1. Influencia de la Educación Familiar
En El Desarrollo Competitivo Del
Ser Humano
Mayerly Parada González
Ángela Soriano
Gestión del Talento Humano
FABA

2. Objetivo General
Identificar cuales son las falencias que
existen en los padres, con relación a
los actos de mala conducta y
desarrollo de comportamientos
inadecuados, y la influencia que tiene la
educación recibida desde la
primera infancia en el hogar que
conllevan a formar personas mediocres.

3. PROBLEMA
A través del desarrollo del ser humano se crean
costumbres, hábitos, valores, principios
convirtiéndose en una cultura regional o del país y
repetitivos en las generaciones como producto de
imitación, por tal motivo es necesario que los niños
aprendan actos tales como saludar, obedecer a los
mayores, vestirse y aplicar normas de respeto hacia
los padres y demás personas en general.
Uno de los problemas que carcome nuestra
Sociedad hoy en día es el realizar
actividades de baja calidad vista
como actos de mediocridad.

4. JUSTIFICACION
El ser humano desde la niñez esta influenciado con el
medio que lo rodea y en si, con la cultura que traen los
padres y se va modificando con el transcurso del tiempo.
Los factores relacionados son las pautas y las practicas
de crianza (normas, patrones, imitaciones).
Otro factor es la cultura que existe dentro de la familia
(creencias, costumbres).

5. OBJETIVO
La siguiente encuesta esta orientada en identificar la influencia
que tienen los diferentes estilos de crianza en la educación de los
hijos.
Marque con una X La respuesta que usted considere
1. Cuando los hijos expresan la intención de estudiar algo con lo que usted
no está de acuerdo qué actitud toma:
A__ Lo conversan y llegan a acuerdos
B__ Permite que el tome la decisión libremente
C__ Lo obliga a trabajar para que pague sus estudios
2. ¿Qué tan parecido es su hijo a usted en el carácter?
A__ Mucho
B__ No se parece en nada
C__ En algunos aspectos
3. ¿En su hogar se tiene en cuenta la opinión de su hijo para tomar decisiones
ya sean importes o no?
A__ Siempre
B__ Nunca
C__ En las decisiones menos importantes
4. Usted como padre cree que la educación de los hijos es una
responsabilidad de:
A__ Los padres
B__ El colegio y los padres
C__ El colegio

6. 1. La mejor manera de desarrollar responsabilidad en los hijos es:
A__ Que participen en las labores de la casa
B__ Que haga sus tareas y no más
C__ No es bueno que tengan tantas responsabilidades
2. ¿Cuándo castiga a su hijo, usted lo hace basado en?
A__ La forma en la que lo castigaron a usted cuando niño
B__ No lo castiga lo deja que haga lo que quiera
C__ Habla con el de lo que paso y le da un castigo acorde a su edad
3. Cuando va al parque con su hijo, usted:
A__ Le permite explorar
B__ Le dice a donde debe estar
C__ Se mantiene al lado de él.
4. Cuando su hijo hace algo mal ¿cómo es su manera de corrección?
A__ No le hace nada
B__ Le pega
C__ Dialoga con el
5. ¿Cree usted que el ejemplo de los padres es importante para el desarrollo
de su hijo?
A__ No cree que sea importante
B__ Me da igual
C__ Si es importante

7. CONCLUSION
Con relación a la investigación y en base a las encuestas
realizadas, se observo la tendencia de los padres en
mantener dialogo con los hijos en cuanto a la toma de
decisiones familiares, aunque no a todos los padres
se les observo su manifestación sincera al responder
las encuestas con base a la contradicción de algunas
preguntas donde se relacionaban entre si y su respuesta
era de forma independiente. Se podría indicar que esta
participación es de forma considerable en los procesos de
autonomía y responsabilidad que se quiere en cuanto a
la formación de los hijos según lo que respondieron, pero aun se
sigue observando que los medios que utilizan los padres para
corregir Y para educar son los mismos que utilizan de generación
en generación.