Criminalistica ii u1

Criminalística II
Unidad 1. La criminalística y los actores del
proceso
División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Seguridad Pública. 1
Licenciatura en Seguridad Pública
9° cuatrimestre
Criminalística II
proceso
Clave:
010930933
Universidad Abierta y a Distancia de México

Criminalística II
proceso
Índice
Unidad 1. La criminalística y los actores del proceso......................................................... 3
Presentación de la Unidad................................................................................................. 3
Propósitos.......................................................................................................................... 3
Competencia específica..................................................................................................... 4
1.1. Ciencias y disciplinas relacionadas........................................................................... 4
1.1.1.Derecho penal .......................................................................................................... 5
La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que establece esa pena................ 8
1.1.2.Derecho procesal.................................................................................................... 13
1.1.3.Policiología ............................................................................................................. 16
1.1.4.Victimología............................................................................................................ 18
Actividad 1. Las ciencias afines ....................................................................................... 20
1.2. Tipos de criminalística............................................................................................... 21
1.2.1. La criminalística de campo..................................................................................... 21
1.2.2. La criminalística de laboratorio............................................................................... 33
Actividad 2. Distinciones en criminalística........................................................................ 38
Autoevaluación ................................................................................................................ 39
Evidencia de aprendizaje. La criminalística y el proceso.................................................. 39
Actividades de autorreflexión........................................................................................... 40
Cierre de la Unidad.......................................................................................................... 41
Para saber más ............................................................................................................... 41
Fuentes de consulta ........................................................................................................ 42
Fuentes cibergráficas....................................................................................................... 43

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Unidad 1. La criminalística y los actores del proceso
Presentación de la Unidad
La criminalística tiene por objetivo aplicar con amplitud los múltiples conocimientos
prácticos, técnicos y científicos que se requieran para la investigación y poder llegar a su
objetivo.
Las ramas del derecho con que interactúa la criminalística se encuadran en la privación
de la libertad como pena, la pérdida de la libertad como reparación del daño ocasionado
por la violación al contrato (el delincuente y el delito), la medida de la pena fue el talión, la
razón práctica es la que nos lleva a lo bueno, a la construcción de una sociedad y de un
orden social; la acción humana será moral cuando responda a un deber de conciencia.
Comprenderás las relaciones que la criminalística establece como una dinámica
necesaria para su correcta actuación y para conseguir resultados integrales; es primordial
para realizar análisis con un alcance técnico, tecnológico y social.
Para comprender a cabalidad cómo se desarrolla la criminalística, es necesario también
entender cómo es su actuación al interior de ella misma, es decir, saber qué subdivisiones
o ramas presenta, cuál es la labor específica de cada una de ellas, qué tareas se le
pueden encomendar y, sobre todo, cuáles son sus posibilidades y alcances enmarcadas
en su contexto socio-temporal.
Propósitos
Al finalizar la unidad serás capaz de:
 Identificar cuáles son las ciencias y las
disciplinas que se relacionan con la
criminalística.
 Distinguir las diferencias que existen entre la
criminalística de campo y la criminalística de
laboratorio.
 Distinguir los procedimientos realizados en la
criminalística de campo y en la criminalística de
laboratorio.

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Competencia específica
 Identificar las ciencias y disciplinas relacionadas a la
criminalística, con su aplicación en campo y
laboratorio, para entender el método propio del
desarrollo científico de sus actividades mediante la
identificación de diferentes conceptos que le son
afines, destacando su relevancia en el ámbito de la
seguridad pública.
1.1. Ciencias y disciplinas relacionadas
Hay que entender que la criminalística es una disciplina que se encuentra conformada por
ciencias como es la medicina, la bilogía, química, física, matemáticas entre otras; también
se apoya en técnicas como es la informática, la planimetría, métodos de interrogación y
estrategias de investigación; y por último, pero no menos importante, de las artes como
dibujo, escultura y fotografía. Hay que recordar que, dependiendo de las necesidades del
investigador es como se va a apoyar en las diversas ramas para poder hacer un trabajo
eficiente en la investigación.
Para poder llevar a cabo la investigación apropiadamente, la criminalística se tiene que
plantear las interrogantes más importantes, llamadas las siete preguntas de oro:
¿Quiénes?: Esta pregunta indica cuántos individuos
actuaron en los hechos sucedidos.
¿Por qué?: El porqué de los hechos, sin introducirse en la
criminología, sólo para enfatizar el móvil de los hechos
delictivos.
¿Cómo?: Esto significa el cómo es que sucedieron las
cosas.

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Estas preguntas se encuentran relacionadas con el tema ¿Por qué?, y es importante
precisar que es la ventana que se deja para que las ciencias y disciplinas interactúen
entre sí.
1.1.1. Derecho penal
Antes de empezar, debes recordar que el derecho es el conjunto de normas jurídicas que
regula la vida del ser humano en sociedad, y tiene varias características:
•Sólo el estado está facultado para sancionar al
particular con una pena de carácter criminal.
Su carácter es público:
•Nadie puede hacer justicia por sus propias
manos.
Es único y exclusivo:
•Una persona, entidad o institución no puede
decidir qué es un delito y qué no lo es, pues
esta facultad es únicamente del derecho.
Es la maquinaria que
regula las relaciones del
individuo con el Estado:
¿Qué?: Qué elementos e instrumentos fueron los utilizados
para llevar acabo el hecho.
¿Dónde?: Es la búsqueda del lugar dónde se realizaron los
actos y hechos delictivos.
¿Cuándo?: Es buscar el tiempo lo más cercano posible a la
realización de los actos delictivos.
¿Para qué?: Es la búsqueda de la finalidad que se tenía con
la realización de los actos.

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El derecho penal cuenta tradicionalmente con dos elementos de estudio: el delito y la
pena, sin embargo, la corriente positivista le aumentó un elemento más de estudio: el
delincuente. En este contexto, el estudio de este último elemento se enfoca
exclusivamente al método jurídico.
Este método se aplica en tres fases para lograr el correcto funcionamiento del derecho:
•Adecúa la conducta del individuo a los fines del
estado y la plasma en una norma o ley para lograr el
equilibrio de la sociedad. Uno de los fines del derecho
es contener y atenuar la criminalidad.
Tiene carácter normativo:
•Califica la conducta dividiéndola como típica (es
decir, que se ajusta a algún tipo penal) y antijurídica
(es decir, que atenta contra la norma); este tipo de
valoración prevalece según su espacio geográfico y
el paso del tiempo, pues se debe ajustar tanto a su
contexto como a su época.
Es de carácter valorativo:
•Para poder prevenir un hecho ilícito debe ser
tajante al momento de su aplicación.
Es finalista:
Fase de la interpretación:
El investigador recabará
datos suficientes para
obtener el sentido de la
norma jurídica y así
cumplir con el fin que se
persigue.
Fase dogmática:
Es la elaboración de un
sistema coordinado para
la extracción de
principios del orden
jurídico.
Fase crítica:
Esta es la más importante
porque se revisa la y se
proponen reformas; esto es,
la crítica jurídica que da la
posibilidad de ver cómo es el
derecho penal a su interior.
Asimismo, se propone la
creación de nuevas
instituciones o la
reagrupación de éstas. A
este efecto se le conoce
como política criminal, la
cual permite determinar
cómo debe ser el derecho
penal.

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Es por eso que el derecho penal es un medio de control social, el cual se comprende
como un modelo cultural que abarca la sociedad en la cual se aplican ciertos símbolos
sociales dependiendo de sus tradiciones, cultura y costumbres. Entonces, es según como
se configure cada sociedad, y según sus especificidades, que debe de proceder la
aplicación del derecho.
Lo que se busca lograr con esto es evitar que existan tensiones en la sociedad, aplicando
todas las técnicas que le resulten necesarias para desmontar elementos conflictivos
potenciales.
La compleja problemática del derecho penal se ha tratado de resolver mediante el estudio
del fin y la naturaleza de la pena, la cual resulta ser absoluta, relativa y mixta.
La pena por tradición se contrapone a dos corrientes:
 La primera es conocida como la teoría absoluta de la pena, e indica que la pena
no tiene un fin como tal, sino que es una retribución o expiación del mal que se le
causó a la sociedad.
 La segunda es relativa de la pena y pretende que ésta evite la comisión del delito
a futuro mediante el uso de la intimidación. Un ejemplo de esta corriente es el
hecho de que la pena para los secuestradores se haya incrementado como
resultado de la proliferación de este delito en nuestro país. Entonces, al elevar la
pena, se crea un impacto psicológico y una prevención especial: no se está
castigando al delito cometido, sino que se impulsa un elemento que lo prevenga.
Como es el caso en que el 2010 los legisladores de diversos partidos políticos, al
ver que el delito de secuestro era uno de los más altos en toda la república,
optaron por establecer un aumento a la pena para secuestradores y crear una ley
exclusiva para este delito.
A continuación revisa la noticia que te permitirá conocer el uso de la intimidación
de la pena.

