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Pablo Andrés López Velasco
10º1
RELACIONES SEXUALES EN JOVENES – NIÑOS- NIÑAS Y ADOLESCENTES
La educación sexual es "el proceso vital mediante el cual se adquieren y
transforman, formal e informalmente, los conocimientos, las actitudes y los valores
respecto de la sexualidad en todas sus manifestaciones, que incluyen desde los
aspectos biológicos y aquellos relativos a la reproducción, hasta todos los asociados
al erotismo, la identidad, y las representaciones sociales de los mismos".¹
Así como la sexualidad misma, la educación sexual es un proceso que se inicia con
el nacimiento y dura toda la vida. Puede darse de manera consciente y sistemática,
con objetivos e intenciones definidas y compartidas por todos y todas (por ejemplo,
en las instituciones educativas que han definido una propuesta clara de educación
para la sexualidad), o a través de la cultura y las tradiciones (por la vía de la
socialización de conocimientos, actitudes y prácticas comunes a un grupo social o
a la sociedad en su conjunto).
En este sentido, educar o no para la sexualidad no es una elección, pues siempre
estamos educando para la sexualidad, desde la escuela, la familia y el resto de las
instituciones y espacios sociales, de manera consciente o inconsciente, explícita o
implícita, adecuada y positiva, o inadecuada y negativa. Por ello, la decisión que
nos corresponde es educar adecuadamente para una vivencia de la sexualidad
sana, responsable, informada y constructiva.
Educar la sexualidad es mucho más que transmitir conocimientos e información
acerca de la sexualidad y la reproducción. No basta con enseñar las características
biológicas de hombres y mujeres, o los métodos para prevenir un embarazo. Educar
para la sexualidad es precisamente brindar herramientas conceptuales,
actitudinales, comunicativas y valorativas que permitan a los adolescentes tomar
decisiones con relación a su sexualidad que se correspondan con lo que quieren,
sueñan y esperan de su realidad.
Con este cuadro comparativo, quiere mostrar las diferencias que existen de
acuerdo a las relaciones sexuales en Niños- Niñas Adolecentes y jóvenes.n
durante los años 1950 A 1970. Y del 2000- hasta la actualidad.
Pablo Andrés López Velasco
10º1
RELACIONES SEXUALES EN JOVENES – NIÑOS- NIÑAS Y
ADOLESCENTES
Años 1950-70-
Años 2000- 2017
En el hogar no se hablaba de
sexualidad –Era como un
misterio.
En estos años menos
enfermedades de transmisión
sexual.
Lo de la menstruación en las
niñas tampoco se decía.
Se tenia los hijos a los quince
años. Pero los padres ya
sabían trabajar y asumir esa
responsabilidad. Porque la
mayoría no estudiaban.
No existían muchos
preservativos.
El hombre como la mujer
tomaban una responsabilidad
Aquí en Estos años se habla o se
informa por los medios de
comunicación (radio, televisión,
revistas, Internet etc).
Ahora existen mas enfermedades de
transmisión Sexual.
Ahora se les explica o ellas aprenden
desde el Internet.
Ahora se tienen a los hijos a los 12 a
15 años. Y como estudian se arruinan
su niñez y juventud.
Hoy existen parece que los jóvenes no
los utilizan o será simple curiosidad.
No creo porque se tiran su niñez y
juventud
Ahora no hay responsabilidad y
respeto porque algunos niños o
Pablo Andrés López Velasco
10º1
bien grande al tener un niño o
niña.
Los hijos los cuidaban los padres.
El perder la virginidad y tener
un hijo era sagrado.
Existía el respeto de la
sexualidad con los integrantes
de la familia, se tenían que
conocer, no existían tantas
violaciones. O el abuso carnal.
Antes la relación era mujer con
hombre.
Los novios se reunían en la
sala para la visita.
Antes era un escándalo ver
una mujer o hombre desnudo.
Su ropa de dormir era para
dormir.
jóvenes le dicen a la mujer que
aborten porque no se cuido, y muchos
no asumen las consecuencias.
Los abuelos tienen que responder y
cuidar por los hijos y por los nietos.
No les interesa la virginidad, y
tampoco las consecuencias de tener
un hijo a temprana edad.
Aquí se tiene relaciones padres con
hijos, entre hermanos o familiares, o
entre desconocidos. Porque el
enamoramiento también existe por las
redes.
Ahora es hombre con hombre o
viceversa.
Ahora se reciben la visita en su
dormitorio.
Ahora es normal.
Ahora se levantan y hasta medio día o
todo el día en piyama o ropa de
dormir.
Pablo Andrés López Velasco
10º1
Para ir a la piscina se iba con
un pantalón a la rodilla, y una
blusa.
Para terminar había como mas
respeto por nuestro cuerpo.
Usábamos ropa adecuada.
Ahora se van los hombres con los
interiores de baño y las mujeres con
vestido de baño o bikini.
Hoy nos da igual y tanto mujeres como
hombres, parece que estuviéramos
vendiendo ntro. cuerpo. Con la ropa
que usamos.
