SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
ESTUDIO DE CASO BUENAS PRÁCTICAS EN COMUNICACIÓN

EJERCICIO PRÁCTICO DEL CURSO: MARKETING DE
CONTENIDOS para ONGs y emprendedores
Presentado por: Diana Milena Villamil
Tutora del curso

María Mercedes García Díaz
http://semanticasocial.es/
SOS CHILDREN`S VILLAGES INTERNATIONAL
ALDEAS INFANTILES SOS INTERNACIONAL
Esta ONG brinda apoya a las familias, en cuanto
al cuidado de sus hijos, procurando la unidad
familiar; también busca hogares donde los niños
y jóvenes se puedan desarrollar en un ambiente
propicio cuando no tienen mas alternativas.
1.MISIÒN:
Trabajamos para los niños huérfanos,
abandonados o cuyas familias no pueden hacerse
cargo de ellos. Damos a estos niños la oportunidad
de construir relaciones duraderas en la familia.
VISIÓN: estos son los pilares de la visión
Cada niño es de una familia
Cada niño crece con amor
Cada niño crece con respeto
Cada niño crece con seguridad
La entidad transmite ayuda a los niños.
La labor realizada por Aldeas infantiles en el
mundo es de relevancia ya que la población infantil
es una población vulnerada y con un alto porcentaje
de amenaza a nivel mundial.
Es una ONG que cuenta con un gran respaldo en el
mundo, esta activo en 133 países, y tiene un gran
numero de personas siguiendo su trabajo a través de
la red social Facebook.
Y existe coherencia entre la misión y la visión, y
esto se constata a través de los proyectos realizados
y de los objetivos conseguidos.
Niños Filipinas necesitan agua y
alimento refugio AHORA!
La diapositiva anterior muestra el proyecto que
actualmente esta desarrollando Aldeas Infantiles.
Esta siempre a la expectativa de los acontecimientos
donde se involucran menores de edad en cualquier
parte del mundo.
El contenido que crea y distribuye esta ONG, es
siempre relacionado con temas que afectan de una
u otra forma a la población infantil. Por lo tanto
coincide con la misión de la entidad y esta
encaminada a cumplir con cada uno de los pilares
de la visión, para brindar seguridad a los niños del
planeta.
EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN
MARKETING DE CONTENIDOS
Esta ONG es un ejemplo de buenas practicas por
que:
• Brinda información de valor que capta la
atención del lector.
• Crean y comparten contenidos de otras
entidades.
• Escriben de manera clara, no da lugar a
confusiones y las imágenes que plasman
ayudan en la comunicación y a entender lo
que desean alcanzar.
EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN
MARKETING DE CONTENIDOS
• Tiene esta ONG, diferentes canales de
comunicación. Las personas pueden acceder a
el, tanto para comentar sus causas, como para
ayudar a las mismas.
• Se puede colocar un enlace hacia el sitio Web
de ellos y así hacer que otras personas
conozcan su trabajo.
• Tienen alianzas con empresas locales y
multinacionales.
EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN
MARKETING DE CONTENIDOS
• Postean contenido interesante para toda clase
de visitante, y puede servir de ayuda y guía a
otras ONG con fines similares.

• Cabe destacar que es una pagina creativa,
llamativa tanto por las imágenes que maneja,
como por el contenido que destaca en las
noticias, y la estructura de la pagina en si, que
no da lugar a perdida de interés.
IMPACTO DESEADO
Para finalizar de forma particular, puedo decir
que esta pagina tiene el impacto deseado,
moviliza donaciones, ayudas y hace que las
personas y empresas se vinculen a la causa.
El color, la letra y los temas que se encuentran
hacen que el lector no pierda el interés, por el
contrario incita a buscar mas y mas información
de los temas que postean.
Caso de estudio Marketing de contenidos

Más contenido relacionado

Similar a Caso de estudio Marketing de contenidos

Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO   Centro De Arte Y TerapiaVictor BriceñO   Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapiavic brice
 
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdfGuía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdfClaudiaGuerrero309222
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Premio Visionaris
 
Informatica ag
Informatica agInformatica ag
Informatica agHPVISTA
 
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenes
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenesSpyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenes
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenesSLIDE DEPOT
 
Concentrate infor.pptx mel
Concentrate infor.pptx melConcentrate infor.pptx mel
Concentrate infor.pptx melinformaticaCA36
 
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicaciónLos adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicaciónRh Tutoriales
 
Campaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatroCampaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatrodiany999
 
Creciendo Como Padres Y Madres
Creciendo Como Padres Y MadresCreciendo Como Padres Y Madres
Creciendo Como Padres Y Madrescereschina
 

Similar a Caso de estudio Marketing de contenidos (20)

World visionperu grupo 1
World visionperu  grupo 1World visionperu  grupo 1
World visionperu grupo 1
 
