Trabajo sobre Internet, la Web, Web 1.0 y Web 2.0, redes sociales, weblog y blog ducativo

1. TIC
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACION
TRABAJO PRACTICO

2. INTERNET
 Internet es una red de computadoras
alrededor de todo el mundo, que comparten
información unas con otras por medio de
páginas o sitios.

3. WEB
 La Web es una idea que se construyo sobre la Internet. Las
conexiones físicas son sobre la Internet, pero introduce una
serie de ideas nuevas, heredando las ya existentes.
 Empezó a principios de 1990, en Suiza en el centro de
investigación CERN (centro de Estudios para la Investigación
Nuclear) y la idea fue de Tim Berners-Lee, que se gestó
observando una libreta que él usaba para añadir y mantener
referencias de cómo funcionaban los ordenadores en el
CERN. La Web es una idea que se construyo sobre la
Internet. La Web introduce un concepto fundamental: la
posibilidad de lectura universal, que consiste en que una vez
que la información esté disponible, se pueda acceder a ella
desde cualquier ordenador, desde cualquier país, por
cualquier persona autorizada, usando un único y simple
programa.

4. WEB 1.0
 Es un tipo de web estática con documentos
que jamás se actualizaban y los contenidos
dirigidos a la navegación.
 La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no
puede interactuar con el contenido de la
página (nada de comentarios, respuestas,
citas, etc), estando totalmente limitado a lo
que el Webmaster sube a ésta.

5. WEB 2.0
 Es una evolución de Web 1.0. Es un
“ecosistema” de la información: Google,
Wikipedia, Ebay, Youtube, SkypeSkype, Writely,
Blogger, RSS, Flickr, Emule, Todas estas
aplicaciones y sitios tienen en común que su
principal activo es el usuario. A mayor número de
usuarios aumenta el valor del sitio y su
contenido. No hay versiones, siempre está
cambiando. La Web 2.0 esta destinada a la
navegación. Tiene innovaciones(tecnologías)

6. DIFERENCIAS DE WEB1.0 Y WEB 2.0
 WEB 1.0  WEB 2.0
 Información descentralizada
 Información centralizada  Amplia diversidad en contenidos
 Sitios con contenidos de alta y baja calidad administrados por usuarios
administrados por un webmaster  Información en permanente cambio
 Información poco actualizada  Softwares y aplicaciones que no requieren de
 Softwares tradicionales su instalación en la PC para utilizarlos
 Contenidos y sitios flexibles, en permanente
 Contenidos y sitios más bien estáticos transformación
 Diseño y producción a cargo de quienes  Diseño y producción sin necesidad de grandes
conocen sobre informática conocimientos de informática. Accesibles y
 Sitios con fines generalmente comerciales prácticos.
 Software con licencias pagas  Sitios con fines diversos; en la mayoría de los
casos, la construcción de comunidades que
 Función: difundir información comparten
intereses, prácticas, información, etc.
 Softwares gratuitos para el usuario
 Función: producir, diseñar, construir y
compartir información en diferentes soportes

7. TABLA COMPARATIVA

9. REDES SOCIALES
 Las redes sociales son estructuras
sociales compuestas de grupos de personas,
las cuales están conectadas por uno o varios
tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten conocimientos.

11. WEBLOG
 Un weblog es un sistema de publicación de
textos e imágenes en Internet, con formato
de página Web. Se compone de una
estructura estandard que es la que ven todas
las personas que navegan en Internet, y de
una herramienta de publicación que está
cerrada al grupo de personas autorizadas
para publicar -en este caso los autores.

12. Educ.ar
 educ.ar es el portal educativo del Estado argentino.
Durante nuestros cuatro años de gestión trabaja para la
inclusión de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) en las escuelas y la conformación de
una comunidad virtual de docentes.
El portal se ha convertido en un espacio de referencia con
múltiples opciones: recursos didácticos y multimediales,
notas periodísticas de actualidad educativa y académica,
entrevistas a expertos, contenidos teóricos para docentes y
alumnos, múltiples espacios de debate y participación.
 Esta biblioteca digital escolar ofrece mapas, libros y
artículos. Organizados en una interfaz dinámica y accesible,
los docentes, estudiantes y la comunidad educativa en
general pueden acceder a más de 500 documentos

13. http://www.educ.ar/

14. ESO ES TODO
MUCHAS GRACIAS