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Tarea 6
Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al
currículo oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta
tabla.
Anaya Santillana
Bloque 1:
Cultura digital
Posibilidades y limitaciones de la
sociedad del conocimiento
0 8
Uso responsable de las redes sociales 3 6
Concepto de identidad digital.
Prevención y actuaciones ante el acoso
digital.
0 6
La propiedad intelectual, derechos de
autor y creative commons.
7 7
Bloque 2:
Práctica
tecnológica
APPs para móviles y tablets.
Aplicaciones de comunicación
interpersonal
5 6
Aplicaciones web 2.0 0 6
Comunidades virtuales. Blog. Wikis.
Redes sociales
5 7
Utilización de internet para cuestiones
cotidianas (recorridos de viajes,
consultas de eventos, obtención de
entradas a espectáculos, noticias, el
tiempo, etc.)
4 8
Bloque 3:
Educación en
línea
Los entornos virtuales de aprendizaje:
Espacios virtuales, plataformas e-
learning.
6 7
Aplicaciones y herramientas Web para el
aprendizaje colaborativo. Wikis,
repositorios, mensajería, comunidades
de aprendizaje.
5 8
Elaboración de blogs y otros recursos
web para la comunicación.
Mantenimiento de contenidos de
plataformas
.7 3
¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta
Hemos encontrado una gran diferencia entre un libro y otro se puede deber a que
uno sea más actualizado que otro. Las lagunas que hemos encontrado es que no se
explica más allá de lo básico, y creemos que un niño de sexto de primaria ya sabe
hacer la mayoría de cosas que en los libros vienen detalladas, con lo que se
aburriría, porque ¿Qué niño de sexto no tiene ya un móvil propio o tablet con
apps?. Pensamos que los libros no están actualizados a los conocimientos que los
niños ya saben, ya que son nativos digitales y creemos que poseen mayores
conocimientos de internet de los que vienen marcados en el libro.
¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta
Sin dudarlo optaríamos por el libro de texto de Santillana porque es mucho mejor
el desarrollo de los contenidos y actividades que posee, junto con diversos
proyectos de trabajo grupales, fundamental en esta asignatura, creemos que es el
más completo en cuanto a contenidos y actividades, como se ve reflejado en la
tabla de evaluación de los dos libros.
Realizado por:
- José Manuel Herce Lora
- Pablo Acosta Rodríguez

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Tarea 6

  • 1. Tarea 6 Puntuar de 0 a 10 la adecuación de los contenidos de los libros de textos al currículo oficial de la asignatura Cultura y práctica digital. Para ello utiliza esta tabla. Anaya Santillana Bloque 1: Cultura digital Posibilidades y limitaciones de la sociedad del conocimiento 0 8 Uso responsable de las redes sociales 3 6 Concepto de identidad digital. Prevención y actuaciones ante el acoso digital. 0 6 La propiedad intelectual, derechos de autor y creative commons. 7 7 Bloque 2: Práctica tecnológica APPs para móviles y tablets. Aplicaciones de comunicación interpersonal 5 6 Aplicaciones web 2.0 0 6 Comunidades virtuales. Blog. Wikis. Redes sociales 5 7 Utilización de internet para cuestiones cotidianas (recorridos de viajes, consultas de eventos, obtención de entradas a espectáculos, noticias, el tiempo, etc.) 4 8 Bloque 3: Educación en línea Los entornos virtuales de aprendizaje: Espacios virtuales, plataformas e- learning. 6 7 Aplicaciones y herramientas Web para el aprendizaje colaborativo. Wikis, repositorios, mensajería, comunidades de aprendizaje. 5 8 Elaboración de blogs y otros recursos web para la comunicación. Mantenimiento de contenidos de plataformas .7 3
  • 2. ¿Qué lagunas puedes detectar en los libros de textos actuales? Justifica la respuesta Hemos encontrado una gran diferencia entre un libro y otro se puede deber a que uno sea más actualizado que otro. Las lagunas que hemos encontrado es que no se explica más allá de lo básico, y creemos que un niño de sexto de primaria ya sabe hacer la mayoría de cosas que en los libros vienen detalladas, con lo que se aburriría, porque ¿Qué niño de sexto no tiene ya un móvil propio o tablet con apps?. Pensamos que los libros no están actualizados a los conocimientos que los niños ya saben, ya que son nativos digitales y creemos que poseen mayores conocimientos de internet de los que vienen marcados en el libro. ¿Qué libro elegiría para tu clase? Justifica la respuesta Sin dudarlo optaríamos por el libro de texto de Santillana porque es mucho mejor el desarrollo de los contenidos y actividades que posee, junto con diversos proyectos de trabajo grupales, fundamental en esta asignatura, creemos que es el más completo en cuanto a contenidos y actividades, como se ve reflejado en la tabla de evaluación de los dos libros. Realizado por: - José Manuel Herce Lora - Pablo Acosta Rodríguez