3. • Cada proceso es una actividad ,
esta debe analizarse
individualmente para definir
cuales y cuantas materias
primas lo componen.
4. • Se obtiene la unidad básica
del estudio de costos
denominado análisis unitario,
en la cual todas las
actividades de un proyecto
son susceptibles de este .
6. • Se elabora un diagrama o un
plano con todas las medidas
de la actividad y de los
materiales.
• Si la unidad de análisis es
genética , todas las cifras
obtenidas son definitivas .
7. • Si es una muestra que incluye
materiales no contenidos en
una unidad de medidas
simple (los caballetes de una
cubierta , por ejemplo deben
analizarse en conjunto con
varios metros cuadrados de la
misma ).
8. • Se enumeran los materiales
que estén dibujados.
• Cuando existan muchos
materiales el análisis debe
descomponerse en
operaciones .
9. • Se cuantifican los materiales
geométricamente.
• Se convierten cuando sea
necesario , las unidades
geométricas a unidades
comerciales
10. • Si el análisis se hizo sobre una
muestra , se dividen las
cantidades obtenidas entre
las áreas o volúmenes para
obtener las correspondientes
a una unidad simple de
medida.
11. Ejemplos de definición y
cuantificación de
materiales
• Pañete de muros
Tiene un solo componente mortero
1:4 (o cualquier otra proporción)
con espesor de 2 cm . La actividad
puede considerarse genérica.
Mortero 1.00 x 1.00 x 0.02 = 0.02 m3
12. Muros en ladrillo de
arcilla
• Un muro de 12 cm de espesor ,
con ladrillo de arcilla de
7x12x25 cm y mortero de
cemento y arena con
proporciones de 1:5 y espesor
de 1,5 cm. Esta es una
actividad genérica
https://arquigrafico.com/los-ladrillos-en-la-
construccion/
13.
14. • Para hallar la cantidad del ladrillo se divide la altura del
muro por la de ladrillo aumentada en 1,5 cm,(el
mortero), operación que se repite para la longitud de
ambos , el mortero es igual al volumen del muro menos
el de los ladrillos.
Ladrillo (1.00/0.085)x(1.00/0.265) = 44.39
Mortero (1.00x1.00x0.12)-(44.39x0.25x0.12x0.7) =
0.0267 m3
15. Pavimento en
concreto
• Debe construirse en concreto 1:3:4
de 10 cm , de espesor formando
cuadriculas de 3.00x3.00 metros.
• Se elabora una muestra de 600x600
metros , se calculan las cantidades
para la muestra y finalmente se
dividen las cifras obtenidas entre el
área de la muestra (36.00 m2) para
obtener la cantidad de un 1 m2 de
placa
16. Concreto 6.00x6.00x0.10 3.60 m3
Dilataciones en
madera
½ perímetro
+interiores
24.00 ml
Asfalto para
dilataciones
Madera x 1.5 cm x
1.5 cm
0.0054 m3
Al dividir las cantidades por el
área de a muestra (36.00 m2) se
obtiene para 1 m2 de placa , 0.10
m3 de concreto , 0.66 ml de
dilataciones y 0.00015 m3 de
asfalto.
https://www.eldinero.com.do/205
32/el-pavimento-de-concreto-es-
alternativa-para-obras-viales/
17. Caja de inspección
de desagües • Esta actividad puede ser muy
compleja con intervención de
diversas clases de materiales
y operaciones de
construcción.
http://www.colombia.generadordeprecios.info/obra_nueva/Ac
ondicionamiento_del_terreno/Red_de_desague/Cajas_de_inspe
ccion/Caja_de_inspeccion_prefabricada_0_0_1_0_0_0_1_0_0_0
_0_0_0_0.html
18.
19.
20. El resumen total de
materiales para este
análisis es entonces:
Mortero 0.048 m3
Concreto 0.081 m3
Recebo 0.027 m3
Ladrillo 39.060 un
https://www.cronista.com/economiapolitica/Procrear-
Mejor-Hogar-ahora-sera-tambien-para-materiales-de-
construccion-20170816-0064.html
21. Conversiones
• Las medidas geométricas
(unidades , áreas, longitudes,
volúmenes ) que no siempre
pueden utilizarse en los
análisis unitarios debido a
factores de diversa índole.
