!0 consejos sobre el diseño de las presentaciones electrónicas didácticas

1. Presentaciones
didácticas o
inteligentes

2.  Qué son las presentaciones.
 Uso de las presentaciones.
 Diseño de las presentaciones.
 Presentación
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3.  Agilizan la creación de las pantallas.
 Dan uniformidad.
 Puede personalizar sus modelos.
 Usar varios “slide masters” para diferenciar los
subtemas de la presentación.
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4. # 2 Una sola idea
 En cada pantalla presentar una
sola idea. 1
 Dá claridad al tema.
 Enfatiza cada uno de los puntos
tratados.
 No distrae con otros temas.
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5.  Textos de buen tamaño.
 Tipografías sencillas.
B
 El color para resaltar.
A
AB
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6.  Usar el color para enfatizar.
 Para crear un sentir sicológico de
calidez, frialdad o alegría.
 Uniformidad en la presentación.
 Mejor contraste que armonía.
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7.  Crear grupos de pantallas con temas
relacionados entre sí.
 Mantener armonía en color, diseño y efectos en
cada grupo.
 Crear sensación de temas relacionados y no
pantallas individuales.
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8.  Los gráficos deben ser legibles,
entendibles.
 Sencillos y pocos elementos
 Las ilustraciones adecuadas, no
decorativas.
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9.  Use los efectos acorde a la
secuencia:
 en temas relacionados entre sí use
un efecto de transición igual.
 en temas no relacionados,
diferentes, use un efecto de
transición también diferente.
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10.  Para ubicar al público en el tiempo.
 Medir el tiempo transcurrido para la
presentación y adecuarse.
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11.  Pruebe la presentación en un
equipo similar o el propio antes de
la presentación.
 El video, resolución y colores
 La velocidad, para ajustar los
tiempos.
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12.  Cuente con alguna persona para
consultar las dudas que aparezcan
al crear sus presentaciones. Esto
mejorará las próximas veces que
requiera de este Medio.
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13. RESUMEN
x Plantillas x Ilustraciones
x Una idea x Efectos
x Textos x Temporizador
x Color x Probar antes
x Grupos x Ayuda de otros
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14. Practique crear sus propias
presentaciones
NO se lo deje a los especialistas,
usted también
puede ser creativo con su Público.
Mario A. Villalobos M.