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Pablo Andrés López Velasco
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  • 1. Pablo Andrés López Velasco 10º1 RELACIONES SEXUALES EN JOVENES – NIÑOS- NIÑAS Y ADOLESCENTES La educación sexual es "el proceso vital mediante el cual se adquieren y transforman, formal e informalmente, los conocimientos, las actitudes y los valores respecto de la sexualidad en todas sus manifestaciones, que incluyen desde los aspectos biológicos y aquellos relativos a la reproducción, hasta todos los asociados al erotismo, la identidad, y las representaciones sociales de los mismos".¹ Así como la sexualidad misma, la educación sexual es un proceso que se inicia con el nacimiento y dura toda la vida. Puede darse de manera consciente y sistemática, con objetivos e intenciones definidas y compartidas por todos y todas (por ejemplo, en las instituciones educativas que han definido una propuesta clara de educación para la sexualidad), o a través de la cultura y las tradiciones (por la vía de la socialización de conocimientos, actitudes y prácticas comunes a un grupo social o a la sociedad en su conjunto). En este sentido, educar o no para la sexualidad no es una elección, pues siempre estamos educando para la sexualidad, desde la escuela, la familia y el resto de las instituciones y espacios sociales, de manera consciente o inconsciente, explícita o implícita, adecuada y positiva, o inadecuada y negativa. Por ello, la decisión que nos corresponde es educar adecuadamente para una vivencia de la sexualidad sana, responsable, informada y constructiva. Educar la sexualidad es mucho más que transmitir conocimientos e información acerca de la sexualidad y la reproducción. No basta con enseñar las características biológicas de hombres y mujeres, o los métodos para prevenir un embarazo. Educar para la sexualidad es precisamente brindar herramientas conceptuales, actitudinales, comunicativas y valorativas que permitan a los adolescentes tomar decisiones con relación a su sexualidad que se correspondan con lo que quieren, sueñan y esperan de su realidad. Con este cuadro comparativo, quiere mostrar las diferencias que existen de acuerdo a las relaciones sexuales en Niños- Niñas Adolecentes y jóvenes.n durante los años 1950 A 1970. Y del 2000- hasta la actualidad.
  • 2. Pablo Andrés López Velasco 10º1 RELACIONES SEXUALES EN JOVENES – NIÑOS- NIÑAS Y ADOLESCENTES Años 1950-70- Años 2000- 2017 En el hogar no se hablaba de sexualidad –Era como un misterio. En estos años menos enfermedades de transmisión sexual. Lo de la menstruación en las niñas tampoco se decía. Se tenia los hijos a los quince años. Pero los padres ya sabían trabajar y asumir esa responsabilidad. Porque la mayoría no estudiaban. No existían muchos preservativos. El hombre como la mujer tomaban una responsabilidad Aquí en Estos años se habla o se informa por los medios de comunicación (radio, televisión, revistas, Internet etc). Ahora existen mas enfermedades de transmisión Sexual. Ahora se les explica o ellas aprenden desde el Internet. Ahora se tienen a los hijos a los 12 a 15 años. Y como estudian se arruinan su niñez y juventud. Hoy existen parece que los jóvenes no los utilizan o será simple curiosidad. No creo porque se tiran su niñez y juventud Ahora no hay responsabilidad y respeto porque algunos niños o
  • 3. Pablo Andrés López Velasco 10º1 bien grande al tener un niño o niña. Los hijos los cuidaban los padres. El perder la virginidad y tener un hijo era sagrado. Existía el respeto de la sexualidad con los integrantes de la familia, se tenían que conocer, no existían tantas violaciones. O el abuso carnal. Antes la relación era mujer con hombre. Los novios se reunían en la sala para la visita. Antes era un escándalo ver una mujer o hombre desnudo. Su ropa de dormir era para dormir. jóvenes le dicen a la mujer que aborten porque no se cuido, y muchos no asumen las consecuencias. Los abuelos tienen que responder y cuidar por los hijos y por los nietos. No les interesa la virginidad, y tampoco las consecuencias de tener un hijo a temprana edad. Aquí se tiene relaciones padres con hijos, entre hermanos o familiares, o entre desconocidos. Porque el enamoramiento también existe por las redes. Ahora es hombre con hombre o viceversa. Ahora se reciben la visita en su dormitorio. Ahora es normal. Ahora se levantan y hasta medio día o todo el día en piyama o ropa de dormir.
  • 4. Pablo Andrés López Velasco 10º1 Para ir a la piscina se iba con un pantalón a la rodilla, y una blusa. Para terminar había como mas respeto por nuestro cuerpo. Usábamos ropa adecuada. Ahora se van los hombres con los interiores de baño y las mujeres con vestido de baño o bikini. Hoy nos da igual y tanto mujeres como hombres, parece que estuviéramos vendiendo ntro. cuerpo. Con la ropa que usamos. ¿Por qué se están dando las relaciones sexuales a tan temprana edad?
  • 5. Pablo Andrés López Velasco 10º1