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TALLER DE TRABAJO
COLABORATIVO
7º1
INTEGRANTES:
-SARA RESTREPO AGUDELO
-MELANY PELÁEZ MORALES
-MANUELA BARRERA VARGAS
-YENI CAROLINA GRISALES
CARDONA
-JOHANN MAURICIO MONTOYA
MEJÍA
DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA
2015
New Siapre
Institución Educativa Colegio Loyola para la
ciencia y la innovación
19/02/2015
1. ¿Para mi qué es el trabajo colaborativo?
*JOHANN: Colaborar en un equipo que está desarrollando un
trabajo
*YENI: Ayudar a los otros compañeros sin dar órdenes
*SARA: Trabajar en un equipo colaborando todos en conjunto y
no por separado
*MELANY: Aportar ideas para la realización de actividades
*MANUELA: Aportar habilidades que ayudan al trabajo en
conjunto
*Reunir los conceptos de los demás compañeros y hacer un nuevo
concepto
-Es desarrollar un trabajo con varios compañeros que aporten
sus habilidades, ideas, potenciales y actitudes en conjunto y no
por separado para la realización de metas propuestas.
*Luego de dicerlir los diferentes puntos de vista podemos
definir el trabajo colaborativo como: Aporte de ideas
individuales hacia el equipo, que pueden ser mejoradas por todos
los integrantes para el avance del equipo.
2. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con el cuento de
las herramientas
 ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento de las
herramientas?
-Que cada integrante tiene habilidades y cualidades que
se destacan para el mejoramiento del equipo
 ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo?
-Que todos aportan para que todos los demás compañeros
tengan un buen rendimiento y se aprenda mutuamente
 ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del
aprendizaje?
-Escucha, atención, imaginación, antendimiento,
curiosidad, interés, colaboración y tolerancia
 ¿Qué diferencia hay entre trabajo colaborativo y
aprendizaje colaborativo?
-Para nosotros no hay mucha diferencia ya que en ambos
se trabaja conjuntamente apoyando a los demás para su
bien y para el bien del mismo.
 ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender
colaborativamente?
-Resolviendo las inquietudes de los demás compañeros,
ayudando a solucionar sus problemas académicos,
escuchándolo y ayudándolo en lo que más se pueda
 ¿En qué espacios creen ustedes que se puede aplicar el
aprendizaje colaborativo?
-En el colegio, en los trabajos y en ciertas ocasiones en el
hogar.
3. De acuerdo con la lectura del cuento elabore su propio cuento de
equipo
 CUENTO DE EQUIPO
Había una vez cinco animalitos que iban caminando por el bosque muy
entretenidos hablando sobre la nueva canción de Sia, de repente escucharon un
extraño ruido que los asusto mucho; los animalitos, muy curiosos siguieron el
ruido hasta toparse con un bebé oso
Los animalitos al ver que era un oso se pusieron muy nerviosos y esto, hizo que
el oso activara su modo defensa. Los animalitos al ver que l oso empezó a gruñir
se alejaron pero este se puso a llorar, los animalitos al verlo se devolvieron le
preguntaron ¿Cuál era el motivo de su llanto?
-El osito respondió: “Es que me he perdido de mi familia y no sé dónde puedan
estar, ¿me ayudarían a encontrarla? “
Entonces dice la serpiente: “¿Acaso no puedes levantarte e ir a buscarla por tus
propios méritos?, deja de ser tan per…” -¡Deja de ser tonta! ¿Acaso no ves que
solo es un pequeño que apenas puede sostenerse?- Interrumpió el pajarito muy
enojado.
-Pues perdón, deja de ser arenoso- Dice la culebra
¡YA!, dejen de discutir y mejor planeemos como ayudar a este pequeño a
encontrar su hogar –dice la rana-.
Ok, ¿por qué no vamos de cueva en cueva buscando la familia del pequeño? –
Sugiere y pregunta la ardilla-
Deja de ser tonta- Dice la culebra- ¿Acaso no ves que pueden comernos?
Al ver que esto no funcionaría, el conejillo sugiere: “¿por qué no creamos un
avión que pueda rastrear la familia de osito y llevarlo a ella?”
Todos los animalitos discuten, y al final están de acuerdo con la idea.
La rana se encarga de buscar alimento para tranquilizar un poco el oso, el
pajarito hacía los planos del avión mientras la culebra instalaba el GPS al avión
que estaba siendo creado por la ardilla y el conejillo.
Luego de un eficaz trabajo colaborativo, pudieron montar el oso al avión y
llevarlo der egreso con su familia.
FIN
4. CÓDIGO DE ETICA
*Dele un nombre al equipo
-New Siapre
*¿Cuál sería mi contribución para que el equipo funcione
colaborativamente?