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La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que establece esa pena.
La ley fue sugerida por el Gobierno federal como una medida para combatir este delito
que ha crecido en los últimos años.
La Ley General para Prevenir y Sancionar los Delitos en Materia de Secuestro (ley
Antisecuestro) fue aprobada por la cámara baja con 353 votos a favor, ocho abstenciones
y cuatro en contra.
Ahora, será enviada al Ejecutivo para su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
En la norma quedaron descartadas la pena de muerte y la cadena perpetua como lo
propusieron, en el primer caso, algunos sectores de la sociedad, y, en el segundo, el
presidente Felipe Calderón.
Esta ley, aprobada en abril pasado por el Senado de México, dice que el llamado
secuestro exprés se castigará con una pena de 20 a 40 años de prisión, y de 25 a 45
años en caso de que participen servidores públicos.
Cuando la víctima sea sometida a mutilación, el delito será castigado con penas de 25 a
45, y de 40 a 70 años si es asesinado el secuestrado.
El Ministerio Público actuará de oficio en todos los casos de secuestro y este delito no
prescribirá. También establece la reparación del daño a víctimas y ofendidos.
En una sesión ordinaria, el presidente de la Comisión de Seguridad Pública, José Luis
Ovando, refirió que en los últimos cinco años el secuestro en México se incrementó en un
317 por ciento, periodo que coincide con una espiral de la violencia desatada por el
crimen organizado.
El diputado por el gobernante Partido Acción Nacional (PAN) señaló que de acuerdo a un
informe que realiza el Instituto Ciudadano de Estudios sobre la Inseguridad, tan solo de
2007 a 2009 ocurrieron 236 casos de secuestro, en los que fueron plagiadas 294
personas.
Expuso que este delito afecta a los comerciantes en un 27,8 por ciento, 21 por ciento a
estudiantes, el 16 por ciento a empleados y un 14,5 por ciento a empresarios.
La ley obliga a las fiscalías estatales a crear y operar unidades especiales para el
secuestro, las cuales contarán con ministerios públicos, policías y funcionarios
especializados en la materia.
Además, se establece un plazo de 180 días para conformar el fondo para la atención y
para la prevención, sanción, persecución y castigo de los secuestradores.

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El diputado Humberto Benítez Treviño, del opositor Partido Revolucionario Institucional
(PRI), informó que, para la creación del Fondo Nacional para Atención a Víctimas del
Secuestro, la Comisión de Presupuesto de esta institución bicameral asignó de forma
inicial 98,7 millones de pesos (8 millones de dólares).
"El verdadero enemigo del derecho penal es el delincuente, no es la sociedad (...) por eso
se justifican las penas altas que marca la Ley, estableciendo hasta 70 años cuando se
priva de la vida a la persona secuestrada", dijo el legislador.
Representantes de organizaciones civiles, como la presidenta de Alto al Secuestro, Isabel
Miranda de Wallace, y el presidente de México SOS, Alejandro Martí, se congratularon
por la medida del Legislativo.
Según datos de Alto al Secuestro, en 2009 fueron denunciados en México unos 1.300
casos de secuestro, cifra que supuso un aumento de un 15% en relación a 2008.
Fuente: El tiempo .com. (2010).La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que establece
esa pena. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/ley-antisecuestro-en-mxico_8100561-4
Como se muestra en el ejemplo, esta ley que se aprobó es muy clara al hacer todo lo
posible por intimidar a las personas que practican estas actividades ilícitas.
No obstante, estas teorías se preocupan por las posibilidades que se pueden presentar de
la disminución del poder punitivo del estado, pero también es importante señalar que
todas las retribuciones deben ser perseguidas penalmente. Para evitar este tipo de
conflictos es necesario alcanzar el fin primario del derecho penal, que es la prevención del
delito.
El derecho penal se relaciona directamente con la criminalística por las características
que ya se mencionaron, y en especial por un individuo, el delincuente, individuo que
genera todo el escenario para la investigación de la criminalística. Uno de los principales
investigadores de los delincuentes es Cesar Lombroso, el creador de la criminología,
quien identificaba al delincuente según sus estudios por las diversas características
físicas de las persona. Lo que se sabe en la actualidad es que eso no es un factor para
ser delincuente.

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A lo largo del tiempo las investigaciones que se han producido por la teoría de Lombroso
se han ido desvirtuando, como es el caso que a continuación se presenta.
Desmienten que los hombres de cara ancha sean más agresivos o tramposos
Investigadores de diferentes países demostraron que no hay una relación entre la
fisonomía y los rasgos de carácter. Participó un investigador local.
El estudio muestra que no existe asociación.
El investigador independiente del CENPAT y vice director de esa institución, Rolando
González-José, participó de un consorcio internacional de investigadores que investigó
poblaciones de distintos puntos del planeta con el fin de establecer si existía una relación
entre la fisonomía de un hombre y posibles conductas agresivas.
Sin parámetros
El resultado fue que justamente no hay parámetros que permitan afirmar que, por
ejemplo, hombres con caras más anchas, son más agresivos y tramposos, tal como
afirmaba en su momento el criminalista italiano Cesare Lombroso, quien en el siglo XIX
destinó gran parte de su carrera profesional a demostrar la supuesta asociación entre las
características físicas – especialmente la forma del rostro – y determinados
comportamientos agresivos.
El trabajo de Lombroso dio lugar a una teoría que motivó la persecución de hombres que
fueron señalados y acusados por su rostro y no por pruebas que los vincularan con
hechos delictivos. A pesar de que sus teorías habían caído en desuso, en los últimos
años una serie de estudios volvió a intentar vincular ciertos rasgos faciales con
comportamientos antiéticos. De manera general, esos estudios proponían que los
hombres con caras más anchas que altas son más agresivos y tramposos.
Según estas teorías, como esa “agresividad” sería el reflejo de alguna forma de
dominancia por sobre otros hombres, las mujeres los habrían elegido más y por lo tanto
habrían tenido más posibilidades de dejar descendencia, es decir tener hijos.
Un nuevo estudio
Un consorcio internacional buscó entonces determinar la validez de estas hipótesis.
“Nuestro objetivo fue evaluar en diferentes poblaciones humanas si había rastros de
selección que habrían favorecido en el pasado a los varones con caras supuestamente
más agresivas o dominantes”, explica Rolando González-José, investigador
independiente en el Centro Nacional Patagónico (CENPAT) y coordinador del trabajo,
publicado en la revista PLOS ONE.

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Para poner a prueba esta hipótesis analizaron los rasgos de casi 5 mil hombres y mujeres
de 94 sociedades humanas modernas de todo el mundo, que incluyeron no sólo
comunidades rurales, urbanas e indígenas, sino además poblaciones de presidiarios, para
determinar si los rasgos faciales estaban de alguna forma asociados con diferentes
niveles de agresión.
Según Raúl Carnese, director de la sección de antropología biológica de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UBA, el hecho de que se hayan analizado diferentes grupos de
todo el mundo aporta datos únicos. “Combina información biológica y sociocultural, y
como la muestra es muy grande permitió a los investigadores valorar las variaciones intra
e interpoblacionales”, afirma.
Estadísticas
Estadísticamente, los resultados muestran que las proporciones de la cara no influyen en
ninguno de los dos sexos a la hora de elegir sus parejas. Además, los hombres con
rostros más anchos tampoco tienen más hijos, lo que permitiría descartar la hipótesis de
que las mujeres los eligen más. “Si la hipótesis de que las mujeres eligieron a lo largo de
la historia caras más anchas es verdadera, entonces uno debería ver esas huellas en la
variación actual de los rostros, es decir en los descendientes y la población general. Y no
las encontramos”, dice González-José.
Finalmente, los investigadores aseguran que no hay diferencias significativas entre las
caras de hombres condenados por homicidio o robo y el resto de las personas analizadas.
“En conclusión, la hipótesis de que las mujeres en períodos históricos o prehistóricos
eligieron varones con caras „agresivas‟ o dominantes queda descartada”, analizó el
investigador del CENPAT.
Portación de cara
Para ClaitonBau, del departamento de genética de la Universidad Federal de Río Grande
do Sul, Brasil y otro de los autores del estudio, asumir que la personalidad de un individuo
está determinada genéticamente y que esos caracteres se reflejan en la forma del rostro
puede acarrear dos tipos de consecuencias. “La primera es aplicar esos falsos
„indicadores faciales‟ podría llevar a una suerte de estigma negativo en cuestiones que
van desde una entrevista laboral o el ingreso a la universidad hasta un juicio por tribunal”,
dijo el investigador y agregó que “después refuerza el concepto errado de que la
influencia de la genética en el comportamiento sería simple y directa, al punto de que se
podría predecir por la anatomía facial”.

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Según plantean en el estudio, en la formación del carácter de las personas intervienen
una serie de factores que van desde lo socio-cultural y la genética hasta el ámbito familiar
y la educación. Otro punto es el efecto que tienen en la vida cotidiana los trabajos que
postulan que los rostros reflejan rasgos de comportamiento. “Es llamativo que se sigan
desarrollando programas de investigación en ese sentido”, agrega Carnese, “y sus
consecuencias pueden tener un alto impacto a nivel social y político al contribuir, a veces
sin proponérselo, a la discriminación”.
Segregación
González-José coincide en que esos estudios pueden llevar no sólo a la segregación de
personas sino además a conflictos de índole social. “Por ejemplo, a alguien trabajando en
sistemas de seguridad se le podría ocurrir armar un protocolo de control diferente para
personas con determinados rostros. Y el riesgo está en que la investigación científica
alimente esos prejuicios a partir de trabajos poco serios”, enfatiza.
La investigación fue desarrollada por un consorcio de científicos en el que participaron
Jorge Gómez-Valdés (Universidad Nacional Autónoma de México); Tábita Hünemeier
(Universidad Federal de Río Grande do Sul); Mirsha Quinto-Sánchez (Becaria doctoral.
CENPAT); Carolina Paschetta (CENPAT); Soledad de Azevedo (Becaria doctoral
CENPAT); Marina F. González (Becaria doctoral. CENPAT); Neus Martínez-Abadías
(Universidad Pompeu Fabra. España); Mireia Esparza (Universidad de Barcelona); Héctor
M. Pucciarelli Investigador superior (r) (Universidad Nacional de La Plata); Francisco M.
Salzano (Universidad Federal de Río Grande do Sul); Claiton Bau (Universidad Federal de
Río Grande do Sul); María Cátira Bortolini (Universidad Federal de Río Grande do Sul) y
Rolando González-José (Investigador independiente CENPAT).
Fuente: Diario Jornada. (2013).Desmienten que los hombres de cara ancha sean más agresivos o
tramposos. Recuperado el 05 de septiembre de 2013, de:
http://www.diariojornada.com.ar/Noticia/Default.aspx?id=60962
La criminalística tiene por objeto el delito y el delincuente su finalidad, por lo que se
relaciona directamente con esta rama del derecho. Y los fines de ésta es servir al derecho
penal como finalidad y, por lo tanto, participar en la prosecución del delito para el bien
común y la profilaxis social, de acuerdo con ciertos principios de ética y justicia.

