Este documento presenta el Plan Lector Virtual de la Institución Educativa Las Toldas para 2009, cuyo objetivo es mejorar la comprensión lectora de los estudiantes a través de cuentos pedagógicos aplicando las TIC de manera lúdica. Los docentes clasifican y digitalizan los cuentos tomando como guía las áreas académicas y realizan talleres de comprensión al final. Actualmente los docentes y algunos estudiantes producen nuevos textos que se incluyen en el plan, dirigido a estudiantes

1. PLAN LECTOR VIRTUAL INSTITUCION EDUCATIVA LAS TOLDAS 2009

7. CONCLUSIONES Se evidencia un notorio aumento en la comprensión lectora, mediante el desarrollo del hábito lector. Las TIC han estimulado el diseño y elaboración de talleres de comprensión lectora por parte de docentes y estudiantes. La lectura se hace por interés y gusto literario. El OVA ha sido institucionalizado e implementado en el PEI y en la actualidad otra institución desea aplicarlo.