JOHANN: Responsabilidad y actitud de trabajo
YENI: Responsabilidad, apoyo y respeto
SARA: Disciplina, responsabilidad, tolerancia y respeto
MELANY: Responsabilidad, tolerancia, disciplina y apoyo
*Enuncie tres actitudes, 3 aptitudes y tres valores que
sobresalen en los compañeros
-JOHANN
*Concentración, disciplina y compromiso
.Comunicación y entusiasmo
♥respeto, amabilidad y bondad
-YENI:
*Interés
.Comunicación,
♥Amabilidad, tolerancia y cariño
SARA
*Compromiso, entusiasmo e interés
.Retentiva, buena expresión y
♥Responsabilidad, amabilidad y
MELANY
*Liderazgo, interés y
.ordenar sin dar órdenes todo el tiempo
♥ Amabilidad, responsabilidad y
MANUELA
*Participación, disciplina y orden
.Buen rendimiento y manejo de su tiempo
♥Respeto y cariño
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Taller colaborativo de 7o1

  • 1. TALLER DE TRABAJO COLABORATIVO 7º1 INTEGRANTES: -SARA RESTREPO AGUDELO -MELANY PELÁEZ MORALES -MANUELA BARRERA VARGAS -YENI CAROLINA GRISALES CARDONA -JOHANN MAURICIO MONTOYA MEJÍA DOCENTE: LUZ MARINA SIERRA 2015 New Siapre Institución Educativa Colegio Loyola para la ciencia y la innovación 19/02/2015
  • 2. 1. ¿Para mi qué es el trabajo colaborativo? *JOHANN: Colaborar en un equipo que está desarrollando un trabajo *YENI: Ayudar a los otros compañeros sin dar órdenes *SARA: Trabajar en un equipo colaborando todos en conjunto y no por separado *MELANY: Aportar ideas para la realización de actividades *MANUELA: Aportar habilidades que ayudan al trabajo en conjunto *Reunir los conceptos de los demás compañeros y hacer un nuevo concepto -Es desarrollar un trabajo con varios compañeros que aporten sus habilidades, ideas, potenciales y actitudes en conjunto y no por separado para la realización de metas propuestas. *Luego de dicerlir los diferentes puntos de vista podemos definir el trabajo colaborativo como: Aporte de ideas individuales hacia el equipo, que pueden ser mejoradas por todos los integrantes para el avance del equipo.
  • 3. 2. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo con el cuento de las herramientas  ¿Qué reflexión nos deja este pequeño cuento de las herramientas? -Que cada integrante tiene habilidades y cualidades que se destacan para el mejoramiento del equipo  ¿Qué entiende usted por aprendizaje colaborativo? -Que todos aportan para que todos los demás compañeros tengan un buen rendimiento y se aprenda mutuamente  ¿Cuáles son los elementos que hacen parte del aprendizaje? -Escucha, atención, imaginación, antendimiento, curiosidad, interés, colaboración y tolerancia  ¿Qué diferencia hay entre trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo? -Para nosotros no hay mucha diferencia ya que en ambos se trabaja conjuntamente apoyando a los demás para su bien y para el bien del mismo.  ¿Cómo creen ustedes que pueden aprender colaborativamente? -Resolviendo las inquietudes de los demás compañeros, ayudando a solucionar sus problemas académicos, escuchándolo y ayudándolo en lo que más se pueda  ¿En qué espacios creen ustedes que se puede aplicar el aprendizaje colaborativo? -En el colegio, en los trabajos y en ciertas ocasiones en el hogar.
  • 4. 3. De acuerdo con la lectura del cuento elabore su propio cuento de equipo  CUENTO DE EQUIPO Había una vez cinco animalitos que iban caminando por el bosque muy entretenidos hablando sobre la nueva canción de Sia, de repente escucharon un extraño ruido que los asusto mucho; los animalitos, muy curiosos siguieron el ruido hasta toparse con un bebé oso Los animalitos al ver que era un oso se pusieron muy nerviosos y esto, hizo que el oso activara su modo defensa. Los animalitos al ver que l oso empezó a gruñir se alejaron pero este se puso a llorar, los animalitos al verlo se devolvieron le preguntaron ¿Cuál era el motivo de su llanto? -El osito respondió: “Es que me he perdido de mi familia y no sé dónde puedan estar, ¿me ayudarían a encontrarla? “ Entonces dice la serpiente: “¿Acaso no puedes levantarte e ir a buscarla por tus propios méritos?, deja de ser tan per…” -¡Deja de ser tonta! ¿Acaso no ves que solo es un pequeño que apenas puede sostenerse?- Interrumpió el pajarito muy enojado. -Pues perdón, deja de ser arenoso- Dice la culebra ¡YA!, dejen de discutir y mejor planeemos como ayudar a este pequeño a encontrar su hogar –dice la rana-. Ok, ¿por qué no vamos de cueva en cueva buscando la familia del pequeño? – Sugiere y pregunta la ardilla- Deja de ser tonta- Dice la culebra- ¿Acaso no ves que pueden comernos? Al ver que esto no funcionaría, el conejillo sugiere: “¿por qué no creamos un avión que pueda rastrear la familia de osito y llevarlo a ella?” Todos los animalitos discuten, y al final están de acuerdo con la idea. La rana se encarga de buscar alimento para tranquilizar un poco el oso, el pajarito hacía los planos del avión mientras la culebra instalaba el GPS al avión que estaba siendo creado por la ardilla y el conejillo. Luego de un eficaz trabajo colaborativo, pudieron montar el oso al avión y llevarlo der egreso con su familia. FIN
  • 5. 4. CÓDIGO DE ETICA *Dele un nombre al equipo -New Siapre *¿Cuál sería mi contribución para que el equipo funcione colaborativamente? JOHANN: Responsabilidad y actitud de trabajo YENI: Responsabilidad, apoyo y respeto SARA: Disciplina, responsabilidad, tolerancia y respeto MELANY: Responsabilidad, tolerancia, disciplina y apoyo *Enuncie tres actitudes, 3 aptitudes y tres valores que sobresalen en los compañeros -JOHANN *Concentración, disciplina y compromiso .Comunicación y entusiasmo ♥respeto, amabilidad y bondad -YENI: *Interés .Comunicación, ♥Amabilidad, tolerancia y cariño SARA *Compromiso, entusiasmo e interés .Retentiva, buena expresión y ♥Responsabilidad, amabilidad y MELANY *Liderazgo, interés y .ordenar sin dar órdenes todo el tiempo ♥ Amabilidad, responsabilidad y MANUELA *Participación, disciplina y orden .Buen rendimiento y manejo de su tiempo ♥Respeto y cariño