1. CURSO: 3º ESO
UNIDAD DIDÁCTICA: 6
COMUNICACIONES
BLOQUE:
Tecnologías de la
información
y la comunicación

2. Apartados que tienes que tener en el cuaderno
!!
R DA
UE RES AMP
REC PORTADA
RESUMEN AMPLIACIÓN
La entrega el Preguntas y Anotaciones
profesor y es actividades del sobre lo que el
donde se pone libro. profesor explica
la nota. en clase.
ACT D+I
ACTIVIDADES D+I ROTULACIÓN
Actividades que Actividades que Trabajo diario
el profesor el profesor que se realiza
plantea en clase. plantea en clase. todos los días al
entrar en clase.
APARTADOS DEL CUADERNO

3. Como identificar cada hoja para no perderla
1 2 3 4 1.- Nombre del alumno.
2.- Título y número del tema.
CONTENIDO 3.- Apartado (Resumen, Ampliación, Actividades o D+I)
4.- Número de página dentro del apartado
RECUERDA:
• Identifica cada hoja.
• Respeta los márgenes.
• Haz una letra clara.
• Realiza dibujos.
• Mantén el cuaderno al día.
plo COMO IDENTIFICAR LAS HOJAS
ejem

4. AMP
OBJETIVOS
1.- Conocer los distintos elementos que componen un
sistema de comunicación.
2.- Diferenciar entre los tipos de señales utilizadas para
las comunicaciones
3.- Conocer el desarrollo histórico-técnico de las
comunicaciones.

5. AMP
1.- COMPONENTES DE UNA COMUNICACIÓN BÁSICA
EMISOR : transmite el mensaje
CANAL : Medio de transmisión
RECEPTOR : Recibe el mensaje

6. AMP
2.- TIPOS DE MEDIOS DE TRANSMISIÓN
Básicamente podemos hablar de dos tipos:
1. Alámbricos o guiados
2. Inalámbricos o no guiados

7. AMP
2.1.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN ALÁMBRICOS
El canal de transmisión es uno o más conductores
eléctricos u ópticos.
Sistemas de comunicación Medios de transmisión Tipo de señal
Teléfono pares trenzados Corriente eléctrica
Televisión coaxiales Corriente eléctrica
Internet fibra óptica luz

8. AMP
2.2.- MEDIOS DE COMUNICACIÓN INALÁMBRICOS
El canal de transmisión es el aire.
Sistemas de comunicación Medios de transmisión Tipo de señal
Radio y televisión Ondas de radio Onda electromagnética
Móviles, Satélites y radares Microondas Onda electromagnética
Mandos a distancia infrarrojos Onda electromagnética

9. AMP
3.- TIPOS DE SEÑALES TRANSMITIDAS
El tipo de señal transmitida depende del medio que se utilice:
• Ondas sonoras
• Corriente eléctrica
• Luz
• Ondas electromagnéticas

10. AMP
3.1.- CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE UNA ONDA
Cualquier onda viene definida por una serie de características:
característica abreviatura unidad ecuación
Amplitud A
Periodo T [s] 1
Frecuencia f [Hz]
f=
T
Longitud de onda λ [m] v = f ⋅λ

11. AMP

12. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

13. ACT
1. El oído humano percibe sólo las ondas de entre 20 Hz y
20000 Hz.
Calcula entre qué longitudes de onda somos capaces de
captar los sonidos.

14. ACT
2. a) ¿Qué relación tienen el período y la frecuencia?
b) ¿Qué característica de una onda se corresponde con
el volumen?
c) Qué diferencia hay entre los medios de comunicación
con cable y sin cable?

15. ACT
3. Representa una onda de las siguientes características:
Amáx. = 50 unidades
f = 10 Hz

16. ACT
4. En la siguiente onda
radioeléctrica, identifica y calcula:
a) La amplitud.
b) El período.
c) La frecuencia.

17. AMP
3.2.- ONDAS SONORAS
Se transmiten mediante el movimiento del aire.
http://www.xtec.es/centres/a8019411/caixa/ondas.htm
http://www.ufsm.br/gef/NotMus.htm

18. AMP
3.3.- CORRIENTE ELÉCTRICA
Se trata de una corriente eléctrica (movimiento de
electrones por un conductor eléctrico) que tiene en su
forma de onda un código que es capaz de descifrar el
receptor.

19. AMP
3.4.- LUZ
El conductor de la señal es una fibra óptica por la que se
transmite la luz. La corriente eléctrica hay que
transformarla en señal luminosa (rayo láser).

20. AMP
3.5.- ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
Se transmiten por el espacio sin necesidad de medio físico.
La radiación electromagnética se puede ANTENA
ordenar en un espectro que se extiende
desde ondas de frecuencias muy elevadas
(rayos x), hasta frecuencias muy bajas
(ondas de radio).
Las cargas eléctricas en movimiento producen fuerzas eléctricas y magnéticas que se
propagan a su alrededor a la velocidad de la luz. La propagación de estas fuerzas se llama
onda electromagnética.
A ciertas frecuencias estas ondas se perciben como luz.

