SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
EL ORIGEN QUÍMICO
DE LA VIDA EN
LA TIERRA
• Cuando la Tierra se formó hace unos
4.500 millones de años, era una inmensa
bola incandescente en la que los distintos
elementos se colocaron según su
densidad, de forma que los más densos
se hundieron hacia el interior.
• la Tierra y formaron el núcleo, y los más
ligeros salieron hacia el exterior formando una
capa gaseosa alrededor de la parte sólida, la
protoatmósfera, en la que había gases como el
metano, el amoníaco y el vapor de agua.
• Estos gases estaban
sometidos a intensas
radiaciones ultravioletas
(UV) provenientes del Sol y
a fuertes descargas
eléctricas que se daban en
la propia atmósfera, como
si fueran gigantescos
relámpagos
• El efecto de estas energías esos gases sencillos
empezaron a reaccionar entre sí dando lugar a
moléculas cada vez más complejas; al mismo
tiempo la Tierra empezó a enfriarse, y
comenzó a llover de forma torrencial y estas
lluvias arrastraron las moléculas de la
atmósfera hacia los primitivos mares que se
iban formando.
• Esos mares primitivos estaban muy calientes y
este calor hizo que las moléculas siguieran
reaccionando entre sí, apareciendo nuevas
moléculas cada vez más complejas; Oparin
llamó a estos mares cargados de moléculas el
CALDO NUTRITIVO o SOPA PRIMORDIAL.
• Algunas de esas moléculas se unieron
constituyendo unas asociaciones con forma de
pequeñas esferas llamadas COACERVADOS,
que todavía no eran células.
• Este proceso continuó hasta que apareció una
molécula que fue capaz de dejar copias de sí
misma, es decir, algo parecido a reproducirse;
esta molécula sería algo similar a un ÁCIDO
NUCLEICO.
• Los coacervados que tenían el ácido nucleico
empezaron a mantenerse en el medio
aislándose para no reaccionar con otras
moléculas, y finalmente empezarían a
intercambiar materia y energía con el medio,
dando lugar a primitivas células.
• Estas primeras células se
extenderían por los mares,
dando comienzo un proceso
que aún sigue funcionando
hoy en día, el proceso de
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA,
responsable de que a partir
de seres vivos más sencillos
vayan surgiendo seres vivos
cada vez más complejos, y
que es la causa de la gran
diversidad de seres vivos
que han poblado y pueblan
actualmente la Tierra, lo que
hoy llamamos la
BIODIVERSIDAD.
• Hoy en día existe una variante de la teoría
Química del origen de la vida que es la teoría
del Origen Extraterrestre de la vida, que
asume los principios de la teoría de Oparin
con la diferencia de proponer que la molécula
replicante, ese ácido nucleico primitivo capaz
de autocopiarse, no surgió en los mares
primordiales terrestres, sino que se originó en
alguna nebulosa próxima a la Tierra o en la
propia nebulosa que originó el Sistema Solar, y
llegó a la Tierra en algún meteorito,
integrándose en el proceso de evolución
química que ya se daba en la Tierra.
• Esta teoría sustentada por científicos de la
talla de Carl Sagan se basa en el
descubrimiento extraterrestre de numerosas
moléculas bioquímicas, tales como agua y
aminoácidos, en las nubes gaseosas de
algunas nebulosas.
• Los seres vivos que han existido y existen en la
actualidad son muy diferentes en cuanto a
complejidad, aspecto, modo de vida, etc.,
independientemente de cuál haya sido el origen
de la vida; sin embargo hay una serie de rasgos
que son comunes a TODOS los seres vivos,
extinguidos o vivientes, aunque sean de
diferentes ESPECIES; estos rasgos son:
• Todos los seres vivos están formados por la
misma materia, a la que llamamos MATERIA
ORGÁNICA.
• Todos los seres vivos realizan las mismas
funciones, la nutrición, la relación y la
reproducción, más o menos igual
• Todos los seres vivos están formados por una
(SERES UNICELULARES) o varias células (SERES
PLURICELULARES)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guía biología 4 to. año
Guía biología 4 to. añoGuía biología 4 to. año
Guía biología 4 to. añoJesús Salcedo
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2yaauuu
 
Teorias del origen del universo y de la vida
Teorias del origen del universo y de la vida Teorias del origen del universo y de la vida
Teorias del origen del universo y de la vida alejandrovelas
 
Presentación acerca de el origen de la vida
Presentación acerca de el origen de la vidaPresentación acerca de el origen de la vida
Presentación acerca de el origen de la vidacarlosriveramora
 
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocas
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocasColegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocas
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocasRulo Nuño
 
