SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
|
TALLER DE TRABAJO
COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
New Siapre
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
N
1. ¿Para mi qué es el trabajo colaborativo?
-JOHANN: Colaborar en un equipo que está
desarrollando un trabajo
-YENI: Ayudar a los otros compañeros sin dar
órdenes
-SARA: Trabajar en un equipo colaborando todos en
conjunto y no por separado
-MELANY: Aportar ideas para la realización de
actividades
-MANUELA: Aportar habilidades que ayudan al
trabajo en conjunto
*Reunir los conceptos de los demás compañeros y
hacer un nuevo concepto
-Es desarrollar un trabajo con varios compañeros
que aporten sus habilidades, ideas, potenciales y
actitudes en conjunto y no por separado para la
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
realización de metas propuestas.
*Luego de dicerllir los diferentes puntos de vista
podemos definir el trabajo colaborativo como:
Aporte de ideas individuales hacia el equipo, que
pueden ser mejoradas por todos los integrantes
para el avance del equipo.
2. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con
el cuento de las herramientas
 ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento
de las herramientas?
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
R/:Que cada integrante tiene habilidades y
cualidades que se destacan para el
mejoramiento del equipo
 ¿Qué entiende usted por aprendizaje
colaborativo?
R/:Que todos aportan para que todos los
demás compañeros tengan un buen
rendimiento y se aprenda mutuamente
 ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del
aprendizaje?
R/:Escucha, atención, imaginación,
entendimiento, curiosidad, interés, colaboración
y tolerancia
 ¿Qué diferencia hay entre trabajo colaborativo y
aprendizaje colaborativo?
R/:Para nosotros no hay mucha diferencia ya
que en ambos se trabaja conjuntamente
apoyando a los demás para su bien y para el
bien del mismo.
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
 ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender
colaborativamente?
R/:Resolviendo las inquietudes de los demás
compañeros, ayudando a solucionar sus
problemas académicos, escuchándolo y
ayudándolo en lo que más se pueda
 ¿En qué espacios creen ustedes que se puede
aplicar el aprendizaje colaborativo?
R/:En el colegio, en los trabajos y en ciertas
ocasiones en el hogar.
3. De acuerdo con la lectura del cuento elabore su
propio cuento de equipo.
 CUENTO DE EQUIPO
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Había una vez en una ciudad llamada “Mesa Redonda”
donde había un centro comercial en los que sólo cinco
jóvenes habían sido elegidos para laborar en él, Ellos no
tenía idea de cómo trabajar en equipo para sacar el
negocio a adelante. Así que cada joven comento los
valores y las habilidades que resaltan en él, y al
escucharse entre todos surgió la idea de crear unas
labores que se llamarían “Roles”
Yeni, una joven responsable, con mucha paciencia y
colaborativa dijo que debía existir un rol que fuera
llamado “Utilero”: Una persona que se hiciera cargo del
material que necesitaban para trabajar.
Sara, una joven atenta y dedicada dijo que debería existir
un rol que fuera nombrado “Relator”: Una persona que
tenga apuntes sobre todo lo que sucede.
Manuela, una joven organizada y comprometida dijo que
debería de existir un rol que se nombrara “vigía”: Una
persona que esté pendiente del tiempo en que se debe
realizar cada actividad propuesta.
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
Melanie, una joven responsable y con capacidad de
liderazgo dijo que debería haber un rol que fuera
nombrado “Líder”: Una persona que fuese capaz de
liderar y organizar el equipo sin estar solo dando
órdenes.
Johann, un joven amable y publicitario dijo que faltaba
un rol muy importante que se llamaría “Comunicador”:
Una persona que los representará a todos y pudiera
convencer al público.
Luego de cada uno estar cumpliendo su rol, todo
funcionaba muy bien.
4. CÓDIGO DE ETICA
Dele un nombre al equipo
-New Siapre
*¿Cuál sería mi contribución para que el equipo
funcione colaborativamente?
JOHANN: Responsabilidad y actitud de trabajo
YENI: Responsabilidad, apoyo y respeto
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
SARA: Disciplina, responsabilidad, tolerancia y respeto
MELANY: Responsabilidad, tolerancia, disciplina y
apoyo
MANUELA: Compromiso, dedicación y orden
*Enuncie tres actitudes, 3 aptitudes y tres valores que
sobresalen en los compañeros
-JOHANN
*Concentración, disciplina y compromiso
.Comunicación y entusiasmo
♥respeto, amabilidad y bondad
-YENI
*Interés
.Comunicación,
♥Amabilidad, tolerancia y cariño
SARA
*Compromiso, entusiasmo e interés
.Retentiva y buena expresión
♥Responsabilidad y amabilidad
MELANY
*Liderazgo, interés y compromiso
TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO
I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación
.Liderar y organizar sin dar órdenes todo el tiempo
♥ Amabilidad y responsabilidad
MANUELA
*Participación, disciplina y orden
.Buen rendimiento y manejo de su tiempo
♥Respeto y cariño

