Ada2 b1 dpca

Escuela Preparatoria Estatal No. 8
“Carlos Castillo Peraza”
Informática II
Equipo: Monochicles
Diana Paola Contreras Aguilar
ADA 2: Ampliación del tema – Impacto de
pertenecer a la ciudadanía digital.
ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez
Fecha de entrega: viernes 16 de febrero 2018

Escuela Preparatoria Estatal No. 8 “Carlos Castillo Peraza”
2
Diana Paola Contreras Aguilar #13
Índice
Introducción............................................................................................................................3
¿Qué es? .................................................................................................................................4
Nuestra Seguridad ..................................................................................................................4
Riesgos....................................................................................................................................6
Habilidades .............................................................................................................................7
Lo que ofrece ..........................................................................................................................8
Resumen ...............................................................................................................................11
Conclusión.............................................................................................................................13
Bibliografía............................................................................................................................14

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Introducción
La investigación tiene como objetivo analizar los riesgos que ha provocado ser parte de la
ciudadanía digital, así como sus ventajas, los cambios que esta ha requerido, su efecto en
las diferentes edades, riesgos. En sí, su impacto.
Uno de los propósitos de esta investigación es dar a conocer más allá de lo que ya se ha
hablado sobre las TIC y la sociedad dentro de ellas.
Se hablará sobre los derechos y obligaciones que todos tenemos en esta herramienta
maravillosa, como proteger nuestros datos y los valores que debemos ejercer.
Nuestras habilidades dentro esta herramienta han ido más allá de los estándares y es por
eso que también deben ser reconocidas.
Por igual también se hablará sobre en qué nos ha beneficiado y un resumen de todos los
temas previos de mis compañeros.
La información aportada es muy importante y agradezco si leen todo el trabajo ya que te
puede ayudar en el futuro. Las fuentes son muy confiables, así que no hay nada que
temer.
La mente disfruta de aprender y enseñar.

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¿Qué es?
“Es una iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones para promover el acceso, uso y apropiación masiva de las TIC, entre los
servidores públicos, maestros y microempresarios, para así incrementar los niveles de
incorporación, adaptación e integración de las TIC en los servicios del Gobierno y los
sectores educativos y productivos”
(Mineducación, 2013)
¿A qué se refiere esto? La entrada
libre hacia la zona digital. Está ha
sido una muy buena acción tomada
ya que si en dado caso no cuentes
con internet en tu casa y necesites
realizar tarea, trabajo o algo
importante, puedes ir a un parque
público, biblioteca o cualquier otro sitio público porque este ya cuenta con lo que se
conoce como WIFI.
Este concepto, manejado principalmente por los expertos en educación, se utiliza para
referirse al conjunto de prácticas que posibilitan ampliar la democracia a través de las
redes digitales y que es competencia básica para desenvolverse en el siglo XXI.
Nuestra Seguridad
Nuestra responsabilidad
Como usuarios, todos tenemos la responsabilidad de hacer un buen uso de las redes
sociales; de analizar nuestro comportamiento y forma de reaccionar ante toda la
información con la que diariamente somos impactados: Hemos visto que Internet es más

