SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
> > > SALIDA
La ciudadela del sur celebró su evento académico más importante el pasado 23 de octubre,
contando con la participación de toda la comunidad ciudadelista.
Una vez más la institución
educativa Ciudadela del Sur
realizó la exposición Feria de los
saberes, evento que reúne los
proyectos y los trabajos
realizados durante el año lectivo .
Ta l e n t o , h a b i l i d a d e s y
conocimientos se hicieron
presentes en esta feria; en la que
s e d e s t a c a r o n t r a b a j o s
relacionados con ciencias
naturales, medio ambiente,
tecnología, lectoescritura,
bilingüismo, democracia,
matemáticas y media técnica (
diseño y modas, software,
arquitectura), entre otras áreas
del conocimiento y proyectos
institucionales.
Frente a esta exposición, el
r e c t o r, M a r c e l o G a l l e g o
Marulanda, exaltó la labor
conjunta de docentes y
estudiantes por poner en práctica
el conocimiento y a partir del
mismo, generar nuevas
i n i c i a t i v a s ; i g u a l m e n t e ,
agradeció a los padres de familia
y a la comunidad en general por
atender la invitación.
También hicieron parte del
evento, la feria universitaria,
presentaciones culturales y
artísticas y actividades lúdico
deportivas en las cuales hubo
una nutrida participación.
El rector agregó que la apuesta
de esta feria es contribuir a la
calidad educativa y brindar
oportunidades que apunten al
proyecto de vida de los
estudiantes.
Maraton de Lectura
La maratón de lectura
promovida por el Ministerio
de Educación también
p r e s e n t e e n C I S U R .
Animación de lectura,
lectura en voz alta, talleres
de producción textual, entre
otros fueron realizados
durante la maratón de
lectura en CISUR. PÁG .4
Cisur Life
D i b u j o s , p o e m a s ,
pensamientos y cuentos
hacen parte de Cisur life;
palabras y expresiones
vivientes de los estudiantes
de Ciudadela del Sur. PÁG.
6Y7.
Deportes
Voleibol, últimate y salto en
garrocha, deportes que se
han convertido en grandes
pasiones para muchos
estudiantes de Ciudadela
del Sur. PÁG. 9
Tecnología
Ciudadela del Sur hizo parte de
los Semilleros de formación en
contenidos audiovisuales y
digitales ofrecido por el
Ministerio de las TIC en
compañía con el canal 13 de
Bogotá, dirigidos a la
comunidad e instituciones
educativas alrededor de los
PuntosViveDigital.PÁG.10
Feria de los saberes
Un encuentro con la aplicación del saber
Crece la Familia CISUR
-Luis Miguel Mendoza Pava
Nuevo grupo docente ingresa a la institución
El pasado 26 de septiembre la
comunidad de Ciudadela del Sur se
sumó a la voluntad del Ministerio de
Educación Nacional en la de
integrar a la familia en las metas
hacia la excelencia y la calidad
educativa. Con un emotivo
recibimiento por parte de la
institución, los padres de familia
fueron sensibilizados frente a los
sueños y aspiraciones de sus hijos,
de igual manera recibieron
información pertinente en torno alA,
B, C del índice Sintético de Calidad
Educativa- ISCE y la forma cómo
pueden contribuir a ello desde sus
hogares y acompañamiento con
sus hijos; del mismo modo, los
acudientes de los estudiantes
conocieron de manera puntual los
planes de evacuación del ente
educativo y participaron en el
simulacro de temblor, a través del
equipo PRAE. Finalmente,
conocieron el estado académico de
sus hijos en la entrega de boletines
del tercer período. De esta forma,
Ciudadela del Sur le dijo que SÍ al
Día “E” Familia.
Desde el pasado primero de
junio del presente año
llegaron cerca de 35 nuevos
docentes a la Institución
Educativa Ciudadela del Sur
designados en las diferentes
sedes, cada uno de ellos
hace parte del equipo de
docentes pioneros cuyo
objetivo es aportar para que
Colombia sea la más
educada en el año 2025;
para alcanzarlo los docentes
están haciendo su mejor
esfuerzo para que todos sus
estudiantes superen las
dificultades cotidianas en la
vida académica y logren
f o r t a l e c e r s u s
competencias, de manera
que puedan responder de
forma excelente a las
pruebas SABER, pero sobre
todo que sean capaz de
resolver problemas en su
vida diaria y trazar un
proyecto de vida viable y
coherente.
Estos profesionales de
d i f e r e n t e s á r e a s d e l
c o n o c i m i e n t o c o m o
matemáticas, biología,
sociales, castellano, entre
o t r a s , d e b e n s e r
bienvenidos y acogidos por
todos estudiantes como
parte de la familia CISUR,
seguros de que cada uno de
los nuevos miembros de la
IE Ciudadela del Sur serán
más que los profes, unos
a c o m p a ñ a n t e s e n e l
proceso de aprendizaje que
todos tenemos, serán una
oportunidad para ser los
mejores.
Día de la Familia Ciudadelista
Todo un éxito
P o r s e g u n d a o c a s i ó n
celebramos nuestro día con
actividades recreacionales y
deportivas; talleres de lectura,
f e s t i v a l g a s t r o n ó m i c o ,
presentaciones artísticas y
culturales, ¡Gracias a docentes,
administrativos, estudiantes,
familias y comunidad en general.
Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur2
Editorial Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur 11Entretenimiento
CISUR Life
Periódico estudiantil
Marcelo Gallego Marulanda
RECTOR
Institución educativa Ciudadela del
sur
Sede central
Periódico estudiantil
Año 2015
Noviembre 2015- abril 2016
Publicación institucional de
Institución educativa Ciudadela del
Sur
Sede central
700 ejemplares
DIRECTORA
Katty León Zuluaga
COORDINACIÓN PERIODÍSTICA
Katty León Zuluaga
Luis Miguel Mendoza Pava
COMITÉ EDITORIAL
Rector
Marcelo Gallego Marulanda
Coordinador
Edgar Willian Eraso Gonzalez
Docentes
Katty León Zuluaga
Luis Miguel Mendoza Pava
Estudiantes
Bryan Steven Ariza Moscoso
Ronald Stiven Montoya Peña
Samara Smith Rincón Montaña
Karen Londoño Torres
DISEÑO Y CONCEPTO VISUAL
Gonzalo Vélez Rincon
FOTOGRAFÍAS
Institución Educativa Ciudadela del
Sur
Institución Educativa Ciudadela
del Sur
Barrio Puerto Espejo Manzana 11
Teléfono 7474757- FAX 7484757 –
La Fachada 7485397- Puerto
Espejo 7484324
Transformación Ciudadelista
La institución educativa
Ciudadela del Sur, ha venido
generando un impacto
positivo en la comunidad; la
cual, en la reciente vigencia,
h a c o n t a d o c o n u n
fortalecimiento institucional
que contempla varios
aspectos, que van desde el
pilar humano hasta la nueva
infraestructura; prueba de
ello, ha sido el ingreso, a las
tres sedes, de más de 30
n u e v o s d o c e n t e s d e
d i f e r e n t e s á r e a s d e l
conocimiento, los cuales
hacen parte del equipo
Pioneros, los llamados a
lograr la meta de hacer de
Colombia la más educada
para el año 2015, un reto de
gran envergadura que cobija
a esta nueva oleada de
hombres y mujeres al servicio
de la educación en Ciudadela
y en el país. De igual manera,
nuestra institución, a la par
con el talento humano
avanza también en el ámbito
tecnológico. En este sentido,
Ciudadela del Sur goza de
tener un Punto Vive Digital,
dotado de cuatro salas, que
permiten a los estudiantes y a
la comunidad profundizar en
contenidos digitales y de
producción audiovisual, así
como la adquisición de
portátiles y Tablet que
permite estar a la vanguardia
y generar mayor calidad y
equidad al acceso de
información. En ese orden
ideas, se suma a la
transformación ciudadelista,
un favorable cambio a nivel
físico, en el que se destaca el
coliseo cubierto del patio de
la sede central, y del mismo
modo, la construcción de 10
nuevas aulas para el año
2016, con el fin de dar
ubicación a los estudiantes
de la media técnica. Es de
destacar además otro tipo de
cambios, como fue la
adopción de la jornada única
para la sede Fachada,
permitiendo así ir en
correspondencia con lo
solicitado desde el Ministerio
de Educación Nacional.
Con todo lo anterior,
Ciudadela del Sur, le está
diciendo a sus estudiantes y a
la comunidad, que sí es
posible construir cada día
más una mejor institución y
que todos hacemos parte del
cambio; por ello, y con el
ánimo de actuar de manera
unida, extendemos una
cordial invitación a toda la
comunidad y a nuestros
estudiantes para que se
hagan partícipes en los
eventos correspondientes a
la finalización de año, como
los son el Día de los mejores,
entrega del informe final
académico y desde luego, la
celebración para el 3 de
diciembre de la noche de las
velitas y faroles, así como la
gran natillada de la familia
ciudadelista, espacios que
fomentan los lazos familiares,
la unión y la identidad
institucional de Ciudadela del
Sur, que desea seguir
apostándole a una positiva y
constructiva transformación.
Proyecto PRAE PEGER
La Institución educativa
Ciudadela del sur a través de
su proyecto ambiental y de
gestión del riesgo escolar:
P R A E - P E G E R .
“ M E J O R A N D O M I
ENTORNO, MEJORO MI
VIDA” pretende beneficiar a
la comunidad educativa,
mediante la generación de
una cultura ambiental
mejorando la condición de
vida, la salud y el ambiente
d e n u e s t r o e n t o r n o
inmediato, motivando el
respeto hacia los seres vivos,
o r i e n t a n d o s o b r e l a
prevención del riesgo, la
protección de la vida y sobre
el uso racional del agua, el
cambio climático y también la
prevención enfermedades.
Teniendo en cuenta la gestión
del riesgo y el cuidado del
medio ambiente.
Participa
Es muy sencillo, se premiará al grupo que
más cómic reúna y pinte. Así mismo, al
grupo que construya la mejor leyenda para
el cómic.
El “Tigre” Enamorado
¿Sabías que?
Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur10 Tecnología Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur 3Institucional
Sextas olimpiadas
de Matemáticas
Los docentes de matemáticas de la
institución ha realizado este año las sextas
Olimpiadas Matemáticas, en las que
participaron todos los estudiantes de
segundo a once de nuestra institución y
más de 300 estudiantes de las
instituciones: Champagnat, Nuestra
Señora de Belén, Santa Teresa de Jesús,
Nueva Granada, Simón Rodríguez, Ciudad
Dorada, Teresita Montes, Bosques de
Pinares, Instituto Técnico Industrial y
Zuldemayda. Ciudadela del Sur logró la
posición número 5 a través del destacado
papel de la estudiante LAURA ESTEFANIA
FABRA ESCOBAR del grado quinto, a la
cual le extendemos ¡unas sinceras
felicitaciones!
Con una comitiva de cuatro representantes,
Ciudadela del Sur se hizo presente en el
concurso de Spellig Bee, teniendo una
excelente participación a través de la
estudiante Daniela Orozco, quien quedó en
el tercer lugar. El evento fue realizado en el
mes de septiembre por la Secretaría de
Educación Municipal.
La comunidad ciudadelista agradece y
felicita a cada uno de los participantes y
destaca el logro de Daniela Orozco.
Muchas gracias a:
Daniela Orozco, representante de los
grados cuartos y quintos.
Nicolás Méndez Montoya, representante
de los grados sextos y séptimos
Juan Daniel Restrepo, representante de los
grados octavos y novenos
Juan José Álvarez, representante de los
grados decimos y onces
Todos Podemos Aprender
La inclusión de estudiantes con barreras en
el aprendizaje y la participación, permite
que desde la familia hasta la sociedad se
evidencie el compromiso y el apoyo que se
debe dar a las Instituciones Educativas,
para que los estudiantes con capacidades
diferentes o especiales logren avances en
el proceso de enseñanza-aprendizaje, que
con el tiempo les permitirá a algunos de
ellos acceder a una vida profesional y hasta
laboral, sin importar sus limitaciones, ya
que han logrado la invisibilidad de sus
discapacidades, porque al visibilizar sus
grandes potencialidades han demostrado a
la sociedad que como cualquier otra
persona pueden llegar a ser independientes
y acceder a las oportunidades que la
sociedad ofrece a toda su población.
Es de anotar
que todo esto se logra, si las personas que
están al frente del proceso de inclusión
educativa se comprometen y en verdad se
interesan por la educación de los niños y
niñas con barreras para el aprendizaje y la
participación, y de manera inmediata
empiecen a innovar y crear estrategias
Por Martha Lucía Ramírez Granada
pedagógicas; aportando que esto
deje de ser una utopía y se apueste
al desarrollo humano de ellos,
ampliando las oportunidades tanto
a nivel personal como social de los
niños y niñas con capacidades
diferentes, que les permita
descubrir y demostrar sus
potencialidades que los hace
diferentes a los otros y de igual
manera puedan aportar al
mejoramiento de la sociedad.
Desde hace tres (3) años
aproximadamente, he venido
trabajando con estudiantes con
Barreras para el Aprendizaje y la
Participación, además del trabajo
con estudiantes que por algún
motivo no han alcanzado avances
en el proceso de enseñanza-
aprendizaje de la lectura y la
escritura.
Esta experiencia ha sido muy
significativa, fuimos seleccionados
por Secretaría de Educación
Municipal para el Foro Educativo, que se llevó a
cabo en la ciudad de Bogotá en el mes de
octubre. En el mes de noviembre, se
socializará como experiencia significativa en
el municipio deArmenia.
Formación en contenidos
audiovisuales y digitales
Cerca de 45 personas, entre directivas,
docentes de diferentes áreas así como
estudiantes de los grados noveno, décimo y
once de la institución educativa Ciudadela
del Sur, hicieron parte de los semilleros de
formación en contenidos audiovisuales y
digitales que viene ejecutando el Ministerio