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1.1.2. Derecho procesal
Para entender esta rama del derecho, primero hay que tener en cuenta que el proceso es
“un conjunto de fenómenos, de acción de acontecimientos que se suceden en el tiempo y
que mantienen entre sí relaciones de solidaridad vinculación. Lo que da unidad al
conjunto y vinculación a los actos, es precisamente la finalidad que se persigue” (Pallares,
E. 1994: 640).
En otras palabras, lo que esto significa es que el proceso como noción general abarca
diferentes unidades o procesos particulares: los legislativos, los administrativos y los
judiciales, dentro de los cuales se pueden encontrar materias como la familiar, la civil, y
penal, entre otros. Por lo tanto, se deberá entender que el proceso es el conjunto de
varios procedimientos que se van dando a lo largo de éste.
En el caso del derecho penal, se toman en cuenta relaciones de causalidad y finalidad,
regulados por normas jurídicas y órganos persecutorio y jurisdiccional en el ejercicio de
sus atribuciones, para actualizar sobre el autor o partícipe de un delito la conminación
penal establecida en las leyes correspondientes penales.
La noción esencial del derecho penal es el debido proceso, es decir, que su fin primordial
es descubrir la verdad, siempre buscándola en un marco de respeto de los derechos
fundamentales. Si estos derechos fueran violentados, aun cuando se descubriera la
verdad durante el proceso, ésta se tornaría inocua y ya no podría ser aceptada.
Otra de las finalidades del derecho penal es buscar realización del derecho penal
material. El proceso es un medio para decir el derecho; esto es, un fin jurisdiccional de
aplicación (este es el sentido material, es decir, las sanciones), el cual posibilita la
actuación de la ley penal. Al efecto, se produce la aplicación de la norma penal a un caso
concreto, proteger el interés afectado, la búsqueda de la verdad por medios formalizados
y respeto a principios.
Como otro fin del proceso, se tiene el velar porque se cumplan las garantías de los
derechos fundamentales. Por lo tanto, la idea de que la búsqueda de la verdad es el fin
del proceso es falsa.
Para que esto pueda funcionar dentro del proceso penal, se tienen que seguir los
siguientes principios:
a) Principio de contradicción o contradictorio:
 Es la posibilidad que tienen las partes de cuestionar previamente todo
aquello que pueda influir en la decisión final; se presupone la acusación y
defensa de las partes.

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 Es eficaz sólo si los contendientes tienen la misma fuerza para cuestionar,
o al menos los mismos poderes.
 Es un derecho que tienen las partes a refutar y contraprobar.
b) Principio in dubio pro reo:
 Esta garantía básica del derecho habla de la obligación del juzgador de
absolver ante la presencia de cualquier duda.
 Es una derivación necesaria del principio de presunción de inocencia, y
sólo puede ceder cuando es incompatible con la duda.
 Sólo es posible asegurar la libertad y seguridad de los ciudadanos en la
medida que se garantice que la privación de sus derechos estará
condicionada a la utilización de procedimientos confiables de juzgamiento.
c) Principio Non bis in idem:
 Nadie puede ser condenado dos veces por el mismo delito.
 El principio se haya íntimamente unido al principio de legalidad y tipicidad
de infracciones y sanciones de los derechos fundamentales del ciudadano
frente a su restricción por parte del Estado.
d) Principio de lesividad acusatorio:
 La sociedad debe protegerse colectivamente frente a conductas que
afectan a las necesidades de la convivencia social externa, conductas que
en tal medida podrían considerarse como socialmente dañosas, como lo
pueden ser el obstáculo a la realización de los planes vitales individuales
ajenos o la autorrealización personal de terceros.
e) Principio de publicidad. (juicio oral):
 El proceso penal debe ser visto y escuchado por y bajo el control de la
sociedad.
 El juzgador debe juzgar a la vista de la sociedad a efecto de verificar las
razones, los elementos que den soporte a la justicia de las decisiones
(juzgador) en el proceso.
f) Principio de oralidad:
 Permite conocer las pruebas, los alegatos y las decisiones de manera
presencial.
 Evita la excesiva formalidad en páginas comprendidas en los expedientes.
 Permite documentar los procesos a través de medios diversos como el
video, la audio grabación o la estenografía, para facilitar el trabajo de los
tribunales de alzada.

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g) Principio de presunción de inocencia (y de jurisdiccionalidad):
 Si la jurisdicción es la actividad necesaria para obtener la prueba de que un
sujeto ha cometido un delito, hasta que esa prueba no se produzca
mediante un juicio regular, ningún delito puede considerarse cometido y
ningún sujeto puede ser considerado culpable ni sometido a pena.
 No debe haber juicio sin que la acusación sea sometida a prueba y a
refutación.
 Postula la presunción de inocencia del imputado hasta prueba en contrario
sancionada por la sentencia definitiva de condena.
Todos los principios son reflejados en el proceso durante los juicios orales y el actuar del
perito en el juicio oral. En consecuencia, es importante aclarar que existen dos tipos de
peritos:
En el marco de los juicios orales es necesario que el perito reúna ciertas características:
 Apariencia: como experto acreditado en la materia en la que interviene, es
necesario que gane credibilidad a través de la manera como él mismo se
presente.
 Comportamiento: debe mostrar una conducta que valide los conocimientos
que va a presentar.
 Habilidades de presentación: es importante que tenga fluidez y buen manejo
de la oratoria al momento de expresar sus resultados; asimismo, debe
conservar el estilo profesional. Es importante que no deje a la imaginación los
resultados, sino que debe hacer comentarios de cierre que propicien una
aceptación de sus argumentos.
De parte
El contratado de
manera particular
por una de las
partes en un
proceso dado.
1
Oficial
Auxiliar del juez,
llamado por él y
cuyo fin es apoyarlo
en la toma de una
decisión
fundamentada.
2

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proceso
 Conclusiones: es importante que lleven al oyente de la mano para que siga el
camino que sus argumentos señalan, donde las conclusiones le ayudaran a
ratificarles.
1.1.3. Policiología
La Policiología se dedica a la elaboración de las estrategias para la aprensión y
persecución del individuo que cometió un delito; esto a través de reglas prácticas que
permitan el funcionamiento de los elementos policiales para la detención de los culpables.
Para lograr este objetivo se apoya en las ciencias, las artes y oficios humanos, y se
enfoca en concentrar todo lo aprovechable en cuanto a la investigación de la verdad en el
caso de la perpetración de un acto delictuoso.
Todo conocimiento objetivo tiene como origen una persecución sensorial, mientras que el
conocimiento subjetivo tiene como principio un concepto o una reflexión intelectual.
Tanto el conocimiento sensorial como el subjetivo son los factores básicos en las
funciones dela policía técnica, la cual puede dividirse en dos ramas principales: la
primera es de observación y análisis, cuyas experiencias intelectuales se efectúan en
el mundo mismo de la delincuencia y con los individuos que la componen; por su parte, la
segunda rama se enfoca en la experiencia sensorial como producto de la actividad
objetiva (que procede por ejecución), ya que es la que se lleva a cabo con la
adquisición de todos los datos o elementos que constituirán no sólo la investigación, sino
la demostración y prueba.
Estos conocimientos de experiencia policiaca están estrechamente ligados y se
complementan el uno con el otro, de modo que, según el criterio de observación
proporcionado para la identificación de los criminales y la investigación del crimen, se está
indicando qué clase de delito y de qué delincuente se trata, por tanto, es posible descubrir
quién o quiénes son los autores del hecho delictuoso, así como las pistas que hay que
seguir para localizarlos y capturarlos, sin que por ello se suprima la labor de la recolección
de los datos que servirán para confirmar el juicio derivado de la experiencia de
observación y análisis. Asimismo, los testigos, quienes apoyados en bases evidentes e
irrefutables, se convierten después en elementos de convicción en casos negativos (por
parte de él o los culpables).
En resumen, se tiene que el conocimiento sensorial objetivo, como el intelectual
subjetivo, se aplica al estudio práctico y experimental de los criminales y del crimen.

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División de métodos técnicos de la policía.
Inspección ocular: es la parte de la técnica policiaca que tiene por objeto la observación
e inspección experimental en el escenario del suceso y el reconocimiento del lugar en el
que un delito ha sido cometido.
Recolección de indicios: es el aspecto técnico de la pesquisa judicial, cuyo objeto es la
observación y análisis de toda clase de rastros o huellas de personas u objetos delatores
para la aclaración y averiguación judicial.
Formas de identificación: son el conjunto de procedimientos empleados por el método
de identificación general para precisar la identidad de un individuo.
Metodología criminal: es el conocimiento de los procedimientos empleados por los
delincuentes, así como sus costumbres, sistemas y objetos que emplean para delinquir.
Interrogatorio: A los interrogados hay que tratarlos de una manera diferente, desigual a
cada uno, y respetando sus derechos humanos. Se quiere decir con esto que es preciso
adoptar en cada caso un sistema diferente que se ajuste a las condiciones psicológicas
de moralidad, cultural, circunstancias especiales de cada uno y de derecho. Por ejemplo,
no se puede ni se debe seguir el mismo procedimiento para interrogar a un analfabeta
que el que se emplearía con una persona con cierto grado educativo. Es preciso, en cada
caso, colocarse en un nivel conveniente y situarse en el terreno del interrogado.
Hay que recordar que es conveniente adquirir antecedentes completos acerca del
individuo antes de proceder al interrogatorio; esto servirá también para comprobar, con
hábiles preguntas, la veracidad de las aseveraciones del declarante.
Evidencia delictiva: No puede culparse sin certeza absoluta, por lo que todo cuanto
tienda a conseguir, mejorar o aumentar el grado veracidad de las declaraciones judiciales
(tanto del autor como de los testigos y peritos), ha de ser visto con simpatía. En efecto, la
inmensa mayoría de las veces, el jurista y el agente de la policía proceden de un modo
intuitivo a instintivo en sus interrogaciones; se guían por la psicología elemental que les
dicta su sentido común, confiando a su inspiración momentánea y agilidad mental el éxito
de su trabajo.

