Este proyecto busca promover estilos de vida saludables entre la comunidad educativa de escuelas de educación básica en la ciudad de Zuazua, Nuevo León, México del 25 de septiembre al 12 de octubre de 2023. El proyecto abordará temas como nutrición, salud mental, comunicación familiar y violencia escolar, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y brindar una educación integral e inclusiva.

1. TITULO: Proyecto vida saludable
Nivel: Secundaria
Grado: 2º
Fecha de inicio: 25 sep 2023
Fecha de cierre: 12 oct 2023
Propósito: Impulsar acciones que promuevan estilos de vida saludable entre la comunidad educativa
de las escuelas de educación básica, como una acción transversal para la mejora del rendimiento
académico y la promoción de una educación integral e inclusiva.
Procesos de desarrollo de aprendizaje
Campo formativo Procesos de desarrollo de aprendizaje
Lenguajes
Saberes y pensamientos científico
Ética, naturaleza y sociedades. Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas
relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los
recursos de la ciudadanía
digital.
De lo humano a lo comunitario
Problema del contexto
La Escuela Secundaria Técnica 116 “Adrián Sada Treviño” se encuentra ubicada en la colonia Real
San Pedro municipio de Zuazua, Nuevo León.
Se selecciona esta problemática debido a que en la comunidad se observa que en la mayoría de las
familias de la comunidad existe una carencia de hábitos alimenticios que no permiten que los
estudiantes tengan una vida saludable plena, además de la falta de compromiso por medio de los
padres, en cuestión de comunicación con sus hijos, provocando situaciones que conllevan a
dificultades relacionadas también con la salud mental y fisiológicas de los integrantes del alumnado
de la secundaria.
De acuerdo a la Ley General de Educación, en su artículo 7o., fracciones I, IX y X dispone que la
educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con
autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios tendrá, además de los fines
establecidos en el segundo párrafo del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos.
Los problemas de salud que actualmente enfrentan las alumnas y alumnos de las escuelas del
Sistema Educativo Nacional, en parte se propician por la falta de consumo de alimentos y bebidas
cuyos nutrientes sean los adecuados para generar un desarrollo integral, el logro de mejores
aprendizajes y la permanencia en las escuelas;
Que las escuelas del Sistema Educativo Nacional deben promover una alimentación escolar correcta
entre las alumnas y alumnos, que frene su rezago escolar y los beneficie en su salud,
aprovechamiento y rendimiento escolar, y que logre condiciones de estabilidad en la matrícula,
aumento en la asistencia y continuidad durante la jornada escolar y en el tramo educativo en el que
se encuentren inscritos.
Es ahí la importancia de identificar la problemática existente en nuestra comunidad para que las
familias tengan acceso a información sobre los aspectos positivos que se obtienen al poder llevar
una nutrición balanceada y completa.
Tomar en cuenta las necesidades fundamentales del ser humano como el alimento, la salud mental,
la salud física y trabajarlo en conjunto con los padres de familia antes las situaciones de ámbito
económico que se están sufriendo en la mayoría de las comunidades para poder llevar los alimentos
correctos a la familia y en ocasiones la falta de educación nutrimental que existen deriva en
situaciones que desarrollen personas con una vida saludable plena.

2. El trabajo en conjunto de los agentes que pertenecen a la comunidad educativa, tomando la vida
saludable como punto de partida, para el proyecto educativo, buscando hacer conciencia en
aspectos que, en ocasiones por el comportamiento social del grueso de las familias, lleva sus
consecuencias al desempeño de las y los alumnos en el desarrollo de sus aprendizajes.
Producto central por lograr: 1- Cartel informativo acerca de la importancia de promover la paz. 2- Relatoría en
la libreta acerca de cómo afecta la violencia colectiva en su vida personal y familiar.
Ejes articuladores: Inclusión, pensamiento crítico, igualdad de género, vida saludable, fomento de la lectura y la
escritura y artes y educación
Sesión o sesiones Actividades
Inicio: Definición del concepto salud y paz.
Relación entre salud y paz en las personas.
Actividades y recursos: definición sobre lo que entienden de cada concepto,
mapa conceptual. Pintarrón, marcadores, hojas de máquina, información
fundamentada en textos oficiales.
Desarrollo: Salud y paz en la actualidad en México
La salud, el sistema de salud y el sector salud en la construcción de la paz en
México.
Actividades y recursos: Mapa conceptual realizados en hojas rotafolio,
Cierre: Importancia de la atención física y psico-emocional para atender diferentes tipos de
violencia
Actividades y recursos:
Infografía del cuerpo humano y las afecciones en la salud a causa de factores
psico-emocionales. Cartel informativo sobre la importancia de la paz en la salud
del adolescente. Pintarrón, marcadores, hojas rotafolio, plumones, colores
Conclusiones: El alumno y alumna identificarán la relación que hay entre la paz y salud,
reconociendo que lo emocional es un factor importante en la salud del adolescente
Evaluación:
Se utilizará una rubrica con diferentes aspectos a tratar. Con una ponderación
del 1-10.