de las TIC (Tecnologías Informáticas de la
Comunicación) en conjunto con el canal 13
de Bogotá, alrededor de los Puntos Vive
Digital PVD en todo el país.
Carolina Rubio Rubio, tutora asignada para
este proceso en el Quindío, explicó que uno
de los propósitos del semillero es incentivar
a las personas que están cercanas a los
PVD en el uso de herramientas
tecnológicas para así poder contribuir al
desarrollo de sus proyectos individuales y/o
colectivos y de igual manera, para acelerar
procesos creativos en grandes y chicos.
Como parte de dicho semillero, que
permitió de manera práctica y vivencial a
aprender a utilizar los equipos y los
programas que dispone la institución
Ciudadela del Sur a través de los PVD, los
estudiantes produjeron un video en torno al
bullyng, en el cual reflejaron sus
impresiones frente a este tema, y el cuerpo
docente realizó un video en el que hicieron
una parodia a una realidad social a la que
se enfrentan muchos de los profesores de
Colombia en el aula de clases como lo es el
desorden, la algarabía; la indisciplina en
general.
Con este espacio de formación y
actualización de conocimientos, se espera
replicar lo aprendido con el resto de
docentes y otros estudiantes, con el fin de
sacarle el mejor provecho a los Puntos Vive
Digital y contribuir a la formación
académica y personal de la comunidad.
Grupo capacitado en TIC por parte de canal 13
Imaginandoando
La comunidad de Ciudadela del Sur
participa de los talleres teórico-
prácticos que viene realizando el
programa nacional de capacitación en
realización técnica audiovisual para la
j u v e n t u d d e n o m i n a d o
IMAGINANDOANDO, está concertado
y financiado por el Ministerio de
Cultura, la Secretaria Departamental
de Cultura del Quindío y CastleBran
films y cofinanciado por varias
entidades del sector cultural de capital
privado y público como el Fondo Mixto
para la Cultura y lasArtes del Quindío.
IMAGINANDOANDO tiene como
finalidad capacitar en las artes y oficios
técnicos de la realización audiovisual, a
jóvenes, entre los 12 y 20 años de
edad, provenientes de diferentes
partes del país, que se sean de
escasos recursos y se encuentren en
situación de vulnerabilidad por
amenazas tempranas.
Tal capacitación comprende aspectos
como “ creación, desarrollo y escritura
de guiones: (literario, técnicos, de
fotografía, de montaje) fotografía
cinematográfica: (conceptos del
lenguaje audiovisual, manejo de
cámara, iluminación, uso de
accesorios) sonido: (grabación de
sonido directo, diseño de bandas
sonoras, musicalización de piezas
audiovisuales, diseño de efectos
sonoros, captura de sonidos, efectos
especiales) actuación: (dirección de
a c t o r e s , c o o r d i n a c i ó n d e
entrenamiento y ensayo de actores,
preparación de escenas) maquillaje:
(de caracterización y efectos
especiales) dirección de arte: (diseño
de escenarios, ambientación,
i n v e s t i g a c i ó n , s e l e c c i ó n d e
escenografía y utilería) montaje:
(conceptos de la edición audiovisual)”.
En sintonía con lo anterior, la meta que
se traza este programa es la de
propiciar que los jóvenes beneficiarios
de los talleres, bajo la dirección de su
tutor, claro está, realicen dos
cortometrajes, un argumental de ficción
y un documental de un metraje. De esta
manera, CISUR también le apuesta a la
creación audiovisual, permitiendo así
hacer un mejor uso del tiempo libre,
generar una mayor sensibilización en
sus estudiantes y formar de manera
integral a su comunidad.
Ciudadela del Sur presente en
el concurso de Spelling Bee
Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur4 Lenguaje Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur 9Deportes
Legado de la oralidad
historias a través del tiempoPor Katty León Zuluaga
Lectura en voz alta, anécdotas sobre
apariciones y asustos, leyendas, historias
contadas y hasta canciones a capela se
hicieron presentes en las actividades del
proyecto de lectoescritura, durante el
marco de la celebración del segundo
encuentro de la Familia Ciudadelista,
realizada en el mes de julio.
Como parte del trabajo con la comunidad, el
colegio Ciudadela del Sur involucró no solo
a su cuerpo administrativo, docente y
estudiantil en la jornada Familia
Ciudadelista, sino que invitó a padres de
familia y vecinos del sector; así mismo, a los
abuelos para que participaran del bazar
gastronómico, actos culturales y desde
luego de la magia de la lectura. Fue así
como esas historias de antaño se colaron
en uno de los salones del colegio de la
mano de un grupo de abuelos que le
apostaron a vencer la timidez y compartir
con grandes y pequeños sus vivencias.
Al principio, parecía que nadie se atrevía a
salir, pero luego pudo más el compartir; las
abuelas fueron las más arriesgadas y una
de ella sacó un par de lágrimas al público
asistente; se trató de doña Evelina
Betancourt Pedroza, madre de 6 hijos y
abuela de 17 nietos, quien compartió esta
bella anécdota:
“De niña nos pasó algo muy bonito y me da
gusto recordarlo ahora. Éramos 8
hermanos y mi madre trabajaba,
acabábamos de dejar a mi padre, y pues
estábamos solos y teníamos hambre; no
había vecinos alrededor ni nada por el
estilo. Yo recuerdo que yo me arrodillé y le
clamé a Dios porque teníamos hambre y
que mandara a alguien para que nos diera
comida y apareció una viejecita con el pelo
blanco muy largo y traía en su manita una
olla, negra, muy negra con un caldo de
huevo y en la otra manito un pañuelo, en
donde tenía arepas envueltas. La señora
nos dijo que nos comiéramos todo y que no
le guardáramos a mi madre porque ella ya
había comido. Entonces nosotros no lo
comimos y cuando fuimos a lavar la olla
para entregársela, la viejecita desapareció.
Nunca jamás volvimos a ver aquella
viejecita que nos quitó el hambre; yo
recuerdo esa experiencia con mucho
amor”.
A propósito de la actividad, doña Evelina
Betancourt Pedroza expresó:
“Me sentí muy bien, porque a veces uno es
muy tímido y no comparte con las
personas cosas que le pasaron a uno de
niña, y ahora al compartirlas me sentí libre.
Además estos espacios para los adultos
nos permiten no sentirnos tan solos.”
Varias generaciones convergieron en un
solo espacio, los padres y madres de los
estudiantes también participaron de ese
legado bellísimo que es la transmisión oral,
una de esas mamás fue la señora Adriana
María Correa Orozco, quien también
manifestó su gusto por la actividad
realizada:
“Me parece que esta actividad es muy
llenadora, aprende uno mucho de las
historias que cuentan, comparte,
sobretodo socializa, porque es que
vinimos de una comunidad donde cada
cual le importa solo lo de sí mismo. En
cambio aquí estamos compartiendo,
estamos escuchando; los niños pequeños
escuchan a los abuelos, la mayoría en la
casa no los escucha, aquí nos reunimos y
nos escuchamos todos, compartimos
todos, entonces eso me parece muy
bueno”.
Y de la oralidad, se pasó al canto. El señor
Carlos Sánchez sacó sus dotes de
cantante y decidió contar algo a su
manera, a través de la música; así mismo,
dejó saber que los espacios propuestos
como el descrito en esta nota, son muy
importantes para involucrar a la familia y
generar mejor comunicación con los hijos.
Para cerrar la jornada de lecturas e
historias, que mejor que un pequeña que
nos demuestra que las buenas historias
siempre gustarán a muchos sin importar la
edad; Ana Sofía Gil Arce de 8 años, la cual
expresa con mucho entusiasmo que le
gusta leer y que por eso se mantiene
pidiendo libros en la escuela. Enfatiza que
le agradan las historias sobre las princesas,
la amistad y los valores y asegura que leer
es buenísimo porque así ella se distrae
cuando está brava o triste.
Actividad realizada en el aula de lectura
Ultimate
Presente en la CisurEl ultímate frisbee es un deporte amado por
muchos y odiado por pocos, pero solo quien
lo vive puede saber realmente su
significado; además, valga decir que este
se ha convertido en uno de los pasatiempos
preferidos de los estudiantes de la
Institución educativa Ciudadela del Sur.
En cuanto a lo anterior, esta nota va dirigida
precisamente a aquellas personas que no
saben en qué consiste esta fascinante
disciplina. El FRISBEE, es un deporte de no
contacto con otros jugadores, donde se
maneja un disco volador de 175 grs. el cual
trata de avanzar mediante pases hasta
llevarlo a una zona de gol al otro extremo de
la cancha. Como pueden darse cuenta el
ultímate no es algo complicado y lo mejor:
todas las personas, de cualquier edad
pueden practicarlo, porque este es un
ejercicio físico que cambia vidas, mente y
cuerpo.
Ahora, si buscas sobre él, te dirán que “es
un deporte de equipo que recoge
elementos del fútbol, del baloncesto y del
rugby, sustituyendo el balón por un disco
volador y el árbitro por el espíritu deportivo
de cada jugador. Es el deporte más popular
de todos aquellos que se juegan con un
Frisbee.” Además, sus orígenes se
remontan al ámbito universitario
estadounidense de los años 60; en Europa,
a principios de los años 80 y en España se
empezó a jugar a mediados de los años 90,
pero en Colombia este deporte comenzó a
surgir solo en 1998 en la ciudad de Bogotá
D.C.
Frente a nuestro colegio CISUR, puedo
decir que el ultímate se practica con mucha
frecuencia, donde nuestro entrenador
Jaiver, conocido como “Gachi” nos enseña
y nos permite conocer mucho más de él. El
ultímate antes no estaba en el colegio,
ahora es una realidad, que nos permite
tener una gran diversidad de deportes, los
cuales debemos de aprovecharlos.
Este deporte se practica en cualquier
superficie y es un deporte, como ya lo dije
antes, de trabajo en equipo, así mismo, no
es arbitrado; es decir, todos los 14
jugadores en cancha son sus propios
árbitros; así se promueve la honestidad, el
valor y el respeto por nuestros compañeros.
Actualmente, en nuestro colegio hay más
de 50 estudiantes practicando este deporte
que está fortaleciendo cada día más en
nuestro país a estos futuros luchadores del
disco…posibles jugadores de la selección
Colombia de ultímate entrenan en el fuerte
sol luchando cada día por superarse y ser el
mejor ultimatero del mundo.
Felicitaciones a deportista ciudadelista
Ye ff r y M a u r i c i o A z c a r a t e
Arzabaleta, joven atleta Quindiano
y estudiante del Ciclo 6-1 sabatino
de Ciudadela del Sur, sigue
conquistando logros deportivos,
p a r a e s t a o p o r t u n i d a d
representará al Quindío en los
juegos nacionales que tendrán
lugar a mediados de noviembre en
Cali, en la categoría de Salto
pértiga.
La comunidad Ciudadela del Sur
e x t i e n d e u n a s s i n c e r a s
felicitaciones Azcarate, por su
espíritu deportivo y por ser un gran
ejemplo para la comunidad
ciudadelista.
Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur8 Despedidas Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur 5Idiomas
Our English Project is everywhere
EVEN ON TV!
Hi there! Many of you have seen me at
school and in the neighborhood and may (or
may not) know my name. Maybe you have
been curious, but too shy to ask. Or maybe
you know my name, but have not had the
opportunity to get to know me. In any case,
I’d like to take this opportunity to tell you all a
little about me and where I come from.
My name is Maureen and I am from The
United States. I used to live in Los Angeles,
California. Los Angeles is in the southern
part of California and is a very big city. It’s
similar to Bogota, but the weather is much
warmer and sunnier. Los Angeles is a little
different from other cities in the United
States because lots of movies and music
are made there. It is common to see famous
people walking around the city or eating at
restaurants.
My family also lives in The United States.
My parents live in a house with 2 dogs,
Tyson and Lulu. My brother and sister are
younger than me. They don’t live with my
parents, but they live nearby.
Before coming to Colombia, I lived in South
Korea and Japan and taught English there
too. Both countries are very interesting
places and very different from Colombia,
especially in language. English and
Spanish are much easier to learn than
Soon, you will see all the videos they have
recorded. In addition, we hope that you will
see how well they are working in our English
classes along with their wonderful acting
skills.
Korean or Japanese!
I chose to live in Colombia because I
wanted to come to South America and
heard Colombians are very friendly and
welcoming. So far, my experience in
Colombia and Ciudadela del Sur has been
wonderful. I have learned so many things
and have met lots of incredibly kind and
patient people.
You can usually find me in the courtyard or
teaching with Reina or Veronica. I’m always
happy to help you practice your English so
don’t be afraid to say hi!
"Our English Project is everywhere - EVEN
ONTV!")
Hello dear community, we are excited to tell
you that our English students are recording
their own creations on TV. English teachers
have asked students to write a sketch using
everything they have learned during the
past two years in order to show the
community how well the project is going and
the impact our volunteer, Maureen, has had
on them. During September, all of the
English students have been recording their
own stories in the audiovisual room that we
have in the school, (Maybe we have some