Más contenido relacionado

Destacado

Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas Informáticas
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas InformáticasTrabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas Informáticas
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas InformáticasJiizz Gonzalez
 
Herramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativoHerramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativoSocialBiblio
 
Trabajo colaborativo y cooperativo
Trabajo colaborativo y cooperativoTrabajo colaborativo y cooperativo
Trabajo colaborativo y cooperativoOdetziitha1
 
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aula
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aulaManual para fomentar el trabajo colaborativo en el aula
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aulaalcyone_21
 
Ppt 4 trabajo colaborativo docente
Ppt 4 trabajo colaborativo docentePpt 4 trabajo colaborativo docente
Ppt 4 trabajo colaborativo docenteMelchorita Saravia
 
Que es trabajo colaborativo
Que es trabajo colaborativoQue es trabajo colaborativo
Que es trabajo colaborativoarrunategui_15
 

Destacado (8)

Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas Informáticas
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas InformáticasTrabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas Informáticas
Trabajo colaborativo final grupo 11 equipo 2 Herramientas Informáticas
 
Trabajo Colaborativo
Trabajo ColaborativoTrabajo Colaborativo
Trabajo Colaborativo
 
Herramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativoHerramientas de trabajo colaborativo
Herramientas de trabajo colaborativo
 
Trabajo colaborativo y cooperativo
Trabajo colaborativo y cooperativoTrabajo colaborativo y cooperativo
Trabajo colaborativo y cooperativo
 
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aula
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aulaManual para fomentar el trabajo colaborativo en el aula
Manual para fomentar el trabajo colaborativo en el aula
 
Ppt 4 trabajo colaborativo docente
Ppt 4 trabajo colaborativo docentePpt 4 trabajo colaborativo docente
Ppt 4 trabajo colaborativo docente
 
Que es trabajo colaborativo
Que es trabajo colaborativoQue es trabajo colaborativo
Que es trabajo colaborativo
 

Similar a Taller de trabajo colaborativo

Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoemmanuelmaz
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoMichel Urrego
 
PROYECTO SENA
PROYECTO SENAPROYECTO SENA
PROYECTO SENAclemen07
 
Proyecto Sena
Proyecto SenaProyecto Sena
Proyecto Senaclemen07
 
Motivación e interacción
Motivación e interacción Motivación e interacción
Motivación e interacción Elena Pezzi
 
Preguntas de la exposicion de adriana
Preguntas de la exposicion de adrianaPreguntas de la exposicion de adriana
Preguntas de la exposicion de adrianak4rol1n4
 
Valoración personal p.1
Valoración personal p.1Valoración personal p.1
Valoración personal p.1Maria Jose
 
Sin nombre noi tiene nombre
Sin nombre  noi tiene nombreSin nombre  noi tiene nombre
Sin nombre noi tiene nombreMichel Urrego
 