Univers
UniversUnivers
Universsisè
 
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3Colegio de bachilleres del estado de baja californi3
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3ramseshigareda
 
Origen de la vida en la tierra
 Origen de la vida en la tierra Origen de la vida en la tierra
Origen de la vida en la tierrajohnny_tander
 
El carbono un elemento milagroso. spanish. español
El carbono un elemento milagroso. spanish. españolEl carbono un elemento milagroso. spanish. español
El carbono un elemento milagroso. spanish. españolHarunyahyaSpanish
 

La actualidad más candente (18)

Taller Pp
Taller PpTaller Pp
Taller Pp
 
Guía biología 4 to. año
Guía biología 4 to. añoGuía biología 4 to. año
Guía biología 4 to. año
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
Teorias del origen del universo y de la vida
Teorias del origen del universo y de la vida Teorias del origen del universo y de la vida
Teorias del origen del universo y de la vida
 
Seres vivos
Seres vivosSeres vivos
Seres vivos
 
Presentación acerca de el origen de la vida
Presentación acerca de el origen de la vidaPresentación acerca de el origen de la vida
Presentación acerca de el origen de la vida
 
Teoría de la evolución
Teoría de la evoluciónTeoría de la evolución
Teoría de la evolución
 
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocas
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocasColegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocas
Colegiodebachilleresdelestadodebajacalifornia cuadro de rocas
 
Principios de Biología
Principios de Biología  Principios de Biología
Principios de Biología
 
Las estrellas[1]
Las estrellas[1]Las estrellas[1]
Las estrellas[1]
 
Univers
UniversUnivers
Univers
 
El origen de la vida 2
El origen de la vida 2El origen de la vida 2
El origen de la vida 2
 
Orígen de la vida
Orígen de la vidaOrígen de la vida
Orígen de la vida
 
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3Colegio de bachilleres del estado de baja californi3
Colegio de bachilleres del estado de baja californi3
 
La materia de mezclas
La materia de mezclas La materia de mezclas
La materia de mezclas
 
Las rocas
Las rocasLas rocas
Las rocas
 
Origen de la vida en la tierra
 Origen de la vida en la tierra Origen de la vida en la tierra
Origen de la vida en la tierra
 
El carbono un elemento milagroso. spanish. español
El carbono un elemento milagroso. spanish. españolEl carbono un elemento milagroso. spanish. español
El carbono un elemento milagroso. spanish. español
 

Destacado (20)

A cura da artrite pelo mel ad
A cura da artrite pelo mel adA cura da artrite pelo mel ad
A cura da artrite pelo mel ad
 
O homem que não se irritava
O homem que não se irritavaO homem que não se irritava
O homem que não se irritava
 
Virus informático
Virus informáticoVirus informático
Virus informático
 
Codigo de etica
Codigo de eticaCodigo de etica
Codigo de etica
 
Mick jagger salve
Mick jagger  salveMick jagger  salve
Mick jagger salve
 
Agenda de provas 2bim todas as turmas
Agenda de provas 2bim todas as turmasAgenda de provas 2bim todas as turmas
Agenda de provas 2bim todas as turmas
 
Argumentação Jurídica
Argumentação JurídicaArgumentação Jurídica
Argumentação Jurídica
 
Lar 5 elementos
Lar 5 elementosLar 5 elementos
Lar 5 elementos
 
Leituras: 17° Domingo Tempo Comum - Ano C
Leituras: 17° Domingo Tempo Comum - Ano CLeituras: 17° Domingo Tempo Comum - Ano C
Leituras: 17° Domingo Tempo Comum - Ano C
 
Curriculum Carlos Mauro
Curriculum Carlos MauroCurriculum Carlos Mauro
Curriculum Carlos Mauro
 
Guia para os ee
Guia para os eeGuia para os ee
Guia para os ee
 
Boletim Informativo Maternal II - Creche Mundo Encantado
Boletim Informativo Maternal II - Creche Mundo EncantadoBoletim Informativo Maternal II - Creche Mundo Encantado
Boletim Informativo Maternal II - Creche Mundo Encantado
 
Ville ametista 05.2014
Ville ametista   05.2014Ville ametista   05.2014
Ville ametista 05.2014
 
Curso certificado de líder do riso empresas 2015
Curso certificado de líder do riso   empresas 2015Curso certificado de líder do riso   empresas 2015
Curso certificado de líder do riso empresas 2015
 
Boletim abril 15.05 (1)
Boletim abril 15.05 (1)Boletim abril 15.05 (1)
Boletim abril 15.05 (1)
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
Projecto tep
Projecto tepProjecto tep
Projecto tep
 