future actors waiting to be discovered). We
hope the videos will be finished by the end
of October.
By Maureen
1. Can you can a can as a canner can
can a can?
2. I scream, you scream, we all scream
for icecream!
3. Luke Luck likes lakes.
Luke's duck likes lakes.
Luke Luck licks lakes.
Luck's duck licks lakes.
Despedida de décimos a grados 11
Este año culmina una etapa muy
importante de sus vidas, un nuevo capítulo
empieza, en este momento te das cuenta
que extrañarás los regaños de tus
profesores, las horas interminables de
clase, la espera en el restaurante y las
tajadas de Zulay […] de repente, quieres
que este último año jamás termine y así
poder compartir cada momento con tus
amigos, los torneos de ultimate, fútbol y
vóleibol te sientes acongojado por no saber
que te espera en el futuro, los hombres
cambiarán de uniforme, algunos irán la
universidad, otros tendrán que trabajar
para poder pagar sus estudios dejando a un
lado sueños como ser futbolista
profesional, músico, actriz y hasta bailarín.
La vida no estará a tu favor a la hora de
querer hacer realidad estos sueños,
cometerás muchos errores al principio,
pero te diré algo, no te preocupes, eres
joven, equivócate, aprende de tus errores y
diviértete, de esto se trata la vida. Sueña, y
trata de hacerlos realidad, no te detengas
por amigos o familia, ellos estarán
dispuestos a apoyarte sin importar lo que
decidas, pero ten en cuenta que si se
enfadan al principio ellos solo quieren lo
mejor para ti. En nombre de los grados
décimo, te deseo toda la suerte del mundo
en esta nueva vida que tendrás.
¡Felicidades!
Por Karen Londoño Torres grado 10-2
Despedida grados 11
Hace años atrás, empezamos a encaminar
una etapa de nuestra vida con grandes
expectativas y sueños, ahora siendo la
promoción 2015 de graduados, esta etapa
esta por culminar, y podemos mirar hacia
atrás y ver que este camino no ha sido
nada fácil, y todos nuestros esfuerzos no
han sido en vano, ya que hemos alcanzado
grandes logros.
Se llenan en nosotros recuerdos que
perduran en nuestra mente… la amistad,
las risas, las recochas, las peleas, las
tristezas, como también la pereza por
algunas clases, esas tareas que
prolongaban muchas veces nuestro sueño,
esas exposiciones que nos hacían temblar,
aquellos exámenes de miedo y esos
regaños consecutivos que en realidad nos
hicieron crecer, poner los pies en la tierra y
pensar en lo que queremos, y consejos
que, sin duda, tendremos siempre
presentes; toda esta sabiduría que
compartimos, en verdad no tiene precio.
se queden solo como ideales, y alcancen
metas, pues los límites son solo la
incapacidad de superarse así mismos,
demuéstrenle al mundo que pueden contra
cualquier adversidad, pero principalmente
demuéstrate a ti compañero, lo que eres, lo
que quieres, lo que vales y lo que puedes
ser.
Finalmente, infinitas gracias a todos los que
han intervenido en este proceso de
formación, familia, compañeros, directivas,
a toda la comunidad educativa, ¡infinitas
gracias!
Somos nosotros quienes construimos
nuestro futuro, seamos arquitectos de
realidades que un día fueron sueños.
Ahora es el momento, aquel que ya
esperábamos de hace tiempo…
11º1, 11º2, 11º3, Y 11º4, PROMOCIÓN
2015, LO HEMOS LOGRADO!!!
Han sido muchas las experiencias que
hemos vivido, triunfos, equivocaciones de
las que también hemos aprendido, pues en
ello consiste la vida, la importancia no
radica en cuanto caigamos, sino en cuantas
veces nos levantemos, los valores que nos
instruyeron, y lecciones de vida, que
tendremos siempre presente para empezar
una nueva etapa, y seguir luchando por
realizarnos como personas.
Para quienes se encuentran cursando el
grado décimo y serán la próxima promoción
de graduados, tengo para decirles que al
igual que todos nosotros hemos dejado
huella, así mismo permanezcan de corazón
en esta institución que por años nos ha
educado y nos ha brindado enseñanzas
que perdurarán en nuestra vida, valoren el
hogar que llamamos colegio, dejen su
nombre en alto, y sea la disciplina,
perseverancia y constancia la que hagan
que prevalezcan, fórmense como personas
hacia un futuro exitoso, que sus sueños no
Por Luisa Fernanda Zapata Otalvaro 11-1
Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur6 Cisur Life Noviembre de 2015
CISUR LIFE
Ciudadela del Sur 7Cisur Life
Una carta desde el cielo
No sabía cómo se sentía la muerte hasta
que llegó, yo decía que había vida después
de ella y estaba en lo cierto, sí la hay; ahora
la descubro. Aun así hay algo que apena mi
corazón, no sentir el fluir de tu pelo, el fluir
de tu naturaleza en mí, tus sentimientos en
mi forma tan dura de aceptar las cosas.
Pero no solo eso me apena, lo que más me
entristece es que no puedas disfrutar la vida
con tal suavidad que te haga vibrar a
cualquier lugar que vayas.
La primera vez, cuando te vi solo pensé “es
una chica más”, no creo que tú hayas
pensado eso de mí, creo que pensaste
“este chico es una experiencia que no
puedo dejar pasar”… creíste que yo era una
experiencia para la vida tan expresiva que
tenías, pero de lo que no te diste cuenta es
que tú fuiste la experiencia más inesperada
y extrañamente extrovertida de mi vida.
Recuerdo como hacías que mis días
tuvieran brillo, la manera en que tu humor
se daba, de forma tan fuerte y tranquila, esa
personalidad tan artística, tan libre que me
sorprendía, tan decidida de lo que quiere,
hacer que nada, ni el poder de nadie te
hiciera cambiar el pensamiento, y ni qué
hablar de tu belleza tan majestuosa.
Lástima que el tiempo acabara. Pero aquí
te esperaré, siempre aquí, nunca me iré del
cielo que querías alcanzar, pero que ya
desde hace mucho tiempo lo habías
encontrado.
Te amo.
De verdad te admiro por que hiciste lo que
nadie pudo hacer mejor que fue dejarme
descansar, soltar cada una de mis cargas,
liberarme. No digo que hacerme libre fue lo
mejor, porque no podría volver a ver tu
belleza, pero me enseñaste a ser libre, me
enseñaste a enfrentar las cosas con
fortaleza, y esa es la fortaleza que utilizaré
para esperarte. Me gustaría decir que ojalá
llegaras ya, pero tú necesitas volar, conocer
más, ser lo que siempre quisiste ser, darle
la vuelta al mundo en 80 días, conocer lo
que es la mirada impredecible del amor, yo
la descubrí en ti pero tú en mí no.
No puedo negar que estoy enamorado, tan
solo quisiera escuchar tu voz, llenarme de
las melodías que me cantabas en el
hospital mientras querías suspirar lo último
de lo que sería mi vida, y para mí fueron los
mejores suspiros, los más ardientes y
fuertes que tuve; lo mejor fue haberlos
compartido contigo. Tus labios húmedos y
suaves, tus ojos cristalinos, esa mirada de
niña y de mujer con rostro electrizante y
cuerpo salvaje, le dieron razones a mi vida.
Cuando probé esos labios suaves escuché
una música que hizo vibrar mi alma, mi
corazón, mi sentido de vida…
María del Mar Sánchez Rivera 7-4
Todo viene y así mismo, se va
Es algo increíble saber que de un grupo de
letras podamos escribir cosas tan geniales,
poder sacar cosas de la cabeza con tan
solo pensar en alguien, con tanta claridad y
tanta inspiración.
Hoy, un día antes de mi cumpleaños, me
senté en mi sofá a llorar, pero no lagrimas
porque nosotros los poetas solo lloramos
palabras. Pensé mucho en ti, pensé en
¿Qué será de ti si yo ya no estoy como
antes?, pensé en ¿Cómo cambiar?, pensé
en evadir y solo seguir adelante sin que tus
recuerdos me llamen.
Sinceramente hoy te ofrezco mil disculpas
porque ya nada es como antes, ya no
somos dos sino uno, cada uno por su lado, y
sí, me declaro: -te fui infiel- no fui lo
suficientemente sincero, no me tomé las
cosas como realmente eran; me tomé las
cosas importantes como un juego, me las
tomé como un niño; pero si en algo te fui
siempre fiel, fue en mi poesía.
No sé si estaré mejor o peor sin ti, solo sé
que hoy me derrumbo en tristeza, me siento
como si me hubieran arrancado algo del
pecho que siempre estuvo ahí, pero la vida
es buena después de todo; la vida cada día
nos hace caer para aprender, el problema
es que nosotros no logramos captar o
persuadir este mensaje oculto que nos
quiere enseñar.
Ya tomé una decisión, creo que es la más
clara, la más justa para los dos, me
considero un perdedor, un fracaso
completo frente a nuestra relación. No
quiero que después de un tiempo llegue
alguien que te suba y te baje, te enfríe y te
caliente, alguien que te guste y por tu
pasado le digas que no, porque muy claro lo
dijo Gabo: “dile que sí, aunque te estés
muriendo de miedo, aunque después te
arrepientas, porque de todos modos te vas
arrepentir toda la vida si le contestas que
no”.
No quiero que me digas que fue un error,
que lo vas a olvidar y que todo va cambiar,
no, ¡NO QUIERO! Porque lo que pasa una
vez, sucede una vez más, porque el que es,
nunca deja de ser. Entonces ¿para qué
perdonar si tienes miedo de que te vuelvan
a lastimar? Es mejor que subas la cabeza y
luches sola, es mejor lastimarse uno solito,
a que lo lastimen los demás.
Sé que esta decisión te dolerá mucho, pero
no tanto como para dejar tus sueños. Yo
siempre quise lo mejor para ti, por eso
quiero que luches hasta más no poder, que
no te conformes con ser una de tantas ¡NO!
Quiero que seas la mejor y que brilles como
aquella piedra que te di en algún momento.
Me despido de ti, no para siempre, pero sí
de nuestro amor, de nuestro enlace, de toda
nuestra unión. No te olvides de mí, no te
olvides de cada beso, nuestro primer beso,-
uff, el mejor-, acuérdate de todo lo bello que
vivimos, acuérdate de tantas cosas por las
que discutimos, de todo lo que reímos, pero
no te olvides de algo muy extraño ¿Cómo
nos conocimos?, acuérdate de esa
promesa que siempre estará en pie:
amistad indefinida, amistad infinita,
amistad incondicional, amistad sin retorno,
amistad de barril sin fondo, amistad sin
fronteras, sin rechazos, sin juzgar y sin que
nada afecte nuestra amistad.
Posdata: siempre estaré aquí, trataré de no
escribirte más.TEAMO.
-Jaison Andrés Quiroga Galindo 11-1
-Dibujo por Samara Rincon 10-1
La verdad azotadora
de una cotidianidad
Un nuevo día acecha la cotidianidad de mi
vida, sin rumbo y sin un propósito, solo me
queda terminar el cole y definir mi vida.
Diariamente madrugo para asistir al
colegio; me levanto a las 5:30 a.m., llego al
colegio a las 6:30 a.m. y salgo al mediodía
para volver a ingresar a las 2:00 p.m.
finalmente me retiro del cole a las 6:30 p.m.
Me dirijo a la seguridad de mi hogar o al
menos eso le hace creer uno a las demás
personas; sin embargo, yo sé que me dirijo
al hueco de mi corazón, ya que en el hogar
se viven tantas cosas que muchas veces no
podemos afrontar. Nos enteramos y
guardamos tantos secretos en nuestra
mente que la única forma de escapar de ellos
es saliendo de allí o esperar al otro día, para
luego regresar a la cotidianidad de la vida.
La verdad no me gusta el colegio, pero pues
en realidad ¿a quién le ha gustado el
colegio? Sin embargo, hoy día quien no
estudia no llega a ser grande; entonces pues
siempre es preferible estudiar. Yo anhelo
terminar este año el cole para entrar a
estudiar una carrera en la universidad, ¿de
qué?, ¡quién sabe! Ya luego tendré tiempo de
pensar en eso, por el momento me
concentraré en terminar el cole, ya que esta
experiencia no se repetirá.
Yo sé que cuando termine el cole lo voy a
extrañar, puesto que la universidad es otra
cosa muy diferente, esta es una vaina mucho
más loca; por lo tanto es necesaria más
responsabilidad y más compromiso si quiero
triunfar en la vida, pero como lo he
expresado, ya luego tendré tiempo de
pensar en ello.
El colegio es una de las experiencias que
nunca se nos olvida, ya que durante estos
años aprendemos a madurar y a conocer
quiénes somos tanto física como
espiritualmente; podemos llegar a
respondernos aquellos cuestionamientos
que hemos tenido desde siempre como
¿Quién soy?, ¿Cuál es mi propósito en la
vida?, ¿Qué será de mí en un futuro?, etc.
Uno es quien decide ser. En esta vida cada
individuo toma sus propias decisiones, ya
sean malas o buenas, y dependiendo de
estas, la persona estará escribiendo lo que le
espera en un futuro.
Mi consejo para ustedes es que estudien, ya
que la educación es la mejor arma contra la
pobreza, la violencia, la discriminación y la
corrupción en nuestro país, ya que con cada
persona que tiene estudios superiores
tenemos bases y pilares para construir un
mejor futuro.
Por Ricardo Andrés Gallego11-2
-Dibujo por
Samara Rincon 10-1
Dias sin ti
Hoy te extraño más que nunca, hoy siento
que ya no hay esperanza para mí. Me
siento solo. No puedo creer que hace siete
años te fuiste para dejarme en este mundo
solo.
El mundo para mí era como un juego, un
juego con armas y drogas, el juego en el
que crecimos juntos, y que aprendimos
juntos a jugar. Lastimosamente, todo juego
tiene un "Game over" y el tuyo fue rápido y
repentino.
Lo único que sé es que si estuvieras aquí
conmigo no hubiese pasado por tanto,
quizás estuviera peor que ahora, pero al
menos sería feliz y no me sentiría tan solo
como me he sentido estos siete años sin ti.
He tenido compañías, pero todas me han
dejado solo, ninguna como la tuya.
"Nene vive en las balas que nos vieron
crecer" 11/05/8.
Por Duberney Grande Henao 11-4
Dibujo Por Brayan Steven Ariza 10-1Dibujo Por Brayan Steven Ariza 10-1