Taller CITA/AulaBlog marzo2014
Taller CITA/AulaBlog marzo2014Taller CITA/AulaBlog marzo2014
Taller CITA/AulaBlog marzo2014dirazola
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoCrespon Em
 
Autogestión del aprendizaje unidad 1
Autogestión del aprendizaje unidad 1Autogestión del aprendizaje unidad 1
Autogestión del aprendizaje unidad 1Salvador Cotero
 
Aprendizaje Colaborativo micro taller
Aprendizaje Colaborativo micro taller Aprendizaje Colaborativo micro taller
Aprendizaje Colaborativo micro taller Jaime Calderón Baray
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoCrespon Em
 

Similar a Taller de trabajo colaborativo (20)

Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativo
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Taller De Trabajo Colaborativo
Taller De Trabajo ColaborativoTaller De Trabajo Colaborativo
Taller De Trabajo Colaborativo
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
PROYECTO SENA
PROYECTO SENAPROYECTO SENA
PROYECTO SENA
 
Proyecto Sena
Proyecto SenaProyecto Sena
Proyecto Sena
 
Capla.Retcambio
Capla.RetcambioCapla.Retcambio
Capla.Retcambio
 
Motivación e interacción
Motivación e interacción Motivación e interacción
Motivación e interacción
 
Preguntas de la exposicion de adriana
Preguntas de la exposicion de adrianaPreguntas de la exposicion de adriana
Preguntas de la exposicion de adriana
 
Valoración personal p.1
Valoración personal p.1Valoración personal p.1
Valoración personal p.1
 
Taller colaborativo
Taller colaborativoTaller colaborativo
Taller colaborativo
 
Sin nombre noi tiene nombre
Sin nombre  noi tiene nombreSin nombre  noi tiene nombre
Sin nombre noi tiene nombre
 
Taller CITA/AulaBlog marzo2014
Taller CITA/AulaBlog marzo2014Taller CITA/AulaBlog marzo2014
Taller CITA/AulaBlog marzo2014
 
trabajo colavorativo
trabajo colavorativo trabajo colavorativo
trabajo colavorativo
 
sesion 3
sesion 3sesion 3
sesion 3
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Autogestión del aprendizaje unidad 1
Autogestión del aprendizaje unidad 1Autogestión del aprendizaje unidad 1
Autogestión del aprendizaje unidad 1
 
Aprendizaje Colaborativo micro taller
Aprendizaje Colaborativo micro taller Aprendizaje Colaborativo micro taller
Aprendizaje Colaborativo micro taller
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Nuevos aprendizajes e learning
Nuevos aprendizajes e learningNuevos aprendizajes e learning
Nuevos aprendizajes e learning
 

Más de Melany Pelaez

AVANCES DEL PROYECTO
AVANCES DEL PROYECTOAVANCES DEL PROYECTO
AVANCES DEL PROYECTOMelany Pelaez
 
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...Melany Pelaez
 
Aprovechamiento de los subproductos citrícolas
Aprovechamiento de los subproductos citrícolasAprovechamiento de los subproductos citrícolas
Aprovechamiento de los subproductos citrícolasMelany Pelaez
 
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricos
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricosPelículas biodegradables a partir de residuos de cítricos
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricosMelany Pelaez
 
Bitácoras de proyecto
Bitácoras de proyectoBitácoras de proyecto
Bitácoras de proyectoMelany Pelaez
 
Taller de autoformas
Taller de autoformasTaller de autoformas
Taller de autoformasMelany Pelaez
 
Sitios web del equipo
Sitios web del equipoSitios web del equipo
Sitios web del equipoMelany Pelaez
 
Recorrido por DIGITAL 2015
Recorrido por DIGITAL 2015Recorrido por DIGITAL 2015
Recorrido por DIGITAL 2015Melany Pelaez
 
Derechos de autor y delitos informaticos
Derechos de autor y delitos informaticosDerechos de autor y delitos informaticos
Derechos de autor y delitos informaticosMelany Pelaez
 
