2. Introducción.
• Él nombre “nurse”, de origen anglosajón, deriva de dos
palabras latinas: “Nutrie”(alimentar) y “nutrix” (criar).
• El término “enfermería” esta relacionado con el de
“enfermedad” definiendo la actividad del cuidador, los
cuidados relacionados con la supervivencia y las
diferentes etapas del ciclo vital; El parto, la lactancia, la
crianza, los cuidados a los enfermos y el
acompañamiento y cuidado de los pacientes en su lecho
de muerte.
• La ENFERMERÍA en sí se define como: el cuidado de la
salud del ser humano, la profesión que se dedica al
diagnóstico y Tratamiento de problemas de salud reales
o potenciales desde una perspectiva holística.
3. Etapas del desarrollo de los
cuidados de enfermería
ETAPA DE
ENFERMERÍA
PERIODO CONCEPTO DE
SALUD
ETAPA DOMÉSTICA Prehistoria y Edad
Antigua
Como mantenimiento
de la vida
ETAPA VOCACIONAL Cristianismo/Edad
Media/Edad Moderna
Como un valor
religioso
ETAPA TÉCNICA Mundo contemporáneo Como lucha contra las
enfermedades
ETAPA PROFESIONAL Actualidad Equilibrio entre el
hombre y su entorno.
5. ETAPA DOMÉSTICA
MUJER Función biológica
Cuidados maternales.
-Enfermos.
-Niños y huérfanos.
-Ancianos
FUNCIONES
Cuidados en caso de:
- Enfermedad.
- Alimentación.
- Vestido y abrigo.
- Afecto y cariño.
MANTENIMIENTO DE LA VIDA
INSTINTO DE OBSERVACIÓN
“Enfermería instintiva”
- Higiene.
- Precaución y protección.
- Uso de plantas medicinales
6. ETAPA VOCACIONAL
Abarca desde El pensamiento cristiano
Hasta Final de la Edad Moderna.
ANIMISMO : ENFERMEDAD CAUSADA POR ESPÍRITUS MALIGNOS
LA SALUD
Se convierte en un valor religioso.
CUIDAR
Es una vocación, un don divino y
una labor altruista, a la vez que
un acto de redención.
Médico= Sacerdote.
Aparición de las primeras órdenes
Seglares.
7. ETAPA VOCACIONAL
A partir del S. XII nace la enfermera como tal.
Los cuidados proporcionados son más similares a los que se
realizan actualmente:
- Proporcionar alimentación.
- Higiene y confort.
- Se realizaban las acciones de visitar,
asistir y cuidar a la persona enferma, sin
hacer referencia a curar.
- La asistencia técnico- médica quedó
totalmente relegada.
- El cuidado al enfermo se perpetua como
un mandato evangélico para todos los
cristianos
8. ETAPA VOCACIONAL
• Ser puramente eclesiásticos, ya que era la iglesia la responsable del mandato de
los actos de caridad.
•Tener caridad y misericordia con los pobres, los enfermos y los más necesitados,
quedando relegada la asistencia médica.
•Estar destinados a las clases sociales más bajas, denominados entonces como
"Hospitale Pauperum" (hospital para pobres)
Los primeros hospitales cristianos se caracterizaron por:
Los cuidados eran llevados a cabo por:
PERSONAL SEGLAR: mujer que realizaba las tareas hosteleras y de asistencia . Se
puede considerar la precursora de la enfermería.
Comenzaron a preocuparse por el contagio y la propagación de enfermedades y las
epidemias.
ÓRDENES RELIGIOSAS: los hospitales estaban mediatizados por lo religioso y los
sacerdotes eran sus administradores.
Los cuidados no sólo tenían como objetivo consolar, ayudar y servir al prójimo, sino
también hallar a Dios en el sufrimiento y el dolor.
9. ETAPA TÉCNICA
Comenzó a mediados del siglo XI.
Aparece uno de los primeros
programas oficiales de formación para
enfermeras en 1836 a cargo del pastor
protestante Theodor Fliedner, donde
Florence Nightingale se formó.
LA SALUD se concibe como la lucha
contra la enfermedad.
La medicina se orienta principalmente
hacia la búsqueda de un factor causal
responsable de la enfermedad.
Etapa precursora de la etapa
profesional.
Se establecen las bases de la
Enfermería como profesión
reconocida.
Etapa caracterizada por:
10. ETAPA TÉCNICA
Motivos que promovieron la profesionalización de la enfermería en la
Etapa técnica
Numerosos avances científicos y tecnológicos.
Cambios de pensamiento.
Recursos encaminados hacia el diagnóstico de las enfermedades y
su tratamiento.(Positivismo)
Casi todas las actividades se realizan en los hospitales.
Aparece el Ayudante Técnico Sanitario (ATS), que realiza tareas
delegadas por el médico y sin autonomía propia.
CUIDADOR AYUDANTE TÉCNICO
Enfermería pierde su identidad y su esencia durante un periodo de tiempo:
11. Consecuencias del cambio
POSITIVAS
Se unifican los profesionales y
aumenta el nivel de
profesionalidad.