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cepa Pozuelo revista 2018
Cepa Pozuelo revista 2018Cepa Pozuelo revista 2018
Cepa Pozuelo revista 2018TICCEPAPOZUELO
 
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Roser Batlle Suñer
 
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015Itziar Sán Lanz
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Ventana Especial
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17lasanejas
 
01 Análisis del contexto
01 Análisis del contexto01 Análisis del contexto
01 Análisis del contextoceipnsdelapaz
 
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Fernando Camargo
 
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014canariasconhonduras
 
Boletin mayo 2015
Boletin mayo 2015Boletin mayo 2015
Boletin mayo 2015Juansorg
 
Revista ACAJ - Edición 60º Aniversario
Revista ACAJ - Edición 60º AniversarioRevista ACAJ - Edición 60º Aniversario
Revista ACAJ - Edición 60º AniversarioIvon Bacaicoa
 
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junio
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junioDiarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junio
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junioLuis Ayala Vejar
 
Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021satelite1
 
Curriculo centros complementarios pcia bs as
Curriculo centros complementarios pcia bs asCurriculo centros complementarios pcia bs as
Curriculo centros complementarios pcia bs asAna Vistas
 

La actualidad más candente (19)

Cepa Pozuelo revista 2018
Cepa Pozuelo revista 2018Cepa Pozuelo revista 2018
Cepa Pozuelo revista 2018
 
Programas
ProgramasProgramas
Programas
 
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
Esbozos de proyectos aps curso intef uimp 2016
 
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015
Boletín de noticias InteRed C. Valenciana Enero y Febrero 2015
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17
 
Informe remedios 2013
Informe remedios 2013Informe remedios 2013
Informe remedios 2013
 
01 Análisis del contexto
01 Análisis del contexto01 Análisis del contexto
01 Análisis del contexto
 
Camino Escolar presentación curso 2013 - 2014
Camino Escolar presentación curso 2013 - 2014Camino Escolar presentación curso 2013 - 2014
Camino Escolar presentación curso 2013 - 2014
 
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
 
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
 
Proyecto de valores y civismo r..
Proyecto de valores y civismo r..Proyecto de valores y civismo r..
Proyecto de valores y civismo r..
 