Recorrido por DIGITAL-2015
Recorrido por DIGITAL-2015Recorrido por DIGITAL-2015
Recorrido por DIGITAL-2015Melany Pelaez
 
Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoMelany Pelaez
 
Tallerdetrabajocolaborativo
TallerdetrabajocolaborativoTallerdetrabajocolaborativo
TallerdetrabajocolaborativoMelany Pelaez
 
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuos
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuosEncuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuos
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuosMelany Pelaez
 
Posibilidad de solución
Posibilidad de solución Posibilidad de solución
Posibilidad de solución Melany Pelaez
 
Perfil de un estudiante loyolista
Perfil de un estudiante loyolistaPerfil de un estudiante loyolista
Perfil de un estudiante loyolistaMelany Pelaez
 

Más de Melany Pelaez (20)

Barra de tareas
Barra de tareasBarra de tareas
Barra de tareas
 
La empresa
La empresaLa empresa
La empresa
 
Orange-seminario1
Orange-seminario1Orange-seminario1
Orange-seminario1
 
AVANCES DEL PROYECTO
AVANCES DEL PROYECTOAVANCES DEL PROYECTO
AVANCES DEL PROYECTO
 
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...
Aprovechamiento de residuos de cítiricos extracción y caracterización de flav...
 
Aprovechamiento de los subproductos citrícolas
Aprovechamiento de los subproductos citrícolasAprovechamiento de los subproductos citrícolas
Aprovechamiento de los subproductos citrícolas
 
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricos
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricosPelículas biodegradables a partir de residuos de cítricos
Películas biodegradables a partir de residuos de cítricos
 
Bitácoras de proyecto
Bitácoras de proyectoBitácoras de proyecto
Bitácoras de proyecto
 
Taller de autoformas
Taller de autoformasTaller de autoformas
Taller de autoformas
 
Sitios web del equipo
Sitios web del equipoSitios web del equipo
Sitios web del equipo
 
Recorrido por DIGITAL 2015
Recorrido por DIGITAL 2015Recorrido por DIGITAL 2015
Recorrido por DIGITAL 2015
 
Derechos de autor y delitos informaticos
Derechos de autor y delitos informaticosDerechos de autor y delitos informaticos
Derechos de autor y delitos informaticos
 
Recorrido por DIGITAL-2015
Recorrido por DIGITAL-2015Recorrido por DIGITAL-2015
Recorrido por DIGITAL-2015
 
Experiencia Loyola
Experiencia LoyolaExperiencia Loyola
Experiencia Loyola
 
Taller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativoTaller de trabajo colaborativo
Taller de trabajo colaborativo
 
Tallerdetrabajocolaborativo
TallerdetrabajocolaborativoTallerdetrabajocolaborativo
Tallerdetrabajocolaborativo
 
Sitioswebs
SitioswebsSitioswebs
Sitioswebs
 
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuos
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuosEncuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuos
Encuesta para elegir un nuevo sistema de recoleccion de residuos
 
Posibilidad de solución
Posibilidad de solución Posibilidad de solución
Posibilidad de solución
 
Perfil de un estudiante loyolista
Perfil de un estudiante loyolistaPerfil de un estudiante loyolista
Perfil de un estudiante loyolista
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 