22. • Los materiales que se
encuentran en el comercio no
están expresados en las mismas
unidades.
• Las especificaciones de
construcción en una actividad ,
pueden incluir materiales que
no aparecen en el plano .
23. • Los materiales que se
compran al granel modifican
su volumen al ser instalados y
compactados .
• La cantidad de material
instalado no coincide con la
que debe comprarse , de
acuerdo a los desperdicios
que se producen en a obra
24. Conversión de
medidas
• Las medidas que se toman
sobre el plano tienen
cantidades decimales, aun
hay materiales que vienen
con unidades de medidas
inglesas por lo cual es
conveniente siempre tener
una tabla de conversiones a la
mano.
25. • Otro caso frecuente es el de
los materiales que se venden
de acuerdo a su peso, lo cual
obliga a obtener del plano las
cantidades geométricas y a
utilizar tablas de pesos
específicos para la respectiva
conversión
26. • Por ello es útil mantener a la
mano una tabla de pesos
específicos para diferentes
materiales, así como también
las tablas de conversión
publicadas por diferentes
fabricantes para las varillas de
acero y otros elementos como
puntillas, tornillos, etc.
27. Medidas reales de
materiales • Existen medidas “reales” de
materiales que no aparecen
en ningún catalogo pero son
ampliamente conocidas en la
obras.
https://ladinamo.com/blog/e
ntrada/medidas-de-paginas-
a0-a1-a2-a3-a4-a5-a6-a7-y-a8
28. • Para calcular correctamente
las cantidades de materiales
es indispensable conocer las
medidas de estos últimos,
utilizando apropiadamente
los catálogos de cada
productor.
http://www.cevagraf.coop/posts/5-
ventajas-de-los-catalogos-impresos/
29. Dosificaciones
• Los materiales que carecen de
representación geométrica no
pueden deducirse
directamente del plano, como
sucede, por ejemplo, con la
cantidad de cemento que
interviene en un mortero o
con la de acelerante que debe
usarse en un concreto.
http://www.arqhys.com/arquitectura/concreto-
dosificacion.html
30. • Es muy importante tener en
cuenta que los materiales a
granel (como el cemento y la
arena) sufren modificaciones
de volumen por que se
compactan al humedecerse,
lo cual requiere conversiones
adicionales.http://www.conductix.com/es/mercado
s/manipulacion-de-materiales-granel
31. Compactaciones
• Tanto al compactarse como al
descompactarse, los
materiales sufren
modificaciones de volumen
que deben tenerse en cuenta
para calcular sus verdaderas
cantidades dentro de un
análisis unitario.
http://www.transcaz.com/servicios/compactaciones
32. • La paradoja clásica de que un
hueco cuyo volumen es de
1.00m3 produce 1.30m3 de
tierra suelta se explica,
precisamente, por el fenómeno
de la descompactacion
inversamente para rellenar ese
mismo hueco con arcilla seca se
requieren 1.40m3 de material,
que tiene un coeficiente de
compactación del 40%http://www.ginerymira.com/blog
33. • La causa del aumento de
volumen es la
descompactacion del
material, mientras que las
disminución se debe tanto a
la compactación como a los
efectos de la humedad.
34. • En la tabla que aparece
enseguida, adaptada de la
que desarrollo en su libro
el ingeniero Jorge
Solanilla, se ven las
equivalencias entre los
distintos volúmenes para
diversos materiales.
35. Desperdicios
• En todas las actividades de
albañilería se presentan
consumos extras de
materiales que sobrepasan las
cantidades deducidas de los
planos o de las conversiones,
los cuales se denominan
desperdicios y se producen
por causas de diversa índolehttps://www.esan.edu.pe/apuntes-
empresariales/2016/06/como-identificar-y-reducir-desperdicios-
a-lo-largo-de-la-logistica/
36. • Los mayores consumos que
implican los desperdicios
deben incluirse dentro de
cada análisis unitario como
una mayor cantidad de
material.
http://www.doralnewsonline.com/doralfinal/2011/11/la-
par%C3%A1lisis-del-an%C3%A1lisis/
37. • Los desperdicios se originan
tanto en el diseño y la
administración de la obra,
como en las características de
cada material e, inclusive, en
la forma de ejecutar cada
actividad.
http://www.ecocentury.pe/blog/desafios-relacionados-gestion-
residuos-construccion/
38. • Y como no pueden deducirse
de los plano es necesario
calcularlos como un
porcentaje de cada material,
teniendo en cuenta criterios
como estos.
https://www.keyandcloud.com/consisten-los-flujos-caja-
calcularlos/
39. • Dificultades de aplicación. En
morteros, por ejemplo, es
mínimo para afinados de
pisos, intermedio para pegas
de ladrillo, mayor para
pañetes de muros y máximo
para pañetes de placas.
https://sofrodynamiaysalud.com/2014/12/14/problemas-o-
dificultades/
40. • Características del material.