Set dulces sonrisas
Set dulces sonrisasSet dulces sonrisas
Set dulces sonrisas
 
Boletin mayo 2015
Boletin mayo 2015Boletin mayo 2015
Boletin mayo 2015
 
Revista ACAJ - Edición 60º Aniversario
Revista ACAJ - Edición 60º AniversarioRevista ACAJ - Edición 60º Aniversario
Revista ACAJ - Edición 60º Aniversario
 
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junio
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junioDiarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junio
Diarios de obsevacion de jahuara 1 al 5 de junio
 
Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021Calendarioescolar20202021
Calendarioescolar20202021
 
Curriculo centros complementarios pcia bs as
Curriculo centros complementarios pcia bs asCurriculo centros complementarios pcia bs as
Curriculo centros complementarios pcia bs as
 
KILÓMETROS DE SONRISAS
KILÓMETROS DE SONRISASKILÓMETROS DE SONRISAS
KILÓMETROS DE SONRISAS
 

Similar a Cisurlife 2015

Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial" Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial" Fernando Camargo
 
Eat grupo 5 actividad 1 05
Eat grupo 5 actividad 1 05Eat grupo 5 actividad 1 05
Eat grupo 5 actividad 1 05adrianapmy
 
Plan de accion para el uso de las tic iava. Jesús Alvarado T
Plan de accion  para el uso  de las tic iava. Jesús Alvarado TPlan de accion  para el uso  de las tic iava. Jesús Alvarado T
Plan de accion para el uso de las tic iava. Jesús Alvarado TJesus Alvarado
 
Plan de accion para el uso de las tic iava. Comprensión lectora
Plan de accion  para el uso  de las tic iava. Comprensión lectoraPlan de accion  para el uso  de las tic iava. Comprensión lectora
Plan de accion para el uso de las tic iava. Comprensión lectoraJesus Alvarado
 
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo  y me diviertoLeyendo y escribiendo, aprendo  y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo y me diviertoAstrid Jimenez
 
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo  y me diviertoLeyendo y escribiendo, aprendo  y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo y me diviertoelsy77
 
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptx
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptxAPS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptx
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptxMARCOSGMEZMARTN1
 
Proyecto Choro
Proyecto  ChoroProyecto  Choro
Proyecto Chorolina
 
Proyecto desarrollo local
Proyecto desarrollo localProyecto desarrollo local
Proyecto desarrollo localEp18
 
Boletín N° 06 - Drelm
Boletín N° 06 - DrelmBoletín N° 06 - Drelm
Boletín N° 06 - DrelmDrelmLima
 
Presentación EDptal Cordialidad
Presentación EDptal CordialidadPresentación EDptal Cordialidad
Presentación EDptal CordialidadÓscar Toloza
 
Trabajo final - Grupo 362
Trabajo final - Grupo 362Trabajo final - Grupo 362
Trabajo final - Grupo 362NathaDiazSaxo
 
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620rubyliliana
 

Similar a Cisurlife 2015 (20)

Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial" Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"
 
Carmen portada
Carmen portadaCarmen portada
Carmen portada
 
Actividad integradora
Actividad  integradoraActividad  integradora
Actividad integradora
 
Eat grupo 5 actividad 1 05
Eat grupo 5 actividad 1 05Eat grupo 5 actividad 1 05
Eat grupo 5 actividad 1 05
 
Plan de accion para el uso de las tic iava. Jesús Alvarado T
Plan de accion  para el uso  de las tic iava. Jesús Alvarado TPlan de accion  para el uso  de las tic iava. Jesús Alvarado T
Plan de accion para el uso de las tic iava. Jesús Alvarado T
 
Plan de accion para el uso de las tic iava. Comprensión lectora
Plan de accion  para el uso  de las tic iava. Comprensión lectoraPlan de accion  para el uso  de las tic iava. Comprensión lectora
Plan de accion para el uso de las tic iava. Comprensión lectora
 
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo  y me diviertoLeyendo y escribiendo, aprendo  y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
 
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo  y me diviertoLeyendo y escribiendo, aprendo  y me divierto
Leyendo y escribiendo, aprendo y me divierto
 
Boletín ucv educandoperú
Boletín ucv educandoperúBoletín ucv educandoperú
Boletín ucv educandoperú
 
Periodico 2015
Periodico 2015Periodico 2015
Periodico 2015
 
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptx
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptxAPS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptx
APS.-CATALOGO-APS-EN-TIEMPOS-DE-CORONAVIRUS-_compressed.pptx
 
Proyecto Choro
Proyecto  ChoroProyecto  Choro
Proyecto Choro
 
Proyecto desarrollo local
Proyecto desarrollo localProyecto desarrollo local
Proyecto desarrollo local
 
Boletín N° 06 - Drelm
Boletín N° 06 - DrelmBoletín N° 06 - Drelm
Boletín N° 06 - Drelm
 
Presentacion iii-feria-universitaria-santafe-web
Presentacion iii-feria-universitaria-santafe-webPresentacion iii-feria-universitaria-santafe-web
Presentacion iii-feria-universitaria-santafe-web
 
Periódico Educativo
Periódico EducativoPeriódico Educativo
Periódico Educativo
 
Presentación EDptal Cordialidad
Presentación EDptal CordialidadPresentación EDptal Cordialidad
Presentación EDptal Cordialidad
 
Trabajo final - Grupo 362
Trabajo final - Grupo 362Trabajo final - Grupo 362
Trabajo final - Grupo 362
 
Encarnatic
EncarnaticEncarnatic
Encarnatic
 
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620
DISEÑO DE PROYECTOS_102058_620
 

Más de Mediosiecs

Agenda nro 6 del 15 al 19 de febrero
Agenda nro 6 del 15 al 19 de febreroAgenda nro 6 del 15 al 19 de febrero
Agenda nro 6 del 15 al 19 de febreroMediosiecs
 
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016Mediosiecs
 
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016Mediosiecs
 
Agenda no. 02 enero 18 al 22 de 2016
Agenda  no. 02 enero 18 al 22  de  2016Agenda  no. 02 enero 18 al 22  de  2016
Agenda no. 02 enero 18 al 22 de 2016Mediosiecs
 
Guía conferencia
Guía conferenciaGuía conferencia
Guía conferenciaMediosiecs
 
Guía de autoaprendizaje sobre género dramático
Guía de autoaprendizaje sobre género dramáticoGuía de autoaprendizaje sobre género dramático
Guía de autoaprendizaje sobre género dramáticoMediosiecs
 
Periódico mayo de 2014
Periódico mayo de 2014Periódico mayo de 2014
Periódico mayo de 2014Mediosiecs
 

Más de Mediosiecs (7)

Agenda nro 6 del 15 al 19 de febrero
Agenda nro 6 del 15 al 19 de febreroAgenda nro 6 del 15 al 19 de febrero
Agenda nro 6 del 15 al 19 de febrero
 
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016
 
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016
Agenda nro 03 del 25 al 29 de_enero de 2016
 
Agenda no. 02 enero 18 al 22 de 2016
Agenda  no. 02 enero 18 al 22  de  2016Agenda  no. 02 enero 18 al 22  de  2016
Agenda no. 02 enero 18 al 22 de 2016
 
Guía conferencia
Guía conferenciaGuía conferencia
Guía conferencia
 
Guía de autoaprendizaje sobre género dramático
Guía de autoaprendizaje sobre género dramáticoGuía de autoaprendizaje sobre género dramático
Guía de autoaprendizaje sobre género dramático
 
Periódico mayo de 2014
Periódico mayo de 2014Periódico mayo de 2014
Periódico mayo de 2014
 

Último

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitariolucianosaldivia3
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 

Último (20)

Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 

Cisurlife 2015

  • 1. > > > SALIDA La ciudadela del sur celebró su evento académico más importante el pasado 23 de octubre, contando con la participación de toda la comunidad ciudadelista. Una vez más la institución educativa Ciudadela del Sur realizó la exposición Feria de los saberes, evento que reúne los proyectos y los trabajos realizados durante el año lectivo . Ta l e n t o , h a b i l i d a d e s y conocimientos se hicieron presentes en esta feria; en la que s e d e s t a c a r o n t r a b a j o s relacionados con ciencias naturales, medio ambiente, tecnología, lectoescritura, bilingüismo, democracia, matemáticas y media técnica ( diseño y modas, software, arquitectura), entre otras áreas del conocimiento y proyectos institucionales. Frente a esta exposición, el r e c t o r, M a r c e l o G a l l e g o Marulanda, exaltó la labor conjunta de docentes y estudiantes por poner en práctica el conocimiento y a partir del mismo, generar nuevas i n i c i a t i v a s ; i g u a l m e n t e , agradeció a los padres de familia y a la comunidad en general por atender la invitación. También hicieron parte del evento, la feria universitaria, presentaciones culturales y artísticas y actividades lúdico deportivas en las cuales hubo una nutrida participación. El rector agregó que la apuesta de esta feria es contribuir a la calidad educativa y brindar oportunidades que apunten al proyecto de vida de los estudiantes. Maraton de Lectura La maratón de lectura promovida por el Ministerio de Educación también p r e s e n t e e n C I S U R . Animación de lectura, lectura en voz alta, talleres de producción textual, entre otros fueron realizados durante la maratón de lectura en CISUR. PÁG .4 Cisur Life D i b u j o s , p o e m a s , pensamientos y cuentos hacen parte de Cisur life; palabras y expresiones vivientes de los estudiantes de Ciudadela del Sur. PÁG. 6Y7. Deportes Voleibol, últimate y salto en garrocha, deportes que se han convertido en grandes pasiones para muchos estudiantes de Ciudadela del Sur. PÁG. 9 Tecnología Ciudadela del Sur hizo parte de los Semilleros de formación en contenidos audiovisuales y digitales ofrecido por el Ministerio de las TIC en compañía con el canal 13 de Bogotá, dirigidos a la comunidad e instituciones educativas alrededor de los PuntosViveDigital.PÁG.10 Feria de los saberes Un encuentro con la aplicación del saber Crece la Familia CISUR -Luis Miguel Mendoza Pava Nuevo grupo docente ingresa a la institución El pasado 26 de septiembre la comunidad de Ciudadela del Sur se sumó a la voluntad del Ministerio de Educación Nacional en la de integrar a la familia en las metas hacia la excelencia y la calidad educativa. Con un emotivo recibimiento por parte de la institución, los padres de familia fueron sensibilizados frente a los sueños y aspiraciones de sus hijos, de igual manera recibieron información pertinente en torno alA, B, C del índice Sintético de Calidad Educativa- ISCE y la forma cómo pueden contribuir a ello desde sus hogares y acompañamiento con sus hijos; del mismo modo, los acudientes de los estudiantes conocieron de manera puntual los planes de evacuación del ente educativo y participaron en el simulacro de temblor, a través del equipo PRAE. Finalmente, conocieron el estado académico de sus hijos en la entrega de boletines del tercer período. De esta forma, Ciudadela del Sur le dijo que SÍ al Día “E” Familia. Desde el pasado primero de junio del presente año llegaron cerca de 35 nuevos docentes a la Institución Educativa Ciudadela del Sur designados en las diferentes sedes, cada uno de ellos hace parte del equipo de docentes pioneros cuyo objetivo es aportar para que Colombia sea la más educada en el año 2025; para alcanzarlo los docentes están haciendo su mejor esfuerzo para que todos sus estudiantes superen las dificultades cotidianas en la vida académica y logren f o r t a l e c e r s u s competencias, de manera que puedan responder de forma excelente a las pruebas SABER, pero sobre todo que sean capaz de resolver problemas en su vida diaria y trazar un proyecto de vida viable y coherente. Estos profesionales de d i f e r e n t e s á r e a s d e l c o n o c i m i e n t o c o m o matemáticas, biología, sociales, castellano, entre o t r a s , d e b e n s e r bienvenidos y acogidos por todos estudiantes como parte de la familia CISUR, seguros de que cada uno de los nuevos miembros de la IE Ciudadela del Sur serán más que los profes, unos a c o m p a ñ a n t e s e n e l proceso de aprendizaje que todos tenemos, serán una oportunidad para ser los mejores. Día de la Familia Ciudadelista Todo un éxito P o r s e g u n d a o c a s i ó n celebramos nuestro día con actividades recreacionales y deportivas; talleres de lectura, f e s t i v a l g a s t r o n ó m i c o , presentaciones artísticas y culturales, ¡Gracias a docentes, administrativos, estudiantes, familias y comunidad en general.
  • 2. Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur2 Editorial Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur 11Entretenimiento CISUR Life Periódico estudiantil Marcelo Gallego Marulanda RECTOR Institución educativa Ciudadela del sur Sede central Periódico estudiantil Año 2015 Noviembre 2015- abril 2016 Publicación institucional de Institución educativa Ciudadela del Sur Sede central 700 ejemplares DIRECTORA Katty León Zuluaga COORDINACIÓN PERIODÍSTICA Katty León Zuluaga Luis Miguel Mendoza Pava COMITÉ EDITORIAL Rector Marcelo Gallego Marulanda Coordinador Edgar Willian Eraso Gonzalez Docentes Katty León Zuluaga Luis Miguel Mendoza Pava Estudiantes Bryan Steven Ariza Moscoso Ronald Stiven Montoya Peña Samara Smith Rincón Montaña Karen Londoño Torres DISEÑO Y CONCEPTO VISUAL Gonzalo Vélez Rincon FOTOGRAFÍAS Institución Educativa Ciudadela del Sur Institución Educativa Ciudadela del Sur Barrio Puerto Espejo Manzana 11 Teléfono 7474757- FAX 7484757 – La Fachada 7485397- Puerto Espejo 7484324 Transformación Ciudadelista La institución educativa Ciudadela del Sur, ha venido generando un impacto positivo en la comunidad; la cual, en la reciente vigencia, h a c o n t a d o c o n u n fortalecimiento institucional que contempla varios aspectos, que van desde el pilar humano hasta la nueva infraestructura; prueba de ello, ha sido el ingreso, a las tres sedes, de más de 30 n u e v o s d o c e n t e s d e d i f e r e n t e s á r e a s d e l conocimiento, los cuales hacen parte del equipo Pioneros, los llamados a lograr la meta de hacer de Colombia la más educada para el año 2015, un reto de gran envergadura que cobija a esta nueva oleada de hombres y mujeres al servicio de la educación en Ciudadela y en el país. De igual manera, nuestra institución, a la par con el talento humano avanza también en el ámbito tecnológico. En este sentido, Ciudadela del Sur goza de tener un Punto Vive Digital, dotado de cuatro salas, que permiten a los estudiantes y a la comunidad profundizar en contenidos digitales y de producción audiovisual, así como la adquisición de portátiles y Tablet que permite estar a la vanguardia y generar mayor calidad y equidad al acceso de información. En ese orden ideas, se suma a la transformación ciudadelista, un favorable cambio a nivel físico, en el que se destaca el coliseo cubierto del patio de la sede central, y del mismo modo, la construcción de 10 nuevas aulas para el año 2016, con el fin de dar ubicación a los estudiantes de la media técnica. Es de destacar además otro tipo de cambios, como fue la adopción de la jornada única para la sede Fachada, permitiendo así ir en correspondencia con lo solicitado desde el Ministerio de Educación Nacional. Con todo lo anterior, Ciudadela del Sur, le está diciendo a sus estudiantes y a la comunidad, que sí es posible construir cada día más una mejor institución y que todos hacemos parte del cambio; por ello, y con el ánimo de actuar de manera unida, extendemos una cordial invitación a toda la comunidad y a nuestros estudiantes para que se hagan partícipes en los eventos correspondientes a la finalización de año, como los son el Día de los mejores, entrega del informe final académico y desde luego, la celebración para el 3 de diciembre de la noche de las velitas y faroles, así como la gran natillada de la familia ciudadelista, espacios que fomentan los lazos familiares, la unión y la identidad institucional de Ciudadela del Sur, que desea seguir apostándole a una positiva y constructiva transformación. Proyecto PRAE PEGER La Institución educativa Ciudadela del sur a través de su proyecto ambiental y de gestión del riesgo escolar: P R A E - P E G E R . “ M E J O R A N D O M I ENTORNO, MEJORO MI VIDA” pretende beneficiar a la comunidad educativa, mediante la generación de una cultura ambiental mejorando la condición de vida, la salud y el ambiente d e n u e s t r o e n t o r n o inmediato, motivando el respeto hacia los seres vivos, o r i e n t a n d o s o b r e l a prevención del riesgo, la protección de la vida y sobre el uso racional del agua, el cambio climático y también la prevención enfermedades. Teniendo en cuenta la gestión del riesgo y el cuidado del medio ambiente. Participa Es muy sencillo, se premiará al grupo que más cómic reúna y pinte. Así mismo, al grupo que construya la mejor leyenda para el cómic. El “Tigre” Enamorado ¿Sabías que?
  • 3. Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur10 Tecnología Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur 3Institucional Sextas olimpiadas de Matemáticas Los docentes de matemáticas de la institución ha realizado este año las sextas Olimpiadas Matemáticas, en las que participaron todos los estudiantes de segundo a once de nuestra institución y más de 300 estudiantes de las instituciones: Champagnat, Nuestra Señora de Belén, Santa Teresa de Jesús, Nueva Granada, Simón Rodríguez, Ciudad Dorada, Teresita Montes, Bosques de Pinares, Instituto Técnico Industrial y Zuldemayda. Ciudadela del Sur logró la posición número 5 a través del destacado papel de la estudiante LAURA ESTEFANIA FABRA ESCOBAR del grado quinto, a la cual le extendemos ¡unas sinceras felicitaciones! Con una comitiva de cuatro representantes, Ciudadela del Sur se hizo presente en el concurso de Spellig Bee, teniendo una excelente participación a través de la estudiante Daniela Orozco, quien quedó en el tercer lugar. El evento fue realizado en el mes de septiembre por la Secretaría de Educación Municipal. La comunidad ciudadelista agradece y felicita a cada uno de los participantes y destaca el logro de Daniela Orozco. Muchas gracias a: Daniela Orozco, representante de los grados cuartos y quintos. Nicolás Méndez Montoya, representante de los grados sextos y séptimos Juan Daniel Restrepo, representante de los grados octavos y novenos Juan José Álvarez, representante de los grados decimos y onces Todos Podemos Aprender La inclusión de estudiantes con barreras en el aprendizaje y la participación, permite que desde la familia hasta la sociedad se evidencie el compromiso y el apoyo que se debe dar a las Instituciones Educativas, para que los estudiantes con capacidades diferentes o especiales logren avances en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que con el tiempo les permitirá a algunos de ellos acceder a una vida profesional y hasta laboral, sin importar sus limitaciones, ya que han logrado la invisibilidad de sus discapacidades, porque al visibilizar sus grandes potencialidades han demostrado a la sociedad que como cualquier otra persona pueden llegar a ser independientes y acceder a las oportunidades que la sociedad ofrece a toda su población. Es de anotar que todo esto se logra, si las personas que están al frente del proceso de inclusión educativa se comprometen y en verdad se interesan por la educación de los niños y niñas con barreras para el aprendizaje y la participación, y de manera inmediata empiecen a innovar y crear estrategias Por Martha Lucía Ramírez Granada pedagógicas; aportando que esto deje de ser una utopía y se apueste al desarrollo humano de ellos, ampliando las oportunidades tanto a nivel personal como social de los niños y niñas con capacidades diferentes, que les permita descubrir y demostrar sus potencialidades que los hace diferentes a los otros y de igual manera puedan aportar al mejoramiento de la sociedad. Desde hace tres (3) años aproximadamente, he venido trabajando con estudiantes con Barreras para el Aprendizaje y la Participación, además del trabajo con estudiantes que por algún motivo no han alcanzado avances en el proceso de enseñanza- aprendizaje de la lectura y la escritura. Esta experiencia ha sido muy significativa, fuimos seleccionados por Secretaría de Educación Municipal para el Foro Educativo, que se llevó a cabo en la ciudad de Bogotá en el mes de octubre. En el mes de noviembre, se socializará como experiencia significativa en el municipio deArmenia. Formación en contenidos audiovisuales y digitales Cerca de 45 personas, entre directivas, docentes de diferentes áreas así como estudiantes de los grados noveno, décimo y once de la institución educativa Ciudadela del Sur, hicieron parte de los semilleros de formación en contenidos audiovisuales y digitales que viene ejecutando