21. AMP
3.5.1.- ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
Dependiendo del tipo de comunicación las frecuencias de las señales
electromagnéticas transmitidas son distintas:
Radio AM 525-1650kHz
Radio FM 88-108MHz
Televisión VHF 174-216MHz (canales 7-13)
Televisión UHF 500-686MHz (canales 19-49)
Telefonía móvil 900-2200MHz
Radar 30GHz

22. AMP

23. AMP
3.6.- CODIFICACIÓN DE LAS SEÑALES
Hay dos formas genéricas en las que se codifican las
señales que se transmiten:
ANALÓGICAS: puede tomar múltiples valores. Las
magnitudes que la definen son: amplitud y frecuencia.
Ejemplo: la voz humana
DIGITALES: puede tomar sólo dos valores (0 y 1).
Ejemplo: un disco compacto de música

24. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

25. ACT
5. ¿Por qué efecto crees que se convierte la corriente
eléctrica en onda sonora en el teléfono elemental?

26. ACT
6. Observa el dibujo de transmisión de voz con fibra óptica e
indica qué elemento transforma la señal luminosa en
eléctrica. ¿Y la eléctrica en onda sonora?

27. ACT
7. Observa los tres dibujos de transmisión utilizados en la explicación e
indica, para cada uno de ellos, los elementos que conforman el emisor, el
canal y el receptor.

28. ACT
8. Señala qué diferencia existe en la transmisión por impulsos
y por fluctuaciones de corriente.

29. 9. En la figura se encuentra dibujada una amplia gama del ACT
espectro de las ondas electromagnéticas.
Calcula para cada una de ellas la longitud de onda.

30. AMP
4.- SISTEMAS DE COMUNICACIÓN
En los últimos dos siglos la evolución que han seguido los
sistemas de comunicación ha sido sorprendente:
Telégrafo
Teléfono
Radio
Televisión
Telefonía móvil
Tecnología ADSL
WIFI
http://icarito.latercera.cl/especiales/medios/portadilla2.htm

31. AMP
4.1.- TELÉGRAFO
En 1837 Samuel Morse presentó un aparato capaz de
transmitir mensajes escritos a distancia.
El código usado era muy elemental – (raya) y ·(punto),
dependiendo del tiempo que el operador mantenía
accionado el pulsador.
Por ejemplo la palabra OSO en código morse es:
--- ··· ---
http://geocities.yahoo.com.br/jcc5001pt/museutelegrafo.htm

32. AMP
4.1.2.- Código Morse

33. AMP
4.2.- TELÉFONO
En 1876 Alejandro Graham Bell desarrolló un sistema que
permitía transmitir mensajes orales a distancia.
Está compuesto por los siguientes elementos:
Micrófono- convierte la señal acústica en señal eléctrica variable.
Altavoz- transforma la señal eléctrica variable en señal audible.
Timbre- nos avisa de la llamada
Teclado- selecciona el nº del receptor con el que contactamos.
Línea- cable que conecta los dos receptores.

34. AMP
4.3.- RADIO
En 1887 Hertz estudia la transmisión de las ondas
electromagnéticas por el espacio.
En 1896 Marconi consigue en código morse transmitir ondas
electromagnéticas, una distancia de 1,6km sin necesidad de
cable.
La radio se basa en la emisión y recepción de ondas
electromagnéticas por el espacio.
Dependiendo de la frecuencia de esas ondas podemos hablar de radio:
AM frecuencia entre 525 y 1650kHz (mayor distancia)
FM frecuencia entre 88 y 108MHz (mayor calidad)

35. AMP

36. AMP
4.4.- TELEVISIÓN
La primera emisión regular de televisión fue en 1926 (John Logie
Baird) en los estudios de la BBC de Londres.
Este sistema transmite video y sonido en la misma señal:
La captación la realiza la cámara mediante un elemento CCD
(dispositivo acoplado de carga)
La imagen se proyecta en una pantalla CRT (tubo de rayos
catódicos) y en la actualidad en pantallas de plasma

37. AMP

38. AMP
4.5.- TELEFONÍA MÓVIL
Tiene un funcionamiento básicamente igual que la radio
pero la frecuencia de emisión es mucho mayor.
Para poder funcionar hay muchas antenas que reciben y
envían las señales de cada uno de los aparatos.
Cada una de estas antenas están conectadas entre sí
mediante cables subterráneos de fibra óptica.

39. AMP
4.6.- TECNOLOGÍA ADSL
Es una tecnología que consigue que un cable telefónico de cobre se
convierta en una red de transmisión digital de alta velocidad.
Su objetivo es que de una forma barata los usuarios tengan en su casa
capacidad de intercambiar información a altas velocidades.
Las principales aplicaciones son:
Acceso a Internet
Control remoto de redes informáticas
Teletrabajo, etc

40. AMP
4.7.- WIFI
Se trata de un sistema de trasmisión inalámbrico con una
frecuencia de 2,4 GHz, con un alcance pequeño que
depende del tipo de antena (entre 100m y pocos km)

41. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

42. ACT
10. a) Escribe tu nombre en alfabeto Morse.
b) Traduce el contenido de la cinta de papel que aparece representada en la
figura.