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO   Centro De Arte Y TerapiaVictor BriceñO   Centro De Arte Y Terapia
Victor BriceñO Centro De Arte Y Terapia
 
Worldvision
WorldvisionWorldvision
Worldvision
 
Proyecto sobre la paz
Proyecto sobre la pazProyecto sobre la paz
Proyecto sobre la paz
 
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdfGuía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
Guía Metodológica. Docentes en protección de niñas y niños (1).pdf
 
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
Boletín Finalistas Premio Visionaris 2010
 
Informatica ag
Informatica agInformatica ag
Informatica ag
 
Save The Children
Save The ChildrenSave The Children
Save The Children
 
Maylean
MayleanMaylean
Maylean
 
Guía no. 39. la cultural
Guía no. 39. la culturalGuía no. 39. la cultural
Guía no. 39. la cultural
 
Trabajo ava 2015 LUGA
Trabajo ava 2015  LUGATrabajo ava 2015  LUGA
Trabajo ava 2015 LUGA
 
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenes
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenesSpyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenes
Spyl 50684 jimena diaz y andres gutierrez-poder de los jovenes
 
Concentrate infor.pptx mel
Concentrate infor.pptx melConcentrate infor.pptx mel
Concentrate infor.pptx mel
 
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicaciónLos adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
Los adolescentes y su relacion con los medios de comunicación
 
Ayuda en acción
Ayuda en acciónAyuda en acción
Ayuda en acción
 
Campaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatroCampaña fundación garabateatro
Campaña fundación garabateatro
 
Guia padres-2009
Guia padres-2009Guia padres-2009
Guia padres-2009
 
Guia padres y madres
Guia padres y madresGuia padres y madres
Guia padres y madres
 
Creciendo Como Padres Y Madres
Creciendo Como Padres Y MadresCreciendo Como Padres Y Madres
Creciendo Como Padres Y Madres
 
Guia padres-2009
Guia padres-2009Guia padres-2009
Guia padres-2009
 

Más de María Mercedes García Díaz

Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasiva
Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasivaCopywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasiva
Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasivaMaría Mercedes García Díaz
 
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y Fundaciones
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y FundacionesEstudio de caso Comunicación digital en ONG y Fundaciones
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y FundacionesMaría Mercedes García Díaz
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs
Estrategia didáctica  curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGsEstrategia didáctica  curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGsMaría Mercedes García Díaz
 
Estrategia didáctica curso e-learning storytelling
Estrategia didáctica curso e-learning storytellingEstrategia didáctica curso e-learning storytelling
Estrategia didáctica curso e-learning storytellingMaría Mercedes García Díaz
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosEstrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosMaría Mercedes García Díaz
 
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014María Mercedes García Díaz
 
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasos
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasosDiseña campaña de marketing social en cuatro pasos
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasosMaría Mercedes García Díaz
 

Más de María Mercedes García Díaz (20)

Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasiva
Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasivaCopywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasiva
Copywriting causas solidarias. Como captar fondos con redacción persuasiva
 
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y Fundaciones
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y FundacionesEstudio de caso Comunicación digital en ONG y Fundaciones
Estudio de caso Comunicación digital en ONG y Fundaciones
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs
Estrategia didáctica  curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGsEstrategia didáctica  curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos para emprendedores y ONGs
 
Convenio freelances
Convenio freelancesConvenio freelances
Convenio freelances
 
Estrategia didáctica curso e-learning storytelling
Estrategia didáctica curso e-learning storytellingEstrategia didáctica curso e-learning storytelling
Estrategia didáctica curso e-learning storytelling
 
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidosEstrategia didáctica curso Marketing de contenidos
Estrategia didáctica curso Marketing de contenidos
 
Curso storytelling para emprendedores y ONGs
Curso storytelling para emprendedores y ONGsCurso storytelling para emprendedores y ONGs
Curso storytelling para emprendedores y ONGs
 
Curso marketing de contenidos-Semántica Social
Curso marketing de contenidos-Semántica SocialCurso marketing de contenidos-Semántica Social
Curso marketing de contenidos-Semántica Social
 
Curso captación fondos-ong
Curso captación fondos-ongCurso captación fondos-ong
Curso captación fondos-ong
 
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014
Estrategia didáctica curso captación de fondos privados 2014
 
Como trabajar-marca-social
Como trabajar-marca-socialComo trabajar-marca-social
Como trabajar-marca-social
 
Estudio de caso Marketing 2.0 y ONGs
Estudio de caso Marketing 2.0 y ONGsEstudio de caso Marketing 2.0 y ONGs
Estudio de caso Marketing 2.0 y ONGs
 
Comportamiento del donante online
Comportamiento del donante onlineComportamiento del donante online
Comportamiento del donante online
 
