Investigacion realizada por integrantes del Diplomado a Distancia del Instituto Politecnico Santiago Mariño.

3. Hagamos un poco de historia: a principios de 1969 como proyecto
ARPANET del Departamento de Defensa de los EE.UU. El objetivo
básico era que cada ordenador conectado pudiera hablar con
cualquier otro que también estuviera en la Red: peer-to-peer (entre
iguales).
En 1992 el CERN de Ginebra facilita el código para enlazar
información Hipertextual sobre la Red (http) se establece el
servicio WWW (telaraña mundial),
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1567.php

4. El uso de Internet a crecido exponencialmente desde 1983 , esto
ha traído como consecuencia que el avance vertiginoso de esta
tecnología nos lleve a la poca regulación de la misma, dándonos
cuenta que se desvirtúa el aspecto didáctico, de información o de
servicio que se tenia como finalidad en un principio. Partiendo de
esta premisa hacemos la presentación de nuestro tema puntual.

5. ¿Qué es el Plagio? Según la Real Academia de la Lengua
es copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias.

6. 1.- ¿Son importantes los 4.-¿ Como podemos
Valores y Principios? evitar el Plagio?
5.-¿ Es necesario conocer
2.-¿ Cuales son las Normas
las herramientas
que se deben respetar?
Tecnológicas?
3.- ¿Como podemos
6.-¿ Es importante
incentivar al estudiante a
actualizar el conocimiento?
cumplir la Normas?

7. Jenny Lorena
Acerca de los valores y principios?
Dilsya Mansilla Romero Maigualida
Colina Malave
Son importantes?
Nelly
Escorcha
Pablo Rojas.
Captura: Javier Ríos

8. Marco Legal?
Cuales son las Normas que se deben
respetar?

9. Incentivar al estudiante? Como incentivar al alumno a hacer
buenos trabajos de investigación?

10. El Plagio

11. Hábitos de Lectura
Es importante la Lectura

12. Herramientas ¿Es importante conocer los alcances
tecnológicos
Tecnológicas? Y como se deben utilizar correctamente?

13. Conocimientos?
El docente debe estar
capacitado?

15. El plagio es un problema que afecta diferentes niveles educativos, derivado
del mal uso de la tecnología donde el alumno la asume como una
herramienta para Copiar y pegar contenidos.
En Venezuela específicamente existen organismos y leyes encargados de
regular la materia como es el caso de la Ley del Derecho de Autor, Ley
especial contra los delitos informáticos, y para el registro de la propiedad
intelectual el SAPI.
Para verificar la existencia de plagio, la tecnología ha desarrollado y
continua periódicamente haciéndolo herramientas descargables o en línea
que permiten validar la originalidad de las ideas, por lo que es necesario
diseñar en las instituciones programas de difusión y formación para
docentes que permitan conocer y aprender a utilizar las mismas.
Debe concientizarse a los estudiantes sobre la importancia del respeto a la
propiedad intelectual a través de la socialización de experiencias de plagios
y sus respectivas sanciones, de esta manera difundir las normas y las
penalizaciones en caso de infringirlas.

16. Podemos concluir que uno de los aspectos fundamentales para la
prevención lo constituye la necesidad de fomentar el hábito de la
lectura y la formación en valores como el respeto y la ética, de esta
manera se garantiza la formación integral del individuo y la
disminución de fenómenos como los plagios.
Es el docente apoyado por la Institución Educativa quien debe exigir
permanentemente a los alumnos originalidad, creatividad,
innovación, análisis critico-reflexivo entre otros indicadores de
valor al momento de calificar sus producciones; adicionalmente a
ello la rigurosidad en el cumplimiento de normas de presentación
como las APA, MLA, entre otras garantizando así que el proceso
investigativo no sólo se limito al simple copiar y pegar.

17. Copia de un libro y lo llamaran Plagio, copia de
varios y lo llamaran Investigación.
(Anónimo)

18. LECTURAS COMPLEMENTARIAS:
.-perso.wanadoo.es/laspagnola/setelplagio/plagioeninternet.html
.- www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3
.-centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?...plagio
RECURSOS
.-Microsoft PowerPoint 2010
.-Skype