Almacenamiento y gestión de la información

1. ALMACEENAMIENTO Y
GESTION DE LA
INFORMACION.
NICXY GUADALUPE LOPEZ ESCAMILLA

2. En ocasiones, la información que se ha buscado en internet aparece contenida en
documentos que pueden descargarse de una pagina web, tales como: archivos de texto
(.doc o .docx), archivos de lectura (.pdf), presentaciones en power point (.ppt), hojas de
calculo (.xls).
Como guardar la dirección de una pagina.
Si nos interesa buena parte del contenido de una pagina lo mejor es conservar su dirección
de (url). Esto se puede hacer con las siguiente funciones:
Almacenar marcadores en mozilla Firefox: dirigirse a la barra menú y hace clic en
la opción marcadores, después se desplegara un menú en el que se deberá seleccionar la
opción añadir a marcadores. Aparecerá una ventana de dialogo en la que se puede
modificar el nombren de la pagina, de modo que sea fácil de identificar.
Almacenar favoritos en internet explorar: se debe hacer clic en el botón de
favoritos de la barra de menú, y dentro del desplegable seleccionar la pestaña de favorito.
Aparecerá una ventana de dialogo en la que se puede modificar el nombre para recuperar
la pagina, basta con abrir favoritos en menú y seleccionar de la lista la pagina deseada.
Almacenar marcadores en Chrome: se be hacer clic en el icono de la estrella a un
costado de la barra de direcciones en la ventana de dialogo se puede modificar el nombre
para localizarlo mas fácil. Para recuperar la pagina solo se meterá a marcadores en la barra
de menú y seleccionar de la lista de la pagina deseada.

3. La marcación social es una forma de almacenar, clasificar y compartir
información. Se realiza a través de etiquetas o tags. El etiquetado es una forma de
descubrir la información según el punto de vista de los usuarios. Al agregar etiquetas
con nuevas descripciones estamos dotando de nuevo significados a la búsqueda.
Este proceso es el que se le llama añadidura de cargas semántica al objeto.
Como gestionar la información: se trata de un proceso en que cada sujeto
transforma la nueva información que recibe, construyendo su propio conocimiento. La
gestión de la información esta articulada con otras competencias fundamentales del
aprendizaje: la capacidad lingüística, capacidad critica y la reflexión. En todos estos
procesos, la meta cognición desempeña un papel fundamental: enseña a un alumno
a aprender, además de ser un objetivo relevante en si mismo, es un medio para
alcanzar los demás objetivos educativos.

4. Sugerencias para gestionar
adecuadamente la información
a) Seleccionar información de acuerdo con el nivel del grupo y eliminar la irrelevante.
b) Enseñar a los alumnos a hacer lo mismo; a que busquen y atiendan lo que
específicamente necesita.
c) Introducirlo a comparar, constatar, juzgar y evaluar.
d) Enseñarle a reflexionar sobre los conocimientos que van adquiriendo.
e) Aceptar la critica constructiva y el análisis.
f) Monitorear y guiar el rumbo de su investigación de acuerdo con sus intereses,
estableciendo un andamiaje.