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1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMÁTICA
SOFTWARE DE APLICACIÓN
ELEMENTO 1
TEMA:
GLOBALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
WEB 2.0
NOMBRE:
Segundo Amable Tisalema Tisalema
NIVEL:
Noveno “U”
PERIODO ACADÉMICO
Abril - Septiembre 2016

2. Contenido
Globalización-tecnologías de información y comunicación y nuevas
identidades...................................................................................................4
Introducción. ................................................................................................4
Que es Globalización ...................................................................................5
Que es Información .....................................................................................6
Globalización de la información ...................................................................7
1. Globalización y decaimiento de identidades..........................................11
2. El global melange y las nuevas tecnologías de información
y comunicación...........................................................................................12
Web 2.0.......................................................................................................13
Definición de Web 2.0 ................................................................................14
Características ............................................................................................15
Servicios asociados .....................................................................................16
Tecnología de la web 2.0............................................................................17
Técnicas: .................................................................................................17
General: ..................................................................................................17
Consecuencias de la Web 2.0 .....................................................................18
Link bibliográfico: .......................................................................................19

3. Gráfico 1 .......................................................................................................4
Gráfico 2 .......................................................................................................5
Gráfico 3 .......................................................................................................6
Gráfico 4 .......................................................................................................7
Gráfico 5 .......................................................................................................8
Gráfico 6 .......................................................................................................9
Gráfico 7 .......................................................................................................9
Gráfico 8 .....................................................................................................10
Gráfico 9 .....................................................................................................10
Gráfico 10 ...................................................................................................11
Gráfico 11 ...................................................................................................12
Gráfico 12 ...................................................................................................13
Gráfico 13 ...................................................................................................14
Gráfico 14 ...................................................................................................15
Gráfico 15 ...................................................................................................16
Gráfico 16 ...................................................................................................17
Gráfico 17 ...................................................................................................18

4. Globalización-tecnologías de información y comunicación y nuevas
identidades
Introducción.
El presente documento fija su atención en la incidencia cada vez mayor de
lo global sobre las interacciones locales-globales; las identidades
territoriales; las referentes a la cultura; la vida política; la social y las
condiciones sociobiológicas de los individuos. En tránsito desde
una modernidad –imitada- los/las ciudadanos/as disponen de un acceso
fácil, directo, rápido a un sinfín de informaciones y productos generados en
cualquier lugar del planeta. Las PC individuales, el monitor de televisión y
la red de redes o internet han abierto diferentes posibilidades al mundo
exterior desde los ámbitos más íntimos y hogareños. Ello permite que se
puedan intercambiar cibernéticamente opiniones con personas residentes
en los ambientes sociales y geográficos más disímiles y diversos.
Mientras que la manipulación informativa ya fuere en la restricción o en la
parcialidad dieron un gran paso adelante en la democratización
comunicacional, no ha sido así en el terreno de las singularidades en la
extensión de los fundamentos morales
e intelectuales. El poder económico, político y social están determinados
por una multiplicidad de noticias antes que por una tradicional escasez.
Gráfico 1

5. Que es Globalización
Es un proceso económico, tecnológico, político y cultural a escala
planetaria que consiste en la creciente
comunicación e interdependencia entre los distintos países
del mundo uniendo sus mercados, sociedades y culturas, a través de una
serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un
carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso
dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo
el capitalismo democrático o la democracia liberal, y que han abierto sus
puertas a la revolución informática, llegando a un nivel considerable
de liberalización y democratización en su cultura política, en su
ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones
internacionales.
Este proceso originado en la Civilización occidental y que se ha expandido
alrededor del mundo en las últimas décadas de la Edad
Contemporánea (segunda mitad del siglo XX) recibe su mayor impulso con
la caída de los regímenes comunistas y el fin de la Guerra Fría, y continúa
en el siglo XXI.
Gráfico 2

6. Que es Información
Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen
un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que
recibe dicho mensaje. Existen diversos enfoques para el estudio de la
información:
 En biología, la información se considera como estímulo sensorial que
afecta al comportamiento de los individuos.
 En computación y teoría de la información, como una medida de la
complejidad de un conjunto de datos.
 En comunicación social y periodismo, como un conjunto de mensajes
intercambiados por individuos de una sociedad con fines organizativos
concretos.
Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una
información que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los
individuos o sistemas que poseen dicho estado nuevo de conocimiento
tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento.
Gráfico 3

