MAZO JARAMILLO 1.045.440.275 MARIA ISABEL ARROYAVE CHICA 3106411188
VALERY DAYANIS LUJAN PEÑAFIEL 1.038.142.898 YIRA VERONICA PEÑAFIEL POSADA 3012191035
ESTEBAN GUTIERREZ GONZALEZ 1.045.439.314 MARYORIS ANDREA GONZALEZ POSADA 3136961124
ANGEL DAVID MUÑOZ DIAZ 1.045.440.319 ANA TERESA RENTERIA CASTILLO 3127716015
JERONIMO CORREA HERAZO 1.045.438.489 YULIETH DAYANA CORREA HERAZO 3137321322

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ARIADNA SOSA JIMENEZ 1.045.440.039 PAULA ANDREA SOSA JIMENEZ 3147542570
PILARES RECTORES DE LA PRIMERA INFANCIA Y DE LA EDUCACIÓN INICIAL
TRANSVERSALES A TODA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICO
EL JUEGO EL ARTE LA LITERATURA LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO
El juego hace parte vital de las relaciones
con el mundo de las personas y el mundo
exterior, con los objetos y el espacio. En
las interacciones repetitivas y placenteras
con los juegos y objetos, la niña y el niño
descubren sus habilidades corporales y
las características de las cosas.
Con el arte y los lenguajes
expresivos se logra que las
ideas, emociones, inquietudes y
las perspectivas de ver la vida se
manifiesten por medio de juegos,
ritmos, gestos y movimientos que
son dotados de sentido; permite
entrar en contacto con el legado
cultural de una sociedad.
La literatura hace parte de las
artes: específicamente, es el arte
que se vale de las palabras para
explorar otros significados que
trascienden el uso convencional
de lenguajes y cuentos que
expresan las emociones del
saber de cada uno de ellos.
Explorar el medio es una de las actividades
más características de las niñas y los niños en
la primera infancia. Esta experiencia de actuar
y de relacionarse en el tiempo y en el espacio
con las personas, objetos, situaciones,
sucesos y contextos, propicia un proceso de
construcción de sentido de lo que es y pasa en
el mundo, y de lo que implica habitar en la
sociedad de cada uno de los niños y niñas.

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NOMBRE DE
LA ACTIVIDAD INTENCIONALIDAD
ACTIVIDADES DE
INICIO
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
CIERRE
MATERIALES/
RECURSOS
RELACIÓN CON
EVCDI-R
Vivamos la
magia de la
navidad en
armonía.
Afianzar en los niños,
niñas padres y adultos
los valores de esta
época, por medio de
las celebraciones
navideñas
compartiendo con los
niños, niñas y familias
mediante las
actividades
pedagógicas. Agente
educativa les brindara
desde el CDI las
palmas les brindara
las orientaciones vía
WhatsApp, Para que
los padres
responsables
Se da inicio a un
nuevo y grandioso
día, por medio las
llamadas telefónicas,
se les brinda un
caluroso saludo a los
niños, niñas y demás
miembros del hogar,
luego se pasa a
indagar por las
novedades del día
anterior como la
pasaron, su estado
de salud y estado
emocional. seguido
a esto se les pedirá
hacer una oración en
Mediante acompañamiento
telefónico, se da inicio a las
actividades pedagógicas de
este maravilloso día, se les
explicara el tema del día se
motivará a las familias que
sigan incentivando a los niños,
niñas para que continúen el
proceso de aprendizaje.
Luego se pasará a explicarles
en que consiste la actividad
pedagógica que se llama
“Vivamos la magia de la
navidad en armonía”.
Para el pilar del juego.
A través del juego los
niños representan sus
inquietudes, ideas,
sentimientos y
deseos. a jugar con
los niños y niñas al
escondite esto les
sirve para la
motricidad gruesa,
toma de decisiones y
Cartillas mis
manos te
enseñan
Recursos
humanos.
Ambientar un
lugar. Video, el
pc, grupo
WhatsApp.
Videos de
YouTube.
EDADES:
Niños y Niñas en
edades de 2 años
11 meses 29
días.
DIMENCÍON:
relación con el
mundo.
PROCESO:
conocimiento de
los objetos.