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No obstante, si se quiere alcanzar la máxima eficiencia en los interrogatorios, se deben
cumplir estas tres condiciones:
Para concluir, es importante señalar que las personas que se dedican al apoyo de la
criminalística tienen que tener un alto grado de capacitación constante en cualquiera que
sea el área forense de su injerencia. Asimismo, es importante no dejar que la ignorancia y
la mala práctica opaquen el esfuerzo y el objetivo primordial de esta materia: esclarecer
un hecho presuntamente delictivo.
1.1.4. Victimología
El concepto de victimología se desprende de la criminología, la cual se liga directamente
al criminal, pero la victimología se liga a la víctima directamente. La palabra víctima tiene
diferentes acepciones, ya sean religiosas o de una persona expuesta a un grave riesgo,
por lo cual estas acepciones se encuentran muy lejos de lo que realmente estudia la
victimología. La víctima es la persona que padece algún daño por culpa de terceras
personas o por algún caso fortuito que se presente.
Rodríguez Manzanera (2000) define a la víctima como:
aquel individuo o grupo que padece un daño por acción u omisión propia o ajena, o por causa
fortuita; o bien, aquella persona física o moral que sufre un daño producido por una conducta
antisocial propia o ajena aunque no sea el detentador del derecho vulnerado. (p. 20)
a) Que las preguntas sean estudiadas, formuladas desde un modelo
coherente, preciso y claro.
b) Que las respuestas sean registradas exactamente, es decir, mediante la
ayuda de la tecnología y otras estrategias permitidas por la ley.
c) Que por el procedimiento ya descrito se puede, en la medida de lo
posible, comprobar la sinceridad o falsedad del declarante mediante el
estudio de sus diversas declaraciones.

Criminalística II
proceso
El artículo 20 de la Constitución Política habla de:
C. De los derechos de la víctima o del ofendido:
I. Recibir asesoría jurídica; ser informado de los derechos que en su favor establece la
Constitución y, cuando lo solicite, ser informado del desarrollo del procedimiento penal;
II. Coadyuvar con el Ministerio Público; a que se le reciban todos los datos o elementos de
prueba con los que cuente, tanto en la investigación como en el proceso, a que se
desahoguen las diligencias correspondientes, y a intervenir en el juicio e interponer los
recursos en los términos que prevea la ley.
Cuando el Ministerio Público considere que no es necesario el desahogo de la diligencia,
deberá fundar y motivar su negativa;
III. Recibir, desde la comisión del delito, atención médica y psicológica de urgencia;
IV. Que se le repare el daño. En los casos en que sea procedente, el Ministerio Público
estará obligado a solicitar la reparación del daño, sin menoscabo de que la víctima u
ofendido lo pueda solicitar directamente, y el juzgador no podrá absolver al sentenciado
de dicha reparación si ha emitido una sentencia condenatoria.
La ley fijará procedimientos ágiles para ejecutar las sentencias en materia de reparación
del daño;
V. Al resguardo de su identidad y otros datos personales en los siguientes casos: cuando
sean menores de edad; cuando se trate de delitos de violación, trata de personas,
secuestro o delincuencia organizada; y cuando a juicio del juzgador sea necesario para su
protección, salvaguardando en todo caso los derechos de la defensa.
El Ministerio Público deberá garantizar la protección de víctimas, ofendidos, testigos y en
general todas los sujetos que intervengan en el proceso. Los jueces deberán vigilar el
buen cumplimiento de esta obligación;
VI. Solicitar las medidas cautelares y providencias necesarias para la protección y
restitución de sus derechos, y
VII. Impugnar ante autoridad judicial las omisiones del Ministerio Público en la
investigación de los delitos, así como las resoluciones de reserva, no ejercicio,
desistimiento de la acción penal o suspensión del procedimiento cuando no esté
satisfecha la reparación del daño.
Fuente: Cámara de Diputados de H. Congreso de la Unión. (2013) Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf

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Lo que hizo que este inciso constitucional existiera fue la importancia que el derecho
penal le dio a la víctima, en la medida que, en primera instancia, se fijaba la pena al
delincuente, y en segundo término, quedó la reparación del daño, ya que es muy poco
probable que se realice esta compensación. Es por esta razón que surge el derecho
retributivo, que se refiere al derecho victimal reparador, el cual habla de dejar de
revictimizar y ver como un sujeto pasivo a la víctima, y empezar a verla como un sujeto de
derechos.
La victimología es una ciencia empírica, y se relaciona con otras disciplinas para el
estudio del crimen: la persona como delincuente, la víctima y el control social que se
ejerce con la delincuencia.
El estudio de la victimología tiene su origen criminológico, que en principio únicamente se
enfocaba en el delincuente, y posteriormente se dio paso al estudio de la víctima,
considerada como un objeto neutro, pasivo, estático, con dinámica y que controla los
hechos criminales.
La relación de la victimología con la criminalística y la criminología es muy clara porque,
para el esclarecimiento de un crimen y lograr la justicia, estas tres ciencias tienen que
conjuntar los esfuerzos y compartir la información para lograr un trabajo limpio, preciso, y
llano, para que los peritos logren comprender los hechos delictivos y puedan lograr el fin
de la criminalística, que es coadyuvar con las autoridades para realizar una buena
impartición de justicia.
Actividad 1. Las ciencias afines
Propósito: Identificar las ciencias y disciplinas relacionadas a la criminalística para
saber la relación y el impacto que éstas tienen al conjuntar los conocimientos.
Instrucciones:
1. Elabora en un documento una definición propia y fundamentada de qué es la
criminalística.
2. Posteriormente, elabora un esquema del campo de actuación de cada una de las
disciplinas y ciencias afines a la criminalística.

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proceso
3. Guarda tu trabajo con la nomenclatura: SCRI2_U1_A1_XXYZ. Sustituye las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
4. Envía tu archivo a tu Facilitador(a) mediante la sección Tareas para que lo revise
y te retroalimente; tendrás la oportunidad de enviar una segunda versión de tu
trabajo.
*Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en
cuenta al momento de calificar tu trabajo.
1.2. Tipos de criminalística
La criminalística, como se revisó en la asignatura Criminalística I, se encarga de la
recolección y análisis de material sensible y significativo, según una metodología propia
basada en el método científico, pero adaptada para sus propias necesidades.
Cada hecho con relevancia criminalística es analizado según sus características propias,
utilizando un marco de referencia únicamente como guía, pero atendiendo a las
especificidades del lugar, del hecho y de sus resultados.
La criminalística, además, comprende dos procesos interconectados pero realizados en
diferentes etapas: análisis de campo y análisis de laboratorio. El primero se refiere a la
observación en el lugar de investigación, mientras que en el segundo interviene el
procesamiento y análisis de los indicios obtenidos en la escena.
1.2.1. La criminalística de campo
La criminalística de campo es la que se encarga principalmente del procesamiento en sitio
de la investigación, en el cual se aplican el método criminalístico y las técnicas
correspondientes para la observación del lugar, localización, levantamiento y embalaje de
indicios. Para esto se deben tener en mente un proceso de varias etapas:
Material para la investigación
Para iniciar cualquier investigación, desde la llegada a la escena, es necesario contar con
el equipo de protección personal y para protección del lugar, además de los indicios
necesarios para llevar a cabo todas las actividades que se requieran para conseguir una

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correcta actuación, y que garantice que el manejo por parte de los investigadores de la
escena y de los indicios encontrados no se traducirá en la pérdida de información
relevante para el análisis del hecho.
De la misma manera, este equipo debe garantizar la seguridad de la persona que realiza
la investigación, pues durante el manejo de la escena o de los indicios encontrados en
ella, se pueden encontrar sustancias orgánicas, tóxicas o dañinas.
La protección básica que se debe de utilizar en la escena consiste en:
Además, “se tendrán en cuenta las normas existentes en cuanto a prevención de riesgos
laborales y de seguridad biológica. También se establecerán áreas limpias de trabajo y
áreas de desechos, utilizándose todos los medios y sistemas de protección que permitan
llevar a cabo un trabajo seguro en la escena del crimen” (INACIPE, 2012:34).
El lugar de investigación
Ya sea que se trate del lugar del hecho, del lugar de tránsito o de enlace, o del lugar del
hallazgo, éstos siempre se pueden presentar en distintas modalidades, según su
delimitación y características espaciales.
Independientemente de la zona o del tipo de hecho que se analiza, existen tres tipos
diferentes de lugar de investigación:
a) Lugar cerrado: su perímetro está bien delimitado por muros, paredes o cualquier
barrera física. Entre los lugares cerrados se encuentran habitaciones, bodegas,
inmuebles, oficinas e incluso automóviles:
b) Lugar abierto: es aquel cuyo perímetro no está delimitado claramente, como
puede ser la vía pública, parques, plazas o estacionamientos.
Bata
Trajeespecial
Gafas
Guantes
Cubrebocas
Cubrecalzado

