1. EQUIPO :
Prof. Miguel Mora.
Sede UFT PORTUGUESA
Prof. Daniel Ordóñez.
Sede PSM VALENCIA
Prof. Karina Rojnik.
Sede PSM BARINAS
Prof. Hortensia Ron G.
Sede PSM VALENCIA
Prof. Blanca Salazar.
Sede PSM BARINAS
DIPLOMADO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

2. Índice
A continuación se incluye el desarrollo de intervenciones llevado a cabo
por el grupo donde cada participante realizo su intervención, y se utilizo la
herramienta SKYPE como recurso interactivo para llevarla a cabo.
 QUE ES EL PLAGIO?
 COMO SE LLEVA ACABO UN PLAGIO?
 CUALES SON LOS FACTORES QUE INFLUYEN SOBRE EL SUJETO
COGNOCENTE PARA REALIZAR EL PLAGIO?.
 QUE PODEMOS HACER SI NOS PLAGIAN NUESTRO TRABAJO?
 DE QUE MANERA SE PUEDE CORREGIR LA ACTITUD DE ESTAS PERSONAS?
 CUAL DEBE SER LA ACTITUD DEL DOCENTE PARA AYUDAR A CORREGIR
ESTA CONDUCTA EN EL ESTUDIANTE?
 QUE HERRAMIENTAS LIBRES UTILIZARIAS PARA DETECTAR EL PLAGIO?
 EXISTEN EN VENEZUELA LEYES QUE REGULEN EL PLAGIO?
 CONCLUSIONES.

3. 1 Que es el plagio?
 El plagio es la usurpación ilícita de ideas o trabajos de otras personas
 Es copiar o usar las ideas propiedad de otros y hacerlas propias.
 Cuando hacemos uso de ideas y Palabras de otros sin justificar de dónde provino la información.
 El plagio en la web se debe a la cantidad de información que existe, por este motivo las personas toman las ideas de
otras, o los trabajos de investigación y los hacen como suyos
 Al escribir frases de otras personas sin colocar las comillas eso es plagio.
PARTICIPANTES

4. 2 Como se lleva a cabo el plagio?
 Copiando un texto y presentándolo como nuestro.
 El plagio se lleva a cabo cuando nos apropiamos de ideas o trabajos de otros sin dar los méritos al autor.
 Utilizando parafraseo con las mismas palabras de un autor.
 Cuando copiamos o sustraemos páginas web, gráficos, citas, y no colocamos su autoría.
 Existen personas que no saben utilizar la información de la web, esto trae como consecuencia el plagio descarado con el
simple hecho de hacer un “clic” al mouse.
 Ocurre cuando el Expositor no toma en cuenta la fuente o no es citado el autor usando las respectivas normas.

5. 3 Cuales son los factores que influyen sobre el sujeto
cognoscente para realizar el plagio?
 Facilidad para resolver su problema individual.
 Inseguridad de sus ideas, por desconocimiento del tema y por ignorancia.
 Inadecuada formación para el estudio y la investigación.
 Falta de orientación, para crear sus propias ideas.
 Miedo de escribir sus propias ideas por el temor al fracaso y al “que dirán los demás”, otros lo realizan por el simple hecho
de “comodidad” (Pereza o flojera).
 Lo más resaltante es la falta de ética de quien toma las ideas de otros

6. 4 Que podemos hacer si nos plagian nuestro trabajo?
Si es en la universidad.. Ellas tienen reglamentos internos para
prevenir y reprimir el plagio en su ámbito.
Conocer las acciones legales pertinentes para demostrar que las
ideas u obras intelectuales son de su propiedad.
Hacer la denuncia respectiva ante las autoridades competentes.