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desarrollen desde
casa el aprendizaje
de los niños y niñas.
acción de gracias por
iniciar un nuevo día
lleno de bendiciones,
fomentándoles
siempre a las familias
que deben seguir los
protocolos de
seguridad, como es
el buen uso de
tapabocas, lavado de
manos y el
distanciamiento
físico. Seguidamente
se les explicará
A las familias en qué
consiste la práctica
N° 14.
Se les explicara la práctica del
día que es la # 14 vivir
interacciones sensibles y
acogedoras con niñas y niños
desde la gestación.
Se dará inicio a la exploración
del medio: Explorar es una de
las actividades más
características de los niños y
niñas en la primera infancia. Al
observarlos, se puede
evidenciar que
permanentemente están
tocando, experimentando y
explorando todo cuanto les
creatividad
Para finalizada la
jornada se realizará
un balance de las
acciones
pedagógicas
ejecutadas, de las
novedades
presentadas durante
la realización de las
llamadas. Así como
entrega del formato
de llamadas.
Sensibilizando a las
familias al auto
cuidado en casa. Con
la estrategia (contacto
sin contagio),
recordando a los
ITEMS:22 Utiliza
de manera
apropiada los
objetos de
uso cotidiano
a 3 años 11
meses 29 días
4 años 11 meses
29 días.
RELACION:
relación consigo
mismo
PROCESO:
identidad.
ITEMS: 09.
Reconoce las
diferencias
físicas entre un
hombre y una
mujer.

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rodea. Para este momento
dedicado a la exploración, los
y adultos cuidadores les
explicaran a los niños y niñas
que es la navidad, es una
época para disfrutar en
familia. Luego observaran un
video ¿qué es la navidad?
https://www.youtube.com/wat
ch?v=czmP-1Co4p4
Para que tengan
conocimiento previo antes de
realizar el arte.
Luego les realizaran
preguntas como: ¿Qué
celebramos en este mes?
¿saben en que día nace el
niño Jesús? Entre otras
iniciando así una actividad con
mucha expectativa sobre la
temática del día, además se
dará inicio a la actividad de
manera lúdica. De este modo
se reforzará la competencia
comunicativa. Además, se
adultos, que el
refrigerio diario de los
niños, niñas lo deben
de consumir en las
horas de la tarde, esto
con el fin de que los
niños, niñas
fortalezcan su peso
adecuado, y les
permita tener un
mejor desarrollo y
crecimiento infantil.
Finalmente, se les
agradecerá a los
cuidadores
responsables por la
participación de las
evidencias enviadas,
inmediatamente se
motivará que se les
dificulto participar se
les enviaran videos
educativos vía
WhatsApp
relacionado con el

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fortalecerá, el buen trato y la
sana convivencia en familia.
Actividad #1 para niños de
2 3, 4 y 5años. Para crear. El
arte es un pilar fundamental
en la educación inicial y se
puede vivenciar de muchas
maneras, le permite en los
niños y niñas expresar sus
habilidades y desarrollar la
imaginación. Los niños y
niñas en compañía de sus
cuidadores realizaran la
siguiente actividad
pedagógica.
Los niños y niñas van ayudar
a decorar la casa en este mes
de alegria y union familiar.
Seguiidamente comparitarn
las fotos via WhatsApp.
Seguidamente se le dará.
Paso al maravilloso mundo de
la literatura, La literatura
infantil es un camino que lleva
al niño al desarrollo de la
tema del día para que
se motiven a la
cooperación desde
casa.

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imaginación, expresar
emociones y sentimientos, de
forma significativa. La
contribución de la literatura
infantil en el desarrollo social,
emocional y cognitivo del niño
es sumamente importante. A
lo largo de los años, la
educación se preocupa en
contribuir a la formación de
niños y niñas críticos,
responsable e interactivo con
la sociedad, pero las primeras
personas encargadas de la
tarea de inculcar en los niños
y niñas el hábito de leer, son
los padres donde se les
fomenta el amor por la lectura
la cual es muy importante para
su desarrollo cognitivo y social
donde se les fomenta el amor
por la lectura la cual es muy
importante para su desarrollo
cognitivo y social. Se les

8. FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
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proyectara un video que se
llama: el árbol de navidad.
https://www.youtube.com/wat
ch?v=8sDLy1rBHT4
SEGUIMIENTO DIARIO: Mediante acompañamiento telefónico, a las familias y a los niños, niñas de la atención remota del CDI, las palmas se le da las debidas
orientaciones para que ellos de una manera correcta para brinden una pedagogía con ternura a los niños y niñas, siendo los padres responsables las primeras
personas en inculcar valores y respeto a los niños y niñas.