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c) Lugar mixto: este tipo de lugares se encuentran cuando el hecho que se investiga
tuvo lugar en una combinación de un lugar abierto y uno cerrado, como puede ser
una casa habitación y la vía pública. Por ejemplo, en la investigación de un
homicidio en el que se encuentre un cadáver en la calle junto a la puerta de una
casa, y dentro de la casa se encuentren indicios relacionados con el homicidio de
la persona encontrada sin vida.
Es importante identificar con qué tipo de lugar se va a tratar, así como delimitar el
perímetro de la investigación para poder determinar qué tipo de método de búsqueda se
va a utilizar.
Por ejemplo, en lugares mixtos resulta más fácil aplicar el método de búsqueda por zonas
que el método de búsqueda por espiral; en lugares abiertos es más recomendable realizar
la búsqueda en criba (delimitando la zona de manera que quede una especie de
cuadrícula que se recorrerá de izquierda a derecha, de derecha a izquierda, de abajo
hacia arriba y de arriba hacia abajo), que en zonas. Sin embargo, es importante
comprender que la elección del método dependerá única y exclusivamente de la
observación inicial del lugar (es decir, cuáles son sus características, si existen obstáculos
o no, si existen divisiones o no, qué tipo de hecho se investiga y, por ende, qué tipo de
indicios se están buscando, etc.).
Durante el proceso de aplicación del método criminalístico, el lugar donde se va a realizar
la investigación debe de ser protegido de cualquier agente que lo pueda alterar,
provocando así la contaminación o destrucción de indicios de vital importancia.
Esta protección se lleva a cabo asegurando el lugar, lo cual significa delimitarlo e impedir
el acceso a toda persona que no represente a una autoridad competente relacionada con
el proceso, o al investigador o grupo de investigadores que van a trabajar en el análisis
del hecho.
Fuertes (2007):
Esta operación de resguardo del sitio donde ha ocurrido un suceso es de vital importancia y debe
ser operada por el primer agente que llega al lugar. El objetivo principal es el de conservar el sitio del
suceso después de ocurrido el hecho, permitiendo con ello que las operaciones y diligencias
posteriores, sean oportunas y verídicas, sobre evidencias originales. Con la protección se debe
impedir la alteración, manipulación, contaminación y sustracción de las evidencias e indicios
existentes en el lugar, como también el acceso de curiosos y de personas no autorizadas. (P.137-
138).
Posteriormente se debe de trazar un camino de entrada y tránsito en el lugar donde se
realiza la investigación, de manera que se altere lo menos posible el espacio y respetando
en la medida de lo posible la integridad de los indicios y de la ubicación de todos los
elementos del lugar.

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proceso
Búsqueda
Una vez identificada la zona de acceso a la escena y de tránsito dentro de ella, se deberá
llevar a cabo la inspección ocular, seleccionando el método óptimo para la búsqueda de
indicios (franjas, zonas, criba, espiral, etc.), para posteriormente fijarlos y levantarlos.
Fijación
Los métodos básicos y esenciales de fijación del lugar de investigación son fotográfico y/o
en video y escrito. Sin embargo, existen otros métodos que se pueden utilizar,
dependiendo de la necesidad y las características de cada situación en particular. Estos
métodos se refieren a la fijación:
Escrita
La fijación escrita consiste en la descripción detallada del lugar de investigación, con un
lenguaje sencillo y comprensible para evitar inducir a alguna confusión o error de
interpretación, contemplando sus características, estado en el que fue encontrado,
dimensiones, señas particulares y cualquier información que pueda ser de utilidad para el
análisis del hecho que se investiga; de igual manera, se realiza una descripción de cada
indicio con las mismas características indicadas para la descripción del lugar.
Fotográfica
La fijación fotográfica se encarga de documentar gráficamente el lugar y los indicios que
se investigan y, al igual que la fijación escrita, tiene la finalidad de conservar el estado,
situación y posición en la que se encontraron, así como mantener la relación espacial que
mantiene el lugar que se investiga con respecto a su entorno, los indicios con respecto al
lugar que se investiga, y a los demás indicios, así como su relación con el sistema
métrico.
Tanto del lugar como de cada indicio se deben de expresar sus dimensiones exactas y,
en los casos en los que sea posible, se deben de fotografiar con algún elemento métrico
que permita ver su tamaño y proporción. Esto puede ser mediante un testigo métrico, o
bien, con algún objeto de uso cotidiano con dimensiones fijas y conocidas, como una
moneda, pudiendo así conocer el tamaño real del indicio:
Planimétrica
La fijación planimétrica se utiliza para registrar de manera gráfica el lugar de
investigación. Este método funciona como un complemento de la fijación escrita y
fotográfica y consiste en “representar a través de medidas en un bosquejo, croquis o
plano la distribución del lugar de los hechos, haciendo especial hincapié en la ubicación
de las evidencias localizadas.” (INACIPE, 2012:28)

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proceso
Estos planos se pueden hacer ya sea considerando el perímetro de la superficie que se
investiga, como si se estuviera observando desde el techo hacia el suelo, o en un plano
abatido, conocido como plano de abatimiento de Kenyers, que contempla cada una de las
superficies unidas por uno de sus lados y desplegadas en un plano, dejando en el centro
el lugar que ocupa el suelo de la habitación o del espacio.
Mira la siguiente imagen para mayor referencia.
Imagen 1. Plano de abatimiento de Kenyers y croquis tradicional.
Mientras la imagen de la derecha, que es un croquis tradicional, funciona mejor para
espacios abiertos, el plano de abatimiento de Kenyers, mostrado a la izquierda, es de
gran utilidad cuando se investigan hechos ocurridos en espacios cerrados, en los que
posiblemente sea necesario identificar elementos que se encuentren ya sea en los muros
o en el techo.
Modelado
Existen ocasiones en las que se encuentran indicios en forma de impresiones negativas,
es decir, que imprimen sus características a manera de depresiones en el plano de
sustentación. Éstas pueden tratarse de huellas de calzado sobre lodo o tierra, mordidas,
marcas de herramientas, etc., y se fijan mediante la utilización de yesos, pastas, resinas o
silicones especiales que permitan capturar todas las características del indicio sin
comprometer su integridad. Este tipo de fijación también se puede utilizar cuando no se
desea trabajar directamente sobre el indicio que se está analizando.
Techo
Muro lateral
derecho
Suelo
Muro lateral izquierdo
Muro posteriorMuro frontal

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Maqueta
Pueden existir situaciones en las que sea útil y posible realizar una reproducción
tridimensional a escala del lugar que se va a investigar. Este método, sin embargo, no se
utiliza mucho, ya que implica un alto costo, además de que ha podido ser reemplazado
con otras técnicas como resultado de avances técnicos y tecnológicos.
Infografía
La infografía forense consiste en realizar modelos tridimensionales virtuales con la ayuda
de escáners y software especiales. En un modelo tridimensional de este tipo se pueden
hacer no únicamente representaciones del lugar, sino también reconstrucciones de los
hechos, estando en la posibilidad de manipular todos los elementos que aparecen en ella.
Imagen 2. Infografía Levantamiento de indicios.
Fuente: Mtx (2011). Infografía forense II. Recuperado el 05 de septiembre de 2013, de:
http://bajosignodecain.blogspot.mx/2011/10/infografia-forense-ii.html
Es importante discernir cuáles son los indicios que resultan de utilidad para la
investigación del hecho y cuáles son elementos que, aunque encontrados en la escena,
no aportan información relevante, por lo cual cada uno de ellos debe de ser señalado de
manera particular, teniendo cuidado de no alterarlo o destruirlo, y embalado.
El levantamiento de los indicios se lleva a cabo cuando éstos son separados de la
superficie que los soporta, atendiendo al principio de cientificidad que rige a la
criminalística.
No se puede hablar de una metodología estandarizada para este procedimiento, pues así
como cada hecho que estudia la criminalística debe de ser analizado según sus
características propias, cada indicio debe de ser considerado dentro de su propio contexto
en el hecho que le dio lugar.

Criminalística II
proceso
Existen diferentes tipos de indicios:
Dependiendo de estas características se procurará elegir la técnica idónea para asegurar
su protección, conservación e integridad.
Cada indicio debe de ser considerado y levantado individualmente, atendiendo a los
cuidados pertinentes según sus características propias. El investigador nunca debe de
entrar en contacto directo con ninguno de los indicios encontrados en la escena, por lo
cual éstos deben ser levantados usando las barreras de protección adecuadas.
Posteriormente, dependiendo de las características del indicio, se deben de seguir las
actuaciones necesarias para manejarlos de la manera más eficiente posible, intentando
manipularlos lo menos posible. Algunos ejemplos, tomando en cuenta los indicios que
más comúnmente se pueden encontrar en el lugar de investigación, son:
Armas de
fuego:
No se recomienda levantarlas utilizando un pañuelo o confiando en la
utilización de guantes, sino que se deben de tomar por los bordes del
guardamonte o de la cacha, para proceder a desabastecerla. Esto se
debe a que, por la naturaleza de la utilización de las armas de fuego, es
posible que en ellas se puedan encontrar huellas dactilares o indicios
biológicos, especialmente en la zona que entra en contacto directo con
las manos.
Armas
blancas.
Al igual que las armas de fuego, su levantamiento debe de llevarse a
cabo por los bordes o por los extremos, ya que, debido a la manera
como éstas son utilizadas durante el desarrollo de un hecho
presuntamente delictivo, y por la mecánica mediante la cual pueden
producir lesiones, en ellas se pueden encontrar, por ejemplo, huellas
dactilares o rastros de sangre que pueden ser analizados después.
Elementos
balísticos.
Estos pueden referirse a los casquillos o a los proyectiles, y deben de
levantarse con pinzas de punta de goma por los extremos, con la
Biológicos
Nobiológicos
Latentes
Visibles
Macroscópicos
Microscópicos

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proceso
finalidad de no dañar su estructura y conservar el estrado que,
posiblemente, podría establecer la conexión entre éstos y el arma que
los disparó
Fluidos
biológicos.
Deben de ser tratados con suma precaución, ya que la información
contenida en dichas muestras puede perderse con gran facilidad,
levantándolas con pipetas, goteros, hisopos o piezas de algodón.
Pelos, uñas y
demás
indicios
biológicos
que no se
traten de
fluidos.
Se deberán de levantar con pinzas, por separado y sin juntar unas con
otras.
Ropa. En caso de encontrarse prendas de ropa o trozos de tela como sábanas
o almohadas húmedas, éstas deberán de dejarse secar en un lugar
cálido y ventilado. Posteriormente, se deberán manipular entrando en
contacto lo menos posible con su superficie.
Indicios
lofoscópicos.
De ser posible, se deben de levantar utilizando los medios y técnicas
especiales para este fin, tales como cintas adhesivas. Si esto no es
posible, entonces, ya sea que éstas eran visibles o fueron reveladas,
deben de fotografiarse.
Para el manejo de los indicios, otras consideraciones que se deben tener en cuenta son
las siguientes:
 Cada indicio debe de ser manipulado únicamente en la medida de lo absolutamente
necesario.
 Cada indicio se debe levantar de manera individual, por separado, sin juntarlo o
mezclarlo con otros indicios.
 Se debe tener cuidado de no contaminar los indicios con las herramientas que se
utilizan para su levantamiento, por lo que, o bien, se deben de utilizar herramientas
nuevas para cada indicio, o se deben de limpiar a profundidad antes de levantar un
indicio si éstas se han utilizado para levantar otro previamente.
 Tener en cuenta la posibilidad de que exista un peligro físico, químico o biológico, por
lo que se deben de tener las precauciones adecuadas, así como dar aviso a las
instancias adecuadas. De la misma manera, se debe de prestar atención a evitar que
exista contaminación cruzada en el manejo de los indicios, es decir, que éstos
contaminen a la persona que investiga, o que la persona que investiga contamine a los
indicios. (INACIPE, 2012)

