Este documento trata sobre los plásticos y polímeros. Explica que los plásticos son materiales orgánicos formados por largas cadenas de átomos como carbono, oxígeno, nitrógeno e hidrógeno. Describe los 7 códigos para identificar los principales tipos de plásticos y sus propiedades. También analiza las ventajas y desventajas de los plásticos y cómo se producen a partir del petróleo. Finalmente, da instrucciones para completar una actividad sobre los tipos de plásticos

1. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
“PARQUE EDUCATIVO”
ACTIVIDAD NUMERO TRES
1
AREA: PRESERVACIÓN ECOLÓGICA Y DEL MEDIO AMBIENTE
NOMBRE: _________________________________________________10___
FECHA: Octubre ____ de 2021
ACTIVIDAD LOS PLASTICOS, POLIMEROS EN EL HOGAR
La cienciase encuentraenbuscadeunasoluciónalosproblemasambientalesoriginadosporlaindustriadelplástico.Dentro de
estas iniciativas está el desarrollo de plásticos biodegradables a partir de materias primas renovables, derivadas de plantas y
bacterias.Estosproductosademássoncompostables;esdecir,sedescomponenbiológicamenteporlaaccióndemicroorganismos
y acaban volviendo a la tierra en forma de productos simples que pueden ser reutilizados por los seres vivos.
CLASIFICACIÓN DE LOS 7 CÓDIGOS DE IDENTIFICACIÓN DE LOS PLÁSTICOS
Los plásticos sonmateriales orgánicos formados por polímeros constituidos por largas cadenas de átomos que contienen
fundamentalmente carbono. Otros elementos que contienen los plásticos pueden ser oxígeno, nitrógeno, hidrogeno y azufre.

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ACTIVIDAD NUMERO TRES
2
El producto final (polietileno) muestra muchas unidades repetitivassimilares. Sin embargo, no es necesario dibujar todas las
unidades repetitivas, sino sólo una de ellas e indicar que ésta se repite muchas veces.
Los corchetesnosindicanque launidadque estádentroes la que seestá repitiendo,yel subíndice “n” nosdice que se repite“n”
veces. De forma similar, podemos representar el policloruro de vinilo. Este polímero se forma a partir del cloruro de vinilo:
Nuevamente, la estructura dentro de los corchetes es la que se repite indefinidamente.
Enlaactualidad,lamayoríadelosplásticosquesecomercializanprovienendeladestilacióndelpetróleo.Laindustriade plásticos
utiliza el6% delpetróleo quepasaporlasrefineríasparaconvertirloenplástico.Analiceelsiguientemapayobservelaubicación
del plástico y su relación con los demás derivados del petróleo.
RESUELVA LO SIGUIENTE
1. LLENE LA SIGUIENTE TABLA CON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS D EL PLÁSTICO.

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“PARQUE EDUCATIVO”
ACTIVIDAD NUMERO TRES
3
# VENTAJAS DESVENTAJAS
1
2
3
4
5
6
7
8
2. SEÑALE CON UNAX DENTRO DEL PARÉNTESISLASPROPIEDADESCARACTERÍSTICAS DE LOS PLÁSTICOS.
3. ¿Cómo llamaría USTED la época actual? Y por qué?_________________ ____________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Por qué se considera el plástico un polímero?

4. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
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ACTIVIDAD NUMERO TRES
4
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Coloque dentro del paréntesis el númerocorrespondiente al polímeroo plástico que lo representa, partiendo de la lista
siguiente:
6. Cuálesseríansusargumentosdebaseparallamaraestaedadactual "EdaddelPlástico".________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Todolo que ustedaprendele sirve,solo tiene que dedicarletiempoa reflexionary analizar lasimágenes,los textos,su
entorno, los fenómenos y la vida misma y se dará cuenta que en el aprendizaje no existen los desperdicios.

5. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
“PARQUE EDUCATIVO”
ACTIVIDAD NUMERO TRES
5
Enlaanteriorimagenseestableceunaanalogíaentrelosvagonesdeuntrenylospolímeros.¿Consideraustedpertinente
esta analogía? Si ___ No ___ Explique porque?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Estoy seguro que has visto algunavez ,o lotienes en tu casa,lossiguientes tiposde plásticos. Indicaa qué númeroy tipo
de plástico corresponden las siguientes imágenes

6. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
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ACTIVIDAD NUMERO TRES
6
9. Analice con mucho detenimiento estos dos tipos de polimerización y llene la tabla posterior con sus semejanzas y
diferencias.

7. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
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ACTIVIDAD NUMERO TRES
7
ASPECTOS ADICION CONDENSACION
SEMEJANZAS
DIFERENCIAS
10. Coloque el nombrequímico que corresponde a cada número que a su vez determina un tipo de plástico

8. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
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ACTIVIDAD NUMERO TRES
8
11.Dadas las propiedades de los plásticos y, en especial, de los que usamos a diario en
nuestra casa, estos pueden ser reutilizados, apoyando de esta manera al medio
ambiente. Así por ejemplo, las bolsas plásticas (polietileno), botellas de gaseosa
(polietilentereftalato) o tubos plásticos (policloruro de vinilo) pueden serreutilizados.
Para ello, es necesario identificar el tipo de polímero que tenemos en nuestras manos.
Para ello, se ha creado a nivel internacional una codificación para cada uno de los
diferentes tipos de plásticos más comunes:

9. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
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ACTIVIDAD NUMERO TRES
9
12. Haga la traducción al español de cada uno de los plásticos indicados.
A. PELD_______________________________________
B. PEHD_______________________________________
C. PET ______________________________________
D. PP ________________________________________
E. PVC ________________________________________
F. PS _______________________________________
G. ABS ______________________________________
H. O _______________________________________
13. ¿Qué significa degradar un plástico?
14. ¿Cómo se descompone el plástico?
15. ¿Por qué el plástico tarda en degradarse?
16. ¿Cómo se descompone el plástico en el medio ambiente?
17. ¿Qué sustancias permiten transformar un plástico?

10. IED TÉCNICA METROPOLITANO DE BARRANQUILLA
“PARQUE EDUCATIVO”
ACTIVIDAD NUMERO TRES
10
18. ¿Cómo degradar el plástico más rápidamente?