Una experiencia en el aula

1. PRÁCTICA EDUCATIVA
Taller práctico 10
El tema principal a desarrollar con los estudiantes son los
animales. Tema que se desarrolla a través de un Aprendizaje
Basado en Proyectos para así integrar las dimensiones del
desarrollo de los niños y niñas tenidas en cuenta en el grado
Transición, donde ellos además tendrán un Aprendizaje Vivencial
fortaleciendo su aprendizaje a través de sus experiencias.
Los estudiantes pueden tener diferentes
experiencias que a la vez pueden compartir
con su familia, ya que éstos también hacen
parte del desarrollo del Proyecto.
Inicialmente se trata el tema de manera
general, indagando qué saberes previos
tienen los estudiantes y así reforzar los
conocimientos.

2. Luego empezamos a clasificar a los animales según sus
características como el ambiente donde viven, movilidad,
alimentación, utilidad, cuidados.
El desarrollo de las actividades se hace de manera activa.
Observamos en láminas, en videos, en forma real. En ocasiones
elaboramos manualidades, se les enseña canciones, rondas, juego
de roles.
Con los videos ha sido una experiencia muy
significativa ya que el mundo animal es muy
extenso. Se explora lugares y forma de vida de
los animales, donde los estudiantes
demuestran interés, realizan preguntas y
quieren conocer aún más.
Los padres de familia también muestran su
interés por el proyecto, colaboran, están al pendiente de lo que los
estudiantes están aprendiendo.
Los estudiantes muestran curiosidad por los animales y con el
trabajo vivencial, el docente, descubre cuáles son llamativos para
cada uno, cuáles les generan interés y de esta manera ellos
investigan y cuentan a sus compañeros y maestra lo que van
descubriendo.