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proclive a la noticia falsa que otros medios por dos razones: por la accesibilidad, que
permite que cualquiera pueda crear un contenido falso, y por la virilidad de la propia red.
Incluso, como sabemos, hay grupos y páginas dedicadas a esparcir noticias falsas y
desinformación, siendo incluso de los contenidos más compartidos en redes sociales.
En una era masiva de información, y de acceso a ésta, es cada vez más necesario tener
una postura crítica y analítica antes lo que leemos. No se trata de ser experto, de cotejar
fuentes ni de tener una actitud sospechosa ante todo lo que recibimos, pero sí de
proceder con cautela, de profundizar un poco más y de no tomar por cierto todo lo que
leemos. Cuando cambiamos la forma en que nos comunicamos, cambiamos la sociedad.
Nuestros valores
Al pertenecer a la ciudadanía digital tenemos que poner en práctica todos los valores
adquiridos, ya sea desde una simple plática a un argumento sobre cierto tema ya que si
estos no se demuestran, puede terminar en un conflicto.
“Por medio del civismo digital, se vuelve la mirada hacia las Tecnologías de la
Información y Comunicación para llevar la esencia de las normas de convivencia,
basadas en el respeto, la responsabilidad y la honestidad.” (Vargas, 2017)
Cuando del ciberespacio se trata, las reglas siempre han sido diferentes, el anonimato o la
creación de múltiples identidades, puede ser contraproducente cuando las personas
deciden hacer mal uso del internet desde diferentes nombres y locaciones.
En la última década, casos de abusos y acoso a través de redes digitales o páginas web han
dañado seriamente la reputación de jóvenes o provocado otros problemas emocionales a
las víctimas, y las cifras siguen creciendo, entonces ¿Cómo combatimos estas situaciones?
La respuesta a esto puede empezar en un nuevo término que ha tomado importancia a
nivel nacional e internacional, denominado Civismo Digital, una nueva estrategia que hace
frente a los cambios del paradigma educativo para las nuevas generaciones.

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Es a través de ella, que se enseña a convivir de manera
segura y productiva a los alumnos, aunque también a los
jóvenes y adultos no sólo en la interacción con otros,
sino también en la práctica como ciudadanos digitales.
Riesgos
Como ya se ha visto en la diapositiva, los riesgos son
demasiados y están divididos en 4 zonas:
1. Sociales
 Divulgar información personal o familiar en redes sociales.
 Aislarse de las personas que lo rodean.
2. Intelectuales
 No toda la información brindada es verídica, es buena.
3. Físicos
 Actividad sedentaria.
 Obesidad.
 Problemas en la Vista.
4. Emocionales
 Pueden contagiarse de muchos sentimientos
de otras personas o de los juegos.

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 Por mucho tiempo que duran en internet terminan con ánimos diferentes
dependiendo a la experiencia
Habilidades
El ejercicio de la ciudadanía en red es parte de este conjunto de habilidades, entre las
que destacan:
Tolerancia en la red:
Se refiere al respeto por el otro en los espacios digitales.
Colaboración:
Las redes no son significativas para la vida
pública si se usan solamente para chatear
información personal y “trolear” a quienes no nos agradan. Se necesita construir
conocimiento, pedir rendición de cuentas a gobernantes o a empresas, o bien ser usadas
para el activismo político-social.
Políticos:
En el caso de los procesos electorales o decisiones políticas, las redes deben utilizarse para
preguntar a los candidatos sus propuestas y exigirles que respondan o aclaren sus
acciones.
Difundir conocimiento y compartirlo, puntos de vista y promover el diálogo en esa área de
la que soy experto.

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La ciudadanía digital también puede definirse como las normas de comportamiento
relacionadas con el uso de la tecnología. Acá una muestra de la terminología y las normas
que rigen a la ciudad digital.
Por todo esto es necesario que en países como México se trabaje en conectividad y en
educación digital, a fin de incorporar la enseñanza de estas destrezas a la educación
básica, de manera que los niños, jóvenes y también los adultos, serán capaces de utilizar y
criticar aplicaciones digitales que generan prácticas ciudadanas en el ciberespacio, como
parte fundamental de la responsabilidad cívica y social.
Lo que ofrece
El impacto que ha tenido la ciudadanía ha ofrecido
Fuente de contenidos:
Es un enorme almacén de información de todo tipo de forma libre y mayormente
gratuita.
Ahorro de tiempo:
Esta es quizás una de las ventajas más significativas. Conectados desde cualquier tipo de
dispositivo podemos realizar transacciones bancarias e incluso realizar operaciones de
compra sin movernos de nuestra casa o “matando” tiempo mientras viajamos, evitando

