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Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al currículo
oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta tabla.
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Bloque 1:
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tiempo, etc.)
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Bloque 3:
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línea
Los entornos virtuales de aprendizaje:
Espacios virtuales, plataformas e-
learning.
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Aplicaciones y herramientas Web para el
aprendizaje colaborativo. Wikis,
repositorios, mensajería, comunidades
de aprendizaje.
10 10
Elaboración de blogs y otros recursos
web para la comunicación.
Mantenimiento de contenidos de
plataformas
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Cardenal Spínola – CEU San Pablo
LIBROS DE CD - TIC
2
CONCLUSIONES
¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta
El libro de Anaya está un poco desfasado, ya que habla aún de redes sociales obsoletas
(Tuenti), y al no estar modernizado los niños no lo relacionarán en su día a día.
El de Santillana no menciona el uso del Blog, aunque si la revista digital.
También nombra Moodle y presentaciones power point.
No habla mucho del uso responsable de las redes sociales, se centra más en el acoso
virtual.
Por último, no menciona gran variedad de plataformas. Nombra solo Moodle, como ya
hemos dicho anteriormente.
El SM roza lo ridículo al tener tan pocas páginas, lo que conlleva a poco contenido y
actividades.Da laimpresión de que no le da importancia a laasignaturade Competencia
Digital.
¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta
Elegiríamos el libro de Anaya ya que está muy completo; con fichas, proyectos,
autoevaluaciones e incluso un glosario. Es muy atractivo mientras que el de Santillana
no tanto, pero como en este hay algunos contenidos más desarrollados lo usaríamos
para ampliar el de Anaya o proponer actividades complementarias.
Realizado por: Fernández Rodríguez, Patricia
García Vargas, Abigaíl
Ramírez Tello, Raquel

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