Taller de trabajo colaborativo

  • 1. | TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación New Siapre
  • 2. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación N 1. ¿Para mi qué es el trabajo colaborativo? -JOHANN: Colaborar en un equipo que está desarrollando un trabajo -YENI: Ayudar a los otros compañeros sin dar órdenes -SARA: Trabajar en un equipo colaborando todos en conjunto y no por separado -MELANY: Aportar ideas para la realización de actividades -MANUELA: Aportar habilidades que ayudan al trabajo en conjunto *Reunir los conceptos de los demás compañeros y hacer un nuevo concepto -Es desarrollar un trabajo con varios compañeros que aporten sus habilidades, ideas, potenciales y actitudes en conjunto y no por separado para la
  • 3. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación realización de metas propuestas. *Luego de dicerllir los diferentes puntos de vista podemos definir el trabajo colaborativo como: Aporte de ideas individuales hacia el equipo, que pueden ser mejoradas por todos los integrantes para el avance del equipo. 2. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con el cuento de las herramientas  ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento de las herramientas?
  • 4. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación R/:Que cada integrante tiene habilidades y cualidades que se destacan para el mejoramiento del equipo  ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo? R/:Que todos aportan para que todos los demás compañeros tengan un buen rendimiento y se aprenda mutuamente  ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje? R/:Escucha, atención, imaginación, entendimiento, curiosidad, interés, colaboración y tolerancia  ¿Qué diferencia hay entre trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo? R/:Para nosotros no hay mucha diferencia ya que en ambos se trabaja conjuntamente apoyando a los demás para su bien y para el bien del mismo.
  • 5. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación  ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente? R/:Resolviendo las inquietudes de los demás compañeros, ayudando a solucionar sus problemas académicos, escuchándolo y ayudándolo en lo que más se pueda  ¿En qué espacios creen ustedes que se puede aplicar el aprendizaje colaborativo? R/:En el colegio, en los trabajos y en ciertas ocasiones en el hogar. 3. De acuerdo con la lectura del cuento elabore su propio cuento de equipo.  CUENTO DE EQUIPO
  • 6. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación Había una vez en una ciudad llamada “Mesa Redonda” donde había un centro comercial en los que sólo cinco jóvenes habían sido elegidos para laborar en él, Ellos no tenía idea de cómo trabajar en equipo para sacar el negocio a adelante. Así que cada joven comento los valores y las habilidades que resaltan en él, y al escucharse entre todos surgió la idea de crear unas labores que se llamarían “Roles” Yeni, una joven responsable, con mucha paciencia y colaborativa dijo que debía existir un rol que fuera llamado “Utilero”: Una persona que se hiciera cargo del material que necesitaban para trabajar. Sara, una joven atenta y dedicada dijo que debería existir un rol que fuera nombrado “Relator”: Una persona que tenga apuntes sobre todo lo que sucede. Manuela, una joven organizada y comprometida dijo que debería de existir un rol que se nombrara “vigía”: Una persona que esté pendiente del tiempo en que se debe realizar cada actividad propuesta.
  • 7. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación Melanie, una joven responsable y con capacidad de liderazgo dijo que debería haber un rol que fuera nombrado “Líder”: Una persona que fuese capaz de liderar y organizar el equipo sin estar solo dando órdenes. Johann, un joven amable y publicitario dijo que faltaba un rol muy importante que se llamaría “Comunicador”: Una persona que los representará a todos y pudiera convencer al público. Luego de cada uno estar cumpliendo su rol, todo funcionaba muy bien. 4. CÓDIGO DE ETICA Dele un nombre al equipo -New Siapre *¿Cuál sería mi contribución para que el equipo funcione colaborativamente? JOHANN: Responsabilidad y actitud de trabajo YENI: Responsabilidad, apoyo y respeto
  • 8. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación SARA: Disciplina, responsabilidad, tolerancia y respeto MELANY: Responsabilidad, tolerancia, disciplina y apoyo MANUELA: Compromiso, dedicación y orden *Enuncie tres actitudes, 3 aptitudes y tres valores que sobresalen en los compañeros -JOHANN *Concentración, disciplina y compromiso .Comunicación y entusiasmo ♥respeto, amabilidad y bondad -YENI *Interés .Comunicación, ♥Amabilidad, tolerancia y cariño SARA *Compromiso, entusiasmo e interés .Retentiva y buena expresión ♥Responsabilidad y amabilidad MELANY *Liderazgo, interés y compromiso
  • 9. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO I.E Colegio Loyola para la ciencia y la innovación .Liderar y organizar sin dar órdenes todo el tiempo ♥ Amabilidad y responsabilidad MANUELA *Participación, disciplina y orden .Buen rendimiento y manejo de su tiempo ♥Respeto y cariño