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1. Guía de lectura
Unidad 1
Apunte de cátedra
Introducción al conocimiento de la sociedad
y el Estado (24)
Cátedra A: Pedrosa

2. Guía de lectura U1 APUNTE DE CÁTEDRA
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Guía de lectura de la Unidad 1
Artículo 1. “La sociedad, el Estado y las instituciones”, por Nadia Yannuzzi
1. ¿Cuál es el objetivo de este artículo?
2. Durkheim sostiene que la sociedad es más que la suma de individuos. Explicá con tus palabras esta idea.
3. ¿Qué rol juegan las instituciones en nuestra vida cotidiana?
4. Describí las características de las instituciones.
5. Caracterizá las instituciones formales e informales.
6. ¿Cuál es la diferencia entre ambos tipos de instituciones? ¿Cómo son las sanciones en un tipo y en otro?
7. ¿Qué implica que ambos tipos de instituciones coexistan simultáneamente?
Artículo 2. “El nombre y la cosa. Hacia una conceptualización del Estado” por Patricio Gómez Talavera
1. ¿Qué papel tiene el Estado en los estudios sociales?
2. ¿Qué se discutirá en este artículo?
3. ¿Por qué la aparición histórica del Estado representa un antes y un después?
4. ¿Qué significa que los seres humanos vivían en un estado de naturaleza antes de la creación del Estado?
5. ¿Por qué el Estado es una creación humana?
6. ¿Cómo es el origen del Estado?
7. ¿Cómo define Hobbes la aparición y las funciones del Estado?
8. ¿Cómo se define el estado según Max Weber?
9. ¿Cuáles son los dos elementos fundamentales en la definición de Max Weber?
10. ¿Qué significa monopolio de la violencia legítima?
11. ¿Cuáles son los dos elementos que distinguen al Estado de otras asociaciones humanas?
12. ¿El Estado representa a todos los ciudadanos de una sociedad?
13. ¿Es el Estado una institución neutral?
14. ¿Qué es lo que caracteriza a una asociación estatal según Weber?

3. Guía de lectura U1 APUNTE DE CÁTEDRA
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15. ¿Por qué la violencia por sí sola no es suficiente para explicar la dominación del Estado sobre la sociedad?
16. ¿Por qué las personas obedecen al Estado?
17. ¿Cuáles son los tres tipos de legitimidad, según Weber, y qué significan cada uno de ellos?
18. ¿Qué otros Estados existen además del nacional y qué funciones pueden tener?
19. ¿Qué distingue al Estado del gobierno?
20. Según Gellner ¿cuáles son las dos fases que distinguen una nación?
21. ¿Cuál es la idea de nación propuesta por Hobsbawn?
22. ¿Cómo fue en argentina la relación entre Estado y nación?
Artículo 3. “Tipos de Estado”, por Enrique García
El Estado liberal
1. ¿Qué significa el concepto “liberal”?
2. ¿Cómo fue considerado por sus propulsores?
3. ¿Cuáles son los antecedentes de ese tipo de Estado?
4. ¿Cuál es el actor social que asciende en el Estado liberal y a cuál desplaza?
5. ¿Cuál fue la relación del Estado liberal con la Iglesia católica?
6. ¿Qué se plantea frente a los llamados “derechos naturales”?
7 ¿Cómo se comporta el Estado liberal en la esfera política?
8 ¿Cómo se comporta el Estado liberal en la esfera económica?
El Estado fascista
9. ¿Cuándo y dónde surgió el fascismo?
10. ¿Cuáles son los rasgos comunes que caracterizan a los diversos movimientos conocidos como fascistas?
11. ¿Cuál fue el papel de la propaganda en el nacimiento del fascismo como alternativa de poder?
12. ¿A qué se llamó la “reacción del miedo”?
13. ¿Qué criticaban a la democracia los que apoyaban al fascismo?
14. ¿Cuál es el papel del nacionalismo y para que se usa en los Estados fascistas?
15. ¿En qué se diferencia del comunismo?
16. ¿Cuál es el papel del Estado en el fascismo?

4. Guía de lectura U1 APUNTE DE CÁTEDRA
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El Estado de bienestar o benefactor
17. ¿Cuándo y dónde surgió el Estado de bienestar?
18. ¿Qué objetivos perseguía la implementación del Estado de bienestar?
19. ¿Qué políticas implementa el Estado de bienestar?
20. ¿Qué lugar ocupa el Estado de bienestar entre los empresarios y trabajadores?
21. ¿Qué tipo de acción caracteriza al Estado de bienestar en la esfera económica?
22. ¿Qué legado social deja el Estado de bienestar?
23 ¿Por qué se llama “edad de oro” a aquellos años de la segunda posguerra mundial?
24. ¿Qué críticas se la hacían al Estado de bienestar?
25. ¿Qué consecuencias tuvieron la crisis del petróleo y el aumento del déficit en EEUU?
El Estado neoliberal
26. ¿Cuándo y dónde surgió el Estado neoliberal?
27. ¿Qué efecto tuvo la caída del comunismo?
28. ¿Cuál fue la relación entre globalización y Estados nacionales?
29. ¿Cuál es el vínculo del Estado neoliberal con el mercado?
30 ¿Qué es la apertura de la economía?
31 ¿Por qué se opone el Estado neoliberal a las regulaciones y al proteccionismo?
32 ¿Qué papel juegan las privatizaciones?
Tipos de Estado en América Latina
33. ¿De qué forma se expandió el Estado de bienestar en América Latina?
34. ¿Cuáles fueron las diferencias con los países europeos?

5. Guía de lectura U1 APUNTE DE CÁTEDRA
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Artículo 4. “Regímenes políticos. Herramientas para reducir el grado de abstracción”, por Max Povse
1. ¿Por qué “régimen político” es un concepto polisémico?
2. ¿Con qué concepto el autor asocial el concepto de “poder”?
3. ¿Cuáles son las categorías que se usan para definir “régimen político”?
4. ¿Cuándo un “régimen político” es democrático y qué características lo definen?
5. ¿Cuándo un “régimen político” es autoritario y qué características lo definen?
6. ¿Qué ocurre con los regímenes cuando la teoría se busca en la práctica?
7. ¿Cuáles son los subtipos de “régimen político”?
8. ¿Por qué se debe pensar un tercer tipo ideal de “régimen político”?
9. ¿Qué es un “régimen híbrido”?
10. ¿Qué caracteriza a un “régimen híbrido”?
11. ¿Qué es una transición?
12. ¿Por qué los regímenes políticos son fluidos? ¿Qué ejemplo da el autor?
13. ¿Qué diferencias hay entre gobierno y Estado?
14. ¿Cómo fue el caso argentino?
Artículo 5. “Los sistemas políticos contemporáneos. De la democracia a la poliarquía” por Margarita Batlle
1. Expliquen la siguiente frase: “Existe una proliferación de fórmulas conceptuales alternativas, incluso
contradictorias, sobre qué es o debería ser una democracia”.
2. ¿Qué denominador común tienen los diferentes tipos de democracias?
3. ¿Qué propuso el politólogo Robert Dahl? ¿Qué nuevo concepto planteó?
4. ¿Por qué, según Dahl, la democracia sería más una idea que una realidad concreta?
5. Definan poliarquía.
6. ¿Cuáles son las seis características de la poliarquía?
7. ¿Cómo se define el principio de inclusión y el de contestación?
8. ¿Qué cuestiones evidencia la obra de Robert Dahl, según la autora?