43. ACT
11. ¿Qué sucede cuando apretamos el pulsador de la central telegráfica 2?

44. ACT
12. Haz un esquema con las partes de un teléfono.

45. ACT
13. ¿Qué tipo de conversión de señal se realiza en el micrófono? ¿Y en el auricular?

46. ACT
14. Si mientras tocamos los cables pelados del teléfono recibimos una llamada,
sentiremos un calambre. ¿Por qué?

47. ACT
15. Una señal eléctrica se desplaza, por los hilos de una línea telefónica, a una
velocidad de 200000 km/s. Calcula el tiempo que tardaría un amigo en recibir tu
llamada si su domicilio se encuentra a una distancia de 25 km del tuyo.

48. ACT
16. Seguramente tienes en tu agenda, o puede que en el directorio de tu teléfono
móvil, algunos números de compañeros, amigos y familiares. Obsérvalos
detenidamente y contesta:
a) ¿Cuántas cifras tienen?
b) ¿En qué se diferencian, por ejemplo, el número de tu teléfono del de un
amigo tuyo de tu misma ciudad? ¿Y del de otro amigo que vive en otra
localidad de la misma provincia? ¿Y del de un familiar
que vive en otra provincia?
c) Intenta escribir un código que nos sirva para todos los números.

49. ACT
17. Imagina que estás hablando por teléfono con un amigo que vive en tu misma
calle. Tu llamada podría pasar por una central local que se encuentra situada a 5
km de tu domicilio. De este modo, las señales eléctricas recorrerían 10 km de
distancia. ¿Crees que habrá pérdidas en la señal? Justifica tu respuesta.

50. ACT
18. ¿Qué tipo de cable se emplearía entre cada uno de los elementos del dibujo?

51. ACT
19. Busca información de seis emisoras de AM y de otras seis de FM que
normalmente escuches y dibuja un dial donde se indique la frecuencia en que se
emiten.

52. ACT
20. a) Explica por qué dos emisoras diferentes no pueden tener radiofrecuencias
iguales.
b) Ya hemos comentado que las ondas portadoras utilizadas en FM, las VHF (very
high frequency), tienen menos interferencias que las de AM. ¿Por qué crees que
sucede esto?

53. ACT
21. a) ¿Qué se utiliza en la cámara para detectar la imagen?
b) ¿Qué similitud tienen las transmisiones de radio y de televisión?
c) ¿Para qué sirve el material fosforescente de la pantalla del receptor de
televisión?
d) ¿Qué significan señales de audio y señales de vídeo?

54. ACT
22. Observa detenidamente la figura inferior
y explica cómo se establece la comunicación
entre el usuario del coche que se encuentra
en la celda A y su jefe, que se encuentra en
la celda B.

55. ACT
23. Copia y resuelve el siguiente crucigrama:
1 Receptor de un sistema de comunicación que transmite sonido.
2 Receptor de un sistema de comunicación que transmite imágenes
y sonido.
3 Parte de la emisora que añade el mensaje a la onda portadora.
4 Característica de las ondas que percibimos, como su volumen.
5 Forma en que se transmite el sonido por el aire.
6 Parte de una emisora de radio que se encarga de generar las
ondas portadoras.

56. 24. Contesta las siguientes preguntas: ACT
a) ¿Qué relación hay entre la frecuencia y el período de una onda?
b) ¿Qué es la modulación? Explica los sistemas para llevarla a cabo.
c) ¿Qué nombre recibe la fuente de energía necesaria para realizar una transmisión con fibra
óptica?
d) Señala dos diferencias entre la transmisión telegráfica y la telefónica.
e) ¿Qué diferencia básica hay entre los sistemas de transmisión por radio y los de televisión?

57. 25. Cada imagen de televisión tiene 625 líneas y recibe 25 imágenes por segundo.
Calcula el tiempo que tarda el receptor en explorar una línea.

58. 26. Las ondas radioeléctricas se desplazan a la velocidad de la luz. Calcula el
tiempo que tardará en llegar un mensaje de radio si la emisión se hace a 300
km de distancia. ¿Y si lo hacemos a 20000 km?

59. MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS
Las unidades de las magnitudes eléctricas, en algunos casos,
se quedan muy pequeñas o muy grandes,
dependiendo del circuito que se trate,
por lo que en estos casos se utilizarán los múltiplos o submúltiplos de
la siguiente tabla:
escritura G__ M__ K__ __ m__ μ__ n__
denominación giga mega kilo unidad mili micro nano
valor ×109 ×106 ×103 ×1 ×10-3 ×10-6 ×10-9
EJEMPLO: Los valores de tensión a los que se distribuye la electricidad entre las ciudades,
son elevados para evitar las perdidas.
Estos valores pueden llegar a ser de 380.000 voltios. Pero la forma más común de
expresarlo es utilizando el múltiplo kilo.
380.000 V = 380×1000 V = 380 KV (kilovoltios)