3. DISCIPLINA Y RESPETO
• La disciplina es un conjunto de reglas de
comportamiento para mantener el orden y la
subordinación entre los miembros de un cuerpo o una
colectividad en una profesión o en una determinada
colectividad
• El respeto es consideración, acompañada de cierta
sumisión, con que se trata a una persona o una cosa
por alguna cualidad, situación o circunstancia que las
determina y que lleva a acatar lo que dice o establece
o a no causarle ofensa o perjuicio
5. DISCIPLINA Y RESPETO
DISCIPLINA
Es la capacidad de actuar
ordenada y
perseverantemente para
conseguir un bien. Exige un
orden y unos lineamientos
para poder lograr más
rápidamente los objetivos
deseados, soportando las
molestias que ésto ocasiona
RESPETO
Es un sentimiento positivo
que se refiere a la acción de
respetar; es equivalente a
tener veneración, aprecio y
reconocimiento por una
persona o cosa
7. AMOR A LA
DISCIPLINA
• Los padres se constituyen en los
primeros profesores.
Frecuentemente los padres
disciplinan a sus hijos para
protegerlos del peligro. Por
ejemplo, un padre puede
enseñarle a un niño a no tocar la
estufa caliente apartándolo del
peligro mientras dice “No,
mantente alejado. Puedes
quemarte y hacerte daño”
• Los padres deben tener la
convicción que ejercer disiciplina
es una labor importante que está
a cargo de ellos
La disciplina es un proceso gradual que debe ser
enseñado a los niños poco a poco con amor, paciencia
y firmeza. Consiste básicamente en guiar a los hijos
para que sepan qué está bien o mal, pero requiere una
inversión importante de tiempo expresada en criterios
de calidad y cantidad, lo que permite conocer los
hijos y definir una manera particular de disciplinarlos.
Requiere hacerlo con consistencia, congruencia
(practicar lo que se exige) y persistencia. Disciplina no
significa castigo, es “enseñar”
