SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 24
Descargar para leer sin conexión
Clasificación de los seres vivos 
Luis A. Flores 
Facultad de Ingeniería Marítima, Ciencias Biológicas, Oceánicas y Recursos Naturales 
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Historia de la Clasificación : 
•Imaginar una biblioteca con libros iguales, sin catálogos y con un bibliotecario que habla otro idioma.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
El por qué del Sistema de Clasificación: 
•Situación es similar a la que enfrentaron los primeros biólogos. 
•La Tierra está habitada por muchas formas de vida. Se han descubierto más de un millón de especies de animales y 325.000 especies de plantas.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
El por qué del Sistema de Clasificación: 
•Obligación de ordenar y clasificar todos los seres vivos conocidos. 
•Tarea de poner orden donde parece haber desorden. 
•Se han desarrollado sistemas para agrupar o clasificar los organismos .
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
El por qué del Sistema de Clasificación: 
Un buen sistema de clasificación permite a los biólogos saber muchas cosas acerca de un organismo si conoce las características del grupo al que pertenece. 
Los biólogos clasifican los organismos para proveer una base precisa para nombrarlos. Al tener un sistema de nomenclatura, los científicos pueden comunicarse mejor entre sí. 
Los nombres comunes de los organismos pueden causar equivocaciones. Se usa un sistema de nomenclatura de nombres fijos.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Taxonomía: 
•Es la ciencia de la clasificación que comprende identificar y dar nombre a los organismos, así como, buscar orden en la diversidad. 
•Un taxónomo trata de entender las relaciones entre los organismos y de identificar y dar nombre a los organismos (características del grupo = características del individuo).
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Cuttlefish 
Jellyfish
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Animales cuyos nombres se dan por la apariencia 
Pepino de mar
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: Aristóteles 
•Filósofo griego: Dividió a los organismos en 2 grupos: reino vegetal y reino animal. También introdujo el término especie [formas similares de vida]. 
•Un grupo de organismos de una clase en particular, estrechamente relacionados, que pueden entrecruzarse y producir crías fértiles.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: Aristóteles 
•Diseñó un sistema en el cual dividió a todos los animales en 3 grupos, según sus hábitats naturales: los que vivían en la tierra, en el mar y en el aire. 
•El problema con este sistema era que agrupaba muchos animales que eran estructuralmente muy diferentes y separaba a muchos que eran similares.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: Teofrasto 
•Botánico griego [discípulo de Aristóteles]. 
•Desarrolló un sistema para clasificar las plantas según sus hábitos de crecimiento: 
Hierbas (sin tallo leñoso) 
Arbustos (con muchos tallos leñosos) 
Arboles (con un tallo leñoso principal) 
•Introdujo la idea de la clasificación basada en similitud de estructuras.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: 
•Sistemas de Aristóteles y Teofrasto se mantuvieron casi 2000 años. 
•Hasta los siglos XVI y XVII, cuando los exploradores llevaron a Europa plantas y animales sin identificar de otras tierras. 
•Se necesitaba otro sistema e hicieron listas organizadas de acuerdo con las características estructurales y el valor medicinal.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: John Ray 
•Botánico ingles [inventó un método para clasificar las plantas de acuerdo con la estructura de la semilla]. 
•Diseñó un sistema mediante el cual a cada organismo se le daba un nombre en latín, el cual consistía de una larga descripción científica del organismo.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: Carlos Linneo (Carl von Linné) 