7. 5
De que manera se puede corregir la actitud de estas
personas?
Desde el inicio de la educación deben crearse hábitos de enseñanza para el estudio.
Incentivar al estudiante a la realización de análisis, a través de la Educación y creándoles hábitos de leer.
Reforzar la formación para lograr sus propias ideas.
Enseñar la metodología apropiada, e incluir estrategias de orientación sobre el plagio si se trata de
estudiantes.
Vela cumplimiento de las normas APA: parafraseo, citas, solicitar siempre a el estudiante citar la fuente,
ya sea para imágenes.. Textos.. Mapas.. Tablas de estadísticas... en el caso de citas textuales que superen
las 500 palabras es importante obtener los permisos de los dueños de los trabajos.

8. Cual debe ser la actitud del docente para ayudar a
corregir esta conducta en el estudiante?
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El docente debe prepararse para manejar la situación.
Conocer las estrategias para evitar el plagio.
Reconocer cuando se comete el plagio.
Verificar la redacción del estudiante.
Sondear al estudiante para que explique y responda por lo que sugiere y presenta.
El docente como analizador del texto debe formular e indagar el origen de los textos planteados en clases.
El docente debe educar al estudiante, fortalecer la enseñanza de la ética, llamarle la atención cuando
cometa plagio, orientarlo, instruir a sus alumnos sobre la necesidad de hacer trabajos que sean propios y
no de corte y pegue
.
El Docente debe ser claro a la hora de solicitar un trabajo escrito en cuanto el tipo de texto que se pide
(ensayo, articulo, informe etc), explicar la manera de como citar las fuentes utilizadas en el escrito.
El docente debe solicitar la bibliografía en los trabajos escritos (informes, resúmenes, tesis.).

9. 7
Que herramientas libres utilizarías para detectar el
plagio?
 En el internet se consiguen herramientas
que permiten detectar los plagios en
buscadores de preguntas para frases.
 Para detectar plagio en Internet hay una
serie de herramientas por ejemplo Google
nos da Google Scholar si el estudiante
copio y pego esta aparecerá en Google si
la colocamos entre comillas
 Aunque existen otras que también pueden
utilizarse dentro de Google aparece
Plagium.
 Recomendamos buscar la que tenga una
rama de aprendizaje sencilla y eficaz.
 Con los motores de búsqueda (Google,
Yahoo...) se puede detectar plagio.. se
selecciona una frase en el motor.. y
aparecen las posibles páginas.

10. Existen en Venezuela leyes que regulen el plagio?
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Artículo 98. (...) «El Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas,
literarias y artísticas, invenciones, innovaciones, denominaciones, patentes, marcas y lemas de acuerdo con
las condiciones y excepciones que establezcan la ley y los tratados internacionales suscritos y ratificados por
la República en esta materia».
Código Civil de Venezuela
Artículo 546.: «El producto o valor del trabajo o industria lícitos, así como las producciones del ingenio o del
talento de cualquiera persona, son propiedad suya, y se rigen por las leyes relativas a la propiedad en general
y las especiales sobre esta materia»
Ley sobre el Derecho de Autor:
Artículos 18,19,20 y 24. El artículo 19 "En caso de que una determinada obra sea publicada o divulgada por
persona distinta a su autor, este tiene derecho de ser reconocido como tal, determinando que la obra lleve
las indicaciones correspondientes" Ley sobre derecho de autor.
Reglamento de la Ley sobre derecho de autor.
Artículo 10: Los programas en computación, se protegen en los mismos términos que las obras literarias. Y
en el Capítulo IV. Regula las obras audiovisuales.
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11. Conclusiones:
 El desarrollo de la lectura sobre el plagio en internet, nos llama a
reflexión, sobre las actitudes que debemos adoptar a fin de que
no se comenten errores en las presentaciones de trabajos de
nuestros estudiantes.
 Debemos incluirnos en estas observaciones para ser más precisos
y actuar con certeza a fin de que no se continúen cometiendo
fraudes.
 Es preciso velar por el desarrollo intelectual de nuestros
participantes y orientarlos para que sus obras y sus ideas
determinen el camino al logro.
 También se incluye aquí el aprendizaje del manejo a la
herramienta skype, la cual fue una experiencia interesante a ser
utilizada como recurso para la participación del grupo.