El documento describe las notas de un taller de trabajo colaborativo realizado por estudiantes. Los estudiantes discutieron sus conceptos de trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo. Luego crearon un cuento conjunto sobre un equipo de animales que ayuda a un oso bebé perdido. Finalmente, nombraron su equipo y destacaron las actitudes, aptitudes y valores de cada miembro.

1. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA
7°1 2015
Líder: Melany Peláez Morales
Vigía: Manuela Barrera Vargas
Relatora: Sara Restrepo Agudelo

2. Utilero: Johann Mauricio Monto ya Mejía
Comunicadora: Yeni Carolina Grisales
Cardona
1. ¿Para mi qué es el trabajo colaborativo?
-JOHANN:
Colaborar en un
equipo que está
desarrollando un
trabajo
-SARA: Trabajar en
un equipo
colaborando todos
en conjunto y no
por separado
-MELANY:
Aportar ideas
para la realización
de actividades
-YENI: Ayudar a los
otros compañeros
sin dar órdenes
-MANUELA:
Aportar
habilidades que
ayudan al trabajo
en conjunto

3. *Reunir los conceptos de los demás compañeros y
hacer un nuevo concepto
-Es desarrollar un trabajo con varios compañeros que
aporten sus habilidades, ideas, potenciales y actitudes
en conjunto y no por separado para la realización de
metas propuestas.
*Luego de dicerllir los diferentes puntos de vista
podemos definir el trabajo colaborativo como:
Aporte de ideas individuales hacia el equipo, que
pueden ser mejoradas por todos los integrantes para
el avance del equipo.
CUENTO DE LAS
HERRAMIENTAS
1. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo
con el cuento de las herramientas

4.  ¿Qué reflexión nos deja este pequeño
cuento de las herramientas?
R/:Que cada integrante tiene habilidades y
cualidades que se destacan para el
mejoramiento del equipo
 ¿Qué entiende usted por aprendizaje
colaborativo?
R/:Que todos aportan para que todos los
demás compañeros tengan un buen
rendimiento y se aprenda mutuamente
 ¿Cuáles son los elementos que hacen parte
del aprendizaje?
R/:Escucha, atención, imaginación,
entendimiento, curiosidad, interés,
colaboración y tolerancia
 ¿Qué diferencia hay entre trabajo
colaborativo y aprendizaje colaborativo?
R/:Para nosotros no hay mucha diferencia
ya que en ambos se trabaja conjuntamente

5. apoyando a los demás para su bien y para
el bien del mismo.
 ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender
colaborativamente?
R/:Resolviendo las inquietudes de los
demás compañeros, ayudando a solucionar
sus problemas académicos, escuchándolo y
ayudándolo en lo que más se pueda
 ¿En qué espacios creen ustedes que se
puede aplicar el aprendizaje colaborativo?
R/:En el colegio, en los trabajos y en ciertas
ocasiones en el hogar.
2. De acuerdo con la lectura del cuento elabore
su propio cuento de equipo.
 CUENTO DE EQUIPO
Había una vez cinco animalitos que iban
caminando por el bosque muy entretenidos

6. hablando sobre la nueva canción de Sia, de
repente escucharon un extraño ruido que los
asusto mucho; los animalitos, muy curiosos
siguieron el ruido hasta toparse con un bebé
oso
Los animalitos al ver que era un oso se
pusieron muy nerviosos y esto, hizo que el oso
activara su modo defensa. Los animalitos al ver
que l oso empezó a gruñir se alejaron pero
este se puso a llorar, los animalitos al verlo se
devolvieron le preguntaron ¿Cuál era el motivo
de su llanto?
-El osito respondió: “Es que me he perdido de
mi familia y no sé dónde puedan estar, ¿me
ayudarían a encontrarla? “
Entonces dice la serpiente: “¿Acaso no puedes
levantarte e ir a buscarla por tus propios

7. méritos?, deja de ser tan per…” -¡Deja de ser
tonta! ¿Acaso no ves que solo es un pequeño
que apenas puede sostenerse?- Interrumpió el
pajarito muy enojado.
-Pues perdón, deja de ser arenoso- Dice la
culebra
¡YA!, dejen de discutir y mejor planeemos como
ayudar a este pequeño a encontrar su hogar –
dice la rana-.
Ok, ¿por qué no vamos de cueva en cueva
buscando la familia del pequeño? –Sugiere y
pregunta la ardilla-
Deja de ser tonta- Dice la culebra- ¿Acaso no
ves que pueden comernos?
Al ver que esto no funcionaría, el conejillo
sugiere: “¿por qué no creamos un avión que

8. pueda rastrear la familia de osito y llevarlo a
ella?”
Todos los animalitos discuten, y al final están
de acuerdo con la idea.
La rana se encarga de buscar alimento para
tranquilizar un poco el oso, el pajarito hacía los
planos del avión mientras la culebra instalaba el
GPS al avión que estaba siendo creado por la
ardilla y el conejillo.
Luego de un eficaz trabajo colaborativo,

9. pudieron montar el oso al avión y llevarlo der
egreso con su familia.
3. CÓDIGO DE ETICA
Dele un nombre al equipo

10. *¿Cuál sería mi contribución para que el equipo
funcione colaborativamente?
*Enuncie tres actitudes, 3 aptitudes y tres valores que
sobresalen en los compañeros
SARA:
Disciplina,
responsabilidad,
tolerancia y respeto
MANUELA:
Compromiso,
dedicación y orden
YENI:
Responsabilidad,
apoyo y respeto
MELANY:
Responsabilidad,
tolerancia, disciplina
y apoyo
JOHANN:
Responsabilidad y
actitud de trabajo

11. ♥ Sara
Restrepo
Yeni Grisales Manuela
Barrera
Johann
Montoya
Melany
Peláez
Actitudes Disposición ,
compromiso
e interés
Interés,
compromiso y
disciplina
Disciplina,
orden y
participación
Entusiasmo,
disciplina y
compromiso
Compromis
mejoramien
y dedicació
Aptitudes Retentiva ,
escucha y
buena
expresión
Comunicación,
escucha y
preferencia
tecnológica
Manejo del
tiempo,
creatividad y
escucha
Concentración,
atención y
escucha
liderazgo,
comunicació
buena
expresión
valores Amabilidad,
honestidad
y respeto
Amabilidad,
tolerancia y
cariño
Respeto,
Cariño y
tolerancia
Respeto,
amabilidad y
responsabilidad
Honestidad
cariño y
responsabil