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DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel.
Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
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Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
*Opinión personal: En general el curso me
ha parecido muy interesante ya que he
descubierto herramientas TIC que
desconocía. Ha sido una formación dinámica
y muy útil, para mi día a día en el aula.
DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel.
Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
*Las actividades Individuales, me han aportado el hecho de
descubrir la Técnica “Pienso – Me interesa – Investigo” que
me parece muy productiva y con multitud de aplicaciones en
las diferentes etapas educativas, pero sobre todo en la
Etapa Secundaria Obligatoria.
También me ha llamado la atención, el hecho de realizar
diferentes aportaciones o valoraciones a diferentes
compañeros, lo cual implica un mayor nivel de compromiso.
DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel.
Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
*La actividad en grupo. Ha significado momentos
inquietantes para mi, ya que no llevo el mismo ritmo de
intervención que mis compañeras, pero he disfrutado mucho
colaborando en el producto final. Además he descubierto
herramientas como Trello y Slideshare, con las que nunca
había trabajado y me parecen muy fructífero.
DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel.
Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
*Una cosa que resaltaría y me ha parecido novedoso, es el
hecho de dejar constancia en Twiter, una red social la mar
de controvertida, pero también beneficiosa.
*Un propuesta de mejora: No añadir información en el foro,
que no consta en el enunciado. Es decir, los foro están
para compartir dudas, aclaraciones, pero no para aportar
novedades que no aparecen en el enunciado original de la
actividad, o al menos esa es mi modesta apreciación.
DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel.
Curso : Alfabetizaciones Múltiples.
¡¡Gracias!!
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  • 3. DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel. Curso : Alfabetizaciones Múltiples. *Las actividades Individuales, me han aportado el hecho de descubrir la Técnica “Pienso – Me interesa – Investigo” que me parece muy productiva y con multitud de aplicaciones en las diferentes etapas educativas, pero sobre todo en la Etapa Secundaria Obligatoria. También me ha llamado la atención, el hecho de realizar diferentes aportaciones o valoraciones a diferentes compañeros, lo cual implica un mayor nivel de compromiso.
  • 4. DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel. Curso : Alfabetizaciones Múltiples. *La actividad en grupo. Ha significado momentos inquietantes para mi, ya que no llevo el mismo ritmo de intervención que mis compañeras, pero he disfrutado mucho colaborando en el producto final. Además he descubierto herramientas como Trello y Slideshare, con las que nunca había trabajado y me parecen muy fructífero.
  • 5. DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel. Curso : Alfabetizaciones Múltiples. *Una cosa que resaltaría y me ha parecido novedoso, es el hecho de dejar constancia en Twiter, una red social la mar de controvertida, pero también beneficiosa. *Un propuesta de mejora: No añadir información en el foro, que no consta en el enunciado. Es decir, los foro están para compartir dudas, aclaraciones, pero no para aportar novedades que no aparecen en el enunciado original de la actividad, o al menos esa es mi modesta apreciación.
  • 6. DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel. Curso : Alfabetizaciones Múltiples. ¡¡Gracias!!
  • 7. DIARIO FINAL: Mónica Berenguer de Miguel. Curso : Alfabetizaciones Múltiples. ¡¡Gracias!!