Criminalística II
proceso
Embalaje
Una vez que cada indicio ha sido levantado, debe de ser protegido de manera individual e
independiente de los demás indicios, procurando utilizar contenedores que garanticen su
integridad y, en casos necesarios, su inmovilización.
El contenedor para embalar cada indicio debe de poder asegurar que la información
contenida en cada uno de ellos se conserve intacta para permitir que se puedan realizar
los análisis pertinentes.
Para ejemplificar la importancia de un embalaje adecuado, observa los siguientes
ejemplos:
En todo momento en el que se esté tratando con indicios o incluso con el lugar y otros
elementos de la investigación, se debe tener en mente que todos ellos aportan la
información esencial para responder interrogantes surgidas de cada caso, y fungen como
la materia prima de la criminalística. Es por eso que se deben tener consideraciones
especiales durante su manejo.
En este sentido, existen diferentes situaciones en las que los indicios pueden sufrir
alteraciones, modificaciones o, incluso, la pérdida total de los mismos, y se pueden
clasificar de la siguiente manera:
a) Intencionales: ocurren cuando alguna persona implicada en el hecho, o
relacionada con una persona implicada, modifica la escena con la finalidad de
“esconder” indicios e impedir que la naturaleza real de los hechos salga a la luz y
desviar el posible rumbo que pudieran seguir las investigaciones. Esto se puede
dar por diferentes motivos, como puedes ver en los siguientes ejemplos:
Se encuentra el cuerpo sin vida de una mujer de alrededor de 20 años de edad.
Según los signos cadavéricos que presenta, su muerte ocurrió entre cuatro y seis
horas antes de la llegada de los investigadores al lugar. La mitad del cuerpo de
esta mujer está envuelto en una sábana que, según la observación inicial, puede
contener fluidos biológicos que pudieran ayudar a la investigación, por lo que,
después de fijarla debidamente, es levantada y embalada en una funda de tela.
Durante el traslado al laboratorio para realizar los análisis necesarios, la funda de
tela es depositada en el piso de la camioneta, el cual se encuentra húmedo, ya
que los investigadores que estuvieron en la escena estuvieron caminando sobre
lodo y pavimento húmedo. El contacto con la humedad y el lodo provocó que la
sábana se contaminara, dificultando la extracción de las muestras en el
laboratorio.

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El tendero de una pequeña colonia recibía protección de una banda de
narcomenudistas a cambio de un pago por “derecho de piso”, lo cual era una práctica
común para todos los dueños de algún negocio en la zona.
Como consecuencia de la inseguridad, las ventas han bajado, por lo que el tendero un
día no alcanza a cubrir la cuota que esa banda le requiere. El día que debe realizar el
pago se acercan dos personas enviadas por la banda, y al decirles el tendero que no
cuenta con la cantidad impuesta, estas personas empiezan a forcejear con él,
lesionándolo con un objeto cortante y dejándolo en el lugar, donde, a causa de las
heridas, pierde la vida. Las dos personas que participaron en el hecho deciden abrir la
caja registradora, revolver documentos y tirar algunos anaqueles, para hacer parecer
que se trató de un robo y desviar la atención de su pequeña organización.
Una tienda de muebles finos sufre una fuga de agua que daña más de la mitad de sus
artículos. El seguro que sus dueños contrataron no contempla eventos de esta naturaleza
en su póliza, por lo que, para poder cobrar la cantidad asegurada por las pérdidas
sufridas, ocasionan un pequeño incendio que consume la mercancía dañada, para
después reportarlo en espera de cobrar el seguro.
Adolfo era un hombre de 34 años de edad que vivía con su esposa y su hija pequeña en
una ampliación en el mismo terreno donde se encontraba la casa de sus papás. Un día, al
entrar su mamá a visitarlo, se encuentra con que Adolfo ha cometido suicidio, colgándose
de una viga del techo y dejando una nota póstuma en la mesa del comedor. Con la ayuda
de su marido, la mamá de Adolfo lo baja de la viga donde amarró la cuerda con la que se
ahorcó, lo coloca en una posición diferente en el suelo, y esconde la nota póstuma antes
de dar aviso a las autoridades, esperando que la muerte de Adolfo sea investigada como
un homicidio o como un accidente, para evitar que la gente juzgue a su hijo por la última
decisión que tomó.

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proceso
En el primer caso, los indicios que señalaran directamente al hecho ocurrido pudieron
haberse visto afectados por la simulación del robo con fines de encubrimiento criminal.
En el segundo caso, la alteración se hizo intencionalmente con la finalidad de cobrar un
seguro. Por último, en el tercer caso, la escena y los indicios contenidos en ella fueron
modificados con la finalidad de evitar un juicio social.
b) No intencionales: ocurren cuando en la escena deben de llevarse a cabo otro tipo
de intervenciones previas al momento en el que se esté en condiciones de
asegurarla, o bien, por personas que lleguen a la escena antes que las
autoridades.
Esto lo puedes observar en los siguientes ejemplos:
Ocurrió una explosión en las instalaciones de una institución de educación
superior. Se tiene noticia de que en las oficinas de la rectoría se habían
recibido amenazas los días anteriores al suceso, por lo que se cree que pudo
haber sido provocada, y ésta es una de las líneas de investigación que se
deben seguir. Sin embargo, esta investigación deberá empezar una vez que
los cuerpos de rescate hayan removido los escombros para llevar a cabo la
búsqueda de supervivientes, así como que los bomberos hayan sofocado el
incendio que la explosión provocó.
Ocurre un choque entre un tráiler de una compañía refresquera y un
automóvil particular. Tres de los cuatro tripulantes del automóvil fallecieron al
momento del impacto, mientras que el conductor del tráiler se dio a la fuga.
Cuando llegan las autoridades al lugar, éste ya está rodeado por personas
que vieron cómo ocurrió el accidente, algunas de las cuales ayudaron a
disponer los cuerpos de las personas fallecidas a manera que estuvieran
todas juntas en un extremo de la calle.

Criminalística II
proceso
La primera opción muestra cómo una intervención necesaria puede complicar el trabajo
de la búsqueda y clasificación de indicios, pues se modifica tanto el lugar como las
condiciones de los indicios que pudieran encontrarse en el lugar que se investiga; en el
segundo caso, por su parte, fue la intervención de personas que no tienen relación con
cuerpos de seguridad y/o de rescate, que, con el afán de intervenir (o documentar, en
casos en los que los periodistas tienen acceso antes que las autoridades), modifican la
escena e indicios, dificultando la tarea de la investigación y reconstrucción del hecho.
c) Por causas naturales: ocurre cuando condiciones fuera del alcance humano se
presentan en el lugar donde se desarrolló el hecho, provocando que los indicios se
modifiquen o, incluso, desaparezcan. Estas consecuencias pueden ser atribuidas
a fenómenos meteorológicos como la lluvia o el calor, o a fenómenos naturales
como un deslave o una inundación.
d) Por causas atribuibles al propio investigador: esto puede ocurrir si la persona
que se presenta a realizar la investigación no cuenta con las habilidades y/o los
conocimientos necesarios para la preservación del lugar, así como para la
búsqueda y el manejo de los indicios.
Algunos ejemplos de esta situación son los siguientes:
En un homicidio se tiene como indicio principal una navaja encontrada en el lugar,
pues al realizar una primera observación del cadáver se tiene que sufrió heridas con
un objeto punzocortante. A este indicio se le pretenden aplicar diferentes técnicas y
análisis: por un lado, se puede analizar la sangre que se encuentra en él para saber
si coincide con la sangre del cadáver y determinar si esa fue el arma que causó las
heridas; por el otro lado, en el cuerpo de la navaja se pueden encontrar huellas
dactilares que podrían pertenecer al presunto victimario. Las personas que se
encuentran en la escena realizando la investigación levantan la navaja, pero, al no
contar con un contenedor adecuado para su embalaje, la guardan en una bolsa
plástica en la que tienen guardados otros indicios, uno de los cuales es una lata que
contiene un líquido que, con el movimiento, se esparce sobre los demás indicios.