7. Globalización de la información
Todos los demócratas son socios en potencia, la revolución de las técnicas
y tecnologías de la información ha alterado la realidad internacional al
proporcionar, al menos para aquellos que disponen de los medios
adecuados, un acceso virtualmente libre a la información procedente del
exterior, siempre y cuando las autoridades locales no la bloqueen.
La globalización de la información fomenta las conexiones, el conocimiento
de las normas vigentes en otros lugares y el cotejo de las mejoras políticas
y prácticas. Los jóvenes, que están cada vez más instruidos, están
especialmente conectados con el exterior, y entre ellos, a través de
instrumentos móviles de comunicación.
El torrente de las nuevas tecnologías de comunicación ha tenido un
profundo impacto sobre los acontecimientos. Los medios de radio y
televisión occidentales aceleraron el cambio en la Europa del este. Las
máquinas de fax conectaron a los estudiantes chinos con el mundo exterior
en 1989. Internet se convirtió entonces en un pilar fundamental para
congregar una extensa participación en la resistencia civil. En Serbia,
Ucrania, el sureste asiático, el Líbano y Venezuela, la nueva herramienta de
los mensajes de texto movilizó las manifestaciones populares. Más
recientemente, en Irán, Twitter y Facebook se convirtieron en medios de
conexión clave hasta que el régimen cerró las redes.
Gráfico 4

8. Ha surgido una cultura internacionalista de “ciberciudadanos.” Los aparatos
de comunicación portátiles les permiten ser testigos y transmitir
al mundo los acontecimientos a medida que se van produciendo, en tiempo
real. Estos “ciberciudadanos” y “bloggers” permitieron al mundo presenciar
la crudeza de la violenta represión de las manifestaciones pacíficas en
Myanmar en 2007. La combinación de las cámaras digitales de los
“ciberciudadanos” y las páginas web globales como YouTube mostraron
al mundo la trágica muerte de la estudiante iraní Neda Agha Solyan en una
calle de Teherán. Estos episodios demuestran que para los regimenes
represivos se está haciendo cada vez más difícil usar la fuerza bruta sin ser
observados.
Sin embargo, todo indica que seguirán intentándolo, incluso aunque los
movimientos encaminados a restringir la conectividad vayan contra el
interés nacional de mejorar la competitividad en sociedades como las
de China o Irán, donde los usuarios de Internet se multiplican día a día.
Existen recientes ejemplos, prominentes y obvios, de los movimientos
defensivos que se pueden realizar, especialmente en periodos de agitación
o protesta, en sociedades restrictivas, materializados en las actuaciones
dirigidas a restringir el acceso a Internet y a cerrar páginas web y redes
inalámbricas.
Gráfico 5

9. La aplicación más inmediata de la globalización de la información ha sido
sin duda la de los medios de comunicación, que ha permitido transmitir las
noticias e informaciones de forma prácticamente inmediata. Gracias a
Internet podemos leer los diarios de cualquier país, ver la televisión o
escuchar programas de radio de otros lugares del mundo. Esta inmediatez
en la difusión de las noticias ha hecho posible que organizaciones
internacionales realicen campañas masivas.
Gráfico 6
Hasta hace pocos años, consultar mapas era cuestión de mirar un libro, un
atlas o un plano. En el mejor de los casos, exsistían versiones en relieve que
requerían técnicas cartográficas para su interpretación. Hoy en día,
podemos visitar cualquier ciudad del mundo desde las imágenes tomadas
por un satélite, pasear por las calles de algunas ciudades e incluso ver las
distintas clases de árboles que hay en un terreno determinado.
Gráfico 7

10. Una variación de la aplicación anterior son los sistemas de navegación por
satélite. Para buscar una dirección, ver que ruta debemos seguir para ir a
un lugar determinado o establecer la posición de un vehículo, ya no son
necesarios los mapas de carretera o las hojas de ruta. Los sistemas que se
utilizan hoy en día son el Sistema de Posicionamiento Global por Satélite
(GPS, Global Positioning System), desarrollado por Estados Unidos, y el
Galileo, desarrollado por la Unión Europea.
Gráfico 8
Cualquier museo de mundo permite realizar un paseo digital por sus salas a
través de Internet. Este ejemplo es uno de tantos de la globalización
cultural que ha dado lugar a la extensión de la cultura, el arte, el diseño, la
música, la danza, etc.. a cualquier lugar del mundo.
Gráfico 9

