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1. CUADERNO DE BITÁCORA:
MIÉRCOLES, 4 DE FEBRERO:
Elegimos el tema que trabajaríamos y el nombre del grupo.
JUEVES, 5 DE FEBRERO:
Entregamos la ficha de trabajo, donde pusimos la foto y firma de cada una de las
integrantes del grupo, a la profesora Dª. Gema Luque.
MARTES, 10 DE FEBRERO:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Creamos el blog y subimos la
bienvenida.
LUNES, 16 DE FEBRERO:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Empezamos a recopilar actividades
y circuitos, y a pensar ideas para la sesión temática en clase.
MARTES, 10 DE MARZO:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Realizamos la introducción para el
blog y la subimos, terminamos de organizar nuestro circuito y comenzamos a
fabricar materiales para la sesión temática, primero imprimimos las imágenes de
las medallas y las caretas.
MIÉRCOLES, 18 DE MARZO:
Compramos las chuches para las brochetas, terminamos las medallas, hicimos los
números que marcarían cada prueba en nuestro circuito y el cartel de entrada al
circuito.
LUNES, 23 DE MARZO:
Hicimos las medallas pequeñas y el croquis del circuito, que el día de la
exposición entregaríamos a la profesora.
MARTES, 24 DE MARZO:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Hicimos las brochetas de chuces y
la jaula donde meteríamos al tigre de peluche, también decoramos la cesta donde
irían las brochetas.
MIÉRCOLES, 25 DE MARZO:
Realizamos nuestra sesión temática en clase, salió genial.
JUEVES, 9 DE ABRIL:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Terminamos las fichas de circuitos y
las subimos al blog, también subimos un vídeo que nos parecía interesante, “El
circo de la mariposa”.

2. VIERNES, 10 DE ABRIL:
Fuimos a tutoría con la profesora para que nos pasara las fotos de la sesión
temática.
LUNES, 13 DE ABRIL:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Realizamos la programación
semanal y la subimos al blog junto con las fotos de la sesión temática.
DOMINGO, 26 DE ABRIL:
Nos reunimos todas las integrantes del grupo. Realizamos el cartel del circo, ficha
de sesión de educación física y el cuaderno de bitácora y los subimos al blog junto
con la ficha de juegos. Rellenamos la ficha de trabajo y se la mandamos a la
profesora.
FIN