Criminalística II
proceso
En ambos casos se puede apreciar cómo una mala aplicación de la metodología se
traduce en la pérdida de material importante, necesario para apoyar en alcanzar una
conclusión en torno al hecho que se investiga. En el primer caso, destruyendo el indicio,
y en el segundo, alterándolo y obstaculizando su obtención. Una vez identificados y
obtenidos, los indicios deben de ser marcados, es decir, ser puestos en evidencia para su
ubicación dentro del lugar de investigación para proceder a realizar la fijación.
1.2.2. La criminalística de laboratorio
La criminalística de laboratorio es aquella que “consiste en desarrollar técnicas forenses
de laboratorio o de gabinete destinadas al estudio e identificación por medios científicos,
de los indicios del delito, del delincuente y de la víctima” (Hikal, 2011:123).
En esta etapa de la investigación criminalística se analizan los indicios recolectados en la
escena o en otras etapas. Dependiendo de la especialidad a la que van dirigidos, por
tanto, más allá de dedicarse a la búsqueda y recolección de indicios, esta disciplina se
encarga de su análisis.
Los especialistas en cada uno de los campos deberán determinar qué tipos de pruebas
deben aplicarle a los indicios para obtener de ellos la información requerida, con la ayuda
de los instrumentos técnicos y tecnológicos necesarios para este fin.
Para que el trabajo realizado por los expertos en las diferentes especialidades de
laboratorio sea eficiente y arroje resultados reales, verdaderos, válidos y útiles para
cumplir con los objetivos de la investigación (saber cómo se cometió el delito, poder
Ocurrió un robo a una tienda departamental. Por la manera como se llevó a cabo, se
piensa que fue trabajo de una organización criminal que se está investigando por
delitos de la misma naturaleza desarrollados con las mismas características, pero
después de la observación y la investigación inicial, no se pudieron encontrar
elementos definitivos. Una semana después, algunos miembros de esa organización
son detenidos, y para saber si pueden ser ligados al robo en la tienda departamental,
se decide regresar a la escena, pensando en la existencia de algún indicio,
enfocándose especialmente en la búsqueda de huellas dactilares. Después de aplicar
las técnicas correspondientes, se tiene como resultado que hay una gran cantidad de
huellas encimadas que no permiten un análisis adecuado, y al final únicamente se
obtuvieron 14 huellas o fragmentos útiles que, después de su observación y análisis,
se concluyó que pertenecían a los investigadores que se presentaron en el primer
momento a la escena, llevando a cabo su labor sin la protección adecuada que, en
este caso, les hubieran provisto unos guantes.

Criminalística II
proceso
vincular a él a un sospechoso o conocer la identidad del criminal), es necesario que los
indicios que lleguen a ellos contengan la información suficiente que les permita aplicar las
técnicas que consideren adecuadas y, sobre todo, que como resultado de un tratamiento
correcto en su levantamiento y embalaje, conserven su integridad y lleguen a ellos sin
haber sufrido alteraciones.
Estas técnicas son aplicadas con base en el método científico, de manera que pueden
contar con un alto grado de certeza en los resultados que arrojan, y que, como resultado
de la coordinación entre las diferentes especialidades, pueden aportar información
suficiente para cubrir con el fin mediato de la criminalística, que es “proporcionar a las
autoridades competentes los datos científicos y técnicos conducentes para el ejercicio de
la acción penal (…)” (Hikal, 2011:247).
En nuestro país se cuenta, entre otros, con el laboratorio central de la Procuraduría
General de la República, que cuenta con estándares internacionales y que, para el 2011
contaba con “más de 10 mil registros genéticos, millones de huellas dactilares y la
posibilidad de identificar los restos de los cadáveres hallados en fosas clandestinas, así
como de aportar elementos de prueba para combatir lavado de dinero, piratería y
falsificación monetaria” (Castillo, 2011).
Es, por lo tanto, función de los laboratorios periciales el aplicar medios tecnológicos para
el análisis de las evidencias recolectadas en el lugar de investigación y relacionadas con
el hecho que se les hagan llegar, fundamentando sus resultados con elementos técnico-
científicos y trabajando en una etapa posterior al campo de desarrollo de la criminalística
de campo, considerando, por lo general, las siguientes especialidades:
 Análisis de voz: medición, evaluación y cotejo de características acústicas de la
voz con fines de identificación.
 Audio y video: detección de alteraciones o manipulaciones en material grabado.
 Antropología forense: determinación de probable identidad de personas y
cadáveres mediante la aplicación de técnicas de identificación.
 Asuntos fiscales: asuntos relacionados con el erario federal.
 Balística forense: identificación de la relación entre elementos balísticos y armas
de fuego, para establecer relaciones entre éstos y hechos presuntamente
delictivos.
 Contabilidad: obtención y comprobación de información financiera para
determinar afectaciones patrimoniales.

Criminalística II
proceso
 Criminalística de campo: análisis de la escena, recolección de indicios y
reconstrucción del hecho.
 Dactiloscopía forense: análisis manual o computarizado de dactilogramas para
identificación de personas vivas o muertas.
 Delitos ambientales: determinación del grado de afectación ambiental mediante
la utilización de diferentes técnicas forenses.
 Documentos cuestionados: determinar veracidad, falsedad o alteración de
documentos, así como análisis de escritura para identificar cuál es su fuente
gráfica.
 Fotografía forense: fijación gráfica del lugar de investigación y de los indicios y
elementos encontrados en él.
 Genética forense: análisis de ADN con fines de identificación.
 Incendios y explosiones: determinación de las causas de un incendio o de una
explosión, así como la identificación de cada uno de los elementos técnicos que le
dieron pie.
 Informática y telecomunicaciones: determinación de la utilización de dispositivos
digitales o aparatos de telecomunicaciones utilizados para la comisión de un delito.
 Ingeniería y arquitectura: análisis de estructuras inmobilirias para determinar
ilícitos cometidos en asuntos relacionados con bienes inmuebles.
 Ingeniería mecánica y eléctrica: identificación y análisis de daños y afectaciones
a equipo y maquinaria electrónica.
 Medicina forense: determinación de alteraciones en la salud o en la muerte, en
casos de relevancia jurídica.
 Odontología forense: identificación humana a partir de la aplicación de
conocimientos y técnicas odontológicas.
 Química forense: identificación y cuantificación de componentes de sustancias,
medición toxicológica de sustancias en el cuerpo, análisis de sangre, identificación
de componentes resultado de disparos de arma de fuego, entre otros.
 Poligrafía: identificación de veracidad o falsedad de hechos mediante la medición
de marcadores psicofisiológicos que se presentan en una persona durante la
narración.

Criminalística II
proceso
 Propiedad intelectual: identificación de falsificación y violación de patentes.
 Psicología forense: determinación de rasgos de personalidad de personas
involucradas en un hecho presuntamente delictivo.
 Retrato hablado: método de identificación humana basado en la representación
gráfica de las características físicas de una persona a partir de la narración de las
mismas.
 Traducción e interpretación: comprensión de un texto, diálogo o monólogo en un
idioma, vertiéndolo a otro idioma sin alterar si significado.
 Tránsito terrestre: determinación de causas, dinámica y desarrollo de hechos en
los que intervienen vehículos terrestres, mediante la utilización de las leyes de la
física que se relacionan con el movimiento de los cuerpos.
 Valuación: determinación del valor de bienes relacionados con un hecho
presuntamente delictivo.
Estas especialidades intervienen en un hecho una vez que la autoridad correspondiente
evalúa su pertinencia de acuerdo con los indicios iniciales recolectados y con la
naturaleza del hecho que se va a investigar, para llegar a conocer la verdad histórica en
torno al desarrollo de un hecho.
Como un ejemplo de la colaboración en el proceso del pase de la metodología de la
criminalística de campo y los consecuentes análisis de laboratorio, observa el siguiente
caso:
El caso de LeanneTiernan
El 26 de noviembre del año 2000, Leanne Tiernan, la adolescente británica de 16 años,
salió de compras con una amiga y, después de despedirse de ella a la mitad del camino
de regreso a su casa, desapareció.
Se llevó a cabo una búsqueda que abarcó más de 100 propiedades, se revisaron
tiraderos de basura y canales, mientras su familia hacía públicas sus súplicas para que
quien tuviera a su hija la dejara en libertad. Sin embargo, ninguna de esas estrategias
rindió frutos y Leanne Tiernan fue dada por desaparecida.
Ocho meses después, el cuerpo de la adolescente fue encontrado en un lugar llamado
Lindley Woods, por un hombre que solía ir a caminar por la zona. Éste estaba envuelto en
nueve bolsas de plástico, atado con cordel, envuelto en una sábana floreada, con las
manos unidas con ataduras de plástico y una mascada negra alrededor del cuello.

Criminalística II
proceso
Además, tenía una bolsa negra alrededor de la cabeza y un collar de perro alrededor del
cuello.
Los indicios recolectados en el lugar, y considerados como los más importantes por los
especialistas en criminalística de campo, fueron: el cordel, el collar de perro, las ataduras
de las manos, fibras de alfombra y polen. De los alrededores recolectaron latas vacías y
revistas; del nudo de la mascada que la víctima tenía en el cuello recolectaron unos
cabellos. Sobre el cuerpo de Leanne había también pelos de perro.
Cada uno de estos indicios fue enviado para su análisis a la especialidad de laboratorio
idónea para obtener información relevante para la resolución del caso. Según cada uno
de ellos, se encontró lo siguiente:
 Collar de perro: se rastreó la empresa que había manufacturado el collar de perro
encontrado alrededor del cuello de la adolescente según su marca; se rastrearon 220
compañías que venían el producto y una de ellas reportó que había realizado varios
envíos a la zona donde fue encontrado el cuerpo; uno de esos envíos fue a un hombre
llamado John Taylor.
 Cordel: este cordel se analizó microscópicamente para conocer todas sus
características y se determinó que procedía de una red para cazar conejos.
Posteriormente, cuando se realizó una búsqueda de indicios en el domicilio de John
Taylor como sospechoso, se encontró una red para cazar conejos y, al analizar
macroscópica y microscópicamente las características del cordel con el que estaba
hecha, se pudo determinar que era el mismo que se había encontrado en el cuerpo de
la víctima.
 Ataduras: el material con el que estaban hechas las ataduras, según su material, era
utilizado exclusivamente por el “Royal Mail” (el servicio postal de Reino Unido),
compañía asociada al lugar donde John Taylor trabajaba.
 Latas, revistas y cabellos: se realizaron análisis de ADN, sin embargo ninguno de
estos elementos se pudo ligar a John Taylor.
 Pelos de perro: se realizó un análisis de ADN, sin embargo, no fue de utilidad, ya que
el perro de John Taylor había muerto.
 Fibra de alfombra: las fibras encontradas en el cuerpo de la víctima eran de color rosa
con marcas de teñido. Al ingresar al domicilio de John Taylor, los investigadores se
percataron de que la alfombra había sido retirada hacía poco tiempo, por lo que,
después de una búsqueda minuciosa, se encontraron, enredadas en uno de los clavos
del piso, unas fibras que, tras su análisis, se encontró que correspondían con las fibras
halladas en la víctima. Siguiendo con esta línea, se analizó el piso y, debajo de una de