Caso de estudio Marketing de contenidos
Caso de estudio Marketing de contenidosCaso de estudio Marketing de contenidos
Caso de estudio Marketing de contenidos
 
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasos
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasosDiseña campaña de marketing social en cuatro pasos
Diseña campaña de marketing social en cuatro pasos
 
Herramientas multimedia para contar historias
Herramientas multimedia para contar historiasHerramientas multimedia para contar historias
Herramientas multimedia para contar historias
 
Cibernàrium, presentació
Cibernàrium, presentació Cibernàrium, presentació
Cibernàrium, presentació
 
Comunicación, ayuda y solidaridad
Comunicación, ayuda y solidaridadComunicación, ayuda y solidaridad
Comunicación, ayuda y solidaridad
 
Redes sociales y ongs
Redes sociales y ongsRedes sociales y ongs
Redes sociales y ongs
 
Comunicación, ayuda y solidaridad
Comunicación, ayuda y solidaridadComunicación, ayuda y solidaridad
Comunicación, ayuda y solidaridad
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Último (20)

Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Caso de estudio Marketing de contenidos

  • 1. ESTUDIO DE CASO BUENAS PRÁCTICAS EN COMUNICACIÓN EJERCICIO PRÁCTICO DEL CURSO: MARKETING DE CONTENIDOS para ONGs y emprendedores Presentado por: Diana Milena Villamil Tutora del curso María Mercedes García Díaz http://semanticasocial.es/
  • 2. SOS CHILDREN`S VILLAGES INTERNATIONAL ALDEAS INFANTILES SOS INTERNACIONAL Esta ONG brinda apoya a las familias, en cuanto al cuidado de sus hijos, procurando la unidad familiar; también busca hogares donde los niños y jóvenes se puedan desarrollar en un ambiente propicio cuando no tienen mas alternativas.
  • 3. 1.MISIÒN: Trabajamos para los niños huérfanos, abandonados o cuyas familias no pueden hacerse cargo de ellos. Damos a estos niños la oportunidad de construir relaciones duraderas en la familia. VISIÓN: estos son los pilares de la visión Cada niño es de una familia Cada niño crece con amor Cada niño crece con respeto Cada niño crece con seguridad
  • 4. La entidad transmite ayuda a los niños. La labor realizada por Aldeas infantiles en el mundo es de relevancia ya que la población infantil es una población vulnerada y con un alto porcentaje de amenaza a nivel mundial. Es una ONG que cuenta con un gran respaldo en el mundo, esta activo en 133 países, y tiene un gran numero de personas siguiendo su trabajo a través de la red social Facebook. Y existe coherencia entre la misión y la visión, y esto se constata a través de los proyectos realizados y de los objetivos conseguidos.
  • 5. Niños Filipinas necesitan agua y alimento refugio AHORA!
  • 6. La diapositiva anterior muestra el proyecto que actualmente esta desarrollando Aldeas Infantiles. Esta siempre a la expectativa de los acontecimientos donde se involucran menores de edad en cualquier parte del mundo. El contenido que crea y distribuye esta ONG, es siempre relacionado con temas que afectan de una u otra forma a la población infantil. Por lo tanto coincide con la misión de la entidad y esta encaminada a cumplir con cada uno de los pilares de la visión, para brindar seguridad a los niños del planeta.
  • 7. EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN MARKETING DE CONTENIDOS Esta ONG es un ejemplo de buenas practicas por que: • Brinda información de valor que capta la atención del lector. • Crean y comparten contenidos de otras entidades. • Escriben de manera clara, no da lugar a confusiones y las imágenes que plasman ayudan en la comunicación y a entender lo que desean alcanzar.
  • 8. EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN MARKETING DE CONTENIDOS • Tiene esta ONG, diferentes canales de comunicación. Las personas pueden acceder a el, tanto para comentar sus causas, como para ayudar a las mismas. • Se puede colocar un enlace hacia el sitio Web de ellos y así hacer que otras personas conozcan su trabajo. • Tienen alianzas con empresas locales y multinacionales.
  • 9. EJEMPLO DE BUENAS PRACTICAS EN MARKETING DE CONTENIDOS • Postean contenido interesante para toda clase de visitante, y puede servir de ayuda y guía a otras ONG con fines similares. • Cabe destacar que es una pagina creativa, llamativa tanto por las imágenes que maneja, como por el contenido que destaca en las noticias, y la estructura de la pagina en si, que no da lugar a perdida de interés.
  • 10. IMPACTO DESEADO Para finalizar de forma particular, puedo decir que esta pagina tiene el impacto deseado, moviliza donaciones, ayudas y hace que las personas y empresas se vinculen a la causa. El color, la letra y los temas que se encuentran hacen que el lector no pierda el interés, por el contrario incita a buscar mas y mas información de los temas que postean.