2. Antes de empezar con la
exposición se presento un video
motivacional el cual consistía
en que los alumnos nunca
dejen de luchar por sus sueños
y que pase lo que pase ellos
son los únicos autores de su
futuro.
El encargado del video fue
Fernando Chito quien solicito 3
personas que den su reflexión
respecto al video, este también
dio importancia a cada opinión
vertida por los compañeros.
3. FERNANDO CHITO.
Fue el primer expositor este dio a
conocer sobre:
Que es el currículo.- “Currículo es el
conjunto de criterios, planes de
estudio, programas, metodologías, y
procesos que contribuyen a la
formación integral”
Elementos del currículo.
– Proceso de elaboración permanente y
colectiva.
– Proceso vinculantes de la labor curricular.
– Pertinencia social y pertinencia
académica.
– Participación, flexibilidad y practicidad.
– Interdisciplinariedad.
4. CARLOS LEÓN.
El hablo sobre los siguientes
temas:
Que es currículo nulo.
EL currículo nulo y sus
categorías.
– Currículo nulo por Omisión.
Este se produce cuando no
se incluye en el contenido
puntos importantes durante
su aplicación.
5. NATALY OROZCO.
Se hablo de lo 5 tipos de
currículo nulo y estos son los
siguientes:
Por Frondosidad.
Por Reducción Cronológico.
Por Preferencia del Docente.
Por evaluación Inadecuada.
Por Falta de Incentivo.
6. EDISON SAILEMA.
El dio a conocer sobre los
siguientes currículos nulos:
o Por Falta de preparación
del Docente.
o Por Desfase del
Conocimiento.
o Por Falta de Metodología.
7. VALERIA LLUCO.
Dio a conocer sobre los
siguientes currículos
nulos:
Por Superficialidad.
Por Falta de Ejercicio.
8. DOCENTE PATRICIO
TOBAR.
Por falta de tiempo el
docente procedió a reforzar
el tema de una manera
rápida.
También envió un deber que
consistía buscar ejemplos
de todos los tipos de
currículo nulo que se hablo
en la exposición.
9. ¿ QUÉ APRENDÍ?
Gracias a esta importante exposición pude aprender y
entender sobre a grandes rasgos y en profundidad las
características del “Currículum Nulo”.
También como este incide en el ámbito académico,
orientado hacia la educación integral y de calidad.
