Investigación Educativa

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
Productividad y Pertinencia de
la Investigación Universitaria
Prof. Nelly Cortez

2. Investigación Universitaria
Problemas que presenta las universidades
Resistencia a ser evaluados
¿Por qué tiene que
ser evaluado otra
vez?
Comités EvaluativosResponsables de las investigaciones
¿Todos pasan por ello?
No se corre riesgo con las investigaciones
Todas las universidades a
nivel mundial lo hacen
Los investigadores
se entrenan
previamente
Cada universidad tiene
estructuras distintas,
pero el mismo fin

3. Investigación Universitaria
Gestión
El nuevo reto, de enseñar lo actual y lo del futuro
Presentan dificultades
Financiamiento Gubernamentales
Sociedad con ritmo de
funcionamientos propios
Por lo que las investigaciones deben contar con:
Valor académico, necesidades
autenticas de la sociedad y
tiempos razonables para las
empresas.
Los docentes tienen que
cambiar, la sociedad más abierta
y una universidad al servicio de
la sociedad

4. Programa de Estimulo a la
Investigación e innovación
Plan Nacional de
Ciencia, Tecnología
e Innovación 2005-
2030
inclusión,
compromiso y
sustentabilidad
principios
objeto
Fomentar la
innovación y la
investigación básica
y aplicada
Fortalecer la innovación y
la investigación con
enfoque territorial geo-
estratégico
Propiciar la transferencia
tecnológica de saberes y
conocimientos en espacios
comunales
Fomentar y fortalecer la
cooperación e
integración entre los
investigadores e
innovadores
Propiciar la formulación y
ejecución de proyectos
sustentables de
innovación y de
investigación
Promover la democratización
y la participación protagónica
en las actividades científicas,
tecnológicas e innovativas

5. Vicerrectorado de Investigación
y Postgrado UPEL
Organismo de dirección,
responsable de
supervisar, coordinar y
evaluador.
Instancia cohesionada y
cohesionadora de
producción investigativa
formación de recursos
humanos del más alto
nivel académico
La investigación y el
postgrado orientados a la
generación de diversas
propuestas productivas,
caracterizadas por sus altos
niveles de pertinencia social,
creatividad e innovación.
Fortalecer la plataforma
académica, de
investigación, técnica y de
servicios, para el óptimo
funcionamiento
Concebir el Currículo
como espacio para la
investigación,
profundización,
generación y
divulgación del
conocimiento
Generar
proyectos que
respondan a la
realidad
comunitaria y sus
procesos de
Promover la elaboración y
el desarrollo de planes de
formación de recursos
profesionales