Es mas probable que se
desperdicie ladrillo o baldosa,
por rotura, que madera o
arena.
http://www.emprender-facil.com/es/sociedad-laboral-
caracteristicas-y-ventajas/
41. • Mala construcción de
formaletas, que ocasiona un
mayor consumo de concreto
con relación alas previsiones.
http://blog.360gradosenconcreto.com/cuales-las-funciones-las-
formaletas-proyecto-edificacion/
42. • Desconocimiento de las
cantidades de material que
se utilizan para ensayos
(cilindros de concreto, por
ejemplo).
https://www.recursosenprojectmanagement.com/proyecto-
internacional/
43. • Calidad de la obra y
supervisión. Si esta ultima no
es adecuada se desperdiciara
gran cantidad de material por
errores en dosificación de
mezclas , mala calidad de
acabados que deban
repetirse, falta de
especificaciones
presupuestales en obra.http://blog.360gradosenconcreto.com/control-de-
calidad-del-concreto-en-obra/
44. • Calidad del diseño. Los
proyectos que tienen espacios
coordinados con las medidas
de los materiales por utilizar
generan los menores
desperdicios.
https://www.canstockphoto.es/contr
ol-calidad-dise%C3%B1o-servicio-
43150953.html
45. • Problemas de cargue y
descargue.
http://www.transporte3.com/noticia/1
1116/la-carga-y-la-descarga-fuente-de-
conflictos
46. • Susceptibilidad de robo.
https://www.fotocasa.es/blog/seguridad/robos-comunidades-de-
propietarios
47. • Una cifra confiable de
desperdicios por actividad
solo puede calcularse cuando
existen estadísticas de
ejecución real en obra.
https://www.luismaram.com/100-estadisticas-de-marketing-
digital/
48. • Lo cual no significa, desde
luego, que sin estadísticas no
deban preverse desperdicios,
de todas maneras se
producirán, sino que los
porcentajes utilizados deben
revisarse permanentemente
hasta que se vuelvan
confiables.http://www.buenosaires.gob.ar/noticias/c
apacitacion-para-reducir-el-desperdicio-
de-alimentos
49. Reutilizaciones
• Cada material se utiliza una
sola vez por que físicamente
se consume dentro de ellas,
pero esto no ocurre con la
construcción de elementos
de concreto cuyas formaletas
en madera se reutilizaran
varias veces y obliga a
considerar sus materiales
como equipos de obra.https://www.diferencia-
entre.com/diferencia-en-reciclar-y-
reutilizar/
50. Un estudio conjunto
de conversiones
• Hace algunos años el autor de
estas líneas descubrió que en
sus obras jamás se cumplían sus
propias previsiones
presupuestales en lo que a
cantidades de cemento y arena
se refería, por lo cual resolvió
hacer un seguimiento de estos
materiales buscando establecer
los consumos reales.https://www.definicionabc.com/co
municacion/tecnicas-de-estudio.php
51. • Aunque la metodología
utilizada es valida para
cualquier obra, los
porcentajes no son
necesariamente
representativos por que la
muestra fue muy pequeña.
http://conceptodefinicion.de/metodologia/
52. • Debe tenerse en cuenta,
además que los porcentajes
obtenidos solo reflejan los
consumos para la preparación
del mortero, y que este
producirá mayores
desperdicios cuando se utilice
en las actividades de la obra.http://www.cuadernosdeperiodistas.co
m/el-sencillo-y-poderoso-porcentaje-
manejese-con-cuidado/
53.
54. El costo de los
materiales
• El costo que se le asignara a
los materiales incluidos en los
análisis unitarios, pues
además del precio mismo que
cada proveedor les asigne, a
el presupuestador debe tener
en cuenta otros factores que
puedan afectarlo.