Este documento presenta un plan de estudio para una clase de historia sobre las Revoluciones Atlánticas. Incluye la misión, visión y valores de la planeación estratégica, así como los temas sociológicos de Vigotsky y Piaget que servirán como base pedagógica. El plan propone estudiar el panorama del periodo, comprender los temas clave y las transformaciones políticas resultantes de las revoluciones, culminando con una nueva geografía política.

1. Materia: Diseño curricular
Profesor: Oscar Lagunes Espinoza.
Estudiante: Luz Del Carmen
Lagunes Izol.

2. ESC. SEC. GRAL. N°2
‘’JORGE CUESTA PORTE PETIT’’

3. Su
planeación
estratégica
es:
Misión.
Visión.
Valores.

4. Aula de Historia y
Geografía:

5. Profesor: Aarón Luna Domigues.

6. Tema: Revoluciones atlánticas.

7. SOCIOLOGÍA
Interacción con el medio y
expresión de las formas de
asimilación del contenido.
VIGOTSKY
Zona de desarrollo próximo.
PIAGET
Desarrollo como proceso de
asimilación.

8. FUENTE PEDAGOGÍCA:
Nos proporciona el como enseñar.
PRINCIPIOS PEDAGOGÍCOS.
Implementación del curriculum.
AUTONOMÍA:
Respeto a la capacidad de decisión.

9. ROL DEL ALUMNO:
Actuar en el grupo con
características individuales.
APRENDIZAJE:
Proceso del conocimiento.

10. Proceso del plan de estudio en la
materia de historia

11. DISEÑO EN EL PLAN DE TRABAJO:
Panorama
del
periodo.
Temas para
comprender
el periodo.
Transformaci
ón de los
sistemas
políticos.
Revoluciones
Atlánticas
Una nueva
geografía política.