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las filas y esperas que deberíamos transcurrir en un banco, supermercado, entre otro tipo
de establecimientos.
Alcance y economía:
Publicar un mensaje en la Web, utilizando los medios interactivos, es más económico que
la difusión de un mensaje a través de los medios de comunicación tradicionales
permitiéndonos llegar a una audiencia masiva.
Expansión:
Internet no sabe de fronteras. A través de su entrada, la distancia entre países se ha
desvanecido y en términos de negocios, a las compañías les ha permitido expandir
mercados.
Contribuye a la toma de decisiones:
La posibilidad de acceder a información valiosa, en cualquier momento y lugar, influye
directa y positivamente en nuestra toma de decisiones. Es posible comparar precios,
productos, servicios y decidir en función a ello.
Facilita el comercio:
Gigantes como eBay, por ejemplo, toman esta ventaja como la inspiración de su negocio.
Todos podemos comprar y vender a través de internet. Esto es encontrar el artículo
deseado sin ningún tipo de esfuerzo o bien aprovechar la oportunidad para comercializar
productos o servicios ante una audiencia masiva. Internet brindó la oportunidad,
impensada tiempo atrás, para que particulares, micro emprendedores, dueños de pymes
y público en general pudieran mostrar al mundo su producto o servicio y trascender las
fronteras.
Hiperconectividad:
La posibilidad de interactuar con interactuar con personas de cualquier parte del mundo
sea cual sea el horario y el día del año.

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Es tal el avance de la tecnología y sobre todo a
partir de la tendencia en alza del uso de
dispositivos móviles que lo que está por verse
en Latinoamérica es sorprendente y sucede
tan rápido que de este modo podremos
aprovechar las grandes ventajas de Internet
como lo hacen actualmente las personas en
otros países del mundo.

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Resumen
Sin duda, esto es parte de los grandes hitos de la historia tales como la imprenta, la
rueda, la TV, entre otros surgimientos que modificaron el rumbo de la sociedad en pos de
mejorar la calidad de vida de la sociedad. Día a día, Internet sigue revolucionando
nuestras vidas, a través de su evolución constante y de su capacidad sin precedente, de
proponer mejoras en tiempo récord.
Cuando hablamos de internet, lo hacemos en términos de una herramienta que hoy
resulta indispensable para cualquiera de nosotros. A esta altura de la vida, no podría
pensar nuestra vida sin ella. Trabajar, comprar-vender, mantenernos informados,
divertirnos y sociabilizar, son solo algunos de los aspectos que están directamente
vinculados al consumo de internet.
La ciudadanía digital conlleva una gran responsabilidad ya que tenemos que saber cómo
comportarnos, que compartir y que no, cómo hacer respetar nuestros derechos, al igual
de cómo llevar relaciones respetuosas con todos los que integran la ciudadanía digital.
Estos temas aportados, aparte de darnos a saber nuestra responsabilidad como
ciudadanos, nos da a conocer nuestros derechos y los valores que debemos aportar, tales
como respeto, honestidad, generosidad, responsabilidad, autonomía e igualdad de acceso
ya que estos harán nuestra estancia sana y cómoda.
Las obligaciones que tenemos nosotros son muy importantes para una convivencia sana y
cómoda como ya se había mencionado. Las obligaciones son constreñimientos de la
conducta del hombre, que como dijimos pueden se intrínsecos, o sea, provenir del
hombre mismo, por ejemplo, mi conciencia me impide robar a otras personas, o
extrínsecos, impuestas desde afuera de sí mismos, por otros, como autoridades civiles o
religiosas.
Nuestros derechos también tienen que ser respetados. El ser humano posee derechos, o
sea facultades de hacer o no hacer lo que se le plazca, pero a cada uno de esos derechos