11. 1. Globalización y decaimiento de identidades
La globalización conjuntamente con la desaparición del estado-nación trajo
el decaimiento de las identidades ciudadanas enraizadas en los órdenes
cívico y cultural típicos de los estados nación. Unos años atrás no
hablábamos de "ciudadanía" sino del concepto de "pueblo" con el que las
identidades poseían una relación más directa al remontarse a las
tradiciones, ideas, símbolos y creencias, ambos conceptos poseen su base
en los fundamentos de la explicación y concreción de la política. Hoy en día
las identidades nacionales están corroídas y expuestas a procesos de
fragmentación, de competición y a elementos superpuestos de variada
índole. Paralelamente existe por doquier y en todo ámbito urbano, un
fortalecimiento de identidades locales, regionales y nacionales
minoritarias, observable a escala mundial. La conceptualización para
describir las movilizaciones políticas y conflictos identitarios, es
denominada etnoterritorialidad. Como este no es nuestro objetivo, baste
con recordar que los fenómenos regionalistas y nacionalistas son de
compleja objetivación y que este tipo de movimientos se atribuyen una
autopercepción de identidad grupal que contrasta con la de ciudadanía
del estado en los que están inmersos. En la heterogeneidad y
discontinuidad de los entramados sociales existe una multiplicidad de
identidades ya que los y las ciudadanos/as en las sociedades plurales se
adscribe a grupos de referencia que muchas veces están
en competencia entre sí.
Gráfico 10

12. 2. El global melange y las nuevas tecnologías de información
y comunicación.
El proceso de reorganización de las sociedades a partir de los desarrollos
tecnológicos, económicos, socioculturales supone una interdependencia
con el resto del planeta. La globalización instauró una conflictiva
desigualdad a nivel internacional y una concentración de los organismos
financieros internacionales como de empresas transnacionales que
pasaron a guiar y a legitimar las políticas públicas de los estados-nación, a
la vez que cambiaron los abordajes en las comprensiones sociales sobre la
realidad. La sociología que se especializó sobre los estados nación está
dando lugar a una sociología de formaciones, tiempos y espacios híbridos
en los que se vuelven a repetir desigualdades, discriminaciones,
heterogeneidades, pactos políticos, convenciones culturales y éticas. Esta
transformación va en conjunto al cambio de las políticas mundiales y a los
originados por los medios de comunicación a la vez que a las tecnologías
más avanzadas. La sociedad camina más despacio que las consecuencias
objetivas de la denominada "sociedad global de la información" y no toda
las sociedades poseen consciencia de estas influencias. Porque la
denominada sociedad global trajo aparejado víctimas y verdugos, inforicos
e infopobres. La elect ónica incorporada a las intimidades de la vida
cotidiana aparenta trasladarnos a una sociedad deshumanizada, ya que
cada día que pasa se iluminan células informativas que recogen las huellas
de los seres humanos.
Gráfico 11

13. Web 2.0
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que
facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado
en el usuario y la colaboraciónen la World Wide Web. Un sitio Web 2.0
permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la
Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web,
los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones
estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El
término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la
conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término
sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una
actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a
cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de
software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos
permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores.
Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar
los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo
en empresa. La web 2.0 permite, a estudiantes y docentes, mejorar las
herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo está
tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.
Gráfico 12

14. Definición de Web 2.0
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los
usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos,
que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de
crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto
a nivel local como global; que se informan, comunican y generan
conocimiento y contenido. La Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003
y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de
diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre
la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto
pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la
revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.
Gráfico 13

15. Características
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario
como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de
la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.
 La World Wide Web como plataforma.
Gráfico 14

16. Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre
las que se pueden destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede
escribircronológicamente artículos, noticias.(con imágenes vídeos y
enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los
artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un
espacio web corporativo, organizado mediante una estructura
hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde
varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta
pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página
donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios.
Ejemplos: Facebook, Twitter, Hi5, Myspace, Instagram, entre otras.
También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer
contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing...).
Gráfico 15

17. Tecnología de la web 2.0
Técnicas:
 CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos
 Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
 Java Web Start
 Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
 URLs sencillas con significado semántico
General:
 El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona
 El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar
inminentemente": la información debe poderse introducir y
extraer fácilmente
Gráfico 16

18. Consecuencias de la Web 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que
cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un
periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy
reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web
2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información.
Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de
radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al
aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la
misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que
tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
Gráfico 17

19. Link bibliográfico:
https://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n
http://www.monografias.com/trabajos901/globalizacion-tic-nuevas-
identidades/globalizacion-tic-nuevas-identidades.shtml#_Toc135377747
http://www.taringa.net/posts/info/17506913/La-Globalizacion-de-la-
Informacion.html
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1000/1058/ht
ml/11_globalizacin_de_la_informacin.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#Tecnolog.C3.ADa_de_la_web_2.
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