Redação ifba
Redação ifbaRedação ifba
Redação ifba
 
Las instituciones
Las institucionesLas instituciones
Las instituciones
 
Coaching
CoachingCoaching
Coaching
 

Similar a Origen quimico de la vida en la tierra

Teoria del origen de la vida
Teoria del origen de la vidaTeoria del origen de la vida
Teoria del origen de la vidaAarón Valencia
 
Origen químico de la vida en la Tierra
Origen químico de la vida en la TierraOrigen químico de la vida en la Tierra
Origen químico de la vida en la Tierraalexia reyes
 
Origen de vida_teorias
Origen de vida_teoriasOrigen de vida_teorias
Origen de vida_teoriasCarla Corisi
 
Panspermia y origen químico de la vida
Panspermia y origen químico de la vidaPanspermia y origen químico de la vida
Panspermia y origen químico de la vidatiaJacqueline
 
Teoria de oparin – haldane
Teoria de oparin – haldaneTeoria de oparin – haldane
Teoria de oparin – haldaneMaria Jose Lopez
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vidaluiscobox
 
Origen del universo y de lo vivo
Origen del universo y de lo vivoOrigen del universo y de lo vivo
Origen del universo y de lo vivoSandra Liliana
 
Origen y características de la vida
Origen y características de la vidaOrigen y características de la vida
Origen y características de la vidaLuisArturoMolinar
 
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...IES Alhamilla de Almeria
 
Origen de universo
Origen de universo Origen de universo
Origen de universo 67x
 
Origen de lo Viviente
Origen de lo VivienteOrigen de lo Viviente
Origen de lo Vivientelucebad
 
origen de la vida
origen  de la vida origen  de la vida
origen de la vida Ivonne Lopez
 
Origen De La Vida!!!, Laura Y Sara
Origen De La Vida!!!, Laura Y SaraOrigen De La Vida!!!, Laura Y Sara
Origen De La Vida!!!, Laura Y Sarabendinatbiologia
 
Teoria quimiosintetica.
Teoria quimiosintetica.Teoria quimiosintetica.
Teoria quimiosintetica.gabomullen
 
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdf
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdfUNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdf
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdfValeskFerJr
 

Similar a Origen quimico de la vida en la tierra (20)

Teoria del origen de la vida
Teoria del origen de la vidaTeoria del origen de la vida
Teoria del origen de la vida
 
Origen químico de la vida en la Tierra
Origen químico de la vida en la TierraOrigen químico de la vida en la Tierra
Origen químico de la vida en la Tierra
 
Origen de vida_teorias
Origen de vida_teoriasOrigen de vida_teorias
Origen de vida_teorias
 
Panspermia y origen químico de la vida
Panspermia y origen químico de la vidaPanspermia y origen químico de la vida
Panspermia y origen químico de la vida
 
Teoria de oparin – haldane
Teoria de oparin – haldaneTeoria de oparin – haldane
Teoria de oparin – haldane
 
La evolucion
La evolucionLa evolucion
La evolucion
 
Origen de la vida
Origen de la vidaOrigen de la vida
Origen de la vida
 
La evolucion
La evolucionLa evolucion
La evolucion
 
Alicia mv origen de la vida
Alicia mv origen de la vidaAlicia mv origen de la vida
Alicia mv origen de la vida
 
Los seres vivos 1: Introducción
Los seres vivos 1: IntroducciónLos seres vivos 1: Introducción
Los seres vivos 1: Introducción
 
Origen del universo y de lo vivo
Origen del universo y de lo vivoOrigen del universo y de lo vivo
Origen del universo y de lo vivo
 
Origen y características de la vida
Origen y características de la vidaOrigen y características de la vida
Origen y características de la vida
 
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...
El origen de la vida en la tierra por darling moncada, antonio hijano. cristi...
 
Origen de universo
Origen de universo Origen de universo
Origen de universo
 
Origen de lo Viviente
Origen de lo VivienteOrigen de lo Viviente
Origen de lo Viviente
 
Origen de la célula
Origen de la célulaOrigen de la célula
Origen de la célula
 
origen de la vida
origen  de la vida origen  de la vida
origen de la vida
 
Origen De La Vida!!!, Laura Y Sara
Origen De La Vida!!!, Laura Y SaraOrigen De La Vida!!!, Laura Y Sara
Origen De La Vida!!!, Laura Y Sara
 
Teoria quimiosintetica.
Teoria quimiosintetica.Teoria quimiosintetica.
Teoria quimiosintetica.
 
