Sustentación Código Genético y genoma Humano.

1. NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
GESTION: ACADEMICA Guía: 1
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL.
DOCENTE: ADRIANA GARCIA CARRILLO.
GRADO: 10 A. B. C.
Propósito-intencionalidad: Sustentación Código Genético y genoma
Humano. DURACION: 2 horas
ORIENTACIONES DE TRABAJO EN CASA
SEMANA DEL 20-24 DE ABRIL
 HABILIDAD ENTENDIMIENTO DEL ENTORNO Y
APLICACIÓN AL CONTEXTO SOCIAL.
1. El estudio inicial del genoma de un organismo
tiene como principal objetivo:
a. Localizar e identificar cada uno de los genes
mediante el descubrimiento de la secuencia de
nucleótidos.
b. Diagnosticar enfermedades hereditarias y la
elaboración de órganos para trasplantes.
c. Elaborar productos farmacéuticos, como la
Insulina, la hormona del crecimiento y algunas
vacunas.
d. disminuir la pérdida de la diversidad genética,
transfiriendo genes de especies silvestres a otros
organismos.
2. Al emplear la ingeniería genética para mejorar
una planta introduciéndole un gen para la
producción de una proteína de resistencia, se
aprovecha el siguiente principio:
a. Todas las especies evolucionan.
b. La información puede fluir del ADN a las
proteínas.
c. Las poblaciones se pueden adaptar.
d. El ADN puede mutar.
3. Al observar el gráfico podemos deducir con alta
calidad científica que:
a. cada molécula de ADN está constituida por
cadenas o bandas formadas por un elevado número
de compuestos químicos.
b. Las cadenas forman una especie de escalera
retorcida que se llama doble hélice.
c. Cada nucleótido está formado por tres unidades.
d. Una molécula de azúcar, un grupo fosfato y un
compuesto nitrogenado constituyen cada
nucleótido de manera que forman un tipo de
esqueleto.
4. Si consideramos que las especies transgénicas se
utilizan en la producción de alimentos, es correcto
afirmar que:
a. La siembra a gran escala de las especies modificadas
equivalentes a la adquisición de un carácter altamente
adaptativo.
b. El nuevo fenotipo incremente su frecuencia gracias a
que se semeja un proceso de especiación.
c. Las nuevas plantas tienen un gran éxito evolutivo
debido a que son un ejemplo de mutaciones heredables.
d. Es un ejemplo de cuello de botella en el que el flujo
genético aumenta las frecuencias de los genes silvestres.
5. Hasta ahora, todas las terapias génicas se restringen
al tratamiento de células somáticas de los pacientes, y se
evitan las manipulaciones que deliberadamente
afectarían la descendencia de los individuos tratados.
Hay una ardiente polémica acerca de que si los humanos
tenemos el derecho de modificar este tipo de células y
afectar el genoma de generaciones por venir. ¿A qué tipo
de células se refiere el párrafo?
a. Los espermatozoides.
b. Los óvulos.
c. Los embriones.
d. Todas las anteriores son correctas.
6. La Anemia Falciforme es una enfermedad que se
produce por el cambio de un solo aminoácido en las
moléculas de hemoglobina (encargadas de llevar
oxígeno). En África donde se presenta ésta enfermedad,
también son altos los índices de Malaria, enfermedad
causada por un parásito que reconoce y se une a los
glóbulos rojos. Curiosamente las personas que sufren de
anemia falciforme no sufren de malaria, haciendo que la
incidencia de personas que
presentan anemia
falciforme sea muy alta. La
anemia falciforme podría
deberse a que en
poblaciones africanas se dé
una mutación en el
a. gen único responsable de la fabricación de glóbulos
rojos.
b. gen de la hemoglobina.
c. gen de ARN de transferencia.
d. ARN ribosomal.

2. NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA
GESTION: ACADEMICA Guía: 1
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL.
DOCENTE: ADRIANA GARCIA CARRILLO.
GRADO: 10 A. B. C.
Propósito-intencionalidad: Sustentación Código Genético y genoma
Humano. DURACION: 2 horas
7. La duplicación del ADN es un proceso que conlleva
a la formación de más ADN, mientras que en la
transcripción se forma ARN a partir de ADN.
Se tiene la cadena de ADN: A T G C G T en donde la
fecha señala el sentido en que es leída la secuencia
durante la duplicación y/o la transcripción. De
acuerdo con esto, las cadenas resultantes para estos
dos procesos son:
Duplicación Transcripción
a. ATGCGT UACGCA
b. AUGCGU UACGCA
c. TACGCA TACGCA
d. UACGCA AUGCCA
8. En las células Eucariotas el ADN se transcribe a
ARN y posteriormente éste se traduce para fabricar
una proteína. Como se muestra en el esquema, la
cadena de ADN se transcribe y su complementario
de ARN mensajero (ARNm). Este sale del núcleo y es
leído, en grupos de tres nucleótidos para atraer
complementarios de ARN de trasferencia (ARNt), a
los cuales se unen aminoácidos (aa) particulares, con
la ayuda de los ribosomas .
ARNt Aa
AAU LEU
UUA ISO
CUG TRP
GAC VAL
AGA PRO
Teniendo en cuenta el código de traducción (ARNt-
aa) que aparece en la tabla, la secuencia de
aminoácidos que se produciría a partir de una
secuencia de ADN: AAT TTA GAC, sería:
a. LEU – ISO – VAL
b. ISO – LEU – PRO
c. ISO – LEU – TRP
d. ISO – LEU – ISO
9. En la figura se
muestra la
localización del
gen que
produce una
proteína en
humanos. Cuando éste gen muta, produce una
proteína diferente de la proteína normal.
Lo que determina la proteína que produce el gen es
a. su localización dentro del cromosoma.
b. la secuencia de nucleótidos.
c. la configuración helicoidal del ADN.
d. el cromosoma al que pertenece el gen.
10. La porción de DNA que contiene la información
para construir una proteína o al menos una cadena
polipeptídica se denomina:
a. Cistrón.
b. Recón.
c. Mutón.
d. Codón.
11. Las helicasas:
a. Es una enzima vital para los seres vivos que
participa en el proceso de división celular.
b. realiza la biogénesis de los ribosomas.
c. es una enzima que rompe los puentes de hidrógeno
entre las dos cadenas de ADN.
d. Separa las cadenas más allá de la síntesis del ADN.
HABILIDAD APROPIACION DEL CONOCIMIENTO.
Ten en cuenta la tabla del código genético para resolver.
12. Un ingeniero pudo determinar que la secuencia de las
Bases nitrogenadas del gen que codifica para la proteína
X es: GCT AGC TAG GTA CAT TGA.
DE acuerdo con ésta información deduce:
a. su cadena complementaria _____________________
______________________________________________.
b. La cadena de ARNm ____________________________
______________________________________________.
13. Escribe los 6 codones y los 6 aminoácidos de la cadena
de ARN.
ARN: TAUGCAUACCCCCCUCGACG
CODONES AMINOACIDOS