el Ministerio de las TIC (Tecnologías Informáticas de la Comunicación) en conjunto con el canal 13 de Bogotá, alrededor de los Puntos Vive Digital PVD en todo el país. Carolina Rubio Rubio, tutora asignada para este proceso en el Quindío, explicó que uno de los propósitos del semillero es incentivar a las personas que están cercanas a los PVD en el uso de herramientas tecnológicas para así poder contribuir al desarrollo de sus proyectos individuales y/o colectivos y de igual manera, para acelerar procesos creativos en grandes y chicos. Como parte de dicho semillero, que permitió de manera práctica y vivencial a aprender a utilizar los equipos y los programas que dispone la institución Ciudadela del Sur a través de los PVD, los estudiantes produjeron un video en torno al bullyng, en el cual reflejaron sus impresiones frente a este tema, y el cuerpo docente realizó un video en el que hicieron una parodia a una realidad social a la que se enfrentan muchos de los profesores de Colombia en el aula de clases como lo es el desorden, la algarabía; la indisciplina en general. Con este espacio de formación y actualización de conocimientos, se espera replicar lo aprendido con el resto de docentes y otros estudiantes, con el fin de sacarle el mejor provecho a los Puntos Vive Digital y contribuir a la formación académica y personal de la comunidad. Grupo capacitado en TIC por parte de canal 13 Imaginandoando La comunidad de Ciudadela del Sur participa de los talleres teórico- prácticos que viene realizando el programa nacional de capacitación en realización técnica audiovisual para la j u v e n t u d d e n o m i n a d o IMAGINANDOANDO, está concertado y financiado por el Ministerio de Cultura, la Secretaria Departamental de Cultura del Quindío y CastleBran films y cofinanciado por varias entidades del sector cultural de capital privado y público como el Fondo Mixto para la Cultura y lasArtes del Quindío. IMAGINANDOANDO tiene como finalidad capacitar en las artes y oficios técnicos de la realización audiovisual, a jóvenes, entre los 12 y 20 años de edad, provenientes de diferentes partes del país, que se sean de escasos recursos y se encuentren en situación de vulnerabilidad por amenazas tempranas. Tal capacitación comprende aspectos como “ creación, desarrollo y escritura de guiones: (literario, técnicos, de fotografía, de montaje) fotografía cinematográfica: (conceptos del lenguaje audiovisual, manejo de cámara, iluminación, uso de accesorios) sonido: (grabación de sonido directo, diseño de bandas sonoras, musicalización de piezas audiovisuales, diseño de efectos sonoros, captura de sonidos, efectos especiales) actuación: (dirección de a c t o r e s , c o o r d i n a c i ó n d e entrenamiento y ensayo de actores, preparación de escenas) maquillaje: (de caracterización y efectos especiales) dirección de arte: (diseño de escenarios, ambientación, i n v e s t i g a c i ó n , s e l e c c i ó n d e escenografía y utilería) montaje: (conceptos de la edición audiovisual)”. En sintonía con lo anterior, la meta que se traza este programa es la de propiciar que los jóvenes beneficiarios de los talleres, bajo la dirección de su tutor, claro está, realicen dos cortometrajes, un argumental de ficción y un documental de un metraje. De esta manera, CISUR también le apuesta a la creación audiovisual, permitiendo así hacer un mejor uso del tiempo libre, generar una mayor sensibilización en sus estudiantes y formar de manera integral a su comunidad. Ciudadela del Sur presente en el concurso de Spelling Bee
  • 4. Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur4 Lenguaje Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur 9Deportes Legado de la oralidad historias a través del tiempoPor Katty León Zuluaga Lectura en voz alta, anécdotas sobre apariciones y asustos, leyendas, historias contadas y hasta canciones a capela se hicieron presentes en las actividades del proyecto de lectoescritura, durante el marco de la celebración del segundo encuentro de la Familia Ciudadelista, realizada en el mes de julio. Como parte del trabajo con la comunidad, el colegio Ciudadela del Sur involucró no solo a su cuerpo administrativo, docente y estudiantil en la jornada Familia Ciudadelista, sino que invitó a padres de familia y vecinos del sector; así mismo, a los abuelos para que participaran del bazar gastronómico, actos culturales y desde luego de la magia de la lectura. Fue así como esas historias de antaño se colaron en uno de los salones del colegio de la mano de un grupo de abuelos que le apostaron a vencer la timidez y compartir con grandes y pequeños sus vivencias. Al principio, parecía que nadie se atrevía a salir, pero luego pudo más el compartir; las abuelas fueron las más arriesgadas y una de ella sacó un par de lágrimas al público asistente; se trató de doña Evelina Betancourt Pedroza, madre de 6 hijos y abuela de 17 nietos, quien compartió esta bella anécdota: “De niña nos pasó algo muy bonito y me da gusto recordarlo ahora. Éramos 8 hermanos y mi madre trabajaba, acabábamos de dejar a mi padre, y pues estábamos solos y teníamos hambre; no había vecinos alrededor ni nada por el estilo. Yo recuerdo que yo me arrodillé y le clamé a Dios porque teníamos hambre y que mandara a alguien para que nos diera comida y apareció una viejecita con el pelo blanco muy largo y traía en su manita una olla, negra, muy negra con un caldo de huevo y en la otra manito un pañuelo, en donde tenía arepas envueltas. La señora nos dijo que nos comiéramos todo y que no le guardáramos a mi madre porque ella ya había comido. Entonces nosotros no lo comimos y cuando fuimos a lavar la olla para entregársela, la viejecita desapareció. Nunca jamás volvimos a ver aquella viejecita que nos quitó el hambre; yo recuerdo esa experiencia con mucho amor”. A propósito de la actividad, doña Evelina Betancourt Pedroza expresó: “Me sentí muy bien, porque a veces uno es muy tímido y no comparte con las personas cosas que le pasaron a uno de niña, y ahora al compartirlas me sentí libre. Además estos espacios para los adultos nos permiten no sentirnos tan solos.” Varias generaciones convergieron en un solo espacio, los padres y madres de los estudiantes también participaron de ese legado bellísimo que es la transmisión oral, una de esas mamás fue la señora Adriana María Correa Orozco, quien también manifestó su gusto por la actividad realizada: “Me parece que esta actividad es muy llenadora, aprende uno mucho de las historias que cuentan, comparte, sobretodo socializa, porque es que vinimos de una comunidad donde cada cual le importa solo lo de sí mismo. En cambio aquí estamos compartiendo, estamos escuchando; los niños pequeños escuchan a los abuelos, la mayoría en la casa no los escucha, aquí nos reunimos y nos escuchamos todos, compartimos todos, entonces eso me parece muy bueno”. Y de la oralidad, se pasó al canto. El señor Carlos Sánchez sacó sus dotes de cantante y decidió contar algo a su manera, a través de la música; así mismo, dejó saber que los espacios propuestos como el descrito en esta nota, son muy importantes para involucrar a la familia y generar mejor comunicación con los hijos. Para cerrar la jornada de lecturas e historias, que mejor que un pequeña que nos demuestra que las buenas historias siempre gustarán a muchos sin importar la edad; Ana Sofía Gil Arce de 8 años, la cual expresa con mucho entusiasmo que le gusta leer y que por eso se mantiene pidiendo libros en la escuela. Enfatiza que le agradan las historias sobre las princesas, la amistad y los valores y asegura que leer es buenísimo porque así ella se distrae cuando está brava o triste. Actividad realizada en el aula de lectura Ultimate Presente en la CisurEl ultímate frisbee es un deporte amado por muchos y odiado por pocos, pero solo quien lo vive puede saber realmente su significado; además, valga decir que este se ha convertido en uno de los pasatiempos preferidos de los estudiantes de la Institución educativa Ciudadela del Sur. En cuanto a lo anterior, esta nota va dirigida precisamente a aquellas personas que no saben en qué consiste esta fascinante disciplina. El FRISBEE, es un deporte de no contacto con otros jugadores, donde se maneja un disco volador de 175 grs. el cual trata de avanzar mediante pases hasta llevarlo a una zona de gol al otro extremo de la cancha. Como pueden darse cuenta el ultímate no es algo complicado y lo mejor: todas las personas, de cualquier edad pueden practicarlo, porque este es un ejercicio físico que cambia vidas, mente y cuerpo. Ahora, si buscas sobre él, te dirán que “es un deporte de equipo que recoge elementos del fútbol, del baloncesto y del rugby, sustituyendo el balón por un disco volador y el árbitro por el espíritu deportivo de cada jugador. Es el deporte más popular de todos aquellos que se juegan con un Frisbee.” Además, sus orígenes se remontan al ámbito universitario estadounidense de los años 60; en Europa, a principios de los años 80 y en España se empezó a jugar a mediados de los años 90, pero en Colombia este deporte comenzó a surgir solo en 1998 en la ciudad de Bogotá D.C. Frente a nuestro colegio CISUR, puedo decir que el ultímate se practica con mucha frecuencia, donde nuestro entrenador Jaiver, conocido como “Gachi” nos enseña y nos permite conocer mucho más de él. El ultímate antes no estaba en el colegio, ahora es una realidad, que nos permite tener una gran diversidad de deportes, los cuales debemos de aprovecharlos. Este deporte se practica en cualquier superficie y es un deporte, como ya lo dije antes, de trabajo en equipo, así mismo, no es arbitrado; es decir, todos los 14 jugadores en cancha son sus propios árbitros; así se promueve la honestidad, el valor y el respeto por nuestros compañeros. Actualmente, en nuestro colegio hay más de 50 estudiantes practicando este deporte que está fortaleciendo cada día más en nuestro país a estos futuros luchadores del disco…posibles jugadores de la selección Colombia de ultímate entrenan en el fuerte sol luchando cada día por superarse y ser el mejor ultimatero del mundo. Felicitaciones a deportista ciudadelista Ye ff r y M a u r i c i o A z c a r a t e Arzabaleta, joven atleta Quindiano y estudiante del Ciclo 6-1 sabatino de Ciudadela del Sur, sigue conquistando logros deportivos, p a r a e s t a o p o r t u n i d a d representará al Quindío en los juegos nacionales que tendrán lugar a mediados de noviembre en Cali, en la categoría de Salto pértiga. La comunidad Ciudadela del Sur e x t i e n d e u n a s s i n c e r a s felicitaciones Azcarate, por su espíritu deportivo y por ser un gran ejemplo para la comunidad ciudadelista.
  • 5. Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur8 Despedidas Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur 5Idiomas Our English Project is everywhere EVEN ON TV! Hi there! Many of you have seen me at school and in the neighborhood and may (or may not) know my name. Maybe you have been curious, but too shy to ask. Or maybe you know my name, but have not had the opportunity to get to know me. In any case, I’d like to take this opportunity to tell you all a little about me and where I come from. My name is Maureen and I am from The United States. I used to live in Los Angeles, California. Los Angeles is in the southern part of California and is a very big city. It’s similar to Bogota, but the weather is much warmer and sunnier. Los Angeles is a little different from other cities in the United States because lots of movies and music are made there. It is common to see famous people walking around the city or eating at restaurants. My family also lives in The United States. My parents live in a house with 2 dogs, Tyson and Lulu. My brother and sister are younger than me. They don’t live with my parents, but they live nearby. Before coming to Colombia, I lived in South Korea and Japan and taught English there too. Both countries are very interesting places and very different from Colombia, especially in language. English and Spanish are much easier to learn than Soon, you will see all the videos they have recorded. In addition, we hope that you will see how well they are working in our English classes along with their wonderful acting skills. Korean or Japanese! I chose to live in Colombia because I wanted to come to South America and heard Colombians are very friendly and welcoming. So far, my experience in Colombia and Ciudadela del Sur has been wonderful. I have learned so many things and have met lots of incredibly kind and patient people. You can usually find me in the courtyard or teaching with Reina or Veronica. I’m always happy to help you practice your English so don’t be afraid to say hi! "Our English Project is everywhere - EVEN ONTV!") Hello dear community, we are excited to tell you that our English students are recording their own creations on TV. English teachers have asked students to write a sketch using everything they have learned during the past two years in order to show the community how well the project is going and the impact our volunteer, Maureen, has had on them. During September, all of the English students have been recording their own stories in the audiovisual room that we have in the school, (Maybe we have some future actors waiting to be discovered). We hope the videos will be finished by the end of October. By Maureen 1. Can you can a can as a canner can can a can? 2. I scream, you scream, we all scream for icecream! 