Escuelas vinculadas a las
facultades de Medicina.
Aparecen especialidades como la
matronería, podología (callista),
fisioterapia, odontología…
Los planes de estudios
obligatorios conllevan la
formación tanto práctica como
teórica.
NEGATIVAS
Diferenciación por sexos; tanto a la
hora de la formación como a la hora de
realizar las prácticas.
Enfoque medico-técnico.
Alejamiento del enfermo.
Pérdida de la identidad profesional
12. ETAPA PROFESIONAL
Se sitúa a mediados de S XX, con la consolidación de la enfermería como profesión
destinada a la atención de la salud de la población, y cuya responsabilidad está bien
definida
INFLUIDA POR
Factor psicológico
Factor formal. (surgen organizaciones cuya labor es
mejorar la calidad de los cuidados de enfermería
mediante la formación de profesionales cualificados
Se asientan las bases legales reguladoras de la educación y el ejercicio de
la profesión de enfermería (Organizaciones profesionales).
•Consejo Internacional de Enfermería (CIE) fundado a finales del siglo XIX.
•Asociación Americana de Enfermería fundada en 1890. En 1973 estableció los criterios de la
práctica profesional. Y en 1980 definió la enfermería en una declaración de política social.
•Colegio real de enfermería, es la organización que pertenece al Reino Unido y se creó en
1916.
•Asociación Española de Enfermería Docente (AEED) creada en 1978 es la organización que
pertenece a España.
13. ETAPA PROFESIONAL
No fue hasta 1977 cuando se integraron los estudios de enfermería en
la Docencia Universitaria Española. Los realmente pioneros en ello
fueron EE.UU. que, desde finales del siglo XIX, proporcionaban estudios
universitarios para esta profesión
En España, en 1971, la ley general de
Educación abre la posibilidad de optar a la
formación de enfermera
Formación profesional
Formación universitaria
14. ETAPA PROFESIONAL
Estudio de la persona desde una perspectiva
integral Incorporación de las ciencias
humanas y sociales.
Perspectiva científica de los estudios,
mediante el estudio del método científico.
Proporcionalidad entre teoría y práctica.
La formación en el ámbito comunitario.
Inclusión de contenidos para capacitar a los
profesionales para asumir funciones más
complejas.
El nuevo plan de estudios de enfermería, en 1977, supuso
un próspero cambio con la incorporación de:
15. ETAPA PROFESIONAL
- Desarrollo de la atención primaria de salud.
- Mediante R.D. se definen las funciones que
desarrollará el equipo de salud.
- Se incorporan las enfermeras haciendo una
aportación específica (cuidados enfermeros)
de gran valor para la salud de la población
En 1984.
Consolidación del proceso
de profesionalización
Las ATS. en 1980 y 1990 convalidaron su título a través de la
nivelación de los conocimientos
16. Factores que influyeron en la
evolución de la enfermería.
Factores sociales
Aparecen sociedades estructuradas para dar
respuesta a las necesidades. Comienza la
conciencia Social
Factores políticos
Se pone en práctica la dupla Higiene-Salud.
Surge la Salud Pública
Factores
religiosos
Desaparece la relación de lo sobrenatural
con la enfermedad.
Los cuidados espirituales dejan paso a
los cuidados técnicos
Factores
económicos
Se igualan medianamente las condiciones
económicas, ya no existe esa gran división
entre ricos y pobres.
GENERALES
17. Factores que influyeron en la
evolución de la enfermería
ESPECÍFICOS
Distinciones
entre Géneros
La mujer deja el rol de “cuidadora”.
La atención a los enfermos comienza a
ser desarrollada por hombres también.
La medicina
moderna
La relación con la medicina ha sido
tradicionalmente de subordinación.
Se comienza a capacitar a la
enfermería de conocimientos médicos
más complejos
Conflictos
bélicos
Cuidar de los heridos de guerra
conduce a la implantación de nuevas
técnicas y la optimización del tiempo y
los recursos.
Se produce un proceso de
secularización y los cuidados no
quedan sólo en manos de la iglesia.
Cambios en
aspectos
religiosos
18. La evolución del pensamiento enfermero
LA SALUD se concibe como el equilibrio entre el hombre y su entorno
EL SER HUMANO es considerado como un ser
biopsicosocial partiendo de una visión holística e integral.
Se entiende como un derecho propio e individual de cada ser
humano. La finalidad enfermera se fundamenta más en "cuidar"
que en "curar" a la persona enferma con el fin de obtener su
bienestar.
Cualidades que distinguen a la raza humana de los demás
mamíferos son que somos seres sociables, cuya mente y cuerpo
van unidos, y cuya salud se mantiene gracias al equilibrio de estas
tres "esferas".
LA ENFERMEDAD pasa a ser un concepto complejo,
individual y subjetivo.
Cada persona, aunque padezca la misma patología que otra, sufre
de manera distinta sus síntomas y todo lo que éstos conllevan. "No
hay enfermedades, sino enfermos".
En la actualidad…