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Se les realiza llamada telefónica a los padres y adultos responsables, en el día, para saber sobre el estado de los niños y niñas y de todo el núcleo familiar, como
pasaron el día anterior para saber de las novedades en las familias, luego se pasa a explicar que Comienza un nuevo mes y junto con ella una nueva temática
mediante la cual se vivirán nuevas experiencias, se adquirirán nuevos saberes y nuestros niños y niñas fortalecerán sus diferentes dimensiones, seguidamente
se les explica las actividades pedagógicas del tema del día Para integrarnos con “Vivamos la magia de la navidad en armonía”. y la práctica a trabajar que es la
# 14 vivir interacciones sensibles y acogedoras con niñas y niños desde la gestación.
Se dará inicio a la exploración del medio: Explorar es una de las actividades más características de los niños y niñas en la primera infancia. Al observarlos, se
puede evidenciar que permanentemente están tocando, experimentando y explorando todo cuanto les rodea. Para este momento dedicado a la exploración, los
y adultos cuidadores les explicaran a los niños y niñas que es la navidad, es una época para disfrutar en familia. Luego observaran un video ¿qué es la navidad?
https://www.youtube.com/watch?v=czmP-1Co4p4 Para que tengan conocimiento previo antes de realizar el arte. Luego les realizaran preguntas como: ¿Qué
celebramos en este mes? ¿saben en qué día nace el niño Jesús? Entre otras iniciando así una actividad con mucha expectativa sobre la temática del día,
además se dará inicio a la actividad de manera lúdica. De este modo se reforzará la competencia comunicativa. Además, se fortalecerá, el buen trato y la sana
convivencia en familia. Actividad #1 para niños de 2 3, 4 y 5años. Para crear. El arte es un pilar fundamental en la educación inicial y se puede vivenciar de
muchas maneras, le permite en los niños y niñas expresar sus habilidades y desarrollar la imaginación. Los niños y niñas en compañía de sus cuidadores
realizaran la siguiente actividad pedagógica.
Los niños y niñas van ayudar a decorar la casa en este mes de alegria y union familiar. Seguidamente comparitarn las fotos via WhatsApp
Seguidamente se le dará Paso al maravilloso mundo de la literatura, La literatura infantil es un camino que lleva al niño al desarrollo de la imaginación, expresar
emociones y sentimientos, de forma significativa. La contribución de la literatura infantil en el desarrollo social, emocional y cognitivo del niño es sumamente
importante. A lo largo de los años, la educación se preocupa en contribuir a la formación de niños y niñas críticos, responsable e interactivo con la sociedad,
pero las primeras personas encargadas de la tarea de inculcar en los niños y niñas el hábito de leer, son los padres donde se les fomenta el amor por la lectura
la cual es muy importante para su desarrollo cognitivo y social donde se les fomenta el amor por la lectura la cual es muy importante para su desarrollo cognitivo
y social. Se les proyectara un video que se llama: el árbol de navidad. https://www.youtube.com/watch?v=8sDLy1rBHT4

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TARAZA – ANTIOQUIA
Para el pilar del juego. A través del juego los niños representan sus inquietudes, ideas, sentimientos y deseos. a jugar con los niños y niñas al escondite esto
les sirve para la motricidad gruesa, toma de decisiones y creatividad.
Para finalizar la jornada se realiza un balance de las acciones pedagógicas ejecutadas, de las novedades presentadas durante la realización de las llamadas.
Así como entrega del formato de llamadas. Sensibilizando a las familias al auto cuidado en casa. Con la estrategia (contacto sin contagio), recordando a los
adultos, que el refrigerio diario de los niños, niñas lo deben de consumir en las horas de la tarde, esto con el fin de que los niños, niñas fortalezcan su peso
adecuado, y les permita tener un mejor desarrollo y crecimiento infantil. Se les recomienda realizar un correcto cepillado tres veces al día para tener una buena
higiene oral. También se les recuerda que estén muy pendientes de las citas de vacunación y crecimiento y desarrollo de los niños y niñas. Finalmente, se les
agradecerá a los cuidadores responsables por la participación de las evidencias enviadas, inmediatamente se motivará que se les dificulto participar se les
enviaran videos educativos vía WhatsApp relacionado con el tema del día para que se motiven a la cooperación desde casa.
SOLICITUD DE ACOMPAÑAMIENTO DE PROFESIONALES PSICOSOCIAL O DE NUTRICION: En esta actividad las psicosociales estuvieron atentas a la
ejecución de la planeación con la disposición de orientar a las familias que lo requieran.