apoyo para la educacion en linea

1. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
PEMC 2020-2021
PROBLEMATICA
Se requiere atender a los alumnos que presentan áreas de oportunidad en el manejo de las habilidades básicas como lo
son la lectura, producción de textos y calculo mental, por lo que es necesario el diseño de actividades para fortalecerlas,
promoviendo la reflexión y el pensamiento critico. Ante la situación derivada del COVID-19, el uso de las habilidades
tecnológicas y digitales por parte de los docentes es vital para el diseño de situaciones de aprendizaje que permitan a
los estudiantes desarrollar sus actividades a distancia de una forma eficaz, por lo que la planeación de aprendizajes por
proyectos o basados en problema y las adecuaciones curriculares deben favorecer la integración de los NNA que requieran
apoyo o con barreras para el aprendizaje y así evitar el rezago y la deserción escolar.
OBJETIVOS
• Fortalecer las habilidades básicas de los alumnos que requieren apoyo, promoviendo la reflexión y el
pensamiento critico a través de la aplicación de situaciones de aprendizajes por proyectos, basado en
problemas, aula invertida o servicio que sean creativas, autenticas, y significativas al contexto, para despertar el
interés y mejorar el desempeño escolar de los estudiantes que requieren apoyo, ya sea a distancia o de forma
presencial.
• Fortalecer las habilidades tecnológicas y digitales de los docentes y directivos para que puedan desarrollar
estrategias de comunicación y enseñanza a distancia que favorezcan los aprendizajes de los estudiantes.
METAS
• Disminuir en un 50 % el numero de alumnos detectados en el diagnostico inicial que requieren apoyo,
fortaleciendo sus habilidades básicas por medio de actividades que promuevan la reflexión y el pensamiento
critico, al finalizar el ciclo escolar.
• Lograr que el 80 % de los alumnos obtengan aprendizajes significativos, a través de la aplicación de actividades
creativas, significativas y autenticas por medio del trabajo por proyecto, basado en problemas, aula invertida o
servicio para elevar el promedio de aprovechamiento general de la escuela a de 8.0 a 8.2
• El 100 % de los docentes deberá ser capaz de utilizar diferentes herramientas o plataformas digitales para
promover actividades diversas en los estudiantes durante el ciclo escolar 2020-2021

2. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
Equipo 1
¿CUÁNTO AVANZAMOS EN NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS?
METAS
PORCENTAJE
APROXIMADO
DE
CUMPLIMIENTO
IMPEDIMENTO (S)
FALTA POR LOGRAR
• Disminuir en un 50 % el
numero de alumnos
detectados en el diagnostico
inicial que requieren apoyo,
fortaleciendo sus habilidades
básicas por medio de
actividades que promuevan la
reflexión y el pensamiento
critico, al finalizar el ciclo
escolar.
45%
- Falta de compromiso de los
padres y alumnos.
- Salir a trabajar con sus padres
en horario escolar.
- Hacer conciencia de la importancia
del manejo de las emociones dentro
del proceso de aprendizaje. Trabajar
más en la motivación y emociones
del alumno para la construcción de
su propio proceso.
• Lograr que el 80 % de los
alumnos obtengan
aprendizajes significativos, a
través de la aplicación de
actividades creativas,
significativas y autenticas por
medio del trabajo por
proyecto, basado en
problemas, aula invertida o
servicio para elevar el
promedio de aprovechamiento
general de la escuela a de 8.0 a
40%
- No todos cuentan con
internet.
- Fenómenos naturales
ciclones o tormentas
tropicales, ya que en
épocas de ciclón, se va
la luz, no hay internet
por que bajan y suben
las antenas.
- Evacuación.
Que a pesar de estas situaciones
presentadas , el padre de familia se
comprometa a que su hijo cumpla con
sus actividades a pesar de las
adversidades.

3. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
8.2
• El 100 % de los docentes
deberá ser capaz de utilizar
diferentes herramientas o
plataformas digitales para
promover actividades diversas
en los estudiantes durante el
ciclo escolar 2020-2021
90% Son pocos docentes que
aun no han desarrollado
las habilidades
tecnológicas o por falta de
práctica.
O en su caso por fallas del
servicio de internet.
Que cada maestro tenga la iniciativa de
seguir preparándose en lo que sabe le
hace falta por aprender.
EQUIPO 1
PROFRA. NORMA ARGAEZ,
PROFR. DANIEL PARRA ,
PROFRA. ANA MANRIQUE,
PROFRA. LETICIA POOL

4. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
Equipo 2
¿CUÁNTO AVANZAMOS EN NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS?
METAS
PORCENTAJE
APROXIMADO
DE
CUMPLIMIENTO
IMPEDIMENTO (S)
FALTA PORLOGRAR
• Disminuir en un 50 % el
numero de alumnos
detectados en el
diagnostico inicial que
requieren apoyo,
fortaleciendo sus
habilidades básicas por
medio de actividades que
promuevan la reflexión y
el pensamiento critico,
al finalizar el ciclo
escolar.
30%
• Apatía de los alumnos a las actividades
retadoras propuestas por los
docentes
• Falta de recursos tecnológicos que
impiden la comunicación constante
entre los alumnos y docentes.
• Falta de motivación e interés en el
alumnado
• Apoyo mínimo de los padres de familia
para dar seguimiento a la
formación de sus hijos
• Motivar más a los padres de familia
para poder incluirlo en
actividades de los alumnos
• Ser más firmes con las decisiones y
acuerdos que se toman entre el
colectivo docente
• Implementar actividades en las
cuales se motive el interés de los
alumnos
• Lograr que el 80 % de los
alumnos obtengan
aprendizajes
significativos, a través 50%
• Falta de comunicación por parte del
alumno hacia los docentes y
directivos
• Falta de recursos y materiales
• Adaptar las actividades y proyectos a las
necesidades y contextos de los alumnos

5. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
de la aplicación de
actividades creativas,
significativas y
autenticas por medio del
trabajo por proyecto,
basado en problemas,
aula invertida o servicio
para elevar el promedio
de aprovechamiento
general de la escuela a
de 8.0 a 8.2
• El 100 % de los docentes
deberá ser capaz de
utilizar diferentes
herramientas o
plataformas digitales
para promover
actividades diversas en
los estudiantes durante el
ciclo escolar 2020-2021
100%
• Falta de capacitación a las nuevas
tecnologías
• Falta de tiempo para familiarizarse con
las nuevas plataformas
• La respuesta del alumno ante las
propuestas innovadoras de los
docentes
• Constante capacitación para adaptarse a las
nuevas tecnologías

6. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
¿CUÁNTO AVANZAMOS EN NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS? Equipo # 3 perseverantes
METAS
PORCENTAJE
APROXIMADO
DE
CUMPLIMIENTO
IMPEDIMENTO (S)
FALTA PORLOGRAR
• Disminuir en un 50 % el
numero de alumnos
detectados en el diagnostico
inicial que requieren apoyo,
fortaleciendo sus habilidades
básicas por medio de
actividades que promuevan la
reflexión y el pensamiento
critico, al finalizar el ciclo
escolar.
30
• Comunicación
• Falta de interés de padres
familia
• Situación socioeconómica
• Participación de los padres de familia
• Motivar a los alumnos para aprender
• implementar nuestras estrategias de interés

7. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
• Lograr que el 80 % de los
alumnos obtengan
aprendizajes significativos, a
través de la aplicación de
actividades creativas,
significativas y autenticas por
medio del trabajo por
proyecto, basado en
problemas, aula invertida o
servicio para elevar el
promedio de aprovechamiento
general de la escuela a de 8.0 a
8.2
50
• Apatía
• internet
• Conformismo
• desinterés
•realizar actividades acorde a los alumnos
•que sean visibles los objetivos a lograr
•hacer actividades que tengan impacto en su
casa o su comunidad
• El 100 % de los docentes
deberá ser capaz de utilizar
diferentes herramientas o
plataformas digitales para
promover actividades diversas
en los estudiantes durante el
ciclo escolar 2020-2021
80 • Calidad del internet
• Apatía por utilizar diversas
herramientas
• Falta de conocimiento
• Practicar el huso de diversas herramientas
• Tener mejor internet
• Tomar cursos para manejo de diversas
herramientas
Equipo 3: Mary , Mauricio, Mariel

8. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
Equipo 4
¿CUÁNTO AVANZAMOS EN NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS?
METAS
PORCENTAJE
APROXIMADO
DE
CUMPLIMIENTO
IMPEDIMENTO (S)
FALTA PORLOGRAR

9. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
• Disminuir en un 50 % el
numero de alumnos
detectados en el
diagnostico inicial que
requieren apoyo,
fortaleciendo sus
habilidades básicas por
medio de actividades que
promuevan la reflexión y
el pensamiento critico, al
finalizar el ciclo escolar.
70%
ya que si se
implemento
varias
estrategias para
disminuir el
rezago de los
estudiantes.
Falta de compromiso de los
padres de familia y los
alumnos. Implementar otras estrategias
la participacion de los alumnos al 100% de
los alumnos rezgados al momento de
realizar el diagnostico.
Motivarlos
• Lograr que el 80 % de los
alumnos obtengan
aprendizajes
significativos, a través de
la aplicación de
actividades creativas,
significativas y autenticas
por medio del trabajo por
proyecto, basado en
problemas, aula invertida
o servicio para elevar el
promedio de
aprovechamiento general
de la escuela a de 8.0 a
8.2
70% Se realizaron conforme a
actividades ludicas, y al
entorno del alumno, sin
embargo por falta de
comunicacion por parte del
alumnado o recursos
economico no se pudo
lograr al 80%
Abarcar a los alumnos con los que no
tenemos conmunicacion porque no tienen
los recursos economicos ya que Dzilam de
Bravo hay alumnos rezagados, implementar
estrategias que nos funcionen tanto virtual
como en cuadernillo.

10. SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 52
CCT:31DST0052H.
DZILAM DE BRAVO, YUCATÁN.
• El 100 % de los docentes
deberá ser capaz de
utilizar diferentes
herramientas o
plataformas digitales para
promover actividades
diversas en los
estudiantes durante el
ciclo escolar 2020-2021
90% En la zona no cuentan con
la facilidad para conectarse,
pero los que si se pudieron
conectar se trabajo por
medio de classroom, meet.
Llegar al 100% para mejorar las fallas que
tenemos los docentes al aplicar la tecnologia
en nuestras clases virtuales