3. Luke Luck likes lakes. Luke's duck likes lakes. Luke Luck licks lakes. Luck's duck licks lakes. Despedida de décimos a grados 11 Este año culmina una etapa muy importante de sus vidas, un nuevo capítulo empieza, en este momento te das cuenta que extrañarás los regaños de tus profesores, las horas interminables de clase, la espera en el restaurante y las tajadas de Zulay […] de repente, quieres que este último año jamás termine y así poder compartir cada momento con tus amigos, los torneos de ultimate, fútbol y vóleibol te sientes acongojado por no saber que te espera en el futuro, los hombres cambiarán de uniforme, algunos irán la universidad, otros tendrán que trabajar para poder pagar sus estudios dejando a un lado sueños como ser futbolista profesional, músico, actriz y hasta bailarín. La vida no estará a tu favor a la hora de querer hacer realidad estos sueños, cometerás muchos errores al principio, pero te diré algo, no te preocupes, eres joven, equivócate, aprende de tus errores y diviértete, de esto se trata la vida. Sueña, y trata de hacerlos realidad, no te detengas por amigos o familia, ellos estarán dispuestos a apoyarte sin importar lo que decidas, pero ten en cuenta que si se enfadan al principio ellos solo quieren lo mejor para ti. En nombre de los grados décimo, te deseo toda la suerte del mundo en esta nueva vida que tendrás. ¡Felicidades! Por Karen Londoño Torres grado 10-2 Despedida grados 11 Hace años atrás, empezamos a encaminar una etapa de nuestra vida con grandes expectativas y sueños, ahora siendo la promoción 2015 de graduados, esta etapa esta por culminar, y podemos mirar hacia atrás y ver que este camino no ha sido nada fácil, y todos nuestros esfuerzos no han sido en vano, ya que hemos alcanzado grandes logros. Se llenan en nosotros recuerdos que perduran en nuestra mente… la amistad, las risas, las recochas, las peleas, las tristezas, como también la pereza por algunas clases, esas tareas que prolongaban muchas veces nuestro sueño, esas exposiciones que nos hacían temblar, aquellos exámenes de miedo y esos regaños consecutivos que en realidad nos hicieron crecer, poner los pies en la tierra y pensar en lo que queremos, y consejos que, sin duda, tendremos siempre presentes; toda esta sabiduría que compartimos, en verdad no tiene precio. se queden solo como ideales, y alcancen metas, pues los límites son solo la incapacidad de superarse así mismos, demuéstrenle al mundo que pueden contra cualquier adversidad, pero principalmente demuéstrate a ti compañero, lo que eres, lo que quieres, lo que vales y lo que puedes ser. Finalmente, infinitas gracias a todos los que han intervenido en este proceso de formación, familia, compañeros, directivas, a toda la comunidad educativa, ¡infinitas gracias! Somos nosotros quienes construimos nuestro futuro, seamos arquitectos de realidades que un día fueron sueños. Ahora es el momento, aquel que ya esperábamos de hace tiempo… 11º1, 11º2, 11º3, Y 11º4, PROMOCIÓN 2015, LO HEMOS LOGRADO!!! Han sido muchas las experiencias que hemos vivido, triunfos, equivocaciones de las que también hemos aprendido, pues en ello consiste la vida, la importancia no radica en cuanto caigamos, sino en cuantas veces nos levantemos, los valores que nos instruyeron, y lecciones de vida, que tendremos siempre presente para empezar una nueva etapa, y seguir luchando por realizarnos como personas. Para quienes se encuentran cursando el grado décimo y serán la próxima promoción de graduados, tengo para decirles que al igual que todos nosotros hemos dejado huella, así mismo permanezcan de corazón en esta institución que por años nos ha educado y nos ha brindado enseñanzas que perdurarán en nuestra vida, valoren el hogar que llamamos colegio, dejen su nombre en alto, y sea la disciplina, perseverancia y constancia la que hagan que prevalezcan, fórmense como personas hacia un futuro exitoso, que sus sueños no Por Luisa Fernanda Zapata Otalvaro 11-1
  • 6. Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur6 Cisur Life Noviembre de 2015 CISUR LIFE Ciudadela del Sur 7Cisur Life Una carta desde el cielo No sabía cómo se sentía la muerte hasta que llegó, yo decía que había vida después de ella y estaba en lo cierto, sí la hay; ahora la descubro. Aun así hay algo que apena mi corazón, no sentir el fluir de tu pelo, el fluir de tu naturaleza en mí, tus sentimientos en mi forma tan dura de aceptar las cosas. Pero no solo eso me apena, lo que más me entristece es que no puedas disfrutar la vida con tal suavidad que te haga vibrar a cualquier lugar que vayas. La primera vez, cuando te vi solo pensé “es una chica más”, no creo que tú hayas pensado eso de mí, creo que pensaste “este chico es una experiencia que no puedo dejar pasar”… creíste que yo era una experiencia para la vida tan expresiva que tenías, pero de lo que no te diste cuenta es que tú fuiste la experiencia más inesperada y extrañamente extrovertida de mi vida. Recuerdo como hacías que mis días tuvieran brillo, la manera en que tu humor se daba, de forma tan fuerte y tranquila, esa personalidad tan artística, tan libre que me sorprendía, tan decidida de lo que quiere, hacer que nada, ni el poder de nadie te hiciera cambiar el pensamiento, y ni qué hablar de tu belleza tan majestuosa. Lástima que el tiempo acabara. Pero aquí te esperaré, siempre aquí, nunca me iré del cielo que querías alcanzar, pero que ya desde hace mucho tiempo lo habías encontrado. Te amo. De verdad te admiro por que hiciste lo que nadie pudo hacer mejor que fue dejarme descansar, soltar cada una de mis cargas, liberarme. No digo que hacerme libre fue lo mejor, porque no podría volver a ver tu belleza, pero me enseñaste a ser libre, me enseñaste a enfrentar las cosas con fortaleza, y esa es la fortaleza que utilizaré para esperarte. Me gustaría decir que ojalá llegaras ya, pero tú necesitas volar, conocer más, ser lo que siempre quisiste ser, darle la vuelta al mundo en 80 días, conocer lo que es la mirada impredecible del amor, yo la descubrí en ti pero tú en mí no. No puedo negar que estoy enamorado, tan solo quisiera escuchar tu voz, llenarme de las melodías que me cantabas en el hospital mientras querías suspirar lo último de lo que sería mi vida, y para mí fueron los mejores suspiros, los más ardientes y fuertes que tuve; lo mejor fue haberlos compartido contigo. Tus labios húmedos y suaves, tus ojos cristalinos, esa mirada de niña y de mujer con rostro electrizante y cuerpo salvaje, le dieron razones a mi vida. Cuando probé esos labios suaves escuché una música que hizo vibrar mi alma, mi corazón, mi sentido de vida… María del Mar Sánchez Rivera 7-4 Todo viene y así mismo, se va Es algo increíble saber que de un grupo de letras podamos escribir cosas tan geniales, poder sacar cosas de la cabeza con tan solo pensar en alguien, con tanta claridad y tanta inspiración. Hoy, un día antes de mi cumpleaños, me senté en mi sofá a llorar, pero no lagrimas porque nosotros los poetas solo lloramos palabras. Pensé mucho en ti, pensé en ¿Qué será de ti si yo ya no estoy como antes?, pensé en ¿Cómo cambiar?, pensé en evadir y solo seguir adelante sin que tus recuerdos me llamen. Sinceramente hoy te ofrezco mil disculpas porque ya nada es como antes, ya no somos dos sino uno, cada uno por su lado, y sí, me declaro: -te fui infiel- no fui lo suficientemente sincero, no me tomé las cosas como realmente eran; me tomé las cosas importantes como un juego, me las tomé como un niño; pero si en algo te fui siempre fiel, fue en mi poesía. No sé si estaré mejor o peor sin ti, solo sé que hoy me derrumbo en tristeza, me siento como si me hubieran arrancado algo del pecho que siempre estuvo ahí, pero la vida es buena después de todo; la vida cada día nos hace caer para aprender, el problema es que nosotros no logramos captar o persuadir este mensaje oculto que nos quiere enseñar. Ya tomé una decisión, creo que es la más clara, la más justa para los dos, me considero un perdedor, un fracaso completo frente a nuestra relación. No quiero que después de un tiempo llegue alguien que te suba y te baje, te enfríe y te caliente, alguien que te guste y por tu pasado le digas que no, porque muy claro lo dijo Gabo: “dile que sí, aunque te estés muriendo de miedo, aunque después te arrepientas, porque de todos modos te vas arrepentir toda la vida si le contestas que no”. No quiero que me digas que fue un error, que lo vas a olvidar y que todo va cambiar, no, ¡NO QUIERO! Porque lo que pasa una vez, sucede una vez más, porque el que es, nunca deja de ser. Entonces ¿para qué perdonar si tienes miedo de que te vuelvan a lastimar? Es mejor que subas la cabeza y luches sola, es mejor lastimarse uno solito, a que lo lastimen los demás. Sé que esta decisión te dolerá mucho, pero no tanto como para dejar tus sueños. Yo siempre quise lo mejor para ti, por eso quiero que luches hasta más no poder, que no te conformes con ser una de tantas ¡NO! Quiero que seas la mejor y que brilles como aquella piedra que te di en algún momento. Me despido de ti, no para siempre, pero sí de nuestro amor, de nuestro enlace, de toda nuestra unión. No te olvides de mí, no te olvides de cada beso, nuestro primer beso,- uff, el mejor-, acuérdate de todo lo bello que vivimos, acuérdate de tantas cosas por las que discutimos, de todo lo que reímos, pero no te olvides de algo muy extraño ¿Cómo nos conocimos?, acuérdate de esa promesa que siempre estará en pie: amistad indefinida, amistad infinita, amistad incondicional, amistad sin retorno, amistad de barril sin fondo, amistad sin fronteras, sin rechazos, sin juzgar y sin que nada afecte nuestra amistad. Posdata: siempre estaré aquí, trataré de no escribirte más.TEAMO. -Jaison Andrés Quiroga Galindo 11-1 -Dibujo por Samara Rincon 10-1 La verdad azotadora de una cotidianidad Un nuevo día acecha la cotidianidad de mi vida, sin rumbo y sin un propósito, solo me queda terminar el cole y definir mi vida. Diariamente madrugo para asistir al colegio; me levanto a las 5:30 a.m., llego al colegio a las 6:30 a.m. y salgo al mediodía para volver a ingresar a las 2:00 p.m. finalmente me retiro del cole a las 6:30 p.m. Me dirijo a la seguridad de mi hogar o al menos eso le hace creer uno a las demás personas; sin embargo, yo sé que me dirijo al hueco de mi corazón, ya que en el hogar se viven tantas cosas que muchas veces no podemos afrontar. Nos enteramos y guardamos tantos secretos en nuestra mente que la única forma de escapar de ellos es saliendo de allí o esperar al otro día, para luego regresar a la cotidianidad de la vida. La verdad no me gusta el colegio, pero pues en realidad ¿a quién le ha gustado el colegio? Sin embargo, hoy día quien no estudia no llega a ser grande; entonces pues siempre es preferible estudiar. Yo anhelo terminar este año el cole para entrar a estudiar una carrera en la universidad, ¿de qué?, ¡quién sabe! Ya luego tendré tiempo de pensar en eso, por el momento me concentraré en terminar el cole, ya que esta experiencia no se repetirá. Yo sé que cuando termine el cole lo voy a extrañar, puesto que la universidad es otra cosa muy diferente, esta es una vaina mucho más loca; por lo tanto es necesaria más responsabilidad y más compromiso si quiero triunfar en la vida, pero como lo he expresado, ya luego tendré tiempo de pensar en ello. El colegio es una de las experiencias que nunca se nos olvida, ya que durante estos años aprendemos a madurar y a conocer quiénes somos tanto física como espiritualmente; podemos llegar a respondernos aquellos cuestionamientos que hemos tenido desde siempre como ¿Quién soy?, ¿Cuál es mi propósito en la vida?, ¿Qué será de mí en un futuro?, etc. Uno es quien decide ser. En esta vida cada individuo toma sus propias decisiones, ya sean malas o buenas, y dependiendo de estas, la persona estará escribiendo lo que le espera en un futuro. Mi consejo para ustedes es que estudien, ya que la educación es la mejor arma contra la pobreza, la violencia, la discriminación y la corrupción en nuestro país, ya que con cada persona que tiene estudios superiores tenemos bases y pilares para construir un mejor futuro. Por Ricardo Andrés Gallego11-2 -Dibujo por Samara Rincon 10-1 Dias sin ti Hoy te extraño más que nunca, hoy siento que ya no hay esperanza para mí. Me siento solo. No puedo creer que hace siete años te fuiste para dejarme en este mundo solo. El mundo para mí era como un juego, un juego con armas y drogas, el juego en el que crecimos juntos, y que aprendimos juntos a jugar. Lastimosamente, todo juego tiene un "Game over" y el tuyo fue rápido y repentino. Lo único que sé es que si estuvieras aquí conmigo no hubiese pasado por tanto, quizás estuviera peor que ahora, pero al menos sería feliz y no me sentiría tan solo como me he sentido estos siete años sin ti. He tenido compañías, pero todas me han dejado solo, ninguna como la tuya. "Nene vive en las balas que nos vieron crecer" 11/05/8. Por Duberney Grande Henao 11-4 Dibujo Por Brayan Steven Ariza 10-1Dibujo Por Brayan Steven Ariza 10-1