PP

1. Psicología Evolutiva
Infancia Pre Adolescencia.
Lic. Alejandro Guanajuato

2. Teoría Cognitiva
 Se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales
implicados en el conocimiento. El objeto de estudio son los mecanismos básicos y
profundos por los cuales se elabora el conocimiento.
 Percepción
 Memoria
 Aprendizaje

3. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
 Etapa Sensoriomotor
0 a 2 años
Exploración del mundo mediante movimientos y sentidos.
Mucha acción, poca reflexión.
Adaptación al mundo físico y a los límites marcados por el adulto.
Comprensión del concepto causa-efecto.
Toma de conciencia de la organización del espacio.
Egocentrismo físico.
Inicia adquisición del lenguaje.

4. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
 Etapa Preoperatoria
2 a 7 años
Se consolida el lenguaje y se presenta un marcado progreso en el comportamiento del niño
a nivel tanto emocional como social.
Más capacidad de pensar y expresarse mediante símbolos.
“Capacidad de representación”, se manifiesta en:
Imitación diferida.
Juego simbólico.
Dibujo
Lenguaje verbal.
Empieza a comprender que a través del lenguaje puede comunicar sus deseos.
Desarrollo del concepto de autoridad.
Persistencia de egocentrismo, egocentrismo intelectual. Aparecen manifestaciones de
empatía y sentimiento de reciprocidad

5.  Etapa de Operaciones Concretas
7 a 11 años
Las operaciones del pensamiento son concretas en el sentido de que solo alcanzan la
realidad susceptible de ser manipulada.
Se inicia una nueva forma de relaciones, especialmente con otros niños.
El niño es capaz de considerar otros puntos de vista, coordinarlos y sacar las consecuencias.
Capaz de resolver problemas de razonamiento.
Sabe anticipar. Entiende el principio Causa-Efecto.
Desarrollo de conceptos morales.
Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget

6.  Etapa Operaciones Formales
12 años en adelante
Aparece el pensamiento formal. Pensamiento lógico, abstracto y sistemático que trasciende
lo observable, puede formular hipótesis, tiene en cuenta el mundo de “lo posible”.
Se desarrolla el razonamiento y la lógica para resolver problemas sin necesidad de
experiencias inmediatas concretas.
Interés por el sexo opuesto.
Cambio de pensamiento e inserción en la sociedad adulta.
Desarrolla sentimientos normativos, la voluntad, la autonomía. Adaptación del egocentrismo
a la conciencia moral.
Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget