articulo 4 pedagogia

1. ART. 4 “Consideraciones en torno al acto de estudiar”
Paulo Freire
Considero que el artículo ha sido interesante y posee gran utilidad para nosotros los
estudiantes, ya que permite que nos volvamos a plantear la manera en la que leemos y
estudiamos día con día, siendo lo más representativo de éste la frase con la que termina:
“Estudiarno es un actode consumirideas,sino de crearlasy recrearlas”,para queesto pueda
ser llevadoa cabo,el primerfactores,comoFreiredice,el que toda bibliografía debeatender
o despertar el deseo de profundizar conocimientos en aquellos a quienes se propone
determinado texto, siendo de gran importancia que quien la sugiere debe saber lo que está
sugiriendo y por qué, mientras que quien la recibe debe tomar la lectura como un desafío.
Para que estudiar no sea sólo un número de páginas leídas, palabras y conceptos
memorizados es importante una postura crítica en quien realiza la lectura, y dicha postura
es una disciplina intelectual que se adquiere mediante la práctica. La postura y visión crítica
se presenta cuando alguien se siente desafiado por el texto, siendo su objetivo principal el
apropiarse de su significación profunda.
El autor menciona que el acto de estudiar requiere de quien a eso se dedica que asuma el
papel de sujeto, esto quiere decir que no procure solamentememorizar las afirmaciones del
autor, sino comprender el condicionamiento histórico-sociológico del conocimiento,
además de lograr una penetración crítica, sensibilidad aguda, una permanente inquietud
intelectual, un estado de predisposición a la búsqueda, haciendo que el estudiar sea una
actitud frente al mundo. Algo que se describe en el artículo, y que en lo personal considero
de mucha utilidades el registrode las observacionesrealizadasdurante la lectura, conocidas
como “fichas de ideas”, dichas ideas y observaciones son desafíos que deben ser
respondidas por quien las plantea.
También es de gran importancia que los estudiantes nos pongamos al tanto de la
bibliografía referente al tema en específico que se va a leer, siendo también necesaria la
humildad, para no sentirse disminuido o frustrado al encontrar dificultades de comprensión
del tema, que impidan el penetrar en la significación más profunda del texto, en dicho caso
se debereconocerla necesidaddedocumentarseeinstrumentarsemejorpara volveral texto
en condiciones de entenderlo, ya que concuerdo con Freire, es inútil pasar las páginas de un
libro, sino se ha comprendido su contenido.