resumen de lenguaje discursó argumentativo

1. HAZ AHORA
•¿Cuál es la estructura
de un discurso
argumentativo?

2. Finalidades de un
discurso argumentativo:
• CONVENCER:
» Desde el razonamiento lógico,
propiamente argumentativa.
• PERSUADIR:
» Busca influir afectivamente en el
receptor apelando a sus emociones y
sentimientos.
RECORDEMOS

3. Características de la
argumentación.
• Objeto: el tema sobre el cual se discute, que sea
controversial, (que admite distintos puntos de
vista).
• Emisor: Quien manifiesta una posición
determinada frente a un objeto.
• Carácter dialógico: Que permita la confrontación
(proponente-oponente)
• Finalidad: Promover la adhesión mediante
convencer o persuadir.
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4. Estructura del Discurso
Argumentativo
Tesis
Idea defendida por
alguien en relación
con un tema
polémico. Se parte
del supuesto de
que esta idea es
verdadera, pero su
validez se
demostrará en el
desarrollo de la
argumentación.
Puede incluirse en
la introducción o al
final del discurso,
o bien, puede
omitirse, de modo
que es el receptor
quien debe
inferirla.
Bases
Constituyen el
primer argumento
para defender la
tesis. Se conocen
también como
fundamentos,
siendo su principal
función analizar el
tema, brindando
datos generales y
conocidos por los
hablantes.
Garantías
Constituyen el
nexo que
permite
vincular la tesis
con las bases.
En otros
términos,
explicitan la
relación entre
la idea
defendida y el
primer
argumento.
Respaldos
Constituyen
respaldos las
citas, ejemplos y
comparaciones.
En definitiva,
toda información
que permita
sustentar las
garantías.

5. • No debes fumar.
• El tabaco puede producir cáncer.
• El cigarrillo tiene compuestos como la
nicotina y el alquitrán.
• El alquitrán y la nicotina son compuestos
altamente cancerigenos según un estudio
llevado a cabo por el Ministerio de Salud.
Ejercicio:
TESIS
GARANTÍA
RESPALDO
BASE

6. Tipos de argumentación
Según los recursos utilizados
Ejemplo
Argumentación lógico-racional Argumentación retórico-persuasiva
“Nuestra tremenda responsabilidad:
los llamados a reconstruir el
mundo somos nosotros”.
CLASE DE HOY

7. Argumentos según modo de
razonamiento
• Lógico racionales: Razonamiento por el
cual se intenta probar o refutar una tesis,
convenciendo a alguien de su verdad o
falsedad.
• Emotivos-afectivos: se dirigen a los
sentimientos del auditorio, especialmente
a sus dudas, deseos y temores con el fin
de conmover y provocar una reacción de
simpatía o rechazo.

8. Argumentos lógico racionales
Razonamiento por analogía: Consiste en
identificar relaciones de semejanza entre
dos realidades u objetos. De esta manera,
se asume que la tesis que fue válida en
una situación puede serlo también en la
otra; o bien, que las bases utilizadas en un
caso pueden ser aplicadas en otro,
gracias a las similitudes observadas.
Ejemplo: María y José trabajan en la misma empresa, tienen las mismas
responsabilidades, ambos son ingenieros eléctricos. A José le
aumentaron el sueldo.
Tesis: A María le deberían aumentar su sueldo.

9. Razonamiento por generalización: A partir de la
observación de algunos elementos se establece
una tesis que considera la generalidad de dichos
elementos. Para que la tesis sea válida, se deben
considerar casos verdaderamente
representativos.
Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son
excelentes poetas, todos ellos son chilenos.
Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

10. Razonamiento por causa:
Se establece una relación causal entre dos hechos. Más
específicamente se sostiene que la base es la causa de
la tesis.
Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada, ellas fueron
cazadas indiscriminadamente, a pesar de leyes de protección aún se les
cazan.
Tesis: Debemos detener la caza de ballenas.

11. Ejemplo: el padre Hurtado dijo: “Hay que dar hasta
que duela”.
Tesis: hay que cooperar con las obras caritativas.
Razonamiento por autoridad: Se recurre al
prestigio de que goza una autoridad o un
experto en la materia para fundamentar la tesis,
ya sea por medio de una cita o una reseña de su
opinión.

12. Argumentos emotivo-afectivos:
Ejemplo: Todos sabemos lo difícil que es entrar a la
Universidad.
Argumentos por lo concreto: se emplean ejemplos
familiares a los oyentes porque les afecta
directamente.

13. Ejemplo: Pero, yo les prometo, que entrarán a la
Universidad.
Confianza del emisor: se apela a la confianza
que inspira el mismo emisor y a la credibilidad
que se le debe.

14. Argumento-slogan: es una frase hecha que se
repite constantemente y resume un tema o invita a
creer en lo que se dice.
Ejemplo: “Si es Bayer, es bueno”

15. Ejemplo: Lady Gaga asegura que es uno de los
diseñadores más innovadores del último tiempo.
Recursos de la fama: corresponde a la utilización
de la imagen pública o palabra de un personaje bien
valorado socialmente.

16. Fetichismo de masas: se sustenta en la idea de
que la mayoría elige lo correcto o tiene la
opinión acertada.
Ejemplo: Todos mis amigos usan esas zapatillas,
por lo cual yo también las uso.

17. Ejemplo: todos los jóvenes que usan pantalones
anchos son delincuentes.
Uso de prejuicio: Utiliza un prejuicio como
argumento de una tesis.

18. Argumentos de conocimiento general o de la
experiencia personal:
Se basa en ideas que todo el mundo ha escuchado en
relación a la experiencia personal.
Ejemplo: “Yo sé como son los hombres. Los
conozco como la palma de mi mano”