El documento presenta información sobre la Maestría en Docencia en Nivel Superior en la materia de Administración y Gestión Educativa impartida por la profesora María Alejandra Lozano Hernández. Los integrantes del curso son Gabriela Meza León, Esther Martínez Campos, Perla Briseida Nicolás Zuñiga y Omar Efraín Montalvo Montero. Además, describe brevemente el Instituto de Capacitación y Adiestramiento para el Trabajo Industrial y sus Escuelas de Artes y Oficios.

1. MAESTRÍA EN DOCENCIA EN NIVEL SUPERIOR
MATERIA
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
PROFESORA
MARIA ALEJANDRA LOZANO HERNANDEZ
INTEGRANTES
GABRIELA MEZA LEÓN
ESTHER MARTINEZ CAMPOS
PERLA BRISEIDA NICOLAS ZUÑIGA
OMAR EFRAÍN MONTALVO MONTERO
CD. NEZAHUALCÓYOTL A 11 DE JUNIO DEL 2022

2. Instituto de Capacitación y Adiestramiento para el Trabajo
Industrial (ICATI)
Escuela de Artes y Oficios Chimalhuacán II
 Calle Zinc esq. Lucha Villa, Barrio Fundidores, Chimalhuacán, Estado de México, C.P. 56334 Tel.: 26131936.

3. Instituto de Capacitación y Adiestramiento para el Trabajo
Industrial (ICATI)
Escuela de Artes y Oficios Chimalhuacán II
 El Instituto de Capacitación y Adiestramiento para el Trabajo Industrial (ICATI), es un organismo
público descentralizado del Gobierno del Estado de México, dedicado a impartir capacitación para y
en el trabajo, por medio de cursos técnicos, administrativos y de servicios, los cuales, están
diseñados a la medida de las necesidades tanto de empresas que requieren impulsar su
productividad, como de la población que desea obtener conocimientos, desarrollar habilidades y
destrezas para acceder a un empleo. A través de sus 46 Escuelas de Artes y oficios.

4. LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y
LOS RECURSOS EDUCATIVOS
Teniendo en cuenta que cualquier
material puede utilizarse, en
determinadas circunstancias, como
recurso para facilitar procesos de
enseñanza y aprendizaje.

5. Medio didáctico
Es cualquier material
elaborado con la intención
de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje,
como puede ser un libro de
texto o un programa
multimedia elaborado con la
intención de satisfacer una
finalidad educativa.

6. Recurso educativo
Es cualquier material
que, en un contexto
educativo determinado,
sea utilizado con una
finalidad didáctica o
para facilitar el
desarrollo de las
actividades formativas.

7. DIMENSIONESY RASGOS DE LA GESTION DE
LA EDUCACIÓN.
 Es un proceso que busca fortalecer el funcionamiento adecuado de las escuelas,
mediante la autonomía institucional.

8. Características de la gestión educativa
• Fortalece la autonomía del centro
educativo dentro del marco de las
leyes educativas vigentes.
• Permite a los centros educativos
ajustar sus prácticas pedagógicas
para responder más efectivamente
a las necesidades locales.
• La responsabilidad por el
mejoramiento constante del
aprendizaje de los estudiantes no
recae solamente en estos y sus
profesores, sino que abarca a toda
la comunidad educativa: directivos,
coordinadores, padres y
representantes.

9. LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-CURRICULAR:
LA DIMENSIÓN COMUNITARIA: La forma en la que se integra y participa la cultura comunitaria en
las relaciones entre sociedad y escuela.

10. LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-CURRICULAR:
LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA-FINANCIERA: Abarca el tema de los recursos necesarios
disponibles, facilitan el funcionamiento regular de la escuela, basadas en una coordinación
permanente de personas, tareas, tiempo y recursos materiales.

11. LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-CURRICULAR:
LA DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL-OPERATIVA: se basa en la forma de organizar el funcionamiento
de la escuela, a las instancias de participación y la asignación de responsabilidades a los diferentes
miembros de la escuela: las comisiones docentes actos cívicos, seguridad e higiene, guardias, entre
otros.

12. Gestión de recursos en el aula
crear un espacio en donde se produzca la magia del aprendizaje de la forma más
eficaz posible.

13. Gestión de recursos en el aula
 1. EL ESPACIO: La distribución de mesas y sillas, Disposición de los alumnos
en el propio espacio, desplazamientos del propio docente.

14. Gestión de recursos en el aula
 2. EL TIEMPO : El tiempo disponible para una determinada clase, encontrar
herramientas valiosas que reactiven el aula cada cierto tiempo.

15. Gestión de recursos en el aula
 3. LA MATERIA: Metodologías, Recursos materiales, Recursos no materiales

16. Gestión de recursos en el aula
 4. LOS ALUMNOS: las características distintivas de cada grupo, las
experiencias previas que han vivido, las problemáticas de interacción entre
ellos .

17. Gestión de recursos en el aula
 5. EL DOCENTE: Los conocimientos que has ido desarrollando a lo largo del
tiempo, Las habilidades que te permiten manejarte de una manera u otra con
el espacio disponible, las actitudes respecto a la educación en general.