Criminalística II
proceso
sus láminas, se encontraron manchas de sangre que, tras el análisis químico, se
determinó que pertenecían a la víctima.
 Polen: éste fue analizado en el laboratorio y comparado con polen recolectado de la
casa de John Taylor. Se determinó que ambos coincidían.
Con base en todos estos elementos, John Taylor recibió una condena de cadena
perpetua. (Elvidge, 2013).
En el ejemplo anterior puedes ver la importancia de la adecuada aplicación de todos los
procedimientos y del método de la investigación criminalística. En primer lugar, es de vital
importancia el análisis detallado del lugar para obtener indicios útiles. Además, es
importante clasificarlos correctamente para que lleguen a la especialidad pertinente para
la realización de los análisis de laboratorio. Para finalizar, no se debe olvidar que, durante
el manejo de los indicios, si éstos no son tratados adecuadamente, pueden ser destruidos
o alterados, por lo que no sería posible obtener resultados de ellos.
Todo este procedimiento resulta invaluable para dar respuesta a las circunstancias de un
hecho, siguiendo como guía las siete preguntas de oro de la criminalística:
Actividad 2. Distinciones en criminalística
Propósito: Distinguirás la importancia de la criminalística de campo y de laboratorio para
poder ubicar ambos procesos dentro de una investigación, así como para determinar su
utilidad y su pertinencia, según el hecho que se analice.
Instrucciones:
1. Ingresa al foro y debate con tus compañeros las siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles son las diferencias principales entre la criminalística de campo y la
criminalística de laboratorio?
 ¿Creen que exista alguna diferencia en el método y los procedimientos realizados
entre estos dos tipos de criminalística?
¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Con
qué? ¿Para qué?

Criminalística II
proceso
 ¿Cuál es la utilidad de hacer la distinción entre criminalística de campo y
criminalística de laboratorio?
2. Compara y comenta las aportaciones de al menos dos compañeros(as), en ellas
verás las coincidencias en relación a tu aportación y podrás discutir las
diferencias.
*Consulta la rúbrica de foro que se encuentra en la pestaña material de apoyo para
conocer los criterios que serán tomados en cuenta al momento de calificar tu trabajo.
Autoevaluación
Con la finalidad de realizar un ejercicio de repaso acerca de los conceptos más
importantes estudiados en la unidad, resuelve el ejercicio de autoevaluación que se
encuentra en la pestaña de la unidad.
Evidencia de aprendizaje. La criminalística y el proceso
Propósito: La evidencia de aprendizaje te permitirá investigar y externar tus
conocimientos y puntos de vista en cuanto a la criminalística, para poder establecer cómo
es que ésta se relaciona con otras disciplinas dentro del proceso de impartición de
justicia.
Instrucciones:
1. En un documento, elabora un ensayo en el que expreses cuál es la importancia
de la criminalística, así como de la correcta aplicación de sus técnicas y métodos.
2. Posteriormente, describe cómo la criminalística se entrelaza con las disciplinas
afines estudiadas en esta unidad, y cómo todas ellas en conjunto resultan de gran
importancia dentro del proceso de impartición de justicia.
3. Asegúrate que las fuentes de consulta sean actualizadas, es decir, máximo 10
años anteriores a la fecha presente.

Criminalística II
proceso
 Incluye las referencias con base en los lineamientos establecidos por la
APA.
 Cuida tu redacción y utiliza una correcta ortografía.
4. Guarda tu trabajo con la siguiente nomenclatura: SCRI2_U1_EA1_XXYZ.
Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la
inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
5. Envía tu trabajo mediante la sección Portafolio y espera la retroalimentación de
tu Facilitador(a).
*Consulta la rúbrica de evaluación para conocer los criterios que serán tomados en
cuenta al momento de calificar tu trabajo.
Actividades de autorreflexión
Además de enviar tu trabajo de la Evidencia de aprendizaje, es importante que ingreses
al foro Preguntas de autorreflexión y consultes las preguntas que tu Facilitador(a)
presente.
Instrucciones:
1. Elabora tu autorreflexión en un archivo de texto llamado: SCRI2_U1_ATR_XXYZ.
2. Envía tu archivo mediante la herramienta Autorreflexión.
3. Espera y toma en cuenta la realimentación de tu Facilitador(a), la cual te servirá para
apoyar tu aprendizaje en unidades posteriores.

Criminalística II
proceso
Cierre de la Unidad
En esta unidad aterrizaste los conocimientos básicos de las diversas materias que se
relacionan con la criminalística para su estudio y poder ver el impacto que se causa con la
coadyuvancia de las diferentes ciencias, artes y disciplinas.
Asimismo, se recordó la importancia de la colaboración de la criminalística en las ciencias
penales, las cuales se encuentran en la misma línea de investigación para el
esclarecimiento de la verdad cometida por un hecho delictuoso, conjuntado con la el
estudio que realizan la criminología y la victimología, que se encargan de estudiar el
crimen, de la ciencia y el método que se utiliza, y cómo la criminalística adecúa el método
científico para obtener un método propio, para poder comprender cabal y certeramente
qué es la criminalística, cómo se aplica, cuándo actúa y de qué se vale.
De la misma manera, identificaste cómo las ciencias y disciplinas afines ayudan a crear
un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos útiles y necesarios para comprender el
fenómeno delictivo, establecer medidas de prevención, investigar los hechos que le
rodean y que le dan cabida y aplicar la ciencia para el descubrimiento de la mecánica de
los hechos y la identificación de víctimas y victimarios.
También aprendiste las cuestiones más específicas como los principios que rigen la
investigación criminalística, las siete preguntas de oro de la investigación criminalística,
las ramas o especialidades periciales que intervienen en la práctica forense en el contexto
nacional, así como algunos representantes mexicanos que te permiten conocer el
panorama de la criminalística en México.
En la siguiente unidad podrás conocer y estudiar una de las herramientas imprescindibles
para una investigación criminalística confiable y certera: la cadena de custodia. De esta
manera, analizarás sus bases, sus pasos, su marco jurídico de actuación, su utilidad y su
relevancia.
Para saber más
 Video que habla sobre la tarea de la criminalística en el lugar de investigación:
Robín, D. (2011). Criminalística lugar de los hechos. Recuperado el 02 de
septiembre de 2013, de: http://www.youtube.com/watch?v=xXkAEIO5ioU

Criminalística II
proceso
 Video que muestra las tareas que se realizan en un laboratorio de criminalística:
Cadena tresmx (2011). Nuevo laboratorio de servicios periciales de la PGR.
Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.youtube.com/watch?v=g277r9lLenk
 En este portal podrás investigar y ampliar los horizontes de la investigación
criminalística, así como conocer algunos orígenes de las diferentes ciencias
forenses, el cual resulta muy adecuado a la materia que se toca y para tener un
visión de lo que se tocará a lo largo del curso.
Anaya, Nelson (2010). El mundo de la criminalística. Recuperado el 06 de
septiembre de 2013, de: http://worldofthecriminalistic.blogspot.mx/
Fuentes de consulta
 Bermúdez, Bertolino, Goitía, y otros, (1997). La Víctima en el proceso penal. Buenos
Aires: Editorial Desalma.
 Colín Sánchez, Guillermo, (2009). Derecho Mexicano de Procedimientos Penales, 20ª
edic. (y anteriores). México: Porrúa.
 Fernández, Gonzalo D., (2004). Bien jurídico y sistema del delito. Buenos Aires.
Fuertes Rocañin, José Carlos (Et. Al.) (2007). Manual de ciencias forenses. España: Arán
Ediciones, S.L.
 Hikal, Wael (2011). Glosario de criminología y criminalística. México: Flores Editor y
Distribuidor, S.A. de C.V.
 Instituto Nacional de Ciencias Penales (2012). Manual de buenas prácticas en la
escena del crimen. México: Instituto Nacional de Ciencias Penales.Pallares, Eduardo.
(1994). Diccionario de Derecho Procesal Civil. Vigésima primera edición. México:
Editorial Porrúa.
 Rodríguez Manzanera, L. (1998). Victimología. Cuarta Edición. México: Porrúa.
 Rodríguez Manzanera L. (2000). Victimología. Estudio de la Víctima, 6ª Ed. México:
Porrúa.
 Silva Silva, Jorge Alberto, (1999). Derecho Procesal Penal, 2ª edic., ed. México:
Oxford.

Criminalística II
proceso
 Zaffaroni, Eugenio Raúl y otros, (2005). Manual de Derecho penal. Parte General.
Argentina: Ediar.
Fuentes cibergráficas
 Cámara de Diputados de H. Congreso de la Unión. (2013) Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1.pdf
 Castillo, Gustavo, Herrera, Claudia (2011) Inauguran en la PGR laboratorio para
fortalecer la actividad pericial. En periódico La Jornada, consultado en su edición en
línea el 25/07/2013. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.jornada.unam.mx/2011/07/02/politica/005n2pol
 El tiempo .com. (2010).La Cámara de Diputados de México aprobó una ley que
establece esa pena. Recuperado el 02 de septiembre de 2013, de:
http://www.eltiempo.com/mundo/latinoamerica/ley-antisecuestro-en-mxico_8100561-4
 Elvidge, Suzanne (2013) Forensic cases: the murder of Leanne Tiernan. Recuperado el
05 de septiembre de 2013, de: http://www.exploreforensics.co.uk/forensic-cases-
murder-leanne-tiernan.html
 Imagen 1. Plano de abatimiento de Kenyers y croquis tradicional (Imagen propia).
 Imagen 2. Mtx (2011). Infografía forense II. Recuperado el 05 de septiembre de 2013,
de: http://bajosignodecain.blogspot.mx/2011/10/infografia-forense-ii.html
 Diario Jornada. (2013).Desmienten que los hombres de cara ancha sean más
agresivos o tramposos. Recuperado el 05 de septiembre de 2013, de:
http://www.diariojornada.com.ar/Noticia/Default.aspx?id=60962

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