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le corresponde una abstención por parte de los demás, y recíprocamente, el derecho de
los demás genera obligaciones en uno.
Los problemas y riesgos que nos enfrentamos día a día por el mal uso de esta herramienta
tan valiosa, son infinitos. Algunos de estos son el Ciberacoso o ciberbullying, sexting,
phishing, depresión on-line, adicción a la tecnología, adicción a las redes sociales, etc. A
veces no se les da la protección adecuada o no pensamos bien las cosas y se llega a caer
en esto. Por eso es importante siempre escuchar consejos de profesionales y hablar si
sufrimos de alguno de esto problemas o conocemos a alguien.
La seguridad es uno de los temas más importantes aquí porque al momento en que no le
tengamos el cuidado necesarios, es muy probable que alguien intente o pueda robar
nuestros datos al igual que podríamos perder cosas muy importantes. Todos por
obligación tenemos que proteger nuestros datos, no compartir contraseñas, ubicación,
información de familiares o alguna otra cosa que nos pueda hacer vulnerables.
Al final de todo, nuestra llegada a la era digital ha sido de gran ayuda al igual que algo
perjudicante. Siempre debemos tener en cuenta esta información ya que nos puede servir
de mucho. No hay que olvidar nuestras responsabilidades, así como los derechos de los
demás y los nuestros. El respeto siempre nos va a llevar a bien.
“Tenemos una opción todos los días cuando despertamos de lo que puedes dar al mundo
y te pido que escojas amor todos los días. Sé un amante, escoge amor, da amor, ama a
todos, siempre.” (Styles, 2017)

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Conclusión
La ciudadanía digital debe convertirse en una prioridad para las instituciones
educativas que ven la integración de la tecnología en el currículo regular como estrategia
importante para la enseñanza y el aprendizaje que prepare a los estudiantes para vivir y
trabajar en el Siglo XXI. Poniendo en práctica la ciudadanía digital, se facilita el desarrollo
de estudiantes tecnológicamente competentes con variedad de experiencias y habilidades
y, una personalidad bien definida.
La ciudadanía digital se ha convertido en una prioridad para la educación porque
proporciona estándares que les permiten a los docentes, estudiantes y directivos ser
conscientes de cómo se debe utilizar la tecnología, y así ayudar a definir su
comportamiento deseable. A medida que pasa el tiempo y hacen su aparición nuevas
tecnologías digitales, va a ser mucho más difícil generar un marco conceptual de principios
codificados, por lo tanto la sociedad va a necesitar parámetros para actuar respecto a la
tecnología. Aunque grupos y organizaciones, incluyendo las escuelas, han creado reglas y
políticas de uso no cubren los requerimientos necesarios esto lleva a promulgar leyes,
pero ¿esto va a ser suficiente? No debido a que no existe un acuerdo universal en la
conducta que debe adoptarse respecto a las tecnologías digitales ¿Se llegará a un acuerdo
de cómo las diferentes personas las van a manejar? No lo sé, lo que sé es que por algún
punto se debe comenzar y como las escuelas incluyen o contienen nuestro futuro,
considero que por ellas debe iniciarse esta discusión.
Nunca hay que olvidar que tenemos que siempre respetar los derechos de otros.

14
Bibliografía
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Digital. Recuperado el 16 de Febrero de 2018, de Academia Edu:
http://www.academia.edu/6377426/Impacto_del_programa_ciudadano_digital._R
esumen
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Digital, C. (2017). ¿QUÉ ES CIUDADANÍA DIGITAL? Bogotá, Colombia: Ministerio de
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
Lastra, F. (21 de Marzo de 2017). NUESTRA RESPONSABILIDAD EN LA ERA DIGITAL.
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http://www.axisdigital.com.mx/publicaciones/18/nuestra-responsabilidad-en-la-
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Mineducación. (2013). ¿Qué es Ciudadanía Digital? Bogotá. Obtenido de Ministerio de
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2018, de mindmaster: https://www.mindmeister.com/es/89103650/riesgos-de-
internet
Styles, H. (23 de Mayo de 2017). Treat people with kindness. (F. México, Entrevistador)

15
UNAM, F. (12 de Agosto de 2013). Ciudadanía digital y competencias digitales.
Recuperado el 2018 de 16 de 2018, de Fundación UNAM:
http://www.fundacionunam.org.mx/mi-tecnologia/ciudadania-digital-y-
competencias-digitales-que-son-y-que-significan/
Vargas, S. (15 de Febrero de 2017). Civismo Digital. Recuperado el 15 de Febrero de 2018,
de Eje Central: http://www.ejecentral.com.mx/inprincipio-civismo-digital-la-web-
y-los-valores/

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