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdf
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdfUNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdf
UNIDAD I - LA VIDA, 1.1.pdf
 

Más de Paloma Yali Carrizoza (7)

fenomeno del magnetismo
fenomeno del magnetismofenomeno del magnetismo
fenomeno del magnetismo
 
Tabla periodica
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodica
 
Entalpia
EntalpiaEntalpia
Entalpia
 
Enlases atomicos
Enlases atomicosEnlases atomicos
Enlases atomicos
 
Familia cristalograficas o redes de bravis
Familia cristalograficas  o redes de bravisFamilia cristalograficas  o redes de bravis
Familia cristalograficas o redes de bravis
 
Iones
IonesIones
Iones
 
Benceno
BencenoBenceno
Benceno
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Origen quimico de la vida en la tierra

  • 1.
  • 2. EL ORIGEN QUÍMICO DE LA VIDA EN LA TIERRA
  • 3. • Cuando la Tierra se formó hace unos 4.500 millones de años, era una inmensa bola incandescente en la que los distintos elementos se colocaron según su densidad, de forma que los más densos se hundieron hacia el interior.
  • 4. • la Tierra y formaron el núcleo, y los más ligeros salieron hacia el exterior formando una capa gaseosa alrededor de la parte sólida, la protoatmósfera, en la que había gases como el metano, el amoníaco y el vapor de agua.
  • 5. • Estos gases estaban sometidos a intensas radiaciones ultravioletas (UV) provenientes del Sol y a fuertes descargas eléctricas que se daban en la propia atmósfera, como si fueran gigantescos relámpagos
  • 6. • El efecto de estas energías esos gases sencillos empezaron a reaccionar entre sí dando lugar a moléculas cada vez más complejas; al mismo tiempo la Tierra empezó a enfriarse, y comenzó a llover de forma torrencial y estas lluvias arrastraron las moléculas de la atmósfera hacia los primitivos mares que se iban formando.
  • 7. • Esos mares primitivos estaban muy calientes y este calor hizo que las moléculas siguieran reaccionando entre sí, apareciendo nuevas moléculas cada vez más complejas; Oparin llamó a estos mares cargados de moléculas el CALDO NUTRITIVO o SOPA PRIMORDIAL.
  • 8. • Algunas de esas moléculas se unieron constituyendo unas asociaciones con forma de pequeñas esferas llamadas COACERVADOS, que todavía no eran células.
  • 9. • Este proceso continuó hasta que apareció una molécula que fue capaz de dejar copias de sí misma, es decir, algo parecido a reproducirse; esta molécula sería algo similar a un ÁCIDO NUCLEICO.
  • 10. • Los coacervados que tenían el ácido nucleico empezaron a mantenerse en el medio aislándose para no reaccionar con otras moléculas, y finalmente empezarían a intercambiar materia y energía con el medio, dando lugar a primitivas células.
  • 11. • Estas primeras células se extenderían por los mares, dando comienzo un proceso que aún sigue funcionando hoy en día, el proceso de EVOLUCIÓN BIOLÓGICA, responsable de que a partir de seres vivos más sencillos vayan surgiendo seres vivos cada vez más complejos, y que es la causa de la gran diversidad de seres vivos que han poblado y pueblan actualmente la Tierra, lo que hoy llamamos la BIODIVERSIDAD.
  • 12. • Hoy en día existe una variante de la teoría Química del origen de la vida que es la teoría del Origen Extraterrestre de la vida, que asume los principios de la teoría de Oparin con la diferencia de proponer que la molécula replicante, ese ácido nucleico primitivo capaz de autocopiarse, no surgió en los mares primordiales terrestres, sino que se originó en alguna nebulosa próxima a la Tierra o en la propia nebulosa que originó el Sistema Solar, y llegó a la Tierra en algún meteorito, integrándose en el proceso de evolución química que ya se daba en la Tierra.
  • 13. • Esta teoría sustentada por científicos de la talla de Carl Sagan se basa en el descubrimiento extraterrestre de numerosas moléculas bioquímicas, tales como agua y aminoácidos, en las nubes gaseosas de algunas nebulosas.
  • 14. • Los seres vivos que han existido y existen en la actualidad son muy diferentes en cuanto a complejidad, aspecto, modo de vida, etc., independientemente de cuál haya sido el origen de la vida; sin embargo hay una serie de rasgos que son comunes a TODOS los seres vivos, extinguidos o vivientes, aunque sean de diferentes ESPECIES; estos rasgos son:
  • 15. • Todos los seres vivos están formados por la misma materia, a la que llamamos MATERIA ORGÁNICA. • Todos los seres vivos realizan las mismas funciones, la nutrición, la relación y la reproducción, más o menos igual • Todos los seres vivos están formados por una (SERES UNICELULARES) o varias células (SERES PLURICELULARES)