Este documento propone un proceso en cinco pasos para sistematizar una experiencia: 1) Definir el punto de partida y recolectar información sobre la experiencia. 2) Hacer preguntas iniciales sobre el objetivo y enfoque de la sistematización. 3) Recuperar de forma ordenada lo ocurrido durante la experiencia. 4) Realizar una reflexión crítica e interpretación sobre por qué sucedieron los eventos. 5) Formular conclusiones y aprendizajes, y comunicar los resultados a quienes participaron.

1. COMO
SISTEMATIZAR ?
(una propuesta
en cinco tiempos)
Oscar Jara
CEP Alforja – Costa Rica

2. 1) El punto de partida
2) Las preguntas iniciales.
3) Recuperación del proceso
vivido.
4) La reflexión de fondo
5) Los puntos de llegada

3. 1- EL PUNTO DE
PARTIDA:
Vivir la experiencia
Haber
participado de
la
experiencia.
Recomendación :
Llevar un
registro de lo
que ocurre
durante las
experiencias.

4. 2- LAS PREGUNTAS
INICIALES
™ Para qué queremos sistematizar ?
™ Que experiencia(s) queremos
sistematizar?
™ Que aspectos centrales
de esa experiencia nos interesa
sistematizar?

5. Definir el objetivo de la
sistematización
™ Para qué
queremos hacer
esta
sistematización
™ Tener clara la
utilidad da esta
sistematización.
Recomendaciones
™ Tomar en cuenta
la misión y la
estrategia
institucional
™ Tomar en cuenta
los intereses y
las posibilidades
personales.

6. Delimitar el objeto a
sistematizar
Escoger qué
experiencia
vamos a
sistematizar.
Delimitar el
tiempo y el
espacio de la
experiencia.
Recomendación
No es
necesario
abarcar toda la
experiencia

7. Precisar el eje de la
sistematización
™ Precisar el
enfoque central
y evitar la
dispersión.
™ Saber qué
aspectos nos
interesan más.
Recomendación
Pensarlo
como un hilo
conductor
que atraviesa
la
experiencia

8. 3) RECUPERACIÓN DEL
PROCESO VIVIDO:
™ Reconstruye de
forma ordenada lo
que sucedió, tal
como sucedió.
™ Clasifica la
información
disponible.
™ Identifica las
etapas del proceso
Recomendaciones
- Organizar la
información de
forma clara y
visible.
- Basarse en todos
los registros
posibles.

9. 4) LA REFLEXIÓN DE
FONDO
¿Por qué sucedió lo que
sucedió?
Es el momento más importante:
La Interpretación Crítica:
- Análisis
- Síntesis
- Ver las relaciones, tensiones
y contradicciones.

10. Interpretación Crítica
™ Analiza cada
componente por
separado.
™ Pregunta por las
causas de lo
sucedido.
™ Observa las
particularidades y
el conjunto, lo
personal y lo
colectivo;
Recomendaciones
- Buscar entender la
lógica de la
experiencia.
- Buscar comprender
los factores claves.
- Confrontarse con
otras experiencias
y teorías.

11. 5) LOS PUNTOS DE
LLEGADA:
™ Formular conclusiones.
™ Comunicar los aprendizajes.

12. Formular conclusiones
™ Pueden ser
formulaciones
teóricas o
prácticas
™ Son las
principales
afirmaciones
que surgen del
proceso
Recomendaciones
™ Pueden ser dudas o
nuevas inquietudes.
™ Son puntos de
partida para nuevos
aprendizajes.
™ Son contribuciones
de la experiencia
para el futuro.

13. Comunicar los
aprendizajes
Elaborar diversos
productos de
comunicación.
Es fundamental
volver
comunicables las
enseñanzas de la
propia
experiencia.
Recomendaciones
• Se deben compartir
los resultados con
todas las personas
que participaron en
la sistematización.
• Recurrir a formas
diversas y
creativas.