•Científico sueco, naturalista, botánico y zoólogo sueco que estableció los fundamentos para el esquema moderno de la nomenclatura binomial. 
•Sistema de Carlos Linneo, se usa en la actualidad y tuvo su inicio en el siglo 18. Está basado en las similaridades de la estructura del cuerpo. 
•Asignó a cada organismo a una categoría grande: al reino vegetal o al reino animal.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Los Sistema de Clasificación: Carlos Linneo (Carl von Linné) 
•Subdividió cada categoría en categorías progresivamente más pequeñas. Mientras más pequeño era el grupo, más similares eran los miembros de ese grupo. 
•Se reconocieron en ese tiempo 3 categorías: especie, género y reino. 
•1753 publica el sistema de clasificación de plantas. 
•1758 publica el sistema de clasificación de animales.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Carlos Linneo: Nomenclatura binomial 
•La especie era [y es] la unidad básica del sistema de clasificación. 
•Desarrollo de un sistema para dar nombre a todos los organismos [fundador de la taxonomía moderna]. 
•A cada especie le da un nombre de dos palabras en latín. 
•Rana pipiens [rana leopardo] 
•Ursus americanus [oso negro]
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Nomenclatura binomial: reglas 
La primera palabra indica el género del organismo. La primera letra va con mayúscula. 
La segunda palabra es una palabra específica y descriptiva que indica la especie en particular. 
Se usa latín como idioma. 
Cuando se escribe a mano o a máquina, se subraya. Cuando se imprime, se escribe en bastardillas (cursiva).
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Nomenclatura binomial: reglas 
Se puede abreviar, usando la primera letra del nombre del género y el nombre de la especie. 
Si se identifica una subespecie o una variedad, se le añade una tercera palabra al nombre.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Nomenclatura binomial: ventajas 
Los científicos de todo el mundo aceptan el latín como el lenguaje de la clasificación. 
El latín es un idioma estable que no está sujeto a cambios [lengua muerta]. 
La segunda palabra del nombre en latín es un adjetivo. Este término ayuda a describir la especie. 
El sistema muestra las relaciones de especie dentro de un género en particular.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
La Taxonomía de hoy: 
•Se estudia la estructura general del organismo para tratar de encontrar estructuras homólogas, es decir con similaridad básica. Ejemplo: alas de un pájaro y pata de una tortuga marina. 
•Se estudia el ciclo biológico de la especie para buscar un parecido embriológico con otros grupos de organismos. 
•Se estudia el registro fósil [si está disponible], para mostrar las relaciones entre organismos a través del tiempo. 
•Se determina el grado de parecido bioquímico entre las especies. El orden de los aminoácidos en proteínas similares es diferente de una especie a otra. Las similaridades en el orden de aminoácidos de ciertas proteínas pueden ayudar a determinar cómo clasificar los organismos.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
La Taxonomía de hoy: 
•Se estudia el parecido genético entre los cromosomas de diferentes especies, comparando segmentos de ADN. Mientras más parecido sea el orden de las bases de los nucleótidos, más estrechamente relacionadas están las especies.
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Grupos de Clasificación: 
•Se basa en un sistema de jerarquía taxonómica
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Grupos de Clasificación:
Capitulo I 
Flores L 
Guayaquil - Guayas 
ESPOL 
Como se identifica lo que tiene vida: 
•Guía de campo. 
•Claves taxonómicas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion taxon
Presentacion taxonPresentacion taxon
Presentacion taxonKattia00
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosTeresa Ferreira
 
La taxonomía
La taxonomíaLa taxonomía
La taxonomíamalfaro62
 
Introducción a la taxonomía
Introducción  a  la  taxonomíaIntroducción  a  la  taxonomía
Introducción a la taxonomíaGiuliana Tinoco
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasVideoconferencias UTPL
 
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortes
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortesClasificacióndelosseresvivos yamile-cortes
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortesYAMILE CORTES MARULANDA
 
Sistema de clasificacion zoologica
Sistema de clasificacion zoologicaSistema de clasificacion zoologica
Sistema de clasificacion zoologicaRodrigo Garcia
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosanygomez1106
 
Clasificación taxonómica
Clasificación taxonómicaClasificación taxonómica
Clasificación taxonómicaeugeniadonoso
 
La clasificación
La clasificaciónLa clasificación
La clasificaciónPatribiogeo
 
Clasificacion de los seres vivos1
Clasificacion de los seres vivos1Clasificacion de los seres vivos1
Clasificacion de los seres vivos1Adirmo Hernandez
 
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.Tema 8.a clasificación dos seres vivos.
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.bermudezbargo
 
Importancia de la clasificación como método comparativo
Importancia de la clasificación como método comparativoImportancia de la clasificación como método comparativo
Importancia de la clasificación como método comparativoLeobardo Ibarra
 
Tema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos iTema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos iBelén Ruiz González
 
Sistematica
SistematicaSistematica
Sistematicadeybis
 
Clasificacion artificial biologia
Clasificacion artificial  biologiaClasificacion artificial  biologia
Clasificacion artificial biologiaAngel Castillo
 
Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
Taxonomiapraggas
 

La actualidad más candente (20)

Laboratorio Taxonomia
Laboratorio TaxonomiaLaboratorio Taxonomia
Laboratorio Taxonomia
 
Presentacion taxon
Presentacion taxonPresentacion taxon
Presentacion taxon
 
1.5. clasificacion de l#f07
1.5. clasificacion de l#f071.5. clasificacion de l#f07
1.5. clasificacion de l#f07
 
Capítulo 1.2
Capítulo 1.2Capítulo 1.2
Capítulo 1.2
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
La taxonomía
La taxonomíaLa taxonomía
La taxonomía
 
Introducción a la taxonomía
Introducción  a  la  taxonomíaIntroducción  a  la  taxonomía
Introducción a la taxonomía
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantas
 
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortes
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortesClasificacióndelosseresvivos yamile-cortes
Clasificacióndelosseresvivos yamile-cortes
 
Sistema de clasificacion zoologica
Sistema de clasificacion zoologicaSistema de clasificacion zoologica
Sistema de clasificacion zoologica
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
Clasificación taxonómica
Clasificación taxonómicaClasificación taxonómica
Clasificación taxonómica
 
La clasificación
La clasificaciónLa clasificación
La clasificación
 
Clasificacion de los seres vivos1
Clasificacion de los seres vivos1Clasificacion de los seres vivos1
Clasificacion de los seres vivos1
 
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.Tema 8.a clasificación dos seres vivos.
Tema 8.a clasificación dos seres vivos.
 
Importancia de la clasificación como método comparativo
Importancia de la clasificación como método comparativoImportancia de la clasificación como método comparativo
Importancia de la clasificación como método comparativo
 
Tema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos iTema 8 clasificación de los seres vivos i
Tema 8 clasificación de los seres vivos i
 
Sistematica
SistematicaSistematica
Sistematica
 
Clasificacion artificial biologia
Clasificacion artificial  biologiaClasificacion artificial  biologia
Clasificacion artificial biologia
 
Taxonomia
TaxonomiaTaxonomia
Taxonomia
 

Similar a 2 clasificacion seres_vivos

DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOSDIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOSeileem de bracho
 
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICA
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICANOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICA
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICAMarcosAntonioNezChir1
 
La Sistemática ( Los 5 reinos )
La Sistemática ( Los 5 reinos ) La Sistemática ( Los 5 reinos )
La Sistemática ( Los 5 reinos ) SmartNeko
 
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.pptTAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.pptBoris Esparza
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptFRANCISCOANTONIOPEAE
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptLuisRojas443580
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptDIEGOCASTRO800440
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptJimmyAlexanderVargas
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptcarlosfelzerHurtado
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.pptCHRISTIANHUILLCASANT
 
Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt
Power point- Clasificacion de los seres vivos.pptPower point- Clasificacion de los seres vivos.ppt
Power point- Clasificacion de los seres vivos.pptcintiarodrigo4
 
Anexo4Biologia9Marzo.ppt
Anexo4Biologia9Marzo.pptAnexo4Biologia9Marzo.ppt
Anexo4Biologia9Marzo.pptLeidyAlbiares
 
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docxVicenteOnofre
 
1.5. clasificacion de los seres vivos priscila
1.5. clasificacion de los seres vivos priscila1.5. clasificacion de los seres vivos priscila
1.5. clasificacion de los seres vivos priscilaClaudio Cepeda
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosMarcos A. Fatela
 
Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Adirmo Hernandez
 
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosTema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosEduardo Gómez
 

Similar a 2 clasificacion seres_vivos (20)

DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOSDIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS
 
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICA
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICANOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICA
NOCIONES BÁSICAS SOBRE NOMENCLATURA BIOLÓGICA
 
La Sistemática ( Los 5 reinos )
La Sistemática ( Los 5 reinos ) La Sistemática ( Los 5 reinos )
La Sistemática ( Los 5 reinos )
 
La Sistemática
La Sistemática La Sistemática
La Sistemática
 
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.pptTAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.ppt
TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
1.5. Clasificacion de los seres vivos PRISCILA.ppt
 
Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt
Power point- Clasificacion de los seres vivos.pptPower point- Clasificacion de los seres vivos.ppt
Power point- Clasificacion de los seres vivos.ppt
 
Anexo4Biologia9Marzo.ppt
Anexo4Biologia9Marzo.pptAnexo4Biologia9Marzo.ppt
Anexo4Biologia9Marzo.ppt
 
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx
2 BGU Agron Clasificacion de los seres vivos.docx
 
1.5. clasificacion de los seres vivos priscila
1.5. clasificacion de los seres vivos priscila1.5. clasificacion de los seres vivos priscila
1.5. clasificacion de los seres vivos priscila
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3Clasificacion de los seres vivos3
Clasificacion de los seres vivos3
 
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivosTema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
Tema 8. Clasificación y diversidad de los seres vivos
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
Sistematica[1]
Sistematica[1]Sistematica[1]
Sistematica[1]
 

Más de Meli Aguilera

Movimiento de proyectil
Movimiento de proyectilMovimiento de proyectil
Movimiento de proyectilMeli Aguilera
 
Fuerza centrípeta (1)
Fuerza centrípeta (1)Fuerza centrípeta (1)
Fuerza centrípeta (1)Meli Aguilera
 
incertidumbre en las mediciones
incertidumbre en las  medicionesincertidumbre en las  mediciones
incertidumbre en las medicionesMeli Aguilera
 
12 movimineto armónico simple
12 movimineto armónico simple12 movimineto armónico simple
12 movimineto armónico simpleMeli Aguilera
 
11 dinamica rotacional (1)
11 dinamica rotacional (1)11 dinamica rotacional (1)
11 dinamica rotacional (1)Meli Aguilera
 
Dinámica de la partícula
Dinámica de la partícula Dinámica de la partícula
Dinámica de la partícula Meli Aguilera
 
Dinamica rotacional
Dinamica rotacional Dinamica rotacional
Dinamica rotacional Meli Aguilera
 
1 el estudio de la ciencia
1 el estudio de la ciencia1 el estudio de la ciencia
1 el estudio de la cienciaMeli Aguilera
 
Como se estudian las células
Como se estudian las célulasComo se estudian las células
Como se estudian las célulasMeli Aguilera
 
3 la vida_caracteristicas_evolución
3 la vida_caracteristicas_evolución3 la vida_caracteristicas_evolución
3 la vida_caracteristicas_evoluciónMeli Aguilera
 

Más de Meli Aguilera (20)

Caida libre
Caida libreCaida libre
Caida libre
 
Caida libre ht
Caida libre htCaida libre ht
Caida libre ht
 
Segunda ley
Segunda leySegunda ley
Segunda ley
 
Movimiento de proyectil
Movimiento de proyectilMovimiento de proyectil
Movimiento de proyectil
 
Momento inercia
Momento inerciaMomento inercia
Momento inercia
 
Fuerza centrípeta (1)
Fuerza centrípeta (1)Fuerza centrípeta (1)
Fuerza centrípeta (1)
 
Colisiones (2) (1)
Colisiones (2) (1)Colisiones (2) (1)
Colisiones (2) (1)
 
gráficas lineales
gráficas linealesgráficas lineales
gráficas lineales
 
incertidumbre en las mediciones
incertidumbre en las  medicionesincertidumbre en las  mediciones
incertidumbre en las mediciones
 
12 movimineto armónico simple
12 movimineto armónico simple12 movimineto armónico simple
12 movimineto armónico simple
 
11 dinamica rotacional (1)
11 dinamica rotacional (1)11 dinamica rotacional (1)
11 dinamica rotacional (1)
 
Estatica
EstaticaEstatica
Estatica
 
Tiro parabólico
Tiro parabólicoTiro parabólico
Tiro parabólico
 
Dinámica de la partícula
Dinámica de la partícula Dinámica de la partícula
Dinámica de la partícula
 
Cinemática
Cinemática Cinemática
Cinemática
 
Dinamica rotacional
Dinamica rotacional Dinamica rotacional
Dinamica rotacional
 
1 el estudio de la ciencia
1 el estudio de la ciencia1 el estudio de la ciencia
1 el estudio de la ciencia
 
Como se estudian las células
Como se estudian las célulasComo se estudian las células
Como se estudian las células
 
3 la vida_caracteristicas_evolución
3 la vida_caracteristicas_evolución3 la vida_caracteristicas_evolución
3 la vida_caracteristicas_evolución
 
tesis, argumentos
tesis, argumentostesis, argumentos
tesis, argumentos
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 

Último (20)

PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 

2 clasificacion seres_vivos

  • 1. Clasificación de los seres vivos Luis A. Flores Facultad de Ingeniería Marítima, Ciencias Biológicas, Oceánicas y Recursos Naturales Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL
  • 2. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Historia de la Clasificación : •Imaginar una biblioteca con libros iguales, sin catálogos y con un bibliotecario que habla otro idioma.
  • 3. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL El por qué del Sistema de Clasificación: •Situación es similar a la que enfrentaron los primeros biólogos. •La Tierra está habitada por muchas formas de vida. Se han descubierto más de un millón de especies de animales y 325.000 especies de plantas.
  • 4. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL El por qué del Sistema de Clasificación: •Obligación de ordenar y clasificar todos los seres vivos conocidos. •Tarea de poner orden donde parece haber desorden. •Se han desarrollado sistemas para agrupar o clasificar los organismos .
  • 5. Guayaquil - Guayas ESPOL El por qué del Sistema de Clasificación: Un buen sistema de clasificación permite a los biólogos saber muchas cosas acerca de un organismo si conoce las características del grupo al que pertenece. Los biólogos clasifican los organismos para proveer una base precisa para nombrarlos. Al tener un sistema de nomenclatura, los científicos pueden comunicarse mejor entre sí. Los nombres comunes de los organismos pueden causar equivocaciones. Se usa un sistema de nomenclatura de nombres fijos.
  • 6. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Taxonomía: •Es la ciencia de la clasificación que comprende identificar y dar nombre a los organismos, así como, buscar orden en la diversidad. •Un taxónomo trata de entender las relaciones entre los organismos y de identificar y dar nombre a los organismos (características del grupo = características del individuo).
  • 7. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Cuttlefish Jellyfish
  • 8. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Animales cuyos nombres se dan por la apariencia Pepino de mar
  • 9. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: Aristóteles •Filósofo griego: Dividió a los organismos en 2 grupos: reino vegetal y reino animal. También introdujo el término especie [formas similares de vida]. •Un grupo de organismos de una clase en particular, estrechamente relacionados, que pueden entrecruzarse y producir crías fértiles.
  • 10. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: Aristóteles •Diseñó un sistema en el cual dividió a todos los animales en 3 grupos, según sus hábitats naturales: los que vivían en la tierra, en el mar y en el aire. •El problema con este sistema era que agrupaba muchos animales que eran estructuralmente muy diferentes y separaba a muchos que eran similares.
  • 11. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: Teofrasto •Botánico griego [discípulo de Aristóteles]. •Desarrolló un sistema para clasificar las plantas según sus hábitos de crecimiento: Hierbas (sin tallo leñoso) Arbustos (con muchos tallos leñosos) Arboles (con un tallo leñoso principal) •Introdujo la idea de la clasificación basada en similitud de estructuras.
  • 12. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: •Sistemas de Aristóteles y Teofrasto se mantuvieron casi 2000 años. •Hasta los siglos XVI y XVII, cuando los exploradores llevaron a Europa plantas y animales sin identificar de otras tierras. •Se necesitaba otro sistema e hicieron listas organizadas de acuerdo con las características estructurales y el valor medicinal.
  • 13. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: John Ray •Botánico ingles [inventó un método para clasificar las plantas de acuerdo con la estructura de la semilla]. •Diseñó un sistema mediante el cual a cada organismo se le daba un nombre en latín, el cual consistía de una larga descripción científica del organismo.
  • 14. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: Carlos Linneo (Carl von Linné) •Científico sueco, naturalista, botánico y zoólogo sueco que estableció los fundamentos para el esquema moderno de la nomenclatura binomial. •Sistema de Carlos Linneo, se usa en la actualidad y tuvo su inicio en el siglo 18. Está basado en las similaridades de la estructura del cuerpo. •Asignó a cada organismo a una categoría grande: al reino vegetal o al reino animal.
  • 15. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Los Sistema de Clasificación: Carlos Linneo (Carl von Linné) •Subdividió cada categoría en categorías progresivamente más pequeñas. Mientras más pequeño era el grupo, más similares eran los miembros de ese grupo. •Se reconocieron en ese tiempo 3 categorías: especie, género y reino. •1753 publica el sistema de clasificación de plantas. •1758 publica el sistema de clasificación de animales.
  • 16. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Carlos Linneo: Nomenclatura binomial •La especie era [y es] la unidad básica del sistema de clasificación. •Desarrollo de un sistema para dar nombre a todos los organismos [fundador de la taxonomía moderna]. •A cada especie le da un nombre de dos palabras en latín. •Rana pipiens [rana leopardo] •Ursus americanus [oso negro]
  • 17. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Nomenclatura binomial: reglas La primera palabra indica el género del organismo. La primera letra va con mayúscula. La segunda palabra es una palabra específica y descriptiva que indica la especie en particular. Se usa latín como idioma. Cuando se escribe a mano o a máquina, se subraya. Cuando se imprime, se escribe en bastardillas (cursiva).
  • 18. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Nomenclatura binomial: reglas Se puede abreviar, usando la primera letra del nombre del género y el nombre de la especie. Si se identifica una subespecie o una variedad, se le añade una tercera palabra al nombre.
  • 19. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Nomenclatura binomial: ventajas Los científicos de todo el mundo aceptan el latín como el lenguaje de la clasificación. El latín es un idioma estable que no está sujeto a cambios [lengua muerta]. La segunda palabra del nombre en latín es un adjetivo. Este término ayuda a describir la especie. El sistema muestra las relaciones de especie dentro de un género en particular.
  • 20. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL La Taxonomía de hoy: •Se estudia la estructura general del organismo para tratar de encontrar estructuras homólogas, es decir con similaridad básica. Ejemplo: alas de un pájaro y pata de una tortuga marina. •Se estudia el ciclo biológico de la especie para buscar un parecido embriológico con otros grupos de organismos. •Se estudia el registro fósil [si está disponible], para mostrar las relaciones entre organismos a través del tiempo. •Se determina el grado de parecido bioquímico entre las especies. El orden de los aminoácidos en proteínas similares es diferente de una especie a otra. Las similaridades en el orden de aminoácidos de ciertas proteínas pueden ayudar a determinar cómo clasificar los organismos.
  • 21. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL La Taxonomía de hoy: •Se estudia el parecido genético entre los cromosomas de diferentes especies, comparando segmentos de ADN. Mientras más parecido sea el orden de las bases de los nucleótidos, más estrechamente relacionadas están las especies.
  • 22. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Grupos de Clasificación: •Se basa en un sistema de jerarquía taxonómica
  • 23. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Grupos de Clasificación:
  • 24. Capitulo I Flores L Guayaquil - Guayas ESPOL Como se identifica lo que tiene vida: •Guía de campo. •Claves taxonómicas.