INFORMATICA

1. UNIDAD EDUCATIVA
VICTOR HUGO ABAD MUÑOZ
AÑO LECTIVO
2022 - 2023
PLAN UNIDAD DIDACTICA
DOCENTE: Analista. Galo Vintimilla ASIGNATURA: Informática aplicado a la
educación
AREA: Técnica
TITULO DE LA UNIDAD: ETICA E INVESTIGACIÓN EN AMBIENTES
DIGITALES - LAS TIC COMO FUENTES DE INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN
DE INFORMACIÓN
UNIDAD DIDACTICA: 2
FECHA INICIO / FECHA FINALIZACIÓN:
18 de julio al 16 de septiembre de 2022 NUMERO DE SEMANAS: 9
CURSO: Tercero de
Bachillerato
OBJETIVOS DEL AREA:
 Utiliza la web como medio de investigación
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
 Utilizar Internet, gestores de correo electrónico, salas de chateo, redes sociales, foros y bitácoras
en la búsqueda, administración y difusión oportuna de información con actitud responsable y
respetuosa, para el desarrollo de habilidades y destrezas en la investigación y realizar una
comunicación efectiva.
PARALELOS: A
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

2. Contenidos Esenciales COMPETENCIAS INDICADORES DE
EVALUACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
PROCEDIMEN
TALES
CONCEPTUALES ACTITUDINALES
 Motores de
búsqueda
 Dominios,
protocolos TPC/IP
y otros.
 Cuenta de correo
electrónico.
 Portales
Educativos y
herramientas de
comunicación.
 Análisis de
línea de
tiempo
sobre la
historia de
Internet y
de la Word
Wide Web.
 Descripción
de
episodios
del uso de
Internet
como
herramient
a
tecnológica
de
comunicaci
ón y
productivid
ad.
 Internet y Correo
Electrónico
 Breve historia de
la Internet.
 Motores de
búsqueda:
Google, Yahoo,
Ask y otros.
 WWW, http, html,
dominios,
protocolos TPC/IP
y otros.
 Cuenta de correo
electrónico.
 Portal Educativo,
 Valora la ética y
respetuosamente
los avances de
Internet.
 Valoración de
opciones de
búsqueda de
información.
 Responsabilidad y
precaución al
consultar en
Internet.
 Responsabilidad en
la toma de
Menciona y describe en
forma precisa episodios
del uso de Internet como
una herramienta
tecnológica en la
comunicación y
productividad
reflejándolos en una
línea de tiempo.
Utiliza eficazmente
motores de búsqueda
para la investigación,
documentación,
selección de información
y entretenimiento en
Internet.
Proyecto/resolución de
Ejercicios :
Observación Realiza un
resumen sobre los
comentarios
-Informe de sobre
conclusiones sobre el tema.
Expone y defiende su
posición.
Pruebas escritas Objetivas:
alternativa, opción múltiple,
selección, ordenamiento,
respuesta corta

3.  Identificació
n y
navegación
a través de
motores de
búsqueda
en Internet:
Google,
Yahoo, Ask
y otros.
 Aplicación
de los
conceptos:
WWW,
http, html,
dominios,
protocolos
TCP/IP, etc.
al escribir
direcciones
electrónicas
e
interpretar
textos
sobre la
historia del
Internet.
 Creación y
Blog, Foros, Chat y
otras
herramientas de
comunicación.
decisiones sobre el
uso del correo
electrónico
respondiendo
apropiadamente
su
correspondencia,
enviando correos y
adjuntando
archivos.
 Cooperación y
responsabilidad al
utilizar Blogs, Foros
Chats en el
intercambio de
información.
Aplica acertadamente los
conceptos WWW, http,
html, dominios y otros al
escribir direcciones
electrónicas e interpretar
textos sobre la historia
del Internet con
responsabilidad y
precaución.
Crea, consulta y
administra
adecuadamente y con
responsabilidad una
cuenta de correo
electrónico.
Comparte
oportunamente
información a través del
envío y recepción de
correos electrónicos.
Consulta periódicamente
un portal para comunicar
y obtener información.

4. administraci
ón de una
cuenta de
correo
electrónico
desde
Internet.
 Navegación
y
participació
n en
portales
educativos
a través de
la creación
de Blog,
Foros, Chat
y otros.
 Creación y
participació
n en Blogs,
Foros, Chats
utilizando
herramient
as de
comunicaci
ón.
Desarrolla y publica con
interés en un sitio Web
un “Blog” personalizado.
ADAPTACIONES CURRICULARES:

5. OMoARcPSD|1568305
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER
APLICADA
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Analista: Galo Vintimilla